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      • 成長(zhǎng)教育作文

        時(shí)間:2024-04-25 14:38:22 教育 我要投稿

        成長(zhǎng)教育作文匯編[7篇]

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)教育作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        成長(zhǎng)教育作文匯編[7篇]

        成長(zhǎng)教育作文 篇1

          那是我五年級(jí)時(shí)的事了。

          在我家小區(qū)門(mén)口有一棵梧桐樹(shù),樹(shù)下常常有一個(gè)二十多歲的小伙子在修鞋。

          瞧!他今天又來(lái)了。他在給一位阿姨的鞋子粘膠水,那專(zhuān)注的神情,仿佛是在干一件偉大的事情?,他很快就熟練地幫阿姨粘好了鞋。他抬起頭,我才看見(jiàn)他皮膚黝黑,兩只大眼很有神。他伸出食指,阿姨給了他一元錢(qián)走了。我很疑惑,他為什么一直不說(shuō)話(huà)呢?后來(lái)我才知道他是個(gè)啞巴。

          一天,媽媽把一雙我穿爛的涼鞋給他,對(duì)他比劃著說(shuō):“把這雙涼鞋補(bǔ)一補(bǔ),下一個(gè)夏天興許還能穿!比缓笥侄诹藥拙,轉(zhuǎn)身走了。我坐在椅子上,好奇地看著他怎樣修鞋。啞巴看看鞋,尋思了一會(huì)兒,從工具箱里拿出強(qiáng)力膠和一個(gè)螺絲刀,把膠水?dāng)D在螺絲刀的刀尖上,對(duì)準(zhǔn)鞋裂開(kāi)的地方抹了抹。不一會(huì),鞋就修好了。我問(wèn)他多少錢(qián),他搓了搓手,伸出那凍得發(fā)青的食指,食指彎彎的。我一看,“十元?還挺貴呢!看我是小孩好欺負(fù)吧!算了,我還是給了他十元。我正準(zhǔn)備離開(kāi),只聽(tīng)見(jiàn)他“嗯嗯”地叫,那樣子看起來(lái)非常著急,好像要說(shuō)什么。見(jiàn)我驚疑,他邊嗯邊伸直食指。我明白了!接過(guò)他手中的十元錢(qián),遞給他1元錢(qián)。他接過(guò)錢(qián),凍得好像發(fā)紫的臉上露出了笑容?粗@位樸實(shí)的大哥哥,我心中突然涌起一陣感動(dòng)。

          他用誠(chéng)實(shí)和認(rèn)真贏得了人們的信任,大家都喜歡照顧他的生意。他也仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦似的.,不論是烈日炎炎的夏天,還是寒風(fēng)呼嘯的冬天,他總是坐在樹(shù)下為人們修鞋、擦鞋。

          梧桐樹(shù)會(huì)為他的青春作證,因?yàn)槲嗤?shù)見(jiàn)證了他的誠(chéng)實(shí)、憨厚、勤勞……

        成長(zhǎng)教育作文 篇2

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也是一樣。不過(guò)光有夢(mèng)想是不行的,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就要努力,就要奮斗,只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我一直堅(jiān)信,只要我付出努力,就一定會(huì)有所回報(bào)。

          上次期末考試,我的語(yǔ)文只考了77分,多么不理想的成績(jī)啊!這次考試成績(jī)不好的主要原因是作文,因?yàn)樽魑恼Z(yǔ)言生硬、不優(yōu)美,所以減了5分。我拿著語(yǔ)文試卷,腿像灌了鉛一樣,怎么也邁不開(kāi)步子,走到家,媽媽?xiě)嵟乜粗,大吼道:“這次語(yǔ)文怎么才考77分?作文就減了5分,雙休日讓你爸送你到青少年活動(dòng)中心上習(xí)作班吧!”說(shuō)完把卷子往桌上一扔,氣呼呼地走了出去。

          下個(gè)星期日,爸爸把我送到青少年活動(dòng)中心,給我報(bào)了名。我走到習(xí)作班里,找了一個(gè)位子坐下,身邊沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,所以一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。

          一會(huì)上課了,老師走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“今天是第一次課,希望大家好好上課,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓我們共同進(jìn)步!闭f(shuō)完在黑板上寫(xiě)上了今天的作文題目“母愛(ài)”。我心里想:“這個(gè)題目我以前寫(xiě)過(guò),不過(guò)寫(xiě)的不怎么好,這下完了,這次寫(xiě)的一定也不怎么好了!”一會(huì)兒老師發(fā)了一張關(guān)于母愛(ài)的材料,發(fā)完材料又給我們講了一些怎么寫(xiě)好母愛(ài)這篇作文的知識(shí),我認(rèn)真地讀了讀那張材料,想了一會(huì)兒,做好充分的準(zhǔn)備才開(kāi)始寫(xiě),寫(xiě)著寫(xiě)著下課鈐響了起來(lái),我很著急,完了!我會(huì)不會(huì)寫(xiě)不完,如果寫(xiě)不完的話(huà),一定回不了家,我加快寫(xiě)作的速度,終于在第三節(jié)課上課時(shí)寫(xiě)完了,我提心吊膽地把作文交上去,心里想:就算寫(xiě)完了又怎么樣?分?jǐn)?shù)一定不會(huì)高。過(guò)了一會(huì)兒,作文發(fā)下來(lái)了,我得了一個(gè)超出想象的`分?jǐn)?shù)——90分,以前我的分?jǐn)?shù)一般都在85分以下,這次居然上90分了,太好了!我太高興了!

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的作文成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,現(xiàn)在寫(xiě)作文,我比以前有信心多了。老師講完后,我仔細(xì)地在腦中想一想,就開(kāi)始“刷刷”地寫(xiě)起來(lái),只用一節(jié)課時(shí)間,我就可以寫(xiě)成一篇四五百字的作文,我的作文成績(jī)也穩(wěn)定在95分左右。我相信,在以后的日子里,我只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)不斷進(jìn)步,成績(jī)也會(huì)一天比一天好。

          校外教育伴我成長(zhǎng),校外教育,讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想!

        成長(zhǎng)教育作文 篇3

          十一月十三日,這一天,我大老早的就起了床,為了參加校外實(shí)踐活動(dòng)—去明思克航母世界學(xué)習(xí),就快馬加鞭地趕到了學(xué)校。

          導(dǎo)游說(shuō)他姓林,于是我們就叫他林導(dǎo)。上了車(chē)。在車(chē)上,林導(dǎo)和我們一起唱了幾首歌曲,有《狼愛(ài)上羊》等。唱著唱著,我們大家有點(diǎn)累了,林導(dǎo)對(duì)著我們說(shuō):“同學(xué)們,離明斯克航母還有一段時(shí)間,如果大家累的話(huà),可以休息一會(huì)”。霎時(shí),校車(chē)沉入一片安靜。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,由于太悶,我根本睡不著,張開(kāi)眼睛,已經(jīng)到了梧桐山隧道了。剛進(jìn)隧道,整個(gè)校車(chē)就變得火紅的,過(guò)了一會(huì),我們就出了隧道了,我一直看著路邊的風(fēng)景,真美!

          一下車(chē),我們并沒(méi)有看到明思克航母,只看到了一個(gè)大的廣場(chǎng)。來(lái)到明思克航母面前,頓時(shí)我感到驚訝不已,明思克航母比我腦海中想像的要大上幾十倍,林導(dǎo)告訴我們:這是前蘇聯(lián)制造的,它有幾千噸重,有二百多米長(zhǎng)。!然后林導(dǎo)帶著我們來(lái)到4D影視排隊(duì),輪到我們了……開(kāi)始了!因?yàn)槭橇Ⅲw的所以這些東西是會(huì)在我們身旁飛過(guò)的所以有點(diǎn)恐怖!原來(lái)是說(shuō)明斯克航母世界的'打仗的,能看上這種電影讓人不敢相信我們并沒(méi)有摘下眼鏡,看到幾只只戰(zhàn)斗機(jī)在我們眼前飛來(lái)我不禁躲來(lái)躲去。哇!太好看了!……進(jìn)了魚(yú)雷發(fā)射廳,一個(gè)大的魚(yú)雷呈現(xiàn)在我們面前。魚(yú)雷看起來(lái)很舊,還有點(diǎn)生銹,許多同學(xué)都和這個(gè)魚(yú)雷拍了合影,唯我沒(méi)拍,因?yàn)槲覜](méi)帶照相機(jī)。中午了,我們就去吃飯了,飯一點(diǎn)都不好吃,菜只有一個(gè)雞腿,一些白菜籮卜。雞腿沒(méi)味道,白菜籮卜太難吃。為了填飽肚子,只能將就著吃。

          參觀了許多地方,也該回學(xué)校了,林導(dǎo)馬上帶著我們前往停車(chē)場(chǎng)坐上車(chē),雖然今天相沒(méi)照好、中午飯沒(méi)吃好,不過(guò)今天總算玩得很開(kāi)心!

        成長(zhǎng)教育作文 篇4

          每個(gè)人的一生或許會(huì)經(jīng)歷各種事情,認(rèn)識(shí)各式人物。他們或許會(huì)助你走上美好,或者把你帶進(jìn)地獄之門(mén)……由careymulligan主演的aneducation就給予我們這么的一個(gè)展示。

          有時(shí)候,我們并非像想象中聰明。我們會(huì)迷惑,被一些我們?yōu)橹詰俚氖虑槎曰螅鐒≈械膉enny,她被成熟風(fēng)趣、時(shí)髦迷人的david吸引,一步一步走出她那原本經(jīng)過(guò)十幾年努力經(jīng)營(yíng)的生活軌跡,步入進(jìn)她人生第一個(gè)真正的悲劇套子里。當(dāng)然,影片也很爛漫地讓jenny覺(jué)悟那點(diǎn)。在影片的結(jié)局,女主人公終認(rèn)清她之前迷戀的不過(guò)是一些浮華、虛無(wú)的東西。她重拾斗志,重回原本屬于她的生命軌跡里。

          就這點(diǎn)而言,littlej似乎是幸運(yùn)的。為了追求所謂的自由、品味、精彩,她失去了她的第一次,失去了最真摯的情感,失去考牛津的機(jī)會(huì)……但同時(shí),她也學(xué)到了很多寶貴的東西!她從她的不幸中學(xué)到了很多正值浪漫中的年輕人所體會(huì)不到的東西,譬如有關(guān)“追求”的命題。

          追求,總是一個(gè)龐大而充滿(mǎn)激情的命題。在這一段非一般的成長(zhǎng)過(guò)程中,littlej懂得了人是要追求,但同時(shí)追求不應(yīng)該是盲目的。追求世界上貌似最美好的東西不是最優(yōu)的追求,而是追求他們的時(shí)候你知道自己正在追求著一些真正屬于自己的東西,而不是只有美麗的奢華。

          是的,誰(shuí)不迷戀煙火爆發(fā)的絢爛片刻?可是不要忘了,事后留下的.也就只有那厚重的煙霧和那濃烈的硫磺味兒了。

          整部電影中,最引起我情緒的畫(huà)面是jenny的那段復(fù)讀日子。很平淡卻很充實(shí)。這使我不禁感慨:成長(zhǎng),總是不那么的一帆風(fēng)順的。

          或許,人生的深度就是在那坎坷中雕刻出來(lái)的。

        成長(zhǎng)教育作文 篇5

          每個(gè)人都曾是被漠視的角色,你有什么好怕的,當(dāng)生活給了你一百個(gè)理由哭泣時(shí),你就要拿出一千個(gè)理由笑給它看;生活的路,本就不可能是一片坦途最后走到終點(diǎn)的。不一定是最聰明的,但一定是最執(zhí)著的;只有放棄,才是最大的失敗。不管天黑了多久,我依舊還是可以看到明天的艷陽(yáng)。

          花開(kāi)花謝,潮漲潮落。

          時(shí)光似箭,日月如梭,從芽芽學(xué)語(yǔ)的幼兒成為健壯的青少年。我們步入了高中的殿堂!敖裉,我要精心塑造自己”——第一封勵(lì)志信用激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)為我們驅(qū)逐了對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的陌生感。讓我們盡快融入集體生活中,伴隨著第一封勵(lì)志信,我開(kāi)始了新的航程,我必將走向幸福和成功,從今天開(kāi)始我要精心塑造自己,天天向上,用自己的意志戰(zhàn)勝挫折。

          流水匆匆,花香陣陣。踏著消逝的昨宵,我們?cè)谛羞M(jìn)。

          “我的未來(lái)我銘記。我的腳步我加緊,既然選擇了遠(yuǎn)方,我便只顧風(fēng)雨兼程”。朗朗勵(lì)志聲為我們送來(lái)了第二封勵(lì)志信——“天道酬勤,百遍奇跡”。古人云:“冰凍三尺非一日寒,滴水石穿非一日功”。成功的人背后總隱藏著無(wú)盡的艱辛與汗水。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)永遠(yuǎn)無(wú)法成功!安偾髸月,觀千劍而后知器;讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”。我堅(jiān)信天道酬勤;我相信基礎(chǔ)重要,百遍奇跡;我一定要堅(jiān)持基礎(chǔ)訓(xùn)練,定能用汗水創(chuàng)造奇跡。

          送走了昨日的關(guān)切;迎來(lái)的便是今日的導(dǎo)告。

          “我能用愛(ài)心與人相處”——第三封勵(lì)志信,迎接它的那一刻我是如此的興奮與激動(dòng)。正如勵(lì)志信里所說(shuō)的一樣“愛(ài)心是心底的'歌,給攜手共進(jìn)的人以真誠(chéng);愛(ài)心是冬日烈火,給需要幫助的人以熱情;愛(ài)心是雨中的傘,給身在難處的人以尊重;愛(ài)心是一脈春水,讓嫉妒仇恨的心化解!蔽叶昧塑(chē)水馬龍、信息化飛速發(fā)展的今天,作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該用愛(ài)心與人相處,對(duì)人真誠(chéng)熱情,尊重他人,寬容他人,讓至真至純,至善至好的愛(ài)心永駐用鋼筋水泥筑成的鐵籠的今天。

          風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音,追著夢(mèng)的翅膀。

        成長(zhǎng)教育作文 篇6

          每當(dāng)我步入校園。抬頭總能看到“崇德、尚實(shí)、和諧、活進(jìn)”八個(gè)醒目的大字。在這八個(gè)大字中!昂椭C”二字卻深深地印在了我的腦海里。因?yàn)樵谪S南三小這座美好的校園中,師生互敬互愛(ài);突ブ,我就在這和諧民主的氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

          記得在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),那時(shí)候我還沒(méi)來(lái)豐南三小學(xué)習(xí)。我們和老師的關(guān)系不夠融洽,不夠和諧。平時(shí)看見(jiàn)老師總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,也不想去問(wèn)老師,思想上與老師疏遠(yuǎn)了。于是上課時(shí)不好好聽(tīng)講,學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降,由前十名,到二十幾名。

          到了新的學(xué)校,師生之間的和諧氣氛使我才真正體會(huì)到了師生和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

          以前我回答問(wèn)題時(shí)非常膽小。記得一堂課中,語(yǔ)文老師問(wèn)我們一道問(wèn)題,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不難,我心中想說(shuō)但又不敢說(shuō)。老師似乎知道我的'心里,不叫他人,專(zhuān)叫我,想讓我鍛煉一下。我站起來(lái),吞吞吐吐地從嘴中進(jìn)出幾個(gè)字,但我又猶豫了。但從老師的眼晴中,我看到了期望和信任,我終于鼓起勇氣,回答出我認(rèn)為平生最出色的一個(gè)問(wèn)題,我森得了同學(xué)們的掌聲。從這以后,我把那失落的勇氣找了回來(lái),我重新站了起來(lái)。

          師生的和諧,是學(xué)習(xí)好文化知識(shí)的重要條件和前提,F(xiàn)在,老師和我們經(jīng)常談心,坦誠(chéng)地交換意見(jiàn),虛心接受老師的教導(dǎo),協(xié)助老師搞好班上的工作,使全班同學(xué)團(tuán)結(jié)在老師周?chē)。大家心往一處想,勁往一處使,學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足。老師對(duì)同學(xué)們有了信任,我們的心情也特別的愉快、輕松,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。

          和諧教育伴我成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)教育作文 篇7

          我十分喜歡學(xué)校開(kāi)展的普法教育活動(dòng),平時(shí)也喜歡看中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目,里邊的法治故事教會(huì)了我如何自我保護(hù),也讓我學(xué)習(xí)了各種法律知識(shí)和懂法守法的重要性。其中讓我印象最深刻的是下面這個(gè)故事:

          20xx年3月份的一天傍晚,二年級(jí)學(xué)生小龍和同學(xué)娟娟一起放學(xué)回家,在到達(dá)小龍家樓房前,他們分開(kāi)了。小龍回家乘電梯時(shí),發(fā)現(xiàn)電梯里的兩個(gè)陌生的年青人一直盯著小龍看,看得小龍心里直發(fā)毛,心想:“他們的眼神怎么怪怪的,不會(huì)是在打什么壞主意吧?”果不其然,在電梯達(dá)到十一層時(shí),這兩個(gè)人見(jiàn)沒(méi)其他人進(jìn)入,拖住小龍按下了十八層的按鈕,同時(shí)聞到了一股難聞刺鼻的味道。小龍心里暗暗一驚:這味道不對(duì),肯定不能吸入!于是,小龍屏住了呼吸,假裝迷迷糊糊地樣子睡著了,并偷偷記住了被綁架的位置。他們把小龍帶進(jìn)了一間空房里,從小龍的身上的信息卡上找到了他爸爸電話(huà),向小龍爸爸索要30萬(wàn)塊錢(qián),而且要2天內(nèi)帶錢(qián)贖人!小龍聽(tīng)到了他們打電話(huà)的內(nèi)容,爸爸媽媽肯定急壞了,心里盤(pán)算著如何讓家人知道他在哪里。小龍警惕著周?chē)腵動(dòng)靜,趁那兩個(gè)綁匪夜里睡著了,偷偷用其中一人的手機(jī)給爸爸發(fā)了條短信。那兩個(gè)壞人還在夢(mèng)里就被趕到的警察給逮了個(gè)正著,小龍安全獲救了。

          小龍同學(xué)在遇到危險(xiǎn)時(shí)能沉著冷靜,機(jī)智的對(duì)待,及時(shí)為警察提供了解救信息,使自己盡快脫離了危險(xiǎn)的環(huán)境,而兩個(gè)青年的綁匪卻因?yàn)榻壖茏锩媾R法律的嚴(yán)懲,他們是我們學(xué)習(xí)的正反兩方面。我們作為二十一世紀(jì)的青少年,必將承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān),是祖國(guó)的未來(lái)和希望。通過(guò)我們學(xué)校開(kāi)展的普法教育活動(dòng),使我懂得了“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”、“一失足成千古恨”的道理,在受?chē)?guó)家保護(hù)的同時(shí)也要知法懂法,不受他人、環(huán)境的影響和誘惑,既要學(xué)會(huì)自我保護(hù),也要以形形色色的犯罪分子為戒,并勇敢與他們作斗爭(zhēng),守住道德和法律底線,才能在藍(lán)天下健康茁壯地成長(zhǎng),為建設(shè)美麗祖國(guó)添磚加瓦!

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