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收到六一禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的收到六一禮物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收到六一禮物的作文1
今天是六一兒童節(jié)，這個(gè)六一和去年的六一不一樣，我沒(méi)有收到禮物。
等我寫完作業(yè)，爸爸給我讀了一篇＜動(dòng)物界的＂尊老愛(ài)幼＂＞：
羚羊：非洲羚羊十分尊重長(zhǎng)者，從不敢盛氣凌人地對(duì)待老羚羊。群體休息時(shí)，只要有一只老羚羊站著，小輩們決不敢擅自躺下，如果有不禮貌的小羚羊撒嬌躺下，就會(huì)受到同伴們的譴責(zé)或阻止，讓它們立刻站起來(lái)。
駱駝：沙漠地區(qū)的駱駝旅行途中免不了風(fēng)塵仆仆�？墒且挥龅叫菹�，老駱駝不必親自除沙洗塵，自然有小駱駝?dòng)H昵的為它舔毛，直到輸理得令老駱駝贊許為止。
大猩猩：１９９７年１０月中旬，約六十只大猩猩在午夜十分連續(xù)兩天大鬧喀麥隆的歐拉姆澤村。原因是當(dāng)?shù)氐墨C人捕捉了一只小猩猩并將它轉(zhuǎn)移。這群大猩猩不停的敲擊村民的.門窗，攪的全村雞犬不寧，村長(zhǎng)不得不下令放了小猩猩，猩猩們這才歡呼著返回了森林。
沙丁魚：沙丁魚在海中遨游時(shí)，若游到狹窄處，便會(huì)自覺(jué)排成上下兩隊(duì)，年幼的排在上層隊(duì)列，年長(zhǎng)者在下層隊(duì)列，依次前進(jìn)，從不會(huì)亂套。
聽完爸爸的故事，我覺(jué)得爸爸這是在告訴我，這是一份特別的禮物。他在教育我，怎樣尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)比我年幼的小朋友。
媽媽聽了也做了解釋：“陽(yáng)陽(yáng)，今年的六一，媽媽沒(méi)有給你準(zhǔn)備禮物，你的心里是不是不舒服了？媽媽想讓你學(xué)會(huì)怎樣去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)！”
“想想災(zāi)區(qū)的孩子，他們可能有很大一部分連學(xué)習(xí)還沒(méi)有恢復(fù)，更不要說(shuō)禮物了，今天你可以體會(huì)一下災(zāi)區(qū)孩子的心情！我們把關(guān)愛(ài)給災(zāi)區(qū)的孩子，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康，回到校園好嗎？”媽媽接著說(shuō)。
爸爸媽媽，您們放心吧，我不會(huì)因?yàn)闆](méi)收到禮物傷心，看看災(zāi)區(qū)的小朋友，我覺(jué)得自己比他們幸福多了，如果有需要，我還會(huì)為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他們重建校園。
我還會(huì)尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弟弟，再也不耍小性子了，我還要自己完成作業(yè)、梳頭、洗澡等自己的事情。
收到六一禮物的作文2
今天上午，余老師告訴我們，下午將會(huì)收到一份神秘的六·一禮物，我們都很疑惑，到底是什么禮物呢？
很快就到了下午，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，余老師出去打了個(gè)電話，回來(lái)就說(shuō)：“真快�。《Y物送來(lái)了�！薄敖裉煳乙徒o你們一樣令你們終生難忘的禮物，平常你們收到的禮物都是現(xiàn)成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老師說(shuō)“這次我要送給你們的是一個(gè)可以讓你們親手制作蠟燭的機(jī)會(huì)，也就是DIY Candle”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，跳了起來(lái)。余老師又說(shuō)，你們也別太高興,如果誰(shuí)吵，那么，就請(qǐng)他（她）到教師辦公室去罰站吧。于是，我們都立刻安靜下來(lái)，等待著手工禮物的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，禮物來(lái)了，兩個(gè)叔叔一起搬著大紙箱進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們都面露喜色，但都不敢出聲，只好在心里開懷大笑，這時(shí)眼保健操的音樂(lè)響起了，同學(xué)們都看著余老師，余老師說(shuō)：“看什么看，快做眼保健操，現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)人去辦公室罰站呢，我要看看，誰(shuí)敢不做眼保健操，誰(shuí)不做眼保健操，我就讓他立刻去辦公室。
這時(shí)，兩個(gè)叔叔打開了大紙箱，我們都屏住了呼吸，想看看到底是什么東西。我看到九包彩沙，不明白到底要干嘛，再看看接下來(lái)叔叔要拿出什么東西來(lái)，接著叔叔又拿出了好多塑料杯，余老師和一個(gè)叔叔各撕開了一包彩沙，均勻的灑進(jìn)了排成很多數(shù)列的杯子中，另一個(gè)叔叔又拿出了很多個(gè)杯子，我一數(shù)，矮杯二十個(gè)，高杯二十個(gè)，一共四十個(gè)杯子，那個(gè)叔叔又拿出了一大束花和很多貝殼，又拿出來(lái)了一大包想白木耳一樣的'蠟，最后，叔叔拿出了一個(gè)電磁爐和一個(gè)大鋁鍋，叔叔插上了電源，電磁爐開始運(yùn)行了，又把蠟掰成不均勻的塊兒，放入鋁鍋中，把鋁鍋放到電磁爐上，電磁爐開始高效的煮蠟了。
余老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了兩只高杯，兩只矮杯，又讓組長(zhǎng)上講臺(tái)拿了四杯彩沙，余老師讓兩個(gè)叔叔告訴我們應(yīng)該怎么做，怎么做才是正確的，講解各種工具的用途，聽完叔叔的講解，我們開始動(dòng)手制作了。
我做的是海底系列，鋪了五種不同顏色的彩沙，用了一些小巧玲瓏的貝殼和一個(gè)完好無(wú)損的海星，我就讓叔叔幫我倒?jié)L燙的蠟水了。等它冷卻后，我讓叔叔幫我插上了燭心，最后一步完成了。
我非常開心！我喜歡這個(gè)禮物！
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