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      • 遠程教育使用心得體會 遠程教育心得體會

        時間:2024-05-11 14:41:21 教育 我要投稿
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        遠程教育使用心得體會 遠程教育心得體會范文

          我們在一些事情上受到啟發(fā)后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編整理的遠程教育使用心得體會 遠程教育心得體會范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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          實施農(nóng)村教育綜合改革,不僅改變農(nóng)村的教學條件,而且使我們農(nóng)村教師也同等享受到和城里一樣的待遇,F(xiàn)在我校每班都有一臺電視,我們每位老師都可以用模式二來輔助教學,也可以帶著學生到遠程教育室進行多媒體教學。下面我將談談我運用模式一和模式二進行教學的心得體會:

          首先,改變了以往的“一本書、一支粉筆、一個講臺”的傳統(tǒng)教學模式。豐富了課堂教學,提高了教學效率,激發(fā)了學生的學習興趣。和傳統(tǒng)教學相比,以往的教學模式單一、枯燥。老師拿著課本在講臺上滔滔不絕的講述課文,粉筆在黑板上“沙、沙、沙?”的寫著。學生在下面東一句西一句的記者聽著、記者,百般無聊。特別是一些課本上講的,生長在農(nóng)村的孩子根本沒見過,老師講的再生動、有趣,都無法讓學生在腦海中出現(xiàn)這些東西的形狀。如:長城、高速路、兵馬俑、恐龍?這樣,你的課講的再生動都無法激發(fā)學生的學習興趣,更無法達到你要的效果。但現(xiàn)在有了模式一和模式二就不同了,在介紹這些時,我們可以通過電視和電腦邊聽內(nèi)容介紹邊觀看圖,這樣圖文結(jié)合,讓學生直觀的感受課文所要講的食物。例如,我在講《長城》這課時,課文向我們介紹了長城有多長、有多壯觀,學生沒有見過,再怎么讀這些文字,都無法體會長城的長和壯觀。但用了模式二教學,教學效果就不同了。通過幻燈片,邊朗讀邊展示長城的圖片,讓學生直觀感受長城的長和壯觀。讓學生知道哪是碉堡,哪是垛子?學生們不斷的發(fā)出驚嘆,從他們的驚嘆聲中你就可以知道你的這堂課成功了。這樣不不僅激發(fā)了學生的學習興趣,還擴大了他們的知識面,同時教學效果提高了。

          其次,模式一和模式二教學的運用,也一改過去滿黑板是字的弊端。過去進行生字、詞語教學時,教師都要在黑板上板書生字、詞語,不夠?qū)懹滞坑植粒@樣既浪費時間,又弄得全身灰,F(xiàn)在用模式一和模式二教學就好了,學生可以通過電視或幻燈片學習生字、詞語。書寫規(guī)范,又拼音,于書寫,有組詞,還有解釋。這樣就達到了事半功倍的效果。

          最后,現(xiàn)代遠程教育的興起,縮小了東西部教育的差距,促進了基礎教育的均衡發(fā)展,讓邊遠山區(qū)的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,讓農(nóng)村教師了解先進的教學方法,更新教育教學觀念,從而提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。我們要高度重視現(xiàn)代遠程教育的應用和推廣工作,每個教師都應主動起來學習和使用信息技術(shù),使每個教師都能對遠程教育的使用得心應手、運用自如。

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