音樂(lè)讓生活更美好作文精華【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的音樂(lè)讓生活更美好作文,歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)讓生活更美好作文1
音樂(lè),是世界八大藝術(shù)之一。自古以來(lái),音樂(lè)就是人類生活中不可缺少的一部分。
你也許會(huì)問(wèn):“音樂(lè)只是一種藝術(shù)而已,它怎么能使生活更美好呢?”問(wèn)得好,科學(xué)證實(shí)過(guò),聽(tīng)音樂(lè)是可以陶冶人的情操的。它能提高一個(gè)人的審美能力,凈化他的心靈。音樂(lè)就像是一個(gè)人的知心好友,如果你今天有什么高興的事情,來(lái)一首歡快的歌曲,會(huì)讓你的'心情變得更好;如果你內(nèi)心壓抑、郁悶,聽(tīng)聽(tīng)悲傷的曲子,把你的不滿全部宣泄出來(lái);如果你在工作或?qū)W習(xí)上遇到了困難,放一曲輕快的歌,也許你很快就會(huì)豁然開(kāi)朗…
音樂(lè)在生活中也有大作用。有些科學(xué)家在研究的時(shí)候放音樂(lè),結(jié)果發(fā)明出了許多有用的東西;醫(yī)學(xué)上有時(shí)會(huì)用音樂(lè)治療,治療效果甚至比藥物還好;電影或電視劇在演到重要部分時(shí),配上一首與情景相迎合的歌曲,不僅能把情節(jié)推向高潮,還增加了故事的藝術(shù)感染力…音樂(lè)給生活帶來(lái)的好處簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)!
音樂(lè)也對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助。我一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,每天練習(xí)一個(gè)小時(shí),你別說(shuō),這一練,我就愛(ài)上了音樂(lè)。每當(dāng)有閑暇時(shí)間,我就愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的英文歌,堅(jiān)持了一個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平有了明顯的提高,聽(tīng)力更好了,英語(yǔ)成績(jī)從上個(gè)學(xué)期的98、99到了每次都是100。不僅如此,我的音樂(lè)成績(jī)也是名列前茅。音樂(lè)對(duì)我的幫助真大!
音樂(lè)的力量是誰(shuí)都不可低估的。正因?yàn)槊總(gè)人的生活中有了音樂(lè),生活才會(huì)變得更美好!
音樂(lè)讓生活更美好作文2
有了音樂(lè)的世界真好!它可以使你走出陰影,獲得陽(yáng)光;它可以使你走出悲哀,獲得快樂(lè)!
現(xiàn)在有許多的流行音樂(lè)比如《芒種》、《心如止水》、《靜悄悄》……它們可以使人的耳朵“懷孕”。我特別喜歡音樂(lè),在我生氣的`時(shí)候聽(tīng)一首歌就會(huì)令我的心情好起來(lái)。如果你也是音樂(lè)愛(ài)好者的話,就跟我一起走進(jìn)我的故事吧——
上周五時(shí),我在家休息。還剩下語(yǔ)文作業(yè)中的日記沒(méi)有完成了,我很是發(fā)愁。我心想:要不然和媽媽商量一下讓我休息會(huì)兒。我立馬起身去找媽媽,我和媽媽商量:“媽媽,我寫完英語(yǔ)和數(shù)學(xué)作業(yè)了,語(yǔ)文也就剩日記了,我可不可以休息會(huì)兒呢?”媽媽爽快地答應(yīng)了:“行,我可看的表了哦!現(xiàn)在6:30,到7:00就去寫日記哦!”聽(tīng)了媽媽的回答,我樂(lè)得一蹦三尺高!我興沖沖地拿著我的手機(jī)打開(kāi)了媽媽手機(jī)的個(gè)人熱點(diǎn)。我連上網(wǎng)打開(kāi)酷狗找到了我的歌單,播放了《芒種》。哦!瞬間我便沉浸在快樂(lè)的海洋中,好像腳底更踩了無(wú)數(shù)朵幸福的云!我情不自禁隨著音樂(lè)跳了起來(lái)。沒(méi)多久,媽媽也被感染了,直接加入和我一起嗨起來(lái)!我們忘記了時(shí)間,竟一下子玩到了九點(diǎn)半。
音樂(lè),是它使我們快樂(lè)、開(kāi)心,讓我們?cè)诿烂畹母枨凶杂伞坝斡尽保刮覀償[脫世俗中的種種煩惱,更讓我們?nèi)计鹦闹械南M】傊,一句話:音?lè)讓生活更美好!
音樂(lè)讓生活更美好作文3
我最喜歡在陽(yáng)光溫和的午后,坐在窗邊,聽(tīng)一首心愛(ài)的音樂(lè),感受音樂(lè)帶給我的歡樂(lè)。
小時(shí)候,在愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的媽媽的熏陶下,愛(ài)上了音樂(lè)。在音樂(lè)的世界里,我會(huì)因《梁祝》而流下喜悅的淚水;會(huì)因《飛躍彩虹》的神奇經(jīng)歷而興奮不已……音樂(lè)豐富了我的情感,充實(shí)了我的生活,讓我體會(huì)了不一樣的喜怒哀樂(lè)。
音樂(lè)真的是一個(gè)神奇的東西。奶牛聽(tīng)了音樂(lè),能產(chǎn)出比平時(shí)更多的鮮奶;農(nóng)作物聽(tīng)了音樂(lè),能長(zhǎng)得更快、更好;花兒聽(tīng)了音樂(lè),能開(kāi)得更艷;音樂(lè)還能緩解抑郁癥患者的病情,讓人忘記病痛快樂(lè)起來(lái),也能控制你的淚腺讓你喜怒不禁……
我喜歡在陽(yáng)光明媚的'天氣里聽(tīng)歡快的歌曲;在烏云密布的天氣里聽(tīng)?wèi)n傷的歌曲;在下大雨的天氣里聽(tīng)抒情的歌曲……
音樂(lè)就像一雙溫暖的手,撫平我的傷口;音樂(lè)就像冬日里的暖陽(yáng),融化我那被冰雪封住的心靈;音樂(lè)就像早晨的第一縷朝陽(yáng),帶給我無(wú)限的希望;音樂(lè)就像黑暗里的一盞燈光,照亮我前進(jìn)的道路;音樂(lè)就像干裂土地里及時(shí)的甘雨,滋潤(rùn)了我那小小的心田……
記得在三年級(jí)時(shí),學(xué)過(guò)一篇課文,里面講了一群藍(lán)鯨被困在了冰層里,國(guó)家讓破冰船去把冰破開(kāi),救藍(lán)鯨出來(lái)?伤{(lán)鯨懼怕人類的破冰船。最后船員放出了關(guān)于藍(lán)鯨的音樂(lè),藍(lán)鯨跟著音樂(lè)走出了困境。不知道這個(gè)故事是不是真實(shí),但確實(shí)是有依據(jù)的,就是這么神奇!
如果音樂(lè)是一望無(wú)際的藍(lán)天,那么我就是在藍(lán)天自由飛翔的小鳥,如果音樂(lè)是深不見(jiàn)底的大海,那么我便是這大海里暢游的鯨。音樂(lè)讓我的生活更美好!
音樂(lè)讓生活更美好作文4
音樂(lè)像一條小溪,給人清爽的感覺(jué),音樂(lè)像一陣風(fēng),吹走了我們的憂愁,音樂(lè)像漫畫書,讓人開(kāi)心愉悅。
這天晚上,我插著耳機(jī),選好歌曲,微微閉上雙眼,伴隨著音樂(lè)的旋律,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條小河,起初,小溪流淌平穩(wěn),兩岸的樹梢挺立著幾只小鳥,小鳥“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停,那聲清脆嘹亮,微風(fēng)吹過(guò)樹葉傳來(lái)“沙沙”的聲音。后來(lái),文靜的小溪變得活潑開(kāi)朗,溪水來(lái)到瀑布,此時(shí)的音調(diào)變得激烈、熱鬧,溪水從瀑布上飛馳而下,溪水打到石頭上,浮現(xiàn)出陣陣水花。孩子們?cè)谄俨枷聭蛩、游泳、捉魚,發(fā)出陣陣拍打水面的聲音。慢慢的,孩子們都走了,溪水也逐漸平穩(wěn),只有兩岸的'樹梢上飛來(lái)了許多鳥兒,百靈鳥傳來(lái)歡喜的歌聲,布谷鳥伴奏……當(dāng)我欣賞完這首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)后,心情異常的喜悅和輕松。
我不僅喜歡聽(tīng)音樂(lè),還喜歡學(xué)歌。因?yàn)楫?dāng)我聽(tīng)到一首美麗的歌曲時(shí),也想讓它從我的口中傳出,所以,便有了我艱苦的學(xué)歌之程。我學(xué)歌時(shí)主要為三大部分,第一部分是聽(tīng),我先要把歌曲聽(tīng)三遍,這樣更能記下歌詞和旋律;第二部分為跟唱,跟隨著歌曲一起唱,找出不對(duì)的地方,并糾正。最后一部分為自唱,這樣多練幾次就可以學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能唱出我愛(ài)聽(tīng)的歌曲時(shí),心情是多么解愁,多么開(kāi)心。
我愛(ài)音樂(lè),它讓我無(wú)憂無(wú)慮;我愛(ài)音樂(lè),它為我?guī)?lái)快樂(lè);我愛(ài)音樂(lè),它讓我心情開(kāi)朗;我愛(ài)音樂(lè),它讓我的生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好作文5
我特別喜歡音樂(lè)。它能讓我悲傷時(shí)變得快樂(lè),緊張時(shí)變得放松,繁忙時(shí)變得從容。它讓我的生活變得更美好。
音樂(lè)讓我獲得了知心好友。記得那一次,我在琴行練完琴后,等待爸爸來(lái)接。旁邊一位同學(xué)在聽(tīng)排簫《老鷹之歌》,初聽(tīng)此曲,我就被壯闊而又細(xì)膩的音樂(lè)境界深深吸引。腦中浮現(xiàn)出空寂山谷中,山鷹盤旋,瀑布流瀉。一個(gè)壯碩的非洲漢子,微閉雙眼,吹著排簫。簫聲和老鷹蹄鳴互相應(yīng)答,交相映襯。一會(huì)兒,簫聲漸響,慷慨激昂,聽(tīng)來(lái)大有無(wú)拘無(wú)束之意,真是大暢胸懷。這個(gè)漢子的頭一會(huì)兒低,一會(huì)兒高,把《老鷹之歌》吹得淋漓盡致。到后面,簫聲漸低,隨之止歇,直聽(tīng)得我心神蕩漾,久久不能平靜?吹轿疫@么喜歡排簫,旁邊同學(xué)就與我交談起來(lái),越聊越投機(jī),這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)對(duì)方真是知音!
音樂(lè)也使我無(wú)聊的生活變得充實(shí)。印象中最為深刻的便是《魔法師的弟子》了,這是一首交響樂(lè)。一開(kāi)始,音樂(lè)輕柔婉轉(zhuǎn),突然變得歡快、神秘,期間穿插架子鼓的聲音,這是魔法師讓弟子去抬水。而弟子卻偷懶,運(yùn)用偷學(xué)的魔法驅(qū)動(dòng)掃帚幫他。
音樂(lè)節(jié)奏開(kāi)始變得急促,此是掃帚抬的'水太多,快要把房子淹沒(méi)了,弟子變得手足無(wú)措。這時(shí),師父回來(lái)了,及時(shí)讓魔法消失,弟子也及時(shí)向師父認(rèn)錯(cuò),樂(lè)聲隨之停歇。這首曲子讓我感受到了交響樂(lè)的不同凡響,也體會(huì)到了音樂(lè)的敘事魅力。讓我空虛的心靈頓感充盈。
音樂(lè)獨(dú)特的情感表達(dá)方式是不可替代的,它已經(jīng)融入了我的靈魂,伴隨著我的喜怒哀樂(lè),陪伴著我成長(zhǎng)。
音樂(lè)讓生活更美好作文6
在生活中,音樂(lè)是必不可少的。它可以讓人在煩躁時(shí)放松心情,在氣餒時(shí)重拾信心,在取得成功時(shí)表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
在那次爬黃山時(shí),音樂(lè)真的給了我極大的幫助。
在山腳下時(shí),我抬起頭仰望,真是一眼望不到頂兒。我開(kāi)始有一點(diǎn)兒退縮,就在這時(shí)候,一首《加油歌》給了我信心和上山的勇氣。我拿著登山棍一步一步往上爬。當(dāng)時(shí)是陰天,山中霧氣環(huán)繞,又是冬天,大家都裹著厚厚的外套,人多又?jǐn)D。我們是跟著旅游團(tuán)的,導(dǎo)游熟悉這帶的環(huán)境,走的很快,絲毫不留給我們喘息的機(jī)會(huì)。
終于爬到山的`三分之一時(shí),我就像是泄了氣的皮球一樣,癱坐在石椅上。正當(dāng)我想就到這兒吧,有一名路人放了一首歌。歌詞是這樣子的“燃燒我的卡路里……!”這時(shí)路人又接了一句。我一定要爬上山頂。頓時(shí)我被這首歌的氣氛感染了,有一股神秘的力量通過(guò)雙手流淌在我的血液里。使我重拾了信心,重新背上行囊和媽媽一起緊跟著大部隊(duì)。雖然有幾次被擠得差點(diǎn)摔下來(lái),但手機(jī)中的歌曲反復(fù)播放著,一直鼓舞著我前進(jìn)!前進(jìn)!心的深處有一個(gè)聲音在喊著:“加油,你可以的!
最終我爬上了黃山的頂峰,這次我不用他人提醒,播放了一首《海草舞》。山頂?shù)拿谰白屛倚那橛淇,我展開(kāi)雙臂閉上雙眼,任憑風(fēng)兒吹拂著我的臉龐,我獲得了一種奇特的感覺(jué)。我貪婪的享受著這場(chǎng)來(lái)自大自然的獎(jiǎng)賞,“真舒服啊!”我不禁的感嘆道。
正是音樂(lè)讓我獲得了前進(jìn)的動(dòng)力,正是音樂(lè)的影響,我的生活才變得更加美好和快樂(lè)。
音樂(lè)讓生活更美好作文7
我對(duì)音樂(lè)那是真的癡迷,每天不聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)耳朵都癢癢。聽(tīng)得入迷時(shí),我的心會(huì)跟著音樂(lè)的起伏而蕩漾時(shí)起時(shí)伏。音樂(lè)給予了我無(wú)限的快樂(lè),也告訴了我許多道理,它讓我的生活變得更加有趣、美好。
明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在客廳的地板上。我盤腿坐著,撕開(kāi)幾大包包裝,一粒粒的樂(lè)高傾瀉而出,我要搭一個(gè)非常非常大的樂(lè)高飛船。我翻動(dòng)著厚厚一本的說(shuō)明書,手忙腳亂地拼了起來(lái),一分鐘,十分鐘,半小時(shí)……時(shí)間過(guò)得飛快,我已經(jīng)搭到一半左右了,可是當(dāng)我看了一眼成品圖,又瞄了一眼自己拼成的樣子時(shí),感覺(jué)哪里不太像,我告訴自己:“不急,重新來(lái)!庇谑俏也鹣乱徊糠种匦缕戳似饋(lái)……又過(guò)去了一個(gè)小時(shí),我還是卡在這里,一遍又一遍地重拼,使得我已經(jīng)腰酸背痛。我的心情越來(lái)越糟糕,越來(lái)越煩躁,可是拼起來(lái)的始終都不像成品。
“我不拼了!”我大吼一聲,把拼在一起的樂(lè)高重重地摔在地上。樂(lè)高被摔成了七零八落的碎片。我走進(jìn)房間,摔上門,插上耳機(jī),歌曲一首一首地放著。這時(shí)候只有音樂(lè)能緩解我的'情緒,我躺在床上,望著天花板發(fā)呆,心情逐漸平復(fù)了下來(lái)。
又是一首歌“生活總會(huì)為你打開(kāi)心門的……”旋律優(yōu)美,動(dòng)人心弦,他唱進(jìn)了我的心里,我聽(tīng)著聽(tīng)著入迷了,心里波動(dòng)了一下,然后腦海里一遍又一遍地過(guò)這句話,心里漸漸充滿熱血和力量。
我又“活”了過(guò)來(lái),重新來(lái)到了客廳,撿起地上的樂(lè)高,翻開(kāi)說(shuō)明書從頭開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地看完每個(gè)細(xì)節(jié),一步一步動(dòng)手……最終,炫酷無(wú)比的飛船拼好了,我的心里充滿了成就感。
音樂(lè)能讓人放松心情,能給人力量,它讓我的生活充滿陽(yáng)光,充滿快樂(lè)。
音樂(lè)讓生活更美好作文8
《音樂(lè)讓生活更美好》當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):有了音樂(lè)的世界真好! 竹笛,這是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)樗l(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙,安詳而溫柔,沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下,一片青青的草地上,一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。 那是初二上半學(xué)期,在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然,電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》,我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地,掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的.笛聲仿佛在告訴我:失敗了一次后,千萬(wàn)不要灰心,只要你努力,下一次就一定會(huì)取得好成績(jī)。于是,我擦干了眼淚,卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的信念。 有了音樂(lè)的世界真好!它可以使你走出陰影,獲得陽(yáng)光;他可以使你走出悲哀,獲得快樂(lè)。記得有一本書上說(shuō)過(guò):即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的,但是只要音樂(lè)響起,你的痛苦就緩解了好多。 有了音樂(lè)的世界真好!夜里,我的作業(yè)寫完后,我會(huì)伸個(gè)懶腰, 打開(kāi)MP4,靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《My不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了,讓我清醒又快樂(lè)的去預(yù)習(xí)。有了音樂(lè)的世界真好!詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛(ài)優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái),音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋,讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。 有了音樂(lè)的世界真好!如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活,像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活,那該是多么無(wú)趣, 多么郁悶。幸好有了音樂(lè)!就像有了色彩一樣,讓這個(gè)世界色彩繽紛, 絢爛多姿! 音樂(lè),會(huì)讓生活更美好。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器,那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn),你正在給這個(gè)世界增添色彩!
音樂(lè)讓生活更美好作文9
我喜歡聽(tīng)音樂(lè),音樂(lè)使人歡樂(lè),使人暢快,音樂(lè)是我創(chuàng)作靈感的源泉,是陪伴我喜悅與悲傷的伙伴。
在我閱讀和睡覺(jué)的時(shí)候,我喜歡聽(tīng)平靜舒緩的鋼琴曲。鋼琴聲清脆柔和,伴隨著各種大自然的聲音,那優(yōu)美的旋律婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,如同山澗中的潺潺細(xì)流,讓人回味無(wú)窮,仿佛天地間的萬(wàn)物都發(fā)出了和諧的鳴唱,讓我的心瞬間平靜了下來(lái)。
旅行時(shí),我喜歡聽(tīng)節(jié)奏輕快的鄉(xiāng)村音樂(lè)。在風(fēng)光旖旎的小鎮(zhèn)上,聽(tīng)一首鄉(xiāng)村小曲,一股濃厚的鄉(xiāng)土氣息傳進(jìn)耳朵,讓人心情舒暢。一首首鄉(xiāng)村音樂(lè)陪伴著我的旅行,讓我更真實(shí)地感受到大自然的'美好,使我的旅途變得更加快樂(lè)。
有一次,我放學(xué)回家坐在公交車上聽(tīng)Mp3,我聽(tīng)著一首首優(yōu)美的曲子,不禁搖頭晃腦。周圍的人向我投來(lái)了異樣的目光,我卻沒(méi)有察覺(jué)。開(kāi)始,我還對(duì)報(bào)站的語(yǔ)音留了個(gè)心眼?墒牵(tīng)著聽(tīng)著,竟入了神。就這樣,我沉浸在了音樂(lè)的海洋里,在里面遨游......過(guò)了很久,司機(jī)把我狠狠地?fù)u了搖說(shuō):“喂!小孩兒,票錢都被你坐回來(lái)了!”我猛地一驚,這才發(fā)現(xiàn)我在車上睡著,坐到了終點(diǎn)站!我抓起書包就走,打了個(gè)的士回家了。
每首歌曲都有它們獨(dú)特的魅力,每一個(gè)音符都在向我講述著它們自己的故事。從中,我讀出了悲歡與離合,聽(tīng)到了夢(mèng)想與希望,感受到了生活的美好。
音樂(lè)讓生活更美好作文10
有人說(shuō):“音樂(lè)讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)持!蔽乙恢辈焕斫,只是一味的認(rèn)為音樂(lè)就是用來(lái)放松心情的。
在我學(xué)八級(jí)的長(zhǎng)笛曲譜時(shí),十分地暴躁。我總是吹不好,要么就是高音上不去,要么就是指法按錯(cuò),使我非常討厭吹長(zhǎng)笛。
在一個(gè)夜晚,我聽(tīng)到了我家樓下傳來(lái)悠悠的笛聲,音色嘹亮,十分動(dòng)聽(tīng),令我陶醉其中。我跑到陽(yáng)臺(tái)上,低頭一看,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人在吹長(zhǎng)笛。這使我突然來(lái)了興致,我迅速組裝好長(zhǎng)笛開(kāi)始吹。我開(kāi)始吹樂(lè)曲,想著樓下也有人一起吹,我的心情變得十分愉悅,就連曲子的音調(diào)也似乎輕快了許多。帶我一曲完畢后,樓下又傳來(lái)了笛聲,那笛聲輕巧靈活,像一只小仙子隨著音樂(lè)的律動(dòng)而舞動(dòng),美妙極了。聽(tīng)完一曲后,我不禁贊嘆此人笛技高超,又不禁后悔我為何不努力,沒(méi)有達(dá)到跟這人一樣的境界,甚至比他(她)再高一節(jié)。
我想:我要更加努力練習(xí),一定要超過(guò)他(她)!于是,我又以更認(rèn)真的態(tài)度吹了一遍譜子,他(她)也再吹了一遍。我們倆各自吹著各自的,譜子雖然截然不同,可是音樂(lè)卻是融合在一起的'。音樂(lè)真是個(gè)奇妙的東西,我們素未謀面,也互不相識(shí),但音樂(lè)卻十分和諧。之后的每天晚上我都會(huì)努力練習(xí),渴望有一天能超過(guò)他(她)。
不知不覺(jué)地,就到了考級(jí)的時(shí)候。通過(guò)我這個(gè)月加倍的努力練習(xí),我考過(guò)了八級(jí),也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
現(xiàn)在的我,不管什么譜子都能吹出來(lái)。流行樂(lè)就比如說(shuō),“赤紅朱雀會(huì)飛過(guò)……”,古典樂(lè)就比如說(shuō)《梁山伯與祝英臺(tái)》……
音樂(lè)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,使我的生活更美好!
音樂(lè)讓生活更美好作文11
音樂(lè)讓人放松,在你有極大壓力的時(shí)候,聽(tīng)一曲音樂(lè),能緩解你緊張的情緒;音樂(lè)教人寬容,你與好友吵了架時(shí),聽(tīng)一曲音樂(lè),能填補(bǔ)你的失落;音樂(lè)給人快樂(lè),在你生氣時(shí)聽(tīng)一曲,能平復(fù)你的心情。
周末,我本想坐在自家沙發(fā)上聽(tīng)歌,可媽媽說(shuō)讓我去做家務(wù)。天哪!做家務(wù)可是很累的。無(wú)奈之下,我將求助的目光,投向了一旁正在看電視的表弟。“姐,你別看我,上次我已經(jīng)被你坑過(guò)了,我是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的!北淼芤贿吘芙^著,一邊不忘為我出謀劃策,“要不……你把手機(jī)放口袋里,然后戴著耳機(jī),邊聽(tīng)歌邊做家務(wù)!薄班拧@個(gè)可以,你把腳收上去,我先拖地。”行動(dòng)派的我沒(méi)有遲疑,挽起袖口,準(zhǔn)備投入勞動(dòng)中。
我戴好耳機(jī),拿起拖把就干,從客廳拖到廚房,從廚房拖到臥室,聽(tīng)著熟悉的旋律,和著音樂(lè)的節(jié)拍,像頭老黃牛,竟絲毫不感覺(jué)累。一旁的弟弟看得目瞪口呆,大聲地叫喊:“天哪!姐,你是馬達(dá)嗎?不累嗎?”我微微一笑,搖了搖頭。
不到半個(gè)小時(shí),一百多平米的`房間,被我里里外外的拖了一遍?粗麧嵉姆块g,干凈的地面,勞動(dòng)的成就感油然而生。我再次戴好耳機(jī),抱著衣服上了樓。吹著暖暖的風(fēng),聽(tīng)著優(yōu)美的歌,情不自禁地打起了節(jié)拍,哼起了小曲兒,不覺(jué)時(shí)間的漫長(zhǎng),過(guò)程的煎熬,完全忘了這是份苦差,分明在享受。
干完粗活,懶懶地躺在沙發(fā)上,思索著許多美好的事與物,伴隨著舒緩的音樂(lè),不知不覺(jué)中,聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。
音樂(lè)可以帶給人開(kāi)心,歡樂(lè),美好,唱歌可以讓你的疲憊一掃而光,讓你忘記那些不開(kāi)心的事,憶起那些美好的事與物。
音樂(lè)讓生活更美好作文12
生活中總會(huì)有那么一兩個(gè)繁忙的日子,讓人感到身心疲憊,在這種時(shí)刻,何不放幾首輕快的曲子,讓心情變得更好呢?演奏家們把手放在琴弦上,華美的樂(lè)章便流淌出來(lái);聽(tīng)音樂(lè)的人跟著美妙的樂(lè)曲或翩翩起舞,或深深陶醉。音樂(lè),為人們的生活帶來(lái)了一些色彩。
在我的.學(xué)校,每逢入校、大課間時(shí)學(xué)校的大喇叭上都會(huì)放幾首歌曲。聽(tīng)著這些輕松愉悅的歌曲,我們精神飽滿地有序走進(jìn)校園,一天忙碌的校園生活就開(kāi)始了。大課間,跟著這些動(dòng)感的旋律,同學(xué)們踏出整齊的節(jié)拍,精神振奮,在操場(chǎng)上一邊跑步,一邊喊出響亮的口號(hào)“鍛煉身體,報(bào)效祖國(guó)!”春去秋來(lái),不知不覺(jué)在這動(dòng)感的旋律里,我們跑過(guò)了人生的一個(gè)又一個(gè)四季。
日常生活中,我常喜歡把一首歌循環(huán)播放。我想要記住歌詞,記住節(jié)拍,記住這悠揚(yáng)的旋律。唱歌時(shí),我會(huì)把手放在桌子上,一下一下地敲擊著桌面,身體也跟著有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),就這樣,我學(xué)會(huì)了很多首歌《辭九門回憶》《十年人間》《霜雪千年》《游山戀》等等。這些歌詞曲優(yōu)美,不管是聽(tīng)還是唱,都會(huì)讓我心曠神怡。聽(tīng)得多了,唱得多了,上音樂(lè)課時(shí),我會(huì)大放異彩。因?yàn)楹芏嗍赘栉叶紩?huì)唱,歌曲的旋律和節(jié)奏我都把握得很準(zhǔn)。當(dāng)老師向我投來(lái)贊許的目光,當(dāng)我的歌聲贏得了陣陣掌聲,我心里就不僅僅是音樂(lè)帶給我的甜蜜和喜悅,而是一種滿滿的成就感,仿佛我正站在舞臺(tái)中央已經(jīng)成為一名卓越的歌唱家。
不同的音樂(lè)將不同的情緒傳遞。世間的一切都可以是音樂(lè),小河流水,風(fēng)過(guò)樹梢,小鳥鳴啼……音樂(lè),為我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣;音樂(lè)讓生活更美好!
音樂(lè)讓生活更美好作文13
音樂(lè),這是一個(gè)無(wú)比神奇的東西。當(dāng)你感到氣憤時(shí),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),你能平靜下來(lái)。當(dāng)你壓力大時(shí),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),你的心情就會(huì)得到緩解。
風(fēng)無(wú)情地刮著,吹動(dòng)路邊的大樹在風(fēng)中搖曳。我的心情也不是很好,因?yàn)槲以谶@次的數(shù)學(xué)考試中得了八十幾分。一路上,同學(xué)們都議論紛紛:“切,才考了八十幾,我都有九十分!”“就是!”“真差!”他們的話使我感到無(wú)比氣憤,我悄悄握緊了拳頭,踏著沉重的步子,走得飛快。
回了家也不說(shuō)話,只是默默地走向客廳。我習(xí)慣性地打開(kāi)了收音機(jī),里面播著一首古箏輕音樂(lè),雖然沒(méi)有歌詞,但那醉人的旋律從里面流淌出來(lái),卻有著神奇的作用。靠在沙發(fā)上,閉上眼睛我深深的陶醉其中,不知不覺(jué),我的眉毛舒展,身體也漸漸放松,沒(méi)有了先前的憤怒,我的.思緒完全沉浸在音樂(lè)的海洋里。音樂(lè)是治愈之神,打開(kāi)了我的心房,讓我的世界有了色彩繽紛,絢爛多姿;氐綍狼皩懽鳂I(yè),看著那堆積如山的作業(yè),呼了一口氣又開(kāi)始奮筆疾書,努力奮戰(zhàn)。想著考試還有下一次,心中也就平靜了,我現(xiàn)在努力也不遲。
快要期末考了,每位同學(xué)都投入到了緊張的復(fù)習(xí)工作中。我甩了甩右手,可感覺(jué)不到它放松了。于是,我又打開(kāi)了那臺(tái)神奇的治愈機(jī)收音機(jī)。里面的音樂(lè)再一次地讓我得到了放松,有了神奇的動(dòng)力,這是多么美好!
神奇的音樂(lè),你給予了我一次一次的動(dòng)力。你調(diào)節(jié)我的心情,舒緩我的壓力。那一個(gè)個(gè)音符,一首首樂(lè)曲就是我的全世界,讓我有了更多的勇氣去嘗試和實(shí)踐,你,讓我的生活變得更美好!
音樂(lè)讓生活更美好作文14
晚上,坐在被月光灑滿的陽(yáng)臺(tái)上,聽(tīng)著柔和的音樂(lè),那時(shí)再美好不過(guò)的了。音樂(lè)中層層透露著作者的喜怒哀樂(lè),有時(shí)甚至讓我們感同身受。
這世上能左右我感情的事物屈指可數(shù),音樂(lè)占其中之一。郁悶的時(shí)候,點(diǎn)一首歡樂(lè)的歌,煩惱頓時(shí)煙消云散,化為烏有,人也輕快許多。以前并不知道音樂(lè)的好處,只是光聽(tīng)著,現(xiàn)在看來(lái),沒(méi)有了音樂(lè),我的煩惱無(wú)法得到緩解,日子還不知怎么過(guò)呢!
每當(dāng)在我心情愉悅的時(shí)候,就躺在搖搖椅上,聽(tīng)著周杰倫的《告白氣球》,那歡快的旋律,讓我情不自禁的手舞之,身擺之的隨著音樂(lè)搖擺起來(lái),屏蔽所有事物,只想淪陷其中!盎ǖ昝倒,名字寫錯(cuò)誰(shuí),告白氣球,風(fēng)吹到對(duì)街,微笑在天上飛~”聽(tīng)到這兒,我仿佛身臨其境:花店那灑滿金色閃粉的.玫瑰在夕陽(yáng)的斜照下熠熠生輝,閃閃發(fā)亮。一位男孩站在花店前,拿著一個(gè)畫著笑臉的氣球,送給了他傾心愛(ài)慕的女孩,徐徐升上了天空,與夕陽(yáng)融成了一道美麗的風(fēng)景線,隨后,消失在天際。逐漸的,音樂(lè)到了尾聲,我又按下播放鍵,聽(tīng)了一次又一次……
一到晚上,坐在小區(qū)望著皎潔、碩大的月亮,不禁涌起一股哀愁之情。我又習(xí)慣性的打開(kāi)了“酷狗”,回到歌單,默默按下了花粥的《落霜》的播放鍵。《落霜》是一首流行于網(wǎng)絡(luò)的神仙古風(fēng)歌曲,這曲子旋律十分的柔和,還帶了點(diǎn)凄涼,傷感。聽(tīng)著傷感的歌曲,明月皎潔得羨慕,讓人心馳神往,看似伸手可得,卻又遙不可及。月色冷得滲人,作者的無(wú)限思緒牽引著我,讓我許久沒(méi)緩過(guò)來(lái),沉浸在冰冷的夜色中。
作詞千萬(wàn)首,無(wú)樂(lè)不成章。音樂(lè),讓我越來(lái)越依賴它,在我開(kāi)心,憂慮,孤獨(dú)的時(shí)候,它總能時(shí)刻陪伴我,就像一個(gè)能一眼看出我心思的好伙伴。音樂(lè),讓生活更美好!
音樂(lè)讓生活更美好作文15
到底是什么讓生活更美好呢?我會(huì)不假思索地說(shuō):“當(dāng)然是音樂(lè)了!”聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),唱唱歌,會(huì)讓我感到快樂(lè),感到身心放松。
記得那次,老師讓我們寫一篇居家生活的感受,我一時(shí)不知道該寫什么,這時(shí),屋外傳來(lái)了琴聲,是媽媽在給視頻配音樂(lè),那一個(gè)個(gè)美妙的音符,一段段悠揚(yáng)的旋律,在我耳邊跳動(dòng)。我不由自主地跟著音樂(lè)哼唱起來(lái)。望著窗外,我感覺(jué)身體輕飄飄的,似乎飛了起來(lái),眼前的煩惱一掃而空,全身心都得到了放松,仿佛置身夢(mèng)境,一切都是如此美好。聽(tīng)音樂(lè)不也是居家生活的一部分嗎?我一下子來(lái)了靈感,那次作文簡(jiǎn)直就是一揮而就。
上學(xué)期期末考試,我一直為自己準(zhǔn)備不好而擔(dān)心?煽荚嚨腵日子就這么來(lái)臨了,那天我很早就出發(fā)了,坐在車上,我忐忑不安。卷子上會(huì)不會(huì)有我不會(huì)的題呀?再看一遍筆記本吧,考不好爸爸媽媽會(huì)不會(huì)很失望呀……我正胡思亂想著,爸爸打開(kāi)了車上的音響。音樂(lè)緩緩流淌,我湊上前去,看著屏幕上的歌詞,跟著唱起來(lái)。那是一首《云與海》,“如果世間萬(wàn)物,能跨越,能相愛(ài),也能成全云與!甭(tīng)著這緩慢悅耳的旋律,我漸漸放松下來(lái),沉浸在歌曲里,之前的焦慮一掃而空。我就這樣,微笑著,自信地走進(jìn)學(xué)校里。
音樂(lè)讓我忘掉煩惱,讓我不再害怕,音樂(lè)帶給我自信,讓我心情舒暢。音樂(lè)讓我的生活更美好。讓我們用心聆聽(tīng),感受音樂(lè)帶給我們的美好吧!
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