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（必備）園長(zhǎng)師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們都不可避免地要寫自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。如何寫自我評(píng)價(jià)呢？下面是小編幫大家整理的園長(zhǎng)師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
園長(zhǎng)師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)1
本人姓名，現(xiàn)任x幼兒園園長(zhǎng)，本科畢業(yè)。19xx年參加工作，任教工作期間曾獲得何種獎(jiǎng)項(xiàng)，19xx年任幼兒園園長(zhǎng)。在任職期間本人能夠做到堅(jiān)持以身作則、事必躬親、以誠(chéng)相待。能夠緊緊團(tuán)結(jié)園領(lǐng)導(dǎo)一班人，帶領(lǐng)全園教職員工，著眼于教育改革與發(fā)展的大局，以“一切為了孩子”為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在改善辦園條件、師資隊(duì)伍建設(shè)、提高幼兒素質(zhì)、深化家園聯(lián)系等諸多方面的工作進(jìn)行了積極的探索與不懈地努力，取得了令人矚目的成效，得到了教育主管部門的充分肯定。
多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我懂得幼兒園園長(zhǎng)就是幼兒園管理工作的中心角色，負(fù)有最重的責(zé)任，對(duì)外代表幼兒園的形象；對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園各項(xiàng)行政工作，對(duì)諸種管理要素有決定權(quán)與支配權(quán)。一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)的治園新觀念、治園藝術(shù)，是讓幼兒園能在新的理論層出不窮，競(jìng)爭(zhēng)尖銳激烈的形勢(shì)下，立于不敗之地的關(guān)鍵所在。下面就簡(jiǎn)單介紹一下本人在管理方面簡(jiǎn)單粗淺的做法：
一、用人的藝術(shù)
幼兒園園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，所以在思想上我樹立了一個(gè)全新的人才觀念。我不僅具有識(shí)才的慧眼，愛(ài)才的熱心，舉才的膽略，用才的氣度，同時(shí)我還能做到在用人上人盡其才。
1、營(yíng)造有利于造就人才、發(fā)現(xiàn)人才、人盡其才的氛圍
我堅(jiān)持以人為本的原則。在實(shí)際管理工作中，我努力營(yíng)造一個(gè)有利于造就人才、人盡其才的氛圍。在迎接各種驗(yàn)收活動(dòng)中，我借機(jī)大膽探索，逐步完善了符合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和分配機(jī)制等，用機(jī)制影響、約束教職工的.教育教學(xué)行為。著重抓了“不能不抓的事”，注重抓了“讓能干事的人去做事”，從深層次上解決調(diào)動(dòng)教職工積極性的問(wèn)題讓全體教職工真正做到了“愛(ài)于園、敬于業(yè)、樂(lè)于教”。實(shí)踐證明，這些機(jī)制的運(yùn)行有利于教學(xué)和管理人才的脫穎而出，并做到人盡其才。
2、把握公平用人、用其所長(zhǎng)、避其所短的原則
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我辯證地去看待每一個(gè)教職員工，即要看其主流。要用人所長(zhǎng)，避其所短。我園教師特別熱愛(ài)自己的崗位，事業(yè)心強(qiáng)，辦事兢兢業(yè)業(yè)、精益求精；有的幼教工作經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識(shí)精深，教學(xué)能力強(qiáng)；有的點(diǎn)子多，開拓性強(qiáng)，有的較強(qiáng)的管理能力等等。我注意提高用人的互補(bǔ)度、認(rèn)可度。例如：在開學(xué)初分工時(shí)，我從她們的“年齡、性格、特長(zhǎng)”來(lái)進(jìn)行合理互補(bǔ)組合，使有限的人力，通過(guò)優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)了1+1＞2，充分發(fā)揮了所有人的所長(zhǎng)。合理的安排使得大家事業(yè)上同心、工作上同步、共同出謀劃策。
“用人不公是最大的不公”、“人才的浪費(fèi)是最大的浪費(fèi)”，在用人方面我力求做到公平公正，一視同仁，努力讓想干事的人有平臺(tái)，愿干事的人有動(dòng)力，會(huì)干事的人有位置，能干事的人有發(fā)展，干成事的人有奔頭。我努力為教職工提供積極發(fā)揮作用的“舞臺(tái)”和施展才華的機(jī)會(huì)，努力做到人盡其才，各得其所。
二、管理的藝術(shù)
有句話說(shuō)得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心”。根據(jù)我園全是女性的特點(diǎn)，在實(shí)際管理工作中，力求做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)。我努力探索了“制度管理”與“情感管理”相結(jié)合的管理模式，即：硬管理和軟管理。
1、制度執(zhí)行——硬管理
硬管理是制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，實(shí)行嚴(yán)格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。在工作中，我注重工作的前瞻性和具體化。在狠抓班子建設(shè)，確立班子主心骨的地位和作用；力求在全園產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。并建立健全各項(xiàng)制度，研究設(shè)計(jì)了一系列管理制度、各崗位人員職責(zé)及日�？荚u(píng)細(xì)則，致使幼兒園的各項(xiàng)工作趨于規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，充分調(diào)動(dòng)了全體教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。根據(jù)園實(shí)際，充分發(fā)揮廣大教職員工的主力軍作用，不斷開創(chuàng)工作新局面在教學(xué)管理中找準(zhǔn)發(fā)展思路，尋求創(chuàng)新開拓。多年來(lái)我始終堅(jiān)持以“讓一幼的孩子都開心，讓一幼的家長(zhǎng)都放心，讓一幼的教師都舒心”為宗旨，真誠(chéng)服務(wù)于社會(huì)，充分體現(xiàn)了以人為本的教育理念，受到社會(huì)各界的好評(píng)。
2、素質(zhì)影響——軟管理
再嚴(yán)的管理，也只能解決必須干的問(wèn)題，很難解決愿意干、主動(dòng)干的問(wèn)題，一個(gè)管理者很難用制度來(lái)完全約束教師的教育教學(xué)行為。因此，嚴(yán)格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理，即通過(guò)我們管理者的個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、能力、人格魅力和工作作風(fēng)來(lái)影響群眾，在人們心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你，愿意聽從你的一切指令。
園長(zhǎng)師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)2
本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
回顧四年來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的.原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
園長(zhǎng)師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)3
本人作為一名教師，能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的'教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
以人為本，在教學(xué)過(guò)程中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。
園長(zhǎng)師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)4
本人堅(jiān)守崗位，從不曠課或隨意請(qǐng)假。作為一名科任教師，我對(duì)全班學(xué)生負(fù)責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談心，建立了良好的師生關(guān)系。在教學(xué)中，我以教學(xué)大綱為本，以學(xué)生為主，認(rèn)真鉆研，敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松，易懂，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。盡力去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵(lì)他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿鳌Ｅ淖鳂I(yè)時(shí)做到一絲不茍，同時(shí)還利用課余時(shí)間對(duì)差生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)。
提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的`思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。
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時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了八年，八年中，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，在各位老師的幫助和支持下，讓我成長(zhǎng)，進(jìn)步，收獲了不少。八年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)一批批可愛(ài)的孩子，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，以下是我的工作總結(jié)：
一、師德修養(yǎng)方面
德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德，愛(ài)崗敬業(yè)，以滿腔的熱情投入幼兒教育，從“浴敝刑寤岬較咨磧錐教育的無(wú)比快樂(lè)和自豪，這八年來(lái)，回顧對(duì)實(shí)德的認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深、有片面到全面的過(guò)程，經(jīng)歷各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)師德認(rèn)識(shí)有了提高，更重要的是在理論上是我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體的內(nèi)容和目標(biāo)，我對(duì)自己擔(dān)負(fù)的幼兒教育事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的.缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中不遲到不早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，可以這樣說(shuō)：什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。育人之本關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面
我與xx年3月份正式進(jìn)入工作崗位，成為一名真正的幼兒教師，理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流探索研究新方法新方案。生活中我樂(lè)觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，看到家長(zhǎng)把孩子放心的交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值好意義。我每天都以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子，排除追逐名利，拈輕怕重，用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的實(shí)情。我和孩子打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，我對(duì)自己工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。我也經(jīng)常被園領(lǐng)導(dǎo)派出去學(xué)習(xí)、觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。在幼教工作中，我非常熱愛(ài)自己的幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，用愛(ài)心、耐心讓孩子喜歡我，愿和我交朋友，只因這八年來(lái)，我尊重每一個(gè)孩子，以為我知道每一個(gè)孩子都渴望得到老的愛(ài)和尊重，我與孩子平等相待，不隨便喝斥孩子，把愛(ài)傳遞給孩子，把孩子看重，他們才會(huì)尊重老師，喜歡老師，才會(huì)愿意學(xué)習(xí)老師傳授他們的各項(xiàng)知識(shí)。八年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和覺(jué)悟都提高了，在教學(xué)上我結(jié)合【綱要】不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)孩子發(fā)展的需要努力為孩子提供一個(gè)可發(fā)展可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我們的實(shí)際行為中。
三、自我完善與發(fā)展
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、反思和總結(jié)
教育是一門博大精神的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花紛飛般的教材及網(wǎng)絡(luò)給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到在快樂(lè)中學(xué)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。
做教師難，做幼兒教師更難。但是我覺(jué)得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。這一切都很值得，因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋�(gè)美麗的童年！
園長(zhǎng)師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)6
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己更加認(rèn)識(shí)作為教師肩上的重任，自身職業(yè)道德水平和素質(zhì)有了明顯的提高。
依法執(zhí)教，我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，從嚴(yán)格守法的高度執(zhí)教，在教學(xué)中始終堅(jiān)持正確的方向。
愛(ài)崗敬業(yè)，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我對(duì)待工作盡職盡責(zé)，毫無(wú)怨言。
熱愛(ài)學(xué)生，我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的'全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；積極探索教育教學(xué)規(guī)律。
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