【集合】我的語(yǔ)文老師
我的語(yǔ)文老師1
我的語(yǔ)文老師是萬(wàn)老師，她是個(gè)女老師。她很年輕，個(gè)頭高高的，胖胖的.，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，都已經(jīng)過(guò)了肩膀了。她戴著眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，什么事情都知道。她教我們語(yǔ)文時(shí)一筆一劃地教我們寫生字，寫的字可漂亮了。
她高興的時(shí)候臉上總是帶著笑容。可是她生氣的時(shí)候我不敢看著她，只敢盯著黑板，我要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣。
我的語(yǔ)文老師2
我的語(yǔ)文老師也是我的班主任她姓楊，我們的楊老師她長(zhǎng)的很美，個(gè)性的頭發(fā)，自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤(rùn)的臉龐，她笑起來(lái)很美，不過(guò)似乎老師不太愛(ài)笑。
老師平�？偸谴猴L(fēng)滿面對(duì)我們很好盒子，即便我們犯了錯(cuò)誤她也會(huì)耐心的教育我們，老師的聲音很美，上課的時(shí)候她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度和藹可親，所以聽(tīng)老師說(shuō)話朗讀課文是一種享受，令人心曠神怡。
我的'班主任語(yǔ)文老師是不是非常的美呢？
我的語(yǔ)文老師3
看站在講堂上沒(méi)有，我們這些祖國(guó)的花朵，講述文章的園丁沒(méi)錯(cuò)，那就是我們和藹可親的語(yǔ)文老師，我們語(yǔ)文老師美麗從遠(yuǎn)處看就好像看到了古代美人西施一般老師美貌可以說(shuō)是閉月羞花當(dāng)然老師的美麗更取決于老師呢知識(shí)更是非常常令人贊賞我們老師更愛(ài)笑微笑笑笑笑好好學(xué)習(xí)的時(shí)候微笑老師的時(shí)候我們老師很我們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的提醒我們我們老師批改作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真的錯(cuò)別字老師在工作上，的.認(rèn)真我敬佩讓我感到敬佩的事，老師不管風(fēng)吹雨打給我們講課也沒(méi)有半句怨言，漂亮老師負(fù)責(zé)老師肖老師，我的意思我老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
我的語(yǔ)文老師4
我的老師，長(zhǎng)著一雙水靈靈似的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏似的嘴巴，一個(gè)高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白晳，她是我的'語(yǔ)文老師，她很羅嗦，但我知道她也是為了我們好!
老師是初一級(jí)的級(jí)長(zhǎng)，她開(kāi)心的時(shí)候，笑得像一個(gè)蜜桃，很甜!
老師上課時(shí)，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很和藹。比如：我們一上課不認(rèn)真，老師就會(huì)叫他起來(lái)，站一節(jié)課，然后下課讓他去辦公室“喝茶”，這樣，同學(xué)們也不敢上課講話了!
老師不只是我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文老師，還是四班的班主任，四班的同學(xué)們都在夸老師，很美，很可愛(ài)，很善良!
老師有時(shí)很和藹，每次我們?nèi)マk公室問(wèn)她我不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，她總是以微笑來(lái)迎接我們的，老師有事很幽默，上課上我們猜謎語(yǔ)啊，玩游戲之類的，讓課堂上充滿了歡樂(lè)!
我們語(yǔ)文老師每天都來(lái)上課，從來(lái)不請(qǐng)假，就算感冒，都來(lái)學(xué)校教我們知識(shí)。
我知道老師很辛苦，所以，我會(huì)在期末考的時(shí)候，爭(zhēng)取考好，為老師爭(zhēng)光，也為我們班級(jí)爭(zhēng)光!
在這里我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師。謝謝你，一直栽培我。謝謝你，一直鼓勵(lì)我。謝謝你，一直信任我!!”
我的語(yǔ)文老師5
陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)灑了下來(lái)，落下斑駁的翠綠色的影子。微風(fēng)輕輕搖曳著樹(shù)枝，紅色的墻上映出了一個(gè)瘦瘦的身影。適中的個(gè)子，齊肩短發(fā)，紅潤(rùn)的臉頰和一雙時(shí)而漾著笑意的眼睛。這就是我的班主任徐老師。
徐老師既是個(gè)嚴(yán)格的人，也是個(gè)溫柔的人。還記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次她布置作業(yè)，讓我們寫觀察日記，我為此泡了豆芽來(lái)觀察。一開(kāi)始我興致勃勃，但到后來(lái)幾天，我可把豆芽給忘得一干二凈。那天交上作業(yè)后，我就被徐老師叫到辦公室訓(xùn)了一頓。首先，她說(shuō)我寫的太短，沒(méi)仔細(xì)觀察怎樣把豆芽生長(zhǎng)過(guò)程描寫好。其次，我寫的不是觀察日記，而是流水帳。然后她給我看了其他人的作業(yè)。相比之下，我的可不能算是觀察日記，那時(shí)我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
那是我第一次被老師這樣批評(píng)，心情自然不開(kāi)心。但回了家，我又仔細(xì)地想了想我做作業(yè)的態(tài)度，并沒(méi)有認(rèn)真思考、觀察，而且描寫也硬邦邦的，只是為了能完成作業(yè)。當(dāng)天，我又去超市買了三條金魚來(lái)寫觀察日記。這次我可是很認(rèn)真地在寫我的觀察和發(fā)現(xiàn)，還有給金魚換水、喂食的經(jīng)過(guò)。態(tài)度、結(jié)果和之前顯然不同。
通過(guò)那一次的教訓(xùn)，我明白了懶惰的'壞下場(chǎng)，也知道做一件事情用心投入的樂(lè)趣。更知道了老師的良苦用心。雖然已經(jīng)慢慢把這事淡忘，但驀然回首，我才已發(fā)現(xiàn)就要度過(guò)這六年小學(xué)時(shí)光了，而我，也已然長(zhǎng)大。
一想起徐老師，就想起她在黑板上一行一行的清秀大方的字跡，想起她對(duì)我們的教育和鼓勵(lì)，還有她批作業(yè)的仔細(xì)和一絲不茍。
老師是什么，老師是一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，是黑夜中為行人指明方向的路燈，是最芬芳清香的玫瑰，還像太陽(yáng)像雨露般照耀我們，澆灌我們。
真希望多年之后，當(dāng)我再次踏上時(shí)光列車，還能牢牢記起那個(gè)美麗的校園，那個(gè)讓我深受啟發(fā)的下午，還有那個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的身影。
我的語(yǔ)文老師6
我要講的是我的輔導(dǎo)班老師。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，尖尖的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。
你們知道我為什么會(huì)說(shuō)我的'語(yǔ)文老師溫和嗎？舉個(gè)例子：有一次，有一個(gè)人好幾次不寫作業(yè)，老師只讓他站三十分鐘。再舉個(gè)例子：有一次就是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師太溫和，如果老師布置的作業(yè)，背詩(shī)有許多同學(xué)沒(méi)完成，老師也不生氣。正常的話是把學(xué)的那個(gè)是抄一遍，要是有人惹了她就是一張卷子。
這就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師7
我的語(yǔ)文老師個(gè)子高高的，有一雙大大的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，上課的時(shí)候，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，在下面說(shuō)話，老師就會(huì)批評(píng)他們的`。只要我們好好聽(tīng)講，她每天只給我們布置很少的作業(yè)，如果表現(xiàn)差，是要加作業(yè)的呦！
如果作業(yè)全對(duì)，老師就在作業(yè)的后面粘貼一面小紅旗，如果沒(méi)有全對(duì)，就是一個(gè)加油的小標(biāo)志。
老師每天工作很辛苦。今天是教師節(jié)，祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)！
我的語(yǔ)文老師8
我的老師溫柔又漂亮在我心目中她是我們學(xué)校里最優(yōu)秀的老師，我說(shuō)的這位老師就是我的語(yǔ)文老師我的語(yǔ)文老師，他每天非常辛苦地給我們上課，可是有時(shí)候我們班的'同學(xué)就是不守紀(jì)律老師每天上課都很辛苦，請(qǐng)你們看到這篇文章的時(shí)候。上學(xué)的時(shí)候，輕輕的給老師說(shuō)一聲老師好見(jiàn)到老師給老師打聲招呼你們的老師上課，肯定也很辛苦，一定要給我們的老師也說(shuō)聲老師您辛苦了。
我的語(yǔ)文老師9
我的語(yǔ)文老師有一頭美麗的短發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛，她非常漂亮，也很溫柔，但我想讓她嚴(yán)格點(diǎn)，像數(shù)學(xué)老師一樣嚴(yán)格就好了，這樣的話，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課的.人數(shù)大約會(huì)減少一半吧，等期末成績(jī)出來(lái)后，大家都可以開(kāi)心回家過(guò)年了。另外，今天是教師節(jié)，不要忘了對(duì)老師說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)喲”！要是忘的話，可以在微信群里說(shuō)呦！
我的語(yǔ)文老師10
又是一個(gè)新的學(xué)期，我們又迎來(lái)了一位老師，那就是——丁主任。
最開(kāi)始，班上的流言蜚語(yǔ)傳來(lái)傳去，大家一致認(rèn)為是教上一屆六年級(jí)的陳老師。當(dāng)丁老師走進(jìn)我們班教室的時(shí)候，我們嚇得下巴差點(diǎn)脫臼了！
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)丁老師很嚴(yán)，不，應(yīng)該是非常之嚴(yán)，她的一個(gè)眼神都會(huì)讓我們毛骨悚然，她的一舉一動(dòng)都會(huì)讓我們緊張、害怕，那些淘氣的學(xué)生要時(shí)刻準(zhǔn)備著被手**——老師扔的粉筆頭，打到的危機(jī)，而且要以敏捷的'身姿飛速的躲過(guò)去。我看呀，日積月累，我們班的淘氣包全變成特務(wù)了。
我們的語(yǔ)文老師不但有“武力”，還有“智力”。每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，丁老師就說(shuō)一個(gè)字“抄”，比如說(shuō)，某月某日某同學(xué)上課開(kāi)小差，丁老師就說(shuō)：“抄《桂林山水》10遍”，這個(gè)同學(xué)就象食物中毒一樣，臉色馬上變成紫色。估計(jì)，他以后再也不敢在語(yǔ)文課上開(kāi)小差了。
丁老師做事非常有原則，是就是，不是就是不是，誰(shuí)也不能不依事實(shí)說(shuō)話，否則的話，還是一個(gè)字“抄”。
這就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師11
辦公室里有一位穿著紅衣服的女教師，那就是我們班的班主任——馮老師。她有一頭濃密的卷頭發(fā)，一笑起來(lái)，眼睛就像月芽?jī)核频腵。
今天上午，馮老師給我們上語(yǔ)文課。上課鈴響完了，馮老師就拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫上“挑山工”三個(gè)字。馮老師又走到講臺(tái)旁，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)上《挑山工》這課，請(qǐng)大家把書翻到第十課�！钡却蠹曳昧耍蠋熡窒蛭覀兘榻B了作者——馮驥才。之后正式上課了。老師讓我們?yōu)g覽了一下課文，根據(jù)概括介紹和具體描述分兩大段。老師又請(qǐng)幾位同學(xué)為我們朗誦了一遍。討論了這個(gè)問(wèn)題之后，老師又給了我們一個(gè)新的問(wèn)題：“這篇文章告訴了我們一個(gè)道理，大家能用自己的語(yǔ)言把這個(gè)道理說(shuō)出來(lái)嗎？”話一說(shuō)完，同學(xué)們紛紛舉手。老師選了幾位同學(xué)回答，這些回答都令馮老師很滿意�！按蠹业幕卮鸲己懿诲e(cuò)�！瘪T老師接下去說(shuō)，“岑春杰也來(lái)說(shuō)說(shuō)�！贬航芰⒖陶玖似饋�(lái)，回答：“告訴我們不要?dú)怵H�！榜T老師評(píng)價(jià)道：“氣餒不能用在這兒，它的意思是灰心�！贬航苈�(tīng)了，明白了。馮老師的課真有意思，大家都聽(tīng)得津津有味。很平淡的句子就被馮老師上得很有趣，我們都很喜歡上語(yǔ)文課。
她就是我們班的班主任，馮老師，真是我們的良師諍友。
我的語(yǔ)文老師12
我們的語(yǔ)文老師是一名美女。有著高高的個(gè)子，戴著眼鏡，看上去很文靜很漂亮。我們的語(yǔ)文老師有時(shí)候像爸爸一樣嚴(yán)厲，有時(shí)候像媽媽一樣慈祥。有時(shí)候像朋友一樣和你玩耍。我們的'老師上課時(shí)嚴(yán)肅，在生活中慈祥，在和我們的游戲中開(kāi)心�？傊覀兊恼Z(yǔ)文老師即是我們的老師也是我們的朋友。我們開(kāi)心她也開(kāi)心，我們難過(guò)她也會(huì)不開(kāi)心。這就是我們的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師13
我們的語(yǔ)文老師，姓魏，同學(xué)們都叫她魏老師，魏老師雖然作業(yè)多，學(xué)習(xí)上也對(duì)我們嚴(yán)格，擔(dān)她對(duì)工作一絲不茍，非常認(rèn)真。所以同學(xué)們見(jiàn)到她都說(shuō)：“魏老師好”然后行少先隊(duì)員隊(duì)禮，魏老師在教學(xué)上也非常認(rèn)真，魏老師在讀到某一段時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的問(wèn)些問(wèn)題，我們回答出來(lái)，老師說(shuō)：“非常棒，意思已經(jīng)差不多了，誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充？”回答完問(wèn)題老師就說(shuō)：“記……”老師把知識(shí)點(diǎn)講給我們，有時(shí)間的.話，還讓我們看班班通，了解寫作背景。魏老師為了我們可謂是嘔心瀝血�。�
我的語(yǔ)文老師14
楊老師是我們這個(gè)學(xué)期的新語(yǔ)文老師。
楊老師非常美麗，她的皮膚那么白，她的眼睛那么明亮，一張櫻桃小嘴，又細(xì)又長(zhǎng)的馬尾辮，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不美？你晚上沒(méi)睡覺(jué)，眼發(fā)花吧？
開(kāi)學(xué)的`第一堂課，楊老師一走進(jìn)教室，她的美就把我們震住了。見(jiàn)老師那么漂亮，我們上課都不說(shuō)話了。
老師不但很美，對(duì)我們還很嚴(yán)格，有一次，有幾位同學(xué)的作業(yè)因?yàn)樽龅貌缓帽焕蠋熕毫�。老師并沒(méi)有罵那幾位同學(xué)，只是說(shuō)：“你們把缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)，注意作業(yè)本不要有破洞，把字寫工整，寫標(biāo)準(zhǔn)，老師相信你們下次一定行！”我心想：“那幾個(gè)人的作業(yè)從來(lái)就沒(méi)有合格過(guò)。老師也太信任他們了。”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，下一次作業(yè)，全班同學(xué)都得了星。老師的方法真管用！
我十分喜歡我的語(yǔ)文老師。你呢？
教師節(jié)快要到了，我祝我的語(yǔ)文老師永遠(yuǎn)都這么美麗，每天都開(kāi)開(kāi)心心、健健康康的！
我的語(yǔ)文老師15
高挑的身材，烏黑的頭發(fā)，小巧的臉孔，炯炯有神的眼睛，開(kāi)學(xué)第一天，迎著初升的太陽(yáng)，她向我們走來(lái)。這就是教我們班的語(yǔ)文的`賈老師。賈老師很嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就生氣。開(kāi)學(xué)第二天，第一天布置的背書任務(wù)我給忘了，我害怕老師會(huì)抽到我，所以我就抓緊時(shí)間讀了起來(lái)，結(jié)果我一會(huì)兒就背會(huì)了，但是也沒(méi)抽到我，老師抽了幾個(gè)同學(xué)都背會(huì)了只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)背會(huì)，老師便批評(píng)起來(lái)下課到我辦公室去那位同學(xué)到那背會(huì)才回來(lái)。賈老師不但嚴(yán)厲而且上課不讓把作業(yè)忘帶，忘帶視為沒(méi)寫，就讓他蹲在地上寫完再上課。這就是我的語(yǔ)文老師。
【我的語(yǔ)文老師】相關(guān)文章：
我的語(yǔ)文老師02-26
我的語(yǔ)文老師【經(jīng)典】11-22
我的語(yǔ)文老師(精選)11-22
（精選）我的語(yǔ)文老師11-25
我的語(yǔ)文老師03-04
我的語(yǔ)文老師作文01-06
描寫我的語(yǔ)文老師06-03
我和語(yǔ)文老師06-03
我的語(yǔ)文老師（必備）10-22
我的語(yǔ)文老師（精華）10-22