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      • 小學(xué)科技作文

        時(shí)間:2024-05-09 11:45:39 科技 我要投稿

        小學(xué)科技作文3篇[合集]

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)科技作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)科技作文3篇[合集]

        小學(xué)科技作文 篇1

          星期五的中午,上課鈴一響,我們就排著整齊的隊(duì)伍,興高采烈地向校外走去。幾只小鳥一路跟著我們,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“這些小學(xué)生,剛開學(xué)不久就不上課,要去哪兒呀?”

          呵呵,原來它們不知道我們是去參觀科技館。

          來到科技館,一位叔叔接待了我們。他先帶我們來到地震小屋前,講了地震時(shí)要注意的事項(xiàng):準(zhǔn)備手電筒、口哨和水等物品。如果有時(shí)間,還要切斷電源和火源。

          忽然,“地震”發(fā)生了,小屋開始搖晃起來,天花板也抖動(dòng)起來。

          我們一個(gè)個(gè)都害怕地蹲在地上,手抱著頭。膽小的女生們發(fā)出一陣陣尖叫聲。

          這時(shí)候,只聽見林邦強(qiáng)滿不在乎地說:“這沒什么可怕的!”

          他的話音剛落,小屋搖晃得更加厲害,還不時(shí)地傳來房屋的倒塌聲,讓人感覺天崩地裂,世界末日已經(jīng)到來一樣。

          林邦強(qiáng)嚇得連忙蹲下來。

          不一會,“地震”停止了。

          同學(xué)們搖搖晃晃走出小屋,許多同學(xué)臉色蒼白,嘴里不停地說:“太可怕了!太可怕了!”

          在一陣陣“可怕”的念叨中,我們觀看了3D電影。我們戴上特制眼鏡,進(jìn)入了多姿多彩的海洋世界。

          魚從我們身邊緩緩游過,悠閑地吐著泡泡,姿態(tài)各異的珊瑚讓人眼花繚亂……

          正當(dāng)我們沉迷在海洋世界的'時(shí)候,突然,一頭兇猛的怪獸向我們撲來。

          它伸出長長的、鮮紅的舌頭,舔起我們的臉來。有的同學(xué)尖叫起來,有的同學(xué)捂住了臉。

          我可不怕,拿起手中的礦泉水瓶和怪獸勇敢地“搏斗”起來……

          搏斗之后,我們又參觀了很多有意思的場館,但最有趣的要算動(dòng)感地面了。

          我們走上一塊布滿向日葵花的地面時(shí),奇怪的事發(fā)生了:我們的腳邊出現(xiàn)了一只只美麗的蝴蝶,我們走到哪里,它們就跟到哪兒。哇噢,真神了!

          科技館里還有很多我弄不懂的東西,如懸掛在半空中能自動(dòng)出水的水龍頭,這些都等著我以后去了解原因。

          揮動(dòng)“興趣”的翅膀,我會努力“飛翔”,去弄清更多的為什么。

        小學(xué)科技作文 篇2

          科學(xué)的普及,不是坐等能等來的,必需要付出汗水與努力,而對于我們這樣一群學(xué)生,顯然沒有那么多的時(shí)間去研究科學(xué),去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技展覽,讓我們近距離的接觸科學(xué),享受科學(xué)的魅力,提高我們對科學(xué)的認(rèn)識。

          今天是個(gè)特別的一天,陽光普照,又帶著絲絲的'涼風(fēng),我懷著無比激動(dòng)的心情,在老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)一起來到了體育館參觀科技展覽。來到展廳,展現(xiàn)在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象:一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著,有的看,有的玩,有的說,有的好像在問。我們班的同學(xué)也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”,別想再找到隊(duì)伍了。唯獨(dú)我在那東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),不知要玩什么好。突然,我的眼球被那“3d眼鏡”吸引住了,我順手拿起一個(gè)左看看,有看看,接著戴在了眼睛上正好墻上貼著幾幅科幻畫,我仔細(xì)的欣賞著,發(fā)現(xiàn)圖片上的東西似乎活了一樣,出現(xiàn)在了的面前!奥暡!”聲波鼔?有什么稀奇的,但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我走過去,看到這鼓面上沒蓋東西!但是它還能發(fā)出聲響,這是怎么回事?經(jīng)過管理人員一講解,我終于明白:原來是聲波原理啊,接上電源,里面就會產(chǎn)生聲波,手一放進(jìn)去,就會發(fā)出聲響,很有趣的。我接著走,看到了一臺電腦,上面可以組裝自行車,我自信的去組裝,可是卻沒得到高分,經(jīng)過一次又一次的努力,我終于得了高分。這時(shí),我看到一些同學(xué)在一臺機(jī)器前面討論,便走過去,我看到機(jī)器上出現(xiàn)了一道彩虹,我們紛紛猜測起來:是光的原理?是電的原理?是…… 我們產(chǎn)生了一系列的猜想。管理員來給我們講解:是利用了光的反射原理制造出來的。我們頓時(shí)恍然大悟。接著,我又到別展臺參觀,充分地享受科技的魅力。

          夕陽西沉,我們在一陣陣歡聲笑語中,度過了這特別的一天,一個(gè)跨越新世紀(jì)的一天。。∥宜坪跻呀(jīng)感覺到了,新鮮的空氣就在前面。來吧!讓我們一起好好學(xué)習(xí),招手迎接美好的未來吧!

        小學(xué)科技作文 篇3

          去科技館玩·今天我們雛鷹假日小隊(duì)開始活動(dòng)了,我們這次去的是在雨花臺那邊的科技館。

          參加活動(dòng)的本來計(jì)劃六個(gè)人,可是兩個(gè)人有事沒來。雖然有些掃興,但我們還是很快樂的。走進(jìn)科技館,我發(fā)現(xiàn)科技館有四層,跟我們學(xué)校的構(gòu)造差不多,中間是空的。哪里有好玩的有4d影院,那里講述著在地震來臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)。在科技館里,有一個(gè)“水龍頭”引起我們的注意。

          這個(gè)“水龍頭”沒有水管,沒有水源,但還能流出水來!真是神了!我們看了旁邊的說明才知道,這其實(shí)是一個(gè)假象,從水龍頭里流出來的不是水,而是接上了一個(gè)透明的管子,形成了“水”。這個(gè)“水龍頭”讓我們知道了“眼見不一定為實(shí)”的道理。這個(gè)事情讓我們知道從小就應(yīng)該節(jié)約用水!の液髞淼搅1樓看見了一列地鐵,我就進(jìn)去看了看牌子,原來是關(guān)于在災(zāi)難來臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣去避險(xiǎn),該怎樣去逃跑。

          二樓有一個(gè)探索與發(fā)現(xiàn)展廳,里面有一個(gè)在可以在空中騎的自行車,我上去騎了一下,感覺很平穩(wěn),一點(diǎn)事都沒有,本來自行車在空中騎是非掉下來不可的',可是這個(gè)自行車卻沒有掉下來,這是為什么呢?我看了一會,才明白。原來,自行車下面吊著一個(gè)椅子,騎的時(shí)候有人坐在下面,由于下面有很重的東西,所以自行車從不會掉下來。到了最后我們說:從古代到現(xiàn)代,人們發(fā)明了許多東西。真了不起!XX年后,1XX年后還會有什么新發(fā)明,新發(fā)現(xiàn)呢?這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了“時(shí)光隧道”,大家隨我去看看未來世界吧!同學(xué)們,只要我們?yōu)榭萍疾粩嗟膭?chuàng)新,我們國家的科技就會越來越發(fā)達(dá)。

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