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      • 師德師風建設(shè)診斷報告

        時間:2024-05-14 13:42:50 報告范文 我要投稿
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        師德師風建設(shè)診斷報告

          在不斷進步的時代,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編為大家收集的師德師風建設(shè)診斷報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        師德師風建設(shè)診斷報告

          根據(jù)上級文件精神,圍繞“師德師風診斷”這個主題,結(jié)合我校工作實際,認真加強行業(yè)作風建設(shè),對照文件精神,進行自查,F(xiàn)將學校加強行業(yè)作風建設(shè)工作診斷自查情況總結(jié)如下:

          一、開展的工作:

          1、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松

          學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實師德師風主題教育活動的各項任務(wù)。建立了有校長任組長,學校其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長的師德師風大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組,集體負責師德師風建設(shè)工作,制訂了學校師德師風大討論活動的實施方案。學習上級有關(guān)師德師風等重要文件。

          不同階段我們又確定了不同的學習重點,主要學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄭州市中小學教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》和《鄭州市中小學教師違背教師職業(yè)道德行為十條懲戒》。在學習方法上我們采取了自學、討論等靈活多樣的形式,力求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。

          2、學先進典型,塑教師形象

          學校始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類先進典型,把師德建設(shè)貫穿于學校的各項工作之中,塑造好的教師形象,把師德建設(shè)不斷推向新的高潮。

          首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強的說服力。學校在廣泛開展學習的過程中,組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡,在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定,弘揚正氣。

          其次,組織教師學習外校教師的先進事跡。學習后,學校還組織教師討論、談體會、談感想,并寫好心得體會。

          二、自查自評情況:

          總的情況是:學校能堅決貫徹黨和國家的各項方針政策,依法辦學、勤儉辦學,全校教師師德師風良好,學校嚴格按上級規(guī)定收取費用,沒有任何亂收費的情況出現(xiàn),按義務(wù)教育階段“兩免一補”發(fā)放到位,學校的收費按上級規(guī)定執(zhí)行,學校實行了校務(wù)公開,社會對學校的反映良好。

          學校認真聽取了廣大教職工的意見,聽取了部分學生和家長的意見,并將這些意見進行分類,簡述如下:

          1、執(zhí)行教師師德規(guī)范,絕大多數(shù)教師都能遵守師德規(guī)范,教師有奉獻精神。但少數(shù)教師工作責任心有待加強;有的教師學習不夠,觀念滯后,知識老化,教育教學方法有待改進。

          2、學校工作效率和工作態(tài)度情況:學校各項工作目前運轉(zhuǎn)正常,學校行政班子團結(jié)進取,有開拓精神;教師隊伍富有生氣,充滿活力,工作負責,有上進心。存在問題主要是:少數(shù)教師工作不在狀態(tài),工作較被動,對學生關(guān)愛不夠。

          3、招生新生環(huán)節(jié)管理透明、程序規(guī)范。

          4、教育收費環(huán)節(jié)管理透明、規(guī)范情況:學生的收費一律按上級文件規(guī)定執(zhí)行。貧困家庭的學生免費提供教科書。學校取消了教輔材料費、體檢防疫費等代收費和飲水費等服務(wù)性收費項目,嚴禁向?qū)W生強行推銷保險、教輔材料以及其他加重學生經(jīng)濟負擔的收費。

          5、財務(wù)管理等重點部位管理透明、規(guī)范情況:財務(wù)管理透明、規(guī)范。

          6、學校物資采購、基建工程等重點部位和環(huán)節(jié)管理透明、規(guī)范情況:學校物資采購大額資金實行申報,得到批復(fù)后才進行采購;其余物資采購實行登記,管理較規(guī)范。

          7、執(zhí)行校務(wù)公開和收費公示制度情況:學校堅持實行校務(wù)公開和收費公示制度。

          8、收費使用規(guī)定票據(jù)情況:收費使用規(guī)定票據(jù),符合上級有關(guān)部門的規(guī)定。

          9、執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費保障機制情況,學生按義務(wù)教育階段“兩免一補”發(fā)放到位。

          10、老師與學生和家長溝通情況:學校每學期中考后都召開家長會,向家長通報學生在校的表現(xiàn)情況和學習成績,聽取家長對學校的意見、建議和要求;學校成立了家長學校,每期召開一次家長委員會,采納家長委員會的意見、建議,改進學校工作。

          12、學校維護學生安全情況:校內(nèi)安全工作做得較好,但學校周邊環(huán)境并不好等。

          13、學校暢通投訴渠道的情況:學校投訴渠道暢通。投訴電話是:69918580。

          14、教師廉潔教學、拒收紅包等抵制不正之風情況:絕大多數(shù)教師都能遵守師德規(guī)范,廉潔從教,不收紅包。

          三、存在的問題

          1、執(zhí)行不力的問題。由于個別教師在思想上有一些消極的想法,對教育工作的思想信念不夠堅定,致使自己在思想上,行動上出現(xiàn)了對上級的要求和各種安排執(zhí)行不力的問題。

          2、紀律不嚴的問題。對上級有關(guān)文件和相關(guān)要求規(guī)定,認識不高,律己不嚴,沒有按照一個高標準要求自己。

          3、作風不實的問題。在工作中,有時組織觀念淡泊,集體思想不強,不嚴格要求自己,對學校的工作得過且過,對大問題思想不敏感,聽不的別人說反對意見,遇到突出性矛盾只想能大事化小,小事化了,能避免矛盾就盡量繞開,沒有考慮集體利益,沒有組織原則。

          4、服務(wù)不優(yōu)的問題。工作中只注重對眼前的工作考慮,沒有站在學校發(fā)展的立場上想問題,認為別人都是這么干的,為什么自己就不能這樣干呢?沒有積極主動創(chuàng)造去工作,沒有前瞻性,沒有創(chuàng)新思維,甚至有時還存在不思進取的工作態(tài)度。

          5、 自律不夠的問題。對上級的要求和各項規(guī)定制度,認識不高,要求不嚴,律己不夠,對學校工作沒有進行深刻的研究和學習,對教育的法律、法規(guī)也學習較少,比較膚淺,平時的學習只是流于形式,掌握也只是只言片語,缺乏思考,沒有真正用發(fā)展的眼光研究學校的工作,處理問題自感知識缺乏,對待突發(fā)事件還存在片面性和局限性,站得不高,想得不透徹。

          四、整改的措施

          1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實,公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教依法從教,規(guī)范辦學秩序。

          2、召開黨員會。會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去,大力配合學校開展師德師風工作,把師德師風和保先教育活動結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風的楷模。

          3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查整改。

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