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      • 藝術(shù)的作文

        時(shí)間:2024-04-22 10:59:54 藝術(shù) 我要投稿

        藝術(shù)的作文

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        藝術(shù)的作文

        藝術(shù)的作文 篇1

          “藝術(shù)的偉大意義,基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。”聞名于世的思想家、文學(xué)家羅曼·羅蘭為我們留下了一句值得每個(gè)人永久回味的話(huà)。是的,藝術(shù)與人生有著密不可分的關(guān)系,如果生命是一朵怒放的花,那么藝術(shù)則是花上最晶瑩剔透的露珠。

          我從小學(xué)藝,對(duì)藝術(shù)有著我自己獨(dú)有的見(jiàn)解。我覺(jué)得藝術(shù)在不同角度下都是美的,它不僅可以使人漸漸地?fù)碛袣赓|(zhì)、使人更好地形成自己的風(fēng)格,還有自身附加的讓人癡迷的'魅力。何為藝術(shù)?從客觀來(lái)講,藝術(shù)就是用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài);而個(gè)人理解,我認(rèn)為,藝術(shù)是一個(gè)人一生中為數(shù)不多的精神財(cái)富中的一個(gè),它使我們?cè)谝粋(gè)曼妙的過(guò)程中受到美的熏陶,使我們正確地樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀與審美觀,這對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō),是非常難能可貴的。

          我學(xué)習(xí)藝術(shù),是為了使自己的言行舉止、一顰一笑都能透露出藝術(shù)家的氣息。這樣,就可以憑借藝術(shù)的美來(lái)感染、帶動(dòng)身邊的人。我們所生活著的地球,就是充滿(mǎn)藝術(shù)性的。它不但在自傳,還創(chuàng)造了人與藝術(shù)之間的日益緊密的關(guān)系,使各種各樣人們所渴求的美在生活中得到體現(xiàn)。本來(lái),藝術(shù)就是源于生活。

          熱愛(ài)藝術(shù)是人類(lèi)的天性,而我們現(xiàn)在該做的,就是使藝術(shù)呈現(xiàn)得更完美,使人們對(duì)藝術(shù)有更深的造詣、更遠(yuǎn)的目標(biāo),讓藝術(shù)的世界更加精彩紛呈。

        藝術(shù)的作文 篇2

          今天是一年一度的藝術(shù)節(jié)。我懷著緊張的心情,來(lái)到學(xué)校。

          我參加的項(xiàng)目是硬筆書(shū)法和大合唱。書(shū)法比賽要開(kāi)始了,我趕緊來(lái)到食堂,找到了位置。我拿出鉛筆和橡皮等待老師的到來(lái)。不一會(huì)兒,老師來(lái)了,給我們每人幾張紙和告訴我們寫(xiě)得內(nèi)容。我快速地瀏覽了內(nèi)容,是一首名為《塞下曲》的詩(shī)。我心想,字那么簡(jiǎn)單,一定能寫(xiě)好的。我很快就寫(xiě)了,不到五分鐘,就寫(xiě)好了兩張,可拿起來(lái)一看,字歪歪斜斜,上的上下的`下,一點(diǎn)都不整齊,還有錯(cuò)別字呢!我整理了心情,準(zhǔn)備認(rèn)真得寫(xiě)一寫(xiě),我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著,可能是因?yàn)樘度肓,旁邊的同學(xué)都走得差不多了我也沒(méi)發(fā)覺(jué)。我趕緊把我寫(xiě)得最好的字交給了老師。

          下午是大合唱,三四年級(jí)比賽,我們班是第五組,參賽曲目是《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》和《蟲(chóng)兒飛》。很快就輪到我們上臺(tái)了,我們上穿白色襯衫,下穿黑色裙子和褲子整齊地慢步走上臺(tái)階,先唱響了洪亮的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,又唱起了柔和甜美的《蟲(chóng)兒飛》。一唱完,我緊張的心情立刻放松了下來(lái)。

          今天的藝術(shù)節(jié)真開(kāi)心!真希望每天都是藝術(shù)節(jié)!

        藝術(shù)的作文 篇3

          好多人都會(huì)覺(jué)得藝術(shù)跟我們這些普通人不掛鉤,藝術(shù)是很多的大藝術(shù)家們的專(zhuān)門(mén)用詞,藝術(shù)是優(yōu)雅者的嗜好,可是不是這樣的,身旁的藝術(shù)無(wú)處不在,僅是我們都欠缺一對(duì)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的眼睛。高中作文在我們身旁,有很多愛(ài)美的人,無(wú)論男女,每次出去前,都會(huì)照著鏡子裝扮下自己的頭發(fā),女的描眉涂唇,看自己身著的衣物有沒(méi)有體面精致,色彩有沒(méi)有美觀與合適。

          不是有句俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之“嗎,此種隨處可見(jiàn)的美就是我們身旁的藝術(shù)。愛(ài)去西餐廳用餐的人,一定是對(duì)某家西餐廳中的點(diǎn)綴風(fēng)格情有獨(dú)鐘,很多的富有別國(guó)風(fēng)味的雕像、優(yōu)雅美妙的壁畫(huà)和堂麗富皇的壁燈迷得人們陶醉其中。

          伴著人們生活質(zhì)量的.增強(qiáng),我們?nèi)缃袢ゾ频觑埖晗M(fèi)不太重視飲食的口感價(jià)格,而更重視于進(jìn)餐時(shí)的這樣的溫馨舒服的好心情。一個(gè)新奇特有的室內(nèi)裝修,一曲放松悠長(zhǎng)的音樂(lè)或一張精致新奇的圖畫(huà),都可以讓人有淋漓暢快體味的感受。

          此時(shí)的你不止是吃客,并且還是一位藝術(shù)欣賞家。藝術(shù)不一定是美術(shù)畫(huà)出的圖畫(huà),藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)專(zhuān)家設(shè)計(jì)的成果,藝術(shù)不一定是歌唱家演唱的音樂(lè)……藝術(shù)更多是在我們身旁,在無(wú)聲無(wú)息中,我們的生活,我們的身旁,藝術(shù)到處可見(jiàn)。

        藝術(shù)的作文 篇4

          “咦?爸爸,這是什么?”“這是朋友出差給我?guī)Щ貋?lái)的一件精致的陶瓷工藝品。你看,很漂亮吧!”家里的柜櫥里陳列滿(mǎn)了大大小小的工藝品?晌覍(duì)它們并沒(méi)有多大的興趣,感覺(jué)它們就像木頭一樣,呆呆的,一點(diǎn)兒生機(jī)都沒(méi)有。直到那件名稱(chēng)“鷹蛇戰(zhàn)”的工藝品擺放到我家的柜櫥時(shí),我一下就喜歡上了它,真是讓我愛(ài)不釋手。

          它并不是獨(dú)一無(wú)二,但卻與眾不同。在一塊陡峭的`懸石上,兩只被雕刻的栩栩如生的動(dòng)物——鷹和蛇開(kāi)始了一場(chǎng)激烈地搏斗。只見(jiàn)那只雄鷹怒目圓睜的眼睛機(jī)警地注視著蛇,那向天空高展的翅膀好像正在扇動(dòng)著,時(shí)刻準(zhǔn)備起飛。那敏捷的腳早已離開(kāi)懸石了,怎么看都像要進(jìn)攻的樣子。但那只挺著身子在巖石上盤(pán)旋著的蛇卻截然不同。這條蛇的模樣既不像進(jìn)攻,又不像逃跑,好像只想防守。應(yīng)該是想跟鷹比一比是鷹的進(jìn)攻厲害,還是它的守厲害。它的尾巴在巖石上盤(pán)了三圈,上半截身子挺了起來(lái),眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著鷹的一舉一動(dòng),隨時(shí)準(zhǔn)備躲避,后發(fā)制人。我此時(shí)也仿佛成了巖石上的一棵小草,默默注視著這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

          這個(gè)陶瓷藝術(shù)品不管是蛇還是鷹,是巖石還是小草,在我看來(lái)只是一種棕色涂染而成的,但這棕色卻是不同一般的棕色,棕得生機(jī)勃勃,棕得光彩奪目!苞椛邞(zhàn)”這個(gè)藝術(shù)品雖然是靜物,但卻讓我用心感受到了充滿(mǎn)生機(jī)的一幕。鷹那先下手為強(qiáng)的勇猛和蛇后發(fā)制人的智慧令我敬佩。怎么樣,你們喜歡觀看這場(chǎng)鷹蛇戰(zhàn)嗎?

        藝術(shù)的作文 篇5

          前不久,我隨爸爸去了一趟綠蔥坡。那里溫度很低,風(fēng)涼颼颼的,雪不緊不慢地下著,隨風(fēng)飛舞。大地裹著雪花,厚厚的!我被這里的雪景迷惑了,暗自琢磨著:要把這里的美景粘貼成一件精美的藝術(shù)品。

          第二天回到家,我迫不及待地找來(lái)粘土、紙板、美工刀……揪一坨白色的超輕粘土,用力搓揉,揉搓成大小不一的球狀,碾平,把小圓球和大圓球依次鋪在紙板上,小的當(dāng)雪人的腦袋,大的當(dāng)雪人的身體。接著在雪人的臉蛋上貼上了鼻子、大眼睛和紅嘴巴。

          雪人的模子已經(jīng)做好了,就只差裝飾了。我取出金色的粘土和紅色的.粘土,給雪人制作了一頂金色的帽子和一條紅艷艷的圍巾,安裝牢固,再給雪人做了一雙枝丫般的小手。就這樣,可愛(ài)的雪人就做好了。

          綠蔥坡的雪景是那樣美麗,我可不能只做一個(gè)孤零零的雪人,于是,我在下端鋪上一層厚厚的白色粘土,乍一看,這粘貼好的白色粘土簡(jiǎn)直雪地一模一樣,我暗自竊喜。再在空中粘貼一些飛舞的鵝毛大雪,有的雪花向左傾斜,有的向右飛舞,還有的搖搖晃晃地飄向了地面……多么生動(dòng)的雪精靈。】粗┗,我仿佛走進(jìn)了美麗的白雪王國(guó)。

          冬天的樹(shù)木都成了枯枝,然而松樹(shù)依然蒼翠,多么頑強(qiáng)的生命力啊!于是,我在雪人的旁邊粘貼了一棵綠油油的松樹(shù),就這樣,一幅色彩明麗的、構(gòu)圖簡(jiǎn)單的畫(huà)就大功告成了。

          粘貼畫(huà)全部完工,我把粘貼好的畫(huà)放在書(shū)桌上,認(rèn)真打量著,這幅雪景圖是那樣精美而有意境,家人見(jiàn)了,夸我心靈手巧,同伴見(jiàn)了,贊嘆這是精美的藝術(shù)品。我是多么自豪!

          以前,我認(rèn)為藝術(shù)品是遙不可及的,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞。那天,我才知道藝術(shù)其實(shí)就在生活中,在我們身邊。只要熱愛(ài),只要觀察,只要?jiǎng)邮,只要用心,就可以?chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品!

        藝術(shù)的作文 篇6

          今天下午,姥姥帶著我與表妹興高采烈地到街上看藝術(shù)花車(chē)巡游。哇!街上人山人海,我們?cè)谌撕V秀@來(lái)鉆去,好不容易才找到一個(gè)落腳點(diǎn)。

          不一會(huì)兒,花車(chē)就到了,美麗的花車(chē)上臥著幾只又可愛(ài)又威武的“獅子”,可愛(ài)的“獅子”還不時(shí)調(diào)皮地眨著美麗的大眼睛。最有趣的是踩高蹺,表演者的腳上都綁著一跟棍子,他們高高在上卻平穩(wěn)地走來(lái)走去,還不時(shí)地扮個(gè)鬼臉,惹得我們哈哈大笑,而那些高難度的表演,更贏得了觀眾熱烈的掌聲!接著來(lái)了一群“大公雞”與“大母雞”,它們晃著大腦袋,搖著大尾巴,邁著雞步,昂首挺胸地走來(lái)了。它們有的手拉手地跳舞;有的你親我一下,我啄你一下;還有一只調(diào)皮的“大母雞”在一個(gè)小朋友的`臉上親了一下,惹得大家開(kāi)懷大笑,喝彩聲不斷……

          時(shí)間過(guò)得真快,表演結(jié)束了,花車(chē)離我們遠(yuǎn)了,但我還沉浸在歡樂(lè)的場(chǎng)面里,心情久久不能平靜下來(lái)……

        藝術(shù)的作文 篇7

          從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最讓我記憶猶新的就是每年十月的藝術(shù)節(jié)。

          在每年除了期待國(guó)慶長(zhǎng)假以外,就是期待每年十月的藝術(shù)節(jié)了。

          表演之前,同學(xué)們都十分認(rèn)真地對(duì)待每一次的排練,在表演之前音樂(lè)老師侯老師總要為我們細(xì)心地指導(dǎo),在表演之前,同學(xué)們總要在每個(gè)中午的午自修去排練?梢(jiàn),為了藝術(shù)節(jié),同學(xué)們花了很多的時(shí)間和精力為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。

          記得一次音樂(lè)課,我們并沒(méi)有上課,而是看著同學(xué)們排練的成果。

          過(guò)了一會(huì)兒,侯老師把同學(xué)們帶到司令臺(tái)上去排練,直到下課之后,一直在排練,看來(lái)他們真的很努力。

          在表演的時(shí)候,先由六年級(jí)開(kāi)始表演,這讓我不由自主地想起去年我們班級(jí)的表演。那次表演,我也參加了,我也十分能體會(huì)那種站在臺(tái)上怯場(chǎng)的感覺(jué),就是因?yàn)槲覀兡谴蔚那訄?chǎng)讓我們班級(jí)排第四名,所以至今都感到十分遺憾,這次我沒(méi)能參加比賽,我也會(huì)為自己的班級(jí)加油。想著想著,一轉(zhuǎn)眼,六年級(jí)已經(jīng)表演完了?粗昙(jí)的表演,感覺(jué)自己去年的表演的確不怎么樣。

          七年級(jí)一下子兩個(gè)班級(jí)就表演完了,終于輪到我們班表演了,雖然在音樂(lè)教室看過(guò)他們的'表演,但還是很期待他們這次的表演會(huì)不會(huì)更好。我們班級(jí)在表演的過(guò)程中,下面的歡呼聲很大,看來(lái)表演的效果還不錯(cuò)。

          快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快很快,轉(zhuǎn)眼間,今年的藝術(shù)節(jié)就這樣過(guò)去了,雖然同學(xué)們都表演地很好,但我們都知道“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這個(gè)道理。這些精彩的表演背后都是同學(xué)們幸幸苦苦付出的時(shí)間、汗水和辛勞所換來(lái)的。

          精彩的藝術(shù)節(jié)就這樣結(jié)束了,真是期待同學(xué)們下次的表演。

        藝術(shù)的作文 篇8

          今年的科技界特別有趣,因?yàn)榻衲晡覀內(nèi)⒂^了自然水廠,還有武狀元坊。我剛上車(chē)想:自來(lái)水廠會(huì)不會(huì)很無(wú)聊?扇チ四牵胖雷匀凰畯S風(fēng)景如畫(huà),我還學(xué)到了很多知識(shí)呢!

          我們那天風(fēng)景十分激動(dòng),早上5:00多久醒了,因?yàn)榻裉煳覀兘K于可以走出校門(mén)了。 12:30分,我們就出發(fā)了,自來(lái)水廠在西湖旁邊,剛剛從車(chē)上下來(lái),感覺(jué)有些冷,可后來(lái)好多了。我們一進(jìn)去,四葉草就向我們招手,大樹(shù)像我們問(wèn)好。一個(gè)叔叔先向我們介紹這里,后來(lái)帶我們參觀參觀時(shí),發(fā)現(xiàn):靠前面的水十分渾濁,到最后的一個(gè)水池,水里面漸漸出現(xiàn)了一堆堆黃色的東西,但不知道是什么。

          參觀好后,我們接著去了武狀元坊。那里的春天比別處更美麗:武狀元坊的'桃花又大又粉,就像一張張?zhí)鹈赖男δ槪诔覀兾⑿Γ荒莾旱奶一ㄓ执笥旨t,一陣風(fēng)吹過(guò),翩翩起舞,就像亭亭玉立的小姑娘快活地跳著舞蹈;那兒的藍(lán)天比別處更純潔,抬頭向上看,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,沒(méi)有一絲瑕疵;那兒的白云比別處更多姿多彩,一會(huì)兒變蝴蝶,一會(huì)兒變小鳥(niǎo)。往里面走一點(diǎn),是一個(gè)湖,清澈見(jiàn)底,可以看到湖底的大螺絲,印出的藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo),就像是描寫(xiě)春天的畫(huà)似的。再往里走,是一座橋,像是拱橋,十分漂亮。再往前走,是一個(gè)水上長(zhǎng)廊,紅色的,做工精細(xì),十分令人喜愛(ài)。

          我們快走出這座大花園了,突然,發(fā)現(xiàn)旁邊還有薰衣草,好香。】!樹(shù)上還有小松鼠,讓我想起了鬻鬻,它們活蹦亂跳的,可愛(ài)極了。

          今天好開(kāi)心,既學(xué)到了知識(shí),又見(jiàn)到了美景,真是一舉兩得。

        藝術(shù)的作文 篇9

          今天天氣格外晴朗,小鳥(niǎo)站在大樹(shù)上唱著美妙的樂(lè)曲。我們?cè)缭绲鼗昧藠y,來(lái)到報(bào)告廳準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的表演。

          快要到我們班表演了,我的`胸膛里好像有幾十只兔子在活蹦亂跳。一張嘴,好似心就會(huì)一下子蹦出去。上臺(tái)了,音樂(lè)緩緩流入了我的耳朵,我伸出了我的左手,伴隨音樂(lè)一起舞動(dòng)。這時(shí),我不禁回想起我們之前排練時(shí)的情景。我們晚上一到練舞的地方,就開(kāi)始了魔鬼般的訓(xùn)練,一遍又一遍,不斷重復(fù),不斷調(diào)整。每次練到一半的時(shí)候,我就已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁了。一口氣能喝兩瓶水,如鯨吸百川,似牛飲池水。即使之前排練很辛苦,但我們大家覺(jué)得很值得。舞臺(tái)上星星點(diǎn)綴著我們,音樂(lè)環(huán)繞著我們。我們互相配合,用眼神交流,默契十足,不知不覺(jué)就已經(jīng)接近了尾聲。燈光下五角星升起,我們的夢(mèng)想好似被放飛了。表演結(jié)束了,臺(tái)下的觀眾爆發(fā)出了一陣久久不息、電閃雷鳴般的掌聲。

          難忘的藝術(shù)節(jié)、難忘的表演。只要心懷夢(mèng)想,奮勇攀登,就會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀。

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