書法活動(dòng)方案15篇[必備]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的書法活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書法活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動(dòng)宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字、粉筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。

　　4.比賽時(shí)間：20xx年XX月XX日下午。

　　5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、參賽對象

　　全校所有教師

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

　　2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行 筆流暢，力度適中。

　　3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為，該選手最后得分。

　　鋼筆字內(nèi)容：

　　第一條是愛國守法，是教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個(gè)公民，也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。需要每個(gè)社會(huì)成員 知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的.事情。

　　第二條是愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情 就做不好教育工作。

書法活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此20xx新年來臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

　　二、具體要求

　　1。參賽對象：全體教師。

　　2。比賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。

　　3。比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯(cuò)別字，繁體字。

　　4。格式要求：請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮�，在加粗黑線處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標(biāo)點(diǎn)正常使用。

　　5。設(shè)獎(jiǎng)方法：學(xué)校組成評審小組，對所有教師書法作品進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將集中展出。

　　6。上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級組、教研組為單位，集中交到教導(dǎo)處。

書法活動(dòng)方案3

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：五年級學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

　　4、比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

　　三、比賽方式：

　　1、每班選出10名學(xué)生參賽。

　　2、比賽地點(diǎn)：7號樓二樓電教室。

　　3、比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。

　　四、評比要求：

　　1、按比例評選出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。

　　2、對獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、組織和評委：

　　組長：孫景海

　　副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

　　組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員

　　指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師

　　評委：另行通知

　　監(jiān)考：另行通知

　　附：寫字比賽小貼士

　　書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

　　正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　小學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案5

　　一、比賽目的.：

　　為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比賽方式：

　　全員參與、比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　一、二年級：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名

　　三、四、五年級：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名

　　五、評委成員：

　　各班語文教師

書法活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》精神，為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　提高教師書法對于常用書體的.臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐能力，掌握書法理論基礎(chǔ)知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法，增強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)施能力和輔導(dǎo)水平。

　　三、培訓(xùn)對象：

　　全體教師

　　四、培訓(xùn)時(shí)間：

　　每周三下午12：00——1：00

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容和形式：

　　1、書法基礎(chǔ)理論知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析。

　　2、常用書體的臨習(xí)技能：分楷書、行書（草書）、隸書（篆書）、硬筆書法等幾個(gè)常用書體進(jìn)行，擬聘請本地書法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。

　　3、進(jìn)行教師三筆書法比賽。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此20xx新年來臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

　　二、具體要求

　　參賽對象：全體教師。

　　比賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。

　　比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯(cuò)別字，繁體字。

　　格式要求：請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀�在加粗黑線處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標(biāo)點(diǎn)正常使用。

　　設(shè)獎(jiǎng)方法：學(xué)校組成評審小組，對所有教師書法作品進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將集中展出。

　　上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級組、教研組為單位，集中交到教導(dǎo)處。

書法活動(dòng)方案5

　　一、學(xué)生硬筆書法比賽：

　　1、參賽對象：全體學(xué)生

　　2、比賽時(shí)間：第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間

　　3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進(jìn)行

　　4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。

　　5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級為單位，每個(gè)年級分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。

　　二、教師硬筆書法比賽：

　　1、參賽對象：全體教師

　　2、創(chuàng)作時(shí)間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

　　3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。

　　三、教師藝術(shù)作品展評：

　　教師除硬筆書法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評。

　　上交藝術(shù)作品時(shí)間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

　　硬筆書法比賽主題活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室

　　4.比賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動(dòng)另行通知）

　　5.獎(jiǎng)次設(shè)置：

　　創(chuàng)作獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)三名；

　　潛力獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名；二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。

　　備注：創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的`前三名；潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。

　　6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

　　三、參賽對象

　　1.青年教師必須參加；

　　2.其他教師鼓勵(lì)參加，但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評選。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

　　2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。

書法活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長補(bǔ)短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　5月15日 上午8：10—8：25

　　三、參賽對象：三------六年級部分學(xué)生。

　　四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。

　　五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語老師。

　　六、評委：全體英語教師。

　　七、活動(dòng)要求

　　1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。

　　2.全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。

　　3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

　　八、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。

　　2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

　　3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字。

　　4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　按3：4：3設(shè)獎(jiǎng)。

　　學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)主題

　　發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我，提高人文素養(yǎng)，建設(shè)和諧校園。

　　二、活動(dòng)目的.

　　弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩，綻放大學(xué)生光芒。

　　三、主辦單位

　　xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書法協(xié)會(huì)。

　　四、承辦單位

　　蘭亭書法協(xié)會(huì)各部門。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教室（待定）。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日———xx月xx日。

　　七、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　為了讓大學(xué)生對書法進(jìn)一步認(rèn)識了解，讓同學(xué)們享受視覺盛會(huì)，弘揚(yáng)國粹，改善校園文化氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái)。

　　八、參賽人員

　　xx學(xué)院全體學(xué)生。

　　九、活動(dòng)形式

　　初賽、面向全校學(xué)生征集各種書法作品。

　　決賽、晉級選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽。

　　十、宣傳工作

　　1、主要由宣傳部負(fù)責(zé)，各部門積極配合。

　　2、橫幅一條（內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱，懸掛在活動(dòng)周圍）。

　　3、宣傳板一塊（內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題，擺放在活動(dòng)地點(diǎn)）。

　　4、海報(bào)三張（宣傳此次活動(dòng)，并說明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等，在人流量大的地方張貼）十一、活動(dòng)流程說明、

　　1、首先對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，征集作品。

　　2、在文化長廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品，并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。

　　3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后，把征集來的書法作品進(jìn)行初賽評選，選出優(yōu)秀作品。

　　4、作品評選完后進(jìn)行現(xiàn)場書法決賽，選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽。

　　5、最后評選出作品名次。

　　十二、作品要求

　　1、主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

　　2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

　　3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

　　4 、硬筆書法作品，尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

　　軟筆書法，尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

　　十三、評選作品

　　評委組組長：xx等老師；評委組副組長：xx等老師；評委組成員：xx等老師。

　　十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　軟筆：

　　一等獎(jiǎng)x名

　　二等獎(jiǎng)x名

　　三等獎(jiǎng)x名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名

　　硬筆：

　　一等獎(jiǎng)x名

　　二等獎(jiǎng)x名

　　三等獎(jiǎng)x名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名

　�。ǐ@獎(jiǎng)?wù)呔�發(fā)放證書及獎(jiǎng)品）

　　活動(dòng)預(yù)算：

　　軟筆組：

　　一等獎(jiǎng)文房四寶+證書xx元

　　二等獎(jiǎng)毛筆+證書xx元

　　三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元

　　硬筆組：

　　一等獎(jiǎng)精美鋼筆+證書xx元

　　二等獎(jiǎng)鋼筆+證書xx元

　　三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元

　　優(yōu)秀作品裝裱xx元

　　另用于宣傳的物品xx元

　　橫幅一條xx元

　　出宣傳海報(bào)、邀請函、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、作品展出等xx元左右

　　合計(jì)xxx元左右。

書法活動(dòng)方案7

　　為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化,經(jīng)研究決定舉辦硬筆書法比賽，特制定比賽方案：

　　一、比賽主題

　　唱響和諧、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。

　　二、參賽對象

　　一至六年級學(xué)生，每班選出四名優(yōu)秀選手參加比賽。

　　三、時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：5月23日下午3：30—4：00地點(diǎn)：多媒體教室

　　四、參賽要求

　　1、參賽學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅作品，當(dāng)場完成。

　　2、書法作品尺寸由學(xué)校提供給紙張，書體為正楷。

　　五、評獎(jiǎng)

　　以每個(gè)年級為一個(gè)小組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　1、一至三年級：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

　　2、四至六年級：一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)4名。

　　六、參賽程序

　　每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé)，確定參賽人員，于星期五（5月23日）上午把名單書面上報(bào)教導(dǎo)處。

書法活動(dòng)方案8

　　為弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，傳承民族書法藝術(shù)，提高漢字書寫水平，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，增強(qiáng)教師規(guī)范用字意識，促進(jìn)課堂教學(xué)，同時(shí)為我校學(xué)生和教師提供展示平臺(tái)。經(jīng)研究決定舉辦玉泉河南小學(xué)20xx年秋季學(xué)生書法競賽活動(dòng)

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次活動(dòng)以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)"為主題，通過開展書法比賽活動(dòng)，組織引導(dǎo)學(xué)生感受祖國傳統(tǒng)支化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高我校小學(xué)生漢字書寫水平。

　　二、基本要求

　　1、各班要積極動(dòng)員學(xué)生參加此項(xiàng)競賽，報(bào)名比例不超過本班人數(shù)的30%。

　　2、班主任老師認(rèn)真準(zhǔn)備，將此次比賽作為提高本班學(xué)生書法技能的一個(gè)良好的契機(jī)。

　　3、將書法訓(xùn)練作為一項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、9月10——20日為各班報(bào)名階段。

　　2、9月下旬舉行書法比賽(具體安排另行通知)。

　　四、有關(guān)事項(xiàng)

　　l、比賽形式：本屆比賽活動(dòng)以學(xué)年組為單位分組進(jìn)行。

　　2、比賽項(xiàng)目：設(shè)鉛筆書法、硬筆書法。

　　3、比賽過程：邀請校領(lǐng)導(dǎo)、老教師作為此次比賽的評委，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分，按分?jǐn)?shù)高低分設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)等級。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　按得分高低，分組別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。組委會(huì)根據(jù)比賽情況，對各班和指導(dǎo)教師另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　書法活動(dòng)策劃方案7

　　一、比賽目的：

　　書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的.書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行 “親子書法大賽”活動(dòng)。

　　二、比賽時(shí)間：20xx年5月 14日

　　三、比賽地點(diǎn)：食堂大廳

　　四、比賽對象：一年級全體學(xué)生和家長

　　五、比賽要求：

　　1．學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。

　　3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。

　　4. 學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。

　　六、比賽內(nèi)容：語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

　　七、評比等級：教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名，

　　二等獎(jiǎng)36名，三等獎(jiǎng)50名；家長一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)30名。

　　八、評委：外請

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。

　　2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的作品“班級、××學(xué)生的家長××”。

　　3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

書法活動(dòng)方案9

　　一、比賽目的：

　　書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行 “親子書法大賽”活動(dòng)。

　　二、比賽時(shí)間：XX年5月 14日

　　三、比賽地點(diǎn)：食堂大廳

　　四、比賽對象：一年級全體學(xué)生和家長

　　五、比賽要求：

　　1．學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。

　　3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。

　　4. 學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。

　　六、比賽內(nèi)容：語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

　　七、評比等級：教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名，

　　二等獎(jiǎng)36名，三等獎(jiǎng)50名；家長一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)30名

　　八、評委：外請

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。

　　2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的.作品“班級、××學(xué)生的家長××”。

　　3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

　　xx小學(xué)

　　XX-4-27

　　一年級寫字比賽內(nèi)容將在以下9首詩中選取2首。

　　草

　　離離原上草，

　　一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，

　　春風(fēng)吹又生。

　　靜夜思

　　床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　舉頭望明月，

　　低頭思故鄉(xiāng)

　　春曉

　　春眠不覺曉，

　　處處聞啼鳥。

　　夜來風(fēng)雨聲，

　　花落知多少。

　　鹿柴

　　空山不見人，

　　但聞人語響。

　　返景入深林，

　　復(fù)照青苔上。

　　獨(dú)坐敬亭山

　　眾鳥高飛盡，

　　孤云獨(dú)去閑。

　　相看兩不厭，

　　只有敬亭山。

　　望天門山

　　天門中斷楚江開，

　　碧水東流至此回。

　　兩岸青山相對出，

　　孤帆一片日邊來。

　　泊船瓜洲

　　京口瓜洲一水間，

　　鐘山只隔數(shù)重山。

　　春風(fēng)又綠江南岸，

　　明月何時(shí)照我還？

　　出塞

　　秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，

　　萬里長征人未還。

　　但使龍城飛將在，

　　不教胡馬度陰山。

　　畫

　　遠(yuǎn)看山有色，

　　近聽水無聲。

　　春去花還在，

　　人來鳥不驚。

書法活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)引言：

　　作為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，宣傳書畫藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學(xué)生課余活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)書畫藝術(shù)特長，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對書畫藝術(shù)的興趣，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，書畫社團(tuán)將舉辦書畫比賽�；顒�(dòng)策劃承辦單位：書畫社團(tuán)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　XXXX年X月XX日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一教C11

　　活動(dòng)主題：

　　書畫墨香，五彩溢校園

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　促進(jìn)同學(xué)們的'藝術(shù)交流，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，陶冶同學(xué)們高尚的情操，

　　豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華，為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。

　　活動(dòng)形式：

　　第一部分：初賽

　　初賽形式為收集各選手參賽作品，初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%。第二部分：決賽

　　進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作作品，現(xiàn)場創(chuàng)

　　作作品分?jǐn)?shù)占比賽總分70%，書法類創(chuàng)作時(shí)間20分鐘。書畫所需紙張及工具由選手自備

　　注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須經(jīng)主辦方，才能作為比賽用紙

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：書法類作品紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動(dòng)、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)。

　　負(fù)責(zé)人：XXX

書法活動(dòng)方案11

　　一、比賽目的：

　　為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的.效果，配合中心�！坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。

　　參賽字體：硬筆楷體。

　　參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。

　　書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。

　　參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　每班交作品5件。

　　三、比賽方式：全員參與

　　比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間

　　比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　一、二年級：

　　一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名

　　三、四、五年級：

　　一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名

　　五、評委成員：

　　各班語文教師

書法活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了貫徹教育局“書香校園”活動(dòng)，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月21日和11月28日

　　三、參賽對象：

　　一至六年級學(xué)生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進(jìn)行比賽。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時(shí)代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

　　五、比賽進(jìn)程：

　　1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。

　　2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的'比賽氛圍。

　　3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

　　4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn)：美術(shù)室。

　　5、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。

　　六、評委：

　　張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、滿分100分。

　　2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。

　　3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、硬筆書法：各年級組設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

　　2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分，不分年級組評比，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

書法活動(dòng)方案13

　　為激發(fā)學(xué)生對古詩文的喜愛，對學(xué)習(xí)書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的.書寫習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，圍繞學(xué)校古詩誦讀活動(dòng)特舉行“經(jīng)典詩文--硬筆書法”展示活動(dòng)，具體辦法如下：

　　一、活動(dòng)方式：

　　各年級統(tǒng)一組織，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一格式。

　　二、活動(dòng)要求：

　　所有書寫內(nèi)容均用鋼筆書寫（一二年級鉛筆書寫），字體為楷書。分年級學(xué)生全部參與學(xué)校評比。3月20日前完成書法作品交到學(xué)校教導(dǎo)處。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生書寫情況在三月底對優(yōu)秀學(xué)生作品進(jìn)行展示。

　　三、內(nèi)容要求：

　　與各班所誦讀詩文相結(jié)合，書寫內(nèi)容段內(nèi)自定，古詩詞均可。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　推選的優(yōu)秀學(xué)生作品，每班兩名，獲“經(jīng)典詩文—硬筆書法”小書法家稱號（獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品），并利用升旗會(huì)對優(yōu)秀學(xué)生給予表彰。

　　龍泉中心小學(xué)20xx年3月

書法活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)主旨

　　為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，培養(yǎng)他們正確的'書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書法作品展覽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　第一個(gè)階段（12月8日—13日）：各班組織本班學(xué)生參加書法比賽、展覽。第二個(gè)階段（12月14日—15日）：由各班將遴選出來的優(yōu)秀作品參加學(xué)校書法展示。

　　三、參與對象：1-6年級學(xué)生。

　　四、作品要求：

　　1.一律用楷書書寫。

　　2.要求作品整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)別字。不漏字添字，不涂改。

　　3.書寫內(nèi)容以古詩詞和誦讀名篇為主，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。4.一二年級書寫使用鉛筆，三——六年級使用黑色或者藍(lán)色鋼筆、碳素筆。5.字?jǐn)?shù)不少于50字（不包括署名）。6.選送的作品必須寫好班級和姓名。7.紙張為統(tǒng)一發(fā)放的硬筆書法專用稿紙。

　　古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)20xx年12月8日

書法活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)目的：

　　為迎接20xx年新年的到來，進(jìn)一步提高教師的書寫規(guī)范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

　　二、比賽內(nèi)容：

　　“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項(xiàng)進(jìn)行。

　　三、參賽對象：

　　全體老師

　　四、比賽形式：

　　1.初賽由各教研組（教研組長負(fù)責(zé)）、后勤教輔組（z主任負(fù)責(zé)）、行政組（z主任負(fù)責(zé)）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單（每組人數(shù)超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報(bào)送z老師處。

　　2.復(fù)賽采用現(xiàn)場比賽的形式，內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

　　3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)。

　　附中工會(huì)、教務(wù)處

　　書法比賽活動(dòng)方案9

　　為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的.書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：

　　一、參賽對象

　　初一、初二和高一、高二四個(gè)年級全體學(xué)生參加初賽后，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。

　　二、時(shí)間

　　時(shí)間：12月19日周一下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行初賽，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。

　　三、參賽要求

　　參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，內(nèi)容積極健康，完整。

　　四、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　每個(gè)組別各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（凡獲獎(jiǎng)?wù)�，頒發(fā)證書）。1.初一年級組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)2名2.初二年級組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)2名3.初三年級組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)2名六、參賽程序

　　每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé)，確定參賽人員。

【書法活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

（精選）書法活動(dòng)方案06-23

書法活動(dòng)方案12-12

小學(xué)書法活動(dòng)方案07-18

書法比賽活動(dòng)方案【精選】07-06

[精選]書法比賽活動(dòng)方案07-06

書法大賽活動(dòng)方案02-02

書法活動(dòng)策劃方案01-06

毛筆書法活動(dòng)方案11-12

書法活動(dòng)方案【推薦】02-17

【精】書法活動(dòng)方案02-17