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      • 慶六一詩(shī)歌朗誦稿

        時(shí)間:2024-07-01 08:36:37 教育 我要投稿

        慶六一詩(shī)歌朗誦稿

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序,音諧韻美。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的慶六一詩(shī)歌朗誦稿,希望對(duì)大家有所幫助。

        慶六一詩(shī)歌朗誦稿

        慶六一詩(shī)歌朗誦稿1

          20xx年6月

          女生:“六一”的太陽(yáng)

          男生:你知道,他知道,為什么這樣輝煌?“六一”的花朵為什么這樣芬芳?“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷?“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……

          大家全知道。

          全世界最年少的節(jié)日

          已經(jīng)來(lái)到,全世界最天真的`節(jié)日

          就在今朝。

          為什么這樣動(dòng)聽?

          “六一”的舞蹈

          為什么這樣多情?女生:“六一”的歌聲

          “六一”的故事

          為什么這樣引人?

          “六一”的集會(huì)

          為什么這樣歡騰……

          男生:你清楚,他清楚,大家都清楚。歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福,今天的小苗,必將長(zhǎng)成參天大樹。男女生舉右手(合):我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請(qǐng)看明天

          我們將舉起山,挑起河,捧起現(xiàn)代化的祖國(guó),飛向金色的目標(biāo)……

        慶六一詩(shī)歌朗誦稿2

          “六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌?“六一”的花朵為什么這樣芬芳?“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷?“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢??你知道,他知道,大家全知道。全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到,全世界最天真的節(jié)日就在今朝!傲弧钡母杪暈槭裁催@樣動(dòng)聽?“六一”的舞蹈為什么這樣多情?“六一”的故事為什么這樣引人?“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰??你清楚,他清楚,大家都清楚。歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福,今天的小苗,必將長(zhǎng)成參天大樹。我們是出巢的'小鷹,明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

          羅、康:伴著和煦的春風(fēng),我輕輕地走來(lái),趙、王:踏著歡快的旋律,我輕輕地走來(lái)。

          四人合:帶著無(wú)限的期盼與祝福,迎著蓓蕾的芬芳,我們走向這歡樂的舞臺(tái)!

          羅:“六一”的太陽(yáng),為什么這樣輝煌?

          康:“六一”的花朵,為什么這樣芬芳?

          王:“六一”的紅領(lǐng)巾,為什么這樣鮮艷?

          趙:“六一”的孩子們,為什么這樣歡暢??趙、王:你知道,羅、康:他知道,合:大家全知道。全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到,全世界最快樂的節(jié)日就在今朝。羅:在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里,康:我們相聚在這里,傳承千古文明,王:在文化精粹中感受歷史,感受人生。

          四人合:讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文之海,去領(lǐng)略燦爛的五千年文明!

          羅:首先請(qǐng)聽:《三字經(jīng)》。

          趙:漫漫長(zhǎng)河

          康:唐詩(shī)帶我們穿越時(shí)空,王:浩瀚詩(shī)海讓我們結(jié)緣詩(shī)人。下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)聯(lián)誦。

          羅:我看見,詩(shī)仙李白,月光下,思鄉(xiāng)情濃!男合:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

          康:我看見詩(shī)圣杜甫,草堂前,悠然自得!女合:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。

          羅:我看到見詩(shī)人孟浩然,清晨推窗,欣然吟誦,全班齊讀:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?

          趙:六月的鮮花,爭(zhēng)奇斗俏;

          羅:六月的陽(yáng)光,分外妖嬈;

          王:六月的街道,灑滿了綠蔭;

          康:六月的節(jié)日,溢滿了歡笑;

          趙:六月是一片綠葉,男齊:生長(zhǎng)在歲月的懷抱;羅:六月是一首歌謠,女齊:激蕩著我們的心潮;康:六月走進(jìn)校園,男齊:校園的鐘聲起得最早;羅:露珠還在花瓣上滾動(dòng),趙:霞光還在葉片上跳躍;男齊:校園里響起朗朗的書聲,全班:煮沸一個(gè)金色的拂曉;康:六月走進(jìn)課堂,女齊:課堂充滿智慧充滿創(chuàng)造;王:老師在用滴滴心血,男齊:澆灌我們這些小苗;女齊:我們坐在教室里仿佛聽見,全班:祖國(guó)呼喚我們出征的號(hào)角;趙:戈壁灘,男齊:我們?nèi)ピ苑N鮮花,羅:大海里,女齊:我們?nèi)ゲ杉鋵殻煌酰核{(lán)天上,男齊:我們?nèi)ヱ{駛飛船,康:宇宙間,女齊:我們?nèi)ヌ剿鲓W妙;全班:我們要讓山河更加壯麗,我們要讓祖國(guó)更加富饒??四人合:擁抱六月吧,少年伙伴,全班:去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;四人合:親吻六月吧,少年朋友,全班:去攀登人生最雄偉的目標(biāo)?

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