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      • 消防安全教育設(shè)計(jì)教案

        時(shí)間:2024-07-12 15:20:50 設(shè)計(jì) 我要投稿
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        消防安全教育設(shè)計(jì)教案

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        消防安全教育設(shè)計(jì)教案

        消防安全教育設(shè)計(jì)教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動(dòng)重點(diǎn))

          2、能正確撥打火警電話119,面對(duì)火災(zāi)不慌張,積極動(dòng)腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。(活動(dòng)難點(diǎn))

          3、感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

          活動(dòng)過程:

          1、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

          (1)播放亮亮家失火的.視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

          (2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說些什么?

          (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

          2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

          (1)提問:為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

          (2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。

          3、通過多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

          (1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

         、、幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。

         、、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。

         、邸⑼ㄟ^圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。

          ④、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

          (2)通過實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

         、佟⒂脻衩砦孀】诒,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

         、、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

          (3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí),如何正確躲避。

         、、提問:當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí),應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

         、凇⒀菔菊n件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

          4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。

          (1)教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事。

          (2)提問:面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

          (3)運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

          5、觀看公益片“我們快樂成長(zhǎng)”,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。

          (1)請(qǐng)幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情、人有情的美好情感。

          (2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。

        消防安全教育設(shè)計(jì)教案2

          一、教學(xué)目標(biāo):

          通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的`自救意識(shí)。

          二、教學(xué)內(nèi)容

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)自救知識(shí),幾種逃生方法:

          1、關(guān)門求生。

          2、測(cè)試門的溫度。

          3、從窗戶逃生。

          4、高層建筑火災(zāi)逃生。

          5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

          6、安全出口逃生

          (二)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

          1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話打119(注:無(wú)論欠費(fèi)與否)。

          2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):XX×單位、XX區(qū)XX街XX號(hào)發(fā)生火災(zāi),XX×物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來?yè)渚,我的電話是XXXXXX×。

          3、要派人來主要路口迎接消防車。

         。ㄈ┙處熞I(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

          a)制作逃生路線圖。

          b)制作逃生路標(biāo)。

          (四)深入學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生十三訣

          第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。

          第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。

          第三訣:通道出口,暢通無(wú)阻。

          第四訣:撲滅小火,惠及他人。

          第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。

          第六訣:不入險(xiǎn)地,不戀財(cái)物。

          第七訣:簡(jiǎn)易防護(hù),蒙鼻匍匐。

          第八訣:善用通道,莫入電梯。

          第九訣:緩降逃生,滑繩自救。

          第十訣:避難場(chǎng)所,固守待援。

          第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。

          第十二訣:火已及身,切勿驚跑。

          第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。

         。ㄎ澹┙M織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)

          三、作業(yè):

          制作一期防火自救的墻報(bào)。

        消防安全教育設(shè)計(jì)教案3

          一、教學(xué)目的:

          1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

          2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜身命。

          3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

          二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):

          消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          收集一些:消防安全事故、實(shí)例。

          四、教學(xué)過程:

          (一)導(dǎo)入課程:

          1、講述1個(gè)“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力

          20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

          2、學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強(qiáng),火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)

          (二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學(xué)生思考:

         。1) 校園防火應(yīng)注意什么?

         。2) 外出野炊應(yīng)注意什么?

         。3) 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

         。4) 火災(zāi)撲救有哪些方法?

          (5) 人身著火時(shí)如何自救?

          (三)學(xué)生發(fā)言(一兩個(gè)小組代表)。

         。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)教材內(nèi)容。

          (1)火災(zāi)的概念:

          火災(zāi),就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)

          (2)火災(zāi)的預(yù)防

          1.家庭防火

          安全使用液化石油氣

          安全用電及家電器

          安全使用爐火

          2.學(xué)校防火

          禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

          實(shí)驗(yàn)用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在專門庫(kù)存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

          要建立切實(shí)可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

          3、山林防火

          要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會(huì))

          要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)

         。3)火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

          1.報(bào)警

          記住火警電話:“119”,同時(shí)說明失為地點(diǎn),由什么引起火災(zāi)。

          說明報(bào)警人的姓名,電話號(hào)碼等。

          2.初起火災(zāi)的撲救措施

          若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

          火場(chǎng)的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

          救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延

          消防隊(duì)到達(dá)后,起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

          (4)火場(chǎng)自救與逃生:

          1.加強(qiáng)安全自救的'觀念

          2.冷靜選擇逃生路線:脫離險(xiǎn)境時(shí),應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

          3.不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道,安全門及,防火梯敬

          五、實(shí)踐活動(dòng):分組演示滅器的使用

          六、小結(jié):

          自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),精神財(cái)富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此,增強(qiáng)防火意識(shí),提高防火自救能力,加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

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