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保護(hù)文化遺產(chǎn)倡議書作文
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用倡議書的機(jī)會(huì)越來越多，通過倡議書可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神，營造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編為大家整理的保護(hù)文化遺產(chǎn)倡議書作文，歡迎大家分享。
保護(hù)文化遺產(chǎn)倡議書作文1
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的'情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)
5、 節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、 生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、 盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、 從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
保護(hù)文化遺產(chǎn)倡議書作文2
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境問題隨著社會(huì)發(fā)展越來越嚴(yán)峻，人類對(duì)環(huán)境的破壞主要有以下幾類：
1、對(duì)水體的污染;
2、對(duì)大氣的污染;
3、固體垃圾的污染;
4、噪音污染。對(duì)于保護(hù)環(huán)境，需要做的事情有很多，要解決這些問題，就要從小事做起。
為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，好好保護(hù)環(huán)境。為此，我提出以下倡議：
1、遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢氣物扔到指定地方;
2、在學(xué)習(xí)時(shí)，要盡量節(jié)省文具用品，不要浪費(fèi)。比如，鉛筆是用木材做的.，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀了森林;
3、要盡量避免使用一次性紙杯、泡沫飯盒、塑料帶和一次性筷子等，這樣可以減少垃圾;
4、不要隨地吐痰;
5、要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，可以多參加一些植物活動(dòng);
6、節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水源;
7、節(jié)約用電，離開房間時(shí)要關(guān)上電燈，拔掉電器關(guān)頭。
好的環(huán)境會(huì)給人類帶來健康，愛護(hù)環(huán)境的人能給人們帶來鳥語花香、恬靜舒適、美麗如畫的環(huán)境，給人們帶來寧靜，愉快和和平。但是若污染了環(huán)境，會(huì)給人們帶來恐怖、痛苦和災(zāi)難。為了使生活美好,那我們唯一能做的就是――保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)文化遺產(chǎn)倡議書作文3
親愛的朋友們：
當(dāng)我們?yōu)樾膼鄣暮⒆淤徺I新衣、新書、玩具、文具等物品，欣慰于他們歡樂的笑臉時(shí)，當(dāng)父親節(jié)、母親節(jié)到來，我們給親愛的父母發(fā)送賀卡或打電話表達(dá)感恩之情時(shí)。
每逢佳節(jié)，當(dāng)我們?nèi)覉F(tuán)聚，其樂融融時(shí)，我們是否想到，在偏遠(yuǎn)的貧困山村，有那么一些不幸的孩子，他們童年時(shí)就失去父母的'撫愛和照顧，生活貧困，孤苦無依，或徘徊自卑，或三餐難繼，幼小的心靈充滿對(duì)愛的無限渴盼和苦苦的等待?
為給這些不幸的孩子營造一個(gè)溫暖的大家庭，一所民間慈善機(jī)構(gòu)------天等縣關(guān)愛中心(原康納布郎關(guān)愛中心)于20xx年在國家級(jí)貧困山區(qū)縣-----廣西天等縣注冊(cè)成立。
致力于為當(dāng)?shù)財(cái)?shù)十位貧困或缺乏適當(dāng)?shù)纳钫樟虾托睦硎鑼?dǎo)的鄉(xiāng)村孤兒提供類家庭模式的生活照料、課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、醫(yī)療照顧等服務(wù)。
作為草根組織，大都有資金有限的共同點(diǎn)，為了讓有限的運(yùn)作資金能集中用于孤兒們的營養(yǎng)補(bǔ)充、醫(yī)療照顧和課外活動(dòng)，為了讓孤兒們能感受到更多來自社會(huì)大家庭的關(guān)愛，天等縣關(guān)愛中心誠向社會(huì)各界愛心人士發(fā)出愛心援孤倡議，號(hào)召大家在力所能及的范圍內(nèi)，為山村貧困孤兒們獻(xiàn)出一片愛心，如：利用自己的假期，前來關(guān)愛中心當(dāng)志愿者，協(xié)助組織針對(duì)孤兒們的課外活動(dòng)、成長教育等活動(dòng)，或協(xié)助輔導(dǎo)孤兒們的功課;或在能力所及范圍內(nèi)捐助孤兒們的：
1，日常生活費(fèi)用
2，營養(yǎng)補(bǔ)充(水果，牛奶等)費(fèi)用
3，文具等學(xué)習(xí)資料費(fèi)用(后者主要用于就讀中學(xué)的孤兒)
4，冬衣費(fèi)用，5，醫(yī)療費(fèi)用
6，體育器材或娛樂費(fèi)用
7，桌椅、家具費(fèi)用等其他相關(guān)費(fèi)用;或把家中閑置不用的較新的衣服、圖書、玩具、文具或家俱等孩子們用得著的物品捐贈(zèng)給關(guān)愛中心的孤兒們。
“愛心援孤活動(dòng)”真誠期待您的參與!我們深信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!您我的愛心連接在一起，便可點(diǎn)燃新的希望，播撒愛的種子，溫暖曾經(jīng)孤苦冰涼的童心!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
保護(hù)文化遺產(chǎn)倡議書作文4
近期，xx鎮(zhèn)發(fā)起了以“保護(hù)文物，留住歷史痕跡”為主題的文物普查活動(dòng)，旨在通過活動(dòng)的開展，摸清現(xiàn)存的碑刻、石刻等歷史遺跡，從而進(jìn)行有效地保護(hù)、利用和管理。
是千年古鎮(zhèn)，歷史悠久，文化燦爛，文物古跡眾多，文化遺存豐富。歷史的長河中曾存在文廟、關(guān)帝廟、報(bào)恩寺等20余處祠堂廟宇，父子狀元坊、龍門連躍坊等72架牌坊，然而歲月風(fēng)雨的侵蝕，戰(zhàn)亂的破壞，人為的毀壞，流傳至今只留下清真寺還有零星的碑刻石刻無奈地訴說著歷史，見證著變遷，留下了歷史的痕跡。
文物是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉淀了千百年的歷史文明，價(jià)值不可估量。然而由于眾多的歷史的的原因，文物多散落民間或埋于地下，難于統(tǒng)計(jì)，更談不上保護(hù)管理，再加上群眾法律觀念淡薄，意識(shí)不到保護(hù)文物的意義和責(zé)任，以及文物販子的介入，導(dǎo)致文物盜賣、毀壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，讓人心痛。
在這種情況下，xx鎮(zhèn)黨委政府深深地感覺到保護(hù)文物對(duì)于發(fā)掘千年古城的意義和責(zé)任，深深地意識(shí)到只有保護(hù)好文物，才能豐厚文化的底蘊(yùn)，才能留住文化的根基，千年古城才不枉為口談，旅游開發(fā)才有落腳之地，起航之點(diǎn)。
整個(gè)文物普查活動(dòng)，由鎮(zhèn)宣傳室牽頭，共分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，調(diào)查了解階段。組織鎮(zhèn)上有業(yè)務(wù)專長，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛該項(xiàng)活動(dòng)的人員，深入村居走訪座談，調(diào)查了解，摸清底子。目前第一階段已基本結(jié)束，共發(fā)現(xiàn)整理碑刻石刻40余件。第二階段，全民發(fā)動(dòng)階段。印發(fā)倡議書，喊響“愛我，保護(hù)文物，留住歷史”、“保護(hù)文物是功臣，破壞文物是罪人”口號(hào)，號(hào)召全鎮(zhèn)廣大干部群眾提供文物線索，積極捐獻(xiàn)。第三階段，收集保護(hù)階段。積極宣傳文物保護(hù)法，明確文物屬于國家所有，買賣非法。組織專人把可以轉(zhuǎn)移的'文物運(yùn)到鎮(zhèn)上統(tǒng)一保存，歸個(gè)人存放又不能轉(zhuǎn)移的，簽訂文物保護(hù)責(zé)任書，明確責(zé)任。
留住文物，就是留住文化的血脈，就是對(duì)先人和歷史的尊重，就是在歷史和現(xiàn)實(shí)之間架起了一座對(duì)話和溝通的橋梁。相信在不久的將來，文物不會(huì)再是被遺棄一域的孤客，它會(huì)成為推動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要文化資源，它會(huì)像一位睿智的老人，引領(lǐng)著我們向和諧富裕文明的社會(huì)前進(jìn)。
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
保護(hù)文化遺產(chǎn)倡議書作文5
親愛的同學(xué)們：
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明五千年的經(jīng)世沉淀，凝結(jié)著先人的智慧和希望，千百年來，人們講求誠信，推崇誠信，誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因不可缺少的重要一環(huán)。一個(gè)人講誠信，反映的是他自身，而一個(gè)社會(huì)講誠信，反映的卻是民族的精神，一個(gè)講誠信的民族，才能躋身于世界民族之林;一個(gè)講誠信的國家才能被國際所信賴。
小學(xué)生是中華民族的未來，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的主力軍，是精神文明的傳播者，是社會(huì)誠信的倡導(dǎo)者。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于社會(huì)的重要性;它是一個(gè)人的立德之基，為人之本，交往之依托。金錢有價(jià)，誠信無價(jià)。人與人的交往只有建立在誠信的基礎(chǔ)上，路才會(huì)越走越寬。
因此，我們向大家發(fā)出倡議;我們要像保護(hù)眼睛一樣愛護(hù)好自己的'信譽(yù)，要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的諾言，讓我們樹立起“學(xué)習(xí)誠信，生活誠信，交友誠信”的觀念，培養(yǎng)誠信意識(shí)，珍惜誠信價(jià)值，創(chuàng)造誠信校園，共同塑造L山中心小學(xué)的小學(xué)生誠信形象。為此，要求大家努力做到以下幾點(diǎn)：
一、遵守校紀(jì)校規(guī)，恪守誠信原則
二、做到誠信學(xué)習(xí)，不抄襲作業(yè)，考試不舞弊。
三、樹立正氣，敢于同背離誠信的言行作斗爭。
四、言行一致，學(xué)會(huì)倡導(dǎo)校園誠信風(fēng)氣。
五、從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)純潔、高尚、誠信，道德的學(xué)生。
誠信是人生的航標(biāo)，誠信是發(fā)自我們內(nèi)心的誓言，誠信是幫助我們走向成功的通行證，誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻吺叭≌\信的五彩貝殼，讓我們?cè)谀阄业慕涣髦�，留下誠信和友誼的基座;讓我們都從自己做起，從小事做起，遵守誠信誓言，把誠信真正落實(shí)到工作，學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。
同學(xué)們，讓誠信與我們一起同行吧!
__學(xué)校
二O__年_月_日
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