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《勵(lì)志故事》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《勵(lì)志故事》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《勵(lì)志故事》讀后感 篇1
一只小鹿在一棵大樹(shù)下玩耍，忽然感覺(jué)非�？诳剩B忙跑到泉邊去喝水。他喝著甘甜的泉水，望著水里自己的影子，看著自己修長(zhǎng)而美麗的雙角，他得意洋洋;當(dāng)見(jiàn)到自己細(xì)小的腿時(shí)，他又悶悶不樂(lè)。正當(dāng)他看得入神時(shí)，有頭獅子急奔而來(lái)。他急忙轉(zhuǎn)身拼命地逃跑，很快就把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，因?yàn)槁沟牧α渴窃谕壬�，他的奔跑速度非�？臁Ｔ诳諘绲钠皆�，鹿通常能跑在前頭，保住性命。可是當(dāng)他進(jìn)入到樹(shù)林中后，低矮的樹(shù)杈時(shí)不時(shí)就碰到他的雙角，一不小心美麗的雙角被樹(shù)枝掛住了，再也無(wú)法奔跑了，結(jié)果可憐的小鹿被跟蹤而來(lái)的獅子捉住了。小鹿臨死之前對(duì)自己說(shuō)：“我真不幸啊!被我所不喜歡的`雙腿救了命，卻被我所最信賴(lài)和寵愛(ài)的雙角斷送了生命，為什么我以前沒(méi)有意識(shí)到它們對(duì)于我的意義呢?”
【讀后感悟】
小朋友，這個(gè)寓言故事告訴我們，美麗的東西不一定有用，有時(shí)可能還會(huì)壞事，比如鹿的雙角;不美的東西不一定就沒(méi)用，有可能在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)起到作用，比如鹿的雙腿。所以，我們不應(yīng)該根據(jù)的外表是否漂亮，來(lái)判斷事物的好壞。
《勵(lì)志故事》讀后感 篇2
最近，我看了一本書(shū)名字叫《勵(lì)志故事》其中里面講了一個(gè)小故事叫《最好的消息》。故事里面講了阿根廷著名的高爾夫球手溫森多是一個(gè)非�；磉_(dá)開(kāi)朗的人。
有一次他贏(yíng)得了一場(chǎng)比賽，贏(yíng)到了很多的獎(jiǎng)金。在他準(zhǔn)備回家的時(shí)后，這時(shí)有一個(gè)女子向他走來(lái)。她對(duì)溫森說(shuō)自己有個(gè)病重的孩子付不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，―或許會(huì)死掉。溫森多被她的講述所打動(dòng)，就給了她一比錢(qián)給孩子買(mǎi)藥看病。還祝孩子早點(diǎn)康復(fù)。
一個(gè)星期后，溫森多在一家俱樂(lè)部吃飯時(shí)，突然有一個(gè)職業(yè)高爾夫球官員走過(guò)來(lái)，問(wèn)他一個(gè)星期前是不是有一個(gè)自稱(chēng)孩子病得很重的年輕女子。溫森說(shuō)：“是的”�！澳憬o別人騙了，她根本就沒(méi)有什么病的很重的孩子”。溫森多大吃一驚，“你怎么知道”。“是停車(chē)場(chǎng)的`孩子們告訴我的”。官員說(shuō)。溫森多聽(tīng)了之后長(zhǎng)嘆了一口氣，然后說(shuō)﹕“這真是我這一星期以來(lái)聽(tīng)到的最好的消息”。
看了這個(gè)故事后，我覺(jué)得一個(gè)人的心胸有多寬廣，他的世界就有多寬廣，要用自己的寬容心、善良心對(duì)待他人，自己也會(huì)快樂(lè)的。
《勵(lì)志故事》讀后感 篇3
從《勵(lì)志勝經(jīng)101個(gè)智慧故事》中，我明白了許許多多的人生道理和一些偉大人物的經(jīng)歷故事，比如說(shuō)《蝙蝠的秘密》、《諱疾忌醫(yī)的蔡恒公》、《狐貍之死》、《公私分明的懲罰》。
其中，讓我百讀不厭的`一個(gè)故事就是《狐貍之死》。這個(gè)故事講的是有一個(gè)森林里有一個(gè)稱(chēng)霸的老虎生病了，狡猾的護(hù)理就想去探望老虎。于是隨手抓了一只雞帶去給老虎，老虎看到肥雞后很是高興，狐貍借著這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)鄰居家的烏龜進(jìn)行報(bào)復(fù)，因?yàn)榍皟商欤鼈z發(fā)生了爭(zhēng)吵，所以護(hù)理心存報(bào)復(fù)，就對(duì)老虎說(shuō)：“大王，你看所有動(dòng)物都來(lái)看你了，就差烏龜了。“這句話(huà)正巧被剛來(lái)的烏龜聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)：“我那是替大王求醫(yī)去了，大王只要披上狐貍皮，您的病馬上就會(huì)好了�！�
就這樣，狐貍的皮最終裹在了老虎的身上。
狐貍心存惡念，總是算計(jì)他人，可他卻不明白，總有一天，自己也會(huì)落入他人的圈套，正所謂“害人終害己”。如果狐貍不在老虎的面前說(shuō)烏龜?shù)膲脑?huà)，自己也不至于落得如此下場(chǎng)。這個(gè)故事讓我明白了：千萬(wàn)不要用傷害他人的方式，來(lái)?yè)Q取自己的利益，這是最愚蠢的辦法了。
《勵(lì)志故事》讀后感 篇4
暑假里，我讀了本書(shū)叫《100個(gè)勵(lì)志故事》，里面最令我感動(dòng)的故事叫《一只槳也可以遨游滄�！�。
這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)夏威夷的基拉韋厄，那里有個(gè)小女孩很喜歡沖浪。有次她和朋友去海邊沖浪玩了半個(gè)小時(shí)，她就躺在沖浪板上休息，還伸出一只手在水里玩耍。這時(shí)一只虎鯊跳起來(lái)，她馬上感覺(jué)到自己的胳膊非常疼痛。當(dāng)她被送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)失血百分之七十，生命危在旦夕，經(jīng)過(guò)緊急搶救她終于脫離危險(xiǎn)，卻永遠(yuǎn)失去了一只右臂。雖然遭受厄運(yùn)，她并沒(méi)有放棄對(duì)沖浪的.喜愛(ài)。她繼續(xù)在風(fēng)浪中尋找平衡點(diǎn)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，她不僅恢復(fù)了原來(lái)的水平，還獲得了沖浪競(jìng)標(biāo)賽冠軍。
看到這里，我想到了我第一次學(xué)滑冰的經(jīng)歷。那時(shí)我一穿上滑冰鞋就會(huì)跌倒，摔得我傷痕累累。一起學(xué)滑冰的伙伴給了我安慰和鼓勵(lì)，讓我有了信心堅(jiān)持下去，最后我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，甚至超過(guò)了伙伴們。
這和這本書(shū)告訴我們的道理是一樣的，只要肯努力拼搏，就可以戰(zhàn)勝困難，取得成功！
《勵(lì)志故事》讀后感 篇5
以前我害怕失敗，看完這本書(shū)，我不再害怕失敗，書(shū)中許多讓人印象深刻的語(yǔ)句，對(duì)于這本書(shū)，讓我印象最深刻的語(yǔ)句是：你應(yīng)該學(xué)會(huì)處變不驚。笑，說(shuō)明成功，哭，說(shuō)明經(jīng)歷。說(shuō)得真棒!對(duì)!我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)失敗的經(jīng)歷，迎來(lái)成功，希望。
書(shū)中也有許多令我印象深刻的.故事，其中有一個(gè)故事，名叫：;;讓缺陷像金子一樣發(fā)光>>，故事描繪了：一位出生在美國(guó)的姑娘，從小就夢(mèng)想著自己能夠進(jìn)入電視臺(tái)做一名主持人，長(zhǎng)大后，她憑著自己優(yōu)秀的演講、表演才華，如愿被一家電視臺(tái)聘為新聞?dòng)浾�、播音員。但她每次播新聞時(shí)，都控制不住自己的情緒，隨著新聞的好，壞，而變得喜怒哀樂(lè)，一個(gè)月過(guò)去了，她始終這樣，最終被解雇了，解雇不久，她聽(tīng)說(shuō)有一家公司要籌劃一個(gè)早間新節(jié)目，她并不為過(guò)去的失敗氣餒，勇敢的向那家公司推薦自己，公司主管同意了，在她的心中，這個(gè)節(jié)目的性質(zhì)早就定位好了，不用念稿子，不用擺出一副嚴(yán)肅的表情她只需要和節(jié)目嘉賓一起坐下來(lái)好好聊聊天就行了!就這樣，她用她的好口才與真情實(shí)感成功了，她的缺陷變成金子了!
我要向她學(xué)習(xí)!
《勵(lì)志故事》讀后感 篇6
上作文課時(shí)，老師發(fā)了一篇故事，這故事在敘述一位高三的學(xué)生從小到大的經(jīng)歷，讓我們了解到“貧窮是一所最好的大學(xué)”。
那位學(xué)生家里是非常貧困的`，但他還不畏艱苦的環(huán)境努力不懈的用功念書(shū)。有次，他考上了天津一中，欣喜若狂又歸心似箭的沖了回家，想告訴家人，但一回到家中，家人的臉上都是堆滿(mǎn)愁云，因?yàn)榘謰尦臣芰耍鼓赀~的爺爺一激動(dòng)而去世了，于是他將成績(jī)?nèi)秸眍^下，也將那份開(kāi)心的神情收起，但他的媽媽卻想盡辦法， 賺錢(qián)供他念書(shū)。
他很懂事，也很體貼父母親，更是節(jié)儉，吃東西只酌量不多量，而他媽媽也教了她念英語(yǔ)的方法，他照著母親的話(huà)去做，果真，半年后英語(yǔ)考試擠進(jìn)全班前三名。
這則故事給了我很多啟示，其中“貧窮是一所最好的大學(xué)”，這句話(huà)影響我最深，以前我以為窮人無(wú)法成大器，但這則故事啟發(fā)了我，貧困反而是學(xué)習(xí)最好的起點(diǎn)呀！
《勵(lì)志故事》讀后感 篇7
我看了《勵(lì)志故事》這本書(shū)，里面講了很多有道理的故事。
比如‘珍惜時(shí)間’的故事。榮恩是一家小書(shū)店的店主，他是一個(gè)十分愛(ài)惜時(shí)間的人。有一次，一位客人在他的書(shū)店里選書(shū)，他逗留了一個(gè)小時(shí)，才選了一本薄薄的小冊(cè)子，問(wèn)他要多少錢(qián)。他說(shuō)一美元�？腿擞X(jué)得很貴，找老板榮恩問(wèn)多少錢(qián)，他卻說(shuō)1。5美元。價(jià)格一次比一次貴。最后，客人沒(méi)耐心了，拿出錢(qián)給他，離開(kāi)了書(shū)店。這個(gè)故事告訴我們要珍惜自己的一分一秒，一旦浪費(fèi)掉，就永遠(yuǎn)不能夠再來(lái)一次，所以時(shí)間就像是我們最寶貴的財(cái)富。
還有一個(gè)故事在我記憶里很深刻。叫做“老牛的愛(ài)”的'故事。中國(guó)的一個(gè)地方鬧干旱，水都是政府提供的。有一次，一只老牛擋住了送水車(chē)的去路，誰(shuí)也拉不走它。老牛的主人用鞭子抽它，老牛更不愿離開(kāi)了，在它心目中，水更加的珍貴。老牛被打的遍體鱗傷，可仍然不動(dòng)。司機(jī)端出一碗水，勸老牛主人別打了，看樣子不行了。他放在了老牛的面前，老牛叫了幾聲，大家很奇怪，這么辛苦，它不就是為了喝到水嗎？小牛跑來(lái)，喝起水來(lái)了。大家都明白了，老牛拼了命去攔截水車(chē)，為的就是讓自己的孩子喝到水。故事告訴我，母愛(ài)是那么偉大，那么的無(wú)私，為了讓自己的孩子健康成長(zhǎng)，可以賭上自己的性命。
《勵(lì)志故事》讀后感 篇8
一天, 漁夫們出海捕魚(yú)。天氣特別好，漁夫們都期望今天能捕到很多很多的魚(yú)。一次拉網(wǎng)時(shí)，他們覺(jué)得網(wǎng)里的東西很沉重，于是高興得手舞足蹈，以為這一下子是捕到了許多的魚(yú)。哪知把網(wǎng)拉到岸邊，卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里滿(mǎn)是石頭、貝殼和別的東西，連一條魚(yú)也沒(méi)有。一連幾次都是這種情況。他們十分懊喪，沒(méi)捕到很多魚(yú)倒也罷了，更難過(guò)的是實(shí)際情況與他們所期望的正好相反，這一天連一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。太陽(yáng)快要落山了，他們決定返航回家，一路上大家很沮喪，都一言不發(fā)。他們中一個(gè)年老的.漁夫說(shuō)道：“朋友們，不要難過(guò)了!快樂(lè)總與痛苦在一起，她們?nèi)缤粚?duì)姐妹，經(jīng)常形影不離。我們預(yù)先快樂(lè)過(guò)了，早晨我們滿(mǎn)懷希望來(lái)捕魚(yú)，心里十分舒暢，所以，現(xiàn)在我們不得不忍受到一點(diǎn)點(diǎn)痛苦。”
【讀后感悟】
小朋友，人生變化萬(wàn)千，就如同天氣一樣，有時(shí)晴朗的天空會(huì)突然刮起風(fēng)暴，所以我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而苦惱，記住快樂(lè)就伴隨在我們身邊。
《勵(lì)志故事》讀后感 篇9
今年暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《勵(lì)志故事》。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我增長(zhǎng)了許多知識(shí);通過(guò)閱讀這本書(shū)，我體驗(yàn)人的善良與邪惡。在閱讀過(guò)程中，我哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)……更加欣喜的是，這本書(shū)有世界各地故事的精華，既有中外名家的故事，又有讓人感動(dòng)的、還有幫我們開(kāi)發(fā)智力、提高品德的故事，故事中的人物都是時(shí)代的佼佼者，比如:勇摘數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的陳景潤(rùn)、頑強(qiáng)自學(xué)的張海迪、割席拒友的管寧、獨(dú)立思考的'瓦特等等。
我發(fā)現(xiàn)這些故事是那么生動(dòng)有趣、寓意深長(zhǎng)，讓我走過(guò)了他們的童年，在閱讀中，我開(kāi)發(fā)了智力，豐富了想象、開(kāi)闊了視野，培養(yǎng)了我熱愛(ài)勞動(dòng)、反對(duì)邪惡和認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好思想。
我熱愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)樗囵B(yǎng)了我的良好品德;我喜歡這本書(shū)因?yàn)樗嬖V了我做人的道理;我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗蚝昧宋胰松幕A(chǔ);我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗⑿铝宋业乃枷�，我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗囵B(yǎng)了我真誠(chéng)、機(jī)智和勇敢的精神!
我真誠(chéng)地向大家推薦這本做人道理的《勵(lì)志故事》!
《勵(lì)志故事》讀后感 篇10
暑期學(xué)校讓每位老師看幾本教育類(lèi)的書(shū)。我在學(xué)校圖書(shū)室和老師們找了半天，拿了3本教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)，看到一系列勵(lì)志類(lèi)的兒童讀物，找了一本歷史人物故事，心想看看不錯(cuò)。
小時(shí)，家里條件差，家里沒(méi)條件，家長(zhǎng)也沒(méi)意識(shí)說(shuō)買(mǎi)書(shū)給孩子看，吃飽穿暖就不錯(cuò)了，所以，這些應(yīng)是兒時(shí)看的書(shū)，到現(xiàn)在才去看。我看過(guò)兒童版的《上下五千年》，《史記》，都是描述中華民族五千年的發(fā)展史，雖是兒童版，看似簡(jiǎn)單，但是我看完后，對(duì)歷史中人和事，還是糊里糊涂的'記不清，我總覺(jué)得作為老師，應(yīng)該有些水平，有些內(nèi)涵，最起碼應(yīng)該知道一些歷史故事，上課時(shí)跟學(xué)生吹吹，挺有成就感的，學(xué)生聽(tīng)到故事也很有興趣。
書(shū)拿回來(lái)，我一晚上看了幾十頁(yè)，就當(dāng)休閑的故事，也當(dāng)增長(zhǎng)歷史知識(shí)，更是當(dāng)做教育孩子的素材�！稇伊捍坦傻墓适隆贰惰彵谕倒獾墓适隆贰赌椅炗逞愤@些古人勤奮刻苦，展示了一個(gè)道理，面對(duì)困難不放棄自己的理想，敢于拼搏，最終就能實(shí)現(xiàn)了自己的理想。《商鞅變法》《韓信受胯下之辱》《祖逖聞雞起舞》勉勵(lì)人們要自信自勵(lì)，對(duì)自己充滿(mǎn)信心…
以前很少看書(shū)，理由是沒(méi)時(shí)間，通過(guò)暑期的強(qiáng)制看書(shū)，最夠說(shuō)明時(shí)間是有的，只是態(tài)度上說(shuō)明你想不想看的問(wèn)題。
《勵(lì)志故事》讀后感 篇11
世界上有很多人都有不同的成就，他們的成就是哪里來(lái)的呢？答案很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)閴?mèng)想、努力、堅(jiān)持才取得的。
這本書(shū)里面有很多名人故事讓我很震撼，也很感動(dòng)。比如說(shuō)胡達(dá)�？唆斔挂恢庇幸粋�(gè)登山的夢(mèng)想，但年輕時(shí)工作很忙，一直沒(méi)有時(shí)間，直到70歲，她覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.時(shí)間到了，就去告訴家人，結(jié)果他們大吃一驚，她并沒(méi)有灰心，她自己去一個(gè)俱樂(lè)部報(bào)名，最后在她執(zhí)著和努力下終于登上了日本富士山，并創(chuàng)下了攀登此山年齡最高紀(jì)錄，那年她九十五歲。
還有托馬斯。穆勒，有一次他在攀登道拉吉里峰的過(guò)程中遇到了雪崩，但是他非常冷靜，臨危不亂對(duì)大家說(shuō)：逃跑雖然是人的本能，但還有一種更保險(xiǎn)的方法就是等。因?yàn)樽龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，雖然雪崩來(lái)臨，但是他們都毫發(fā)無(wú)損。等風(fēng)雪停止后他們繼續(xù)前進(jìn)，并順利地攀上了峰頂。
夢(mèng)想給了我們一雙無(wú)形的翅膀，但要努力、堅(jiān)持和勤奮才能讓夢(mèng)想飛得更高。
《勵(lì)志故事》讀后感 篇12
今年寒假，我仔細(xì)閱讀了《100個(gè)勵(lì)志故事》，我對(duì)其中一篇題為《給生活一張漂亮的臉》的.文章感觸特別深，至今我仍記憶猶新。它講述了這樣一個(gè)故事：有二個(gè)女人，一個(gè)女人天生麗質(zhì)，可她整天怨人尤天，不是發(fā)愁就是發(fā)怒，而另一個(gè)女人不算太漂亮，瘦骨嶙峋，可她卻整天說(shuō)說(shuō)笑笑。終于有一天，那個(gè)整天愁眉苦臉的女人變成一個(gè)蒼老疲憊，臉上皺紋縱橫交錯(cuò)的老人，而另一個(gè)女人由于她擁有寬大的心胸，快樂(lè)健康地生活著，最后使她越老越添風(fēng)韻。
生活難道不是這樣嗎？你對(duì)它笑，它就給你一張恒久溫暖的笑臉；你對(duì)它哭，她就毫不客氣地“贈(zèng)送”你一張苦瓜臉。大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)地過(guò)好每一天，人生才會(huì)更加精彩、更加燦爛。”因此，就算生活再艱難，為了自己的美麗人生，一定要痛并快樂(lè)著，多給生活一點(diǎn)陽(yáng)光，生活必將回饋你一片絢麗多姿的云彩。在日常生活中，我們有些同學(xué)偶爾碰到一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，也會(huì)十分生氣，總是抱怨自己為什么這么倒霉，甚至心里還盤(pán)算著怎樣報(bào)復(fù)別人。但讀了這個(gè)故事，也許你會(huì)豁然開(kāi)朗：一個(gè)人不必太計(jì)較得失，哭也是一天，笑也是一天，為什么不能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天呢？
《勵(lì)志故事》讀后感 篇13
提到組織變革，另外有一個(gè)四只猴子的寓言。
科學(xué)家將四只猴子關(guān)在一個(gè)密閉房間里，每天喂食很少食物，讓猴子餓很吱吱叫。
幾天后，實(shí)驗(yàn)者在房間上面的小洞放下一串香蕉，一只餓得頭昏眼花的大猴子一個(gè)箭步?jīng)_向前，可是當(dāng)它還沒(méi)拿到香蕉時(shí)，就被預(yù)設(shè)機(jī)關(guān)所潑出的滾燙熱水燙得全身是傷，當(dāng)后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時(shí)，一樣被熱水燙傷。于是眾猴只好望「蕉」興嘆。
幾天后，實(shí)驗(yàn)者換進(jìn)一只新猴子進(jìn)入房?jī)?nèi)，當(dāng)新猴子肚子餓得也想嘗試爬上去吃香蕉時(shí)，立刻被其他三只老猴子制止，并告知有危險(xiǎn)，千萬(wàn)不可嘗試。
實(shí)驗(yàn)者再換一只新猴子進(jìn)入，當(dāng)這只新猴子想吃香蕉時(shí)，有趣的事情發(fā)生了，這次不僅剩下的'二只老猴子制止它，連沒(méi)被燙過(guò)的半新猴子也極力阻止它。
實(shí)驗(yàn)繼續(xù)，當(dāng)所有猴子都已換新之后，沒(méi)有一只猴子曾經(jīng)被燙過(guò)，上頭的熱水機(jī)關(guān)也取消了，香蕉唾手可得，卻沒(méi)人敢前去享用。
企業(yè)禁忌經(jīng)常故老相傳，雖然事過(guò)境遷、環(huán)境改變，大多數(shù)的組織仍然恪遵前人的失敗經(jīng)驗(yàn)，平白錯(cuò)失大好機(jī)會(huì)。
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