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      • 校園科技節(jié)活動方案

        時間:2024-07-15 09:57:43 科技 我要投稿

        【精】校園科技節(jié)活動方案15篇

          為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編收集整理的校園科技節(jié)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精】校園科技節(jié)活動方案15篇

        校園科技節(jié)活動方案1

          一、活動目的

          為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果,積極參與科技創(chuàng)新實踐和體驗活動;積極倡導(dǎo)學(xué)生開展以動手探究為主題的科技活動,培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神以及實踐探究能力;不斷提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的意識、興趣和能力,激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,逐漸加強(qiáng)學(xué)校的科技教育,突出科技創(chuàng)新亮點(diǎn),特舉辦校園科技節(jié)活動。

          二、活動主題

          科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界

          三、活動口號

          1、科技——飛翔的翅膀

          2、讓科技的光輝照耀校園

          3、科技創(chuàng)新,生活因你而精彩

          四、活動思路

          1、面向全體,重在參與。積極宣傳科普知識,增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

          2、以滲透為引導(dǎo),以活動開展為載體,形成科技教育長效機(jī)制。

          3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn),突出科技創(chuàng)新,突出動手實踐。

          五、活動時間

          20xx年4月9日——5月28日

          六、組織機(jī)構(gòu)

          xx

          七、議程與內(nèi)容安排

         。ㄒ唬┛破招麄

          1、啟動儀式,舉行“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)開幕式。

          時間:第八周周一的升旗儀式

          內(nèi)容:①分管科技校長作動員講話。

         、谛继祚R山學(xué)校第十二屆校園科技節(jié)開幕。

          2、環(huán)境布置,營造濃郁氛圍。

          ①校園電子大屏幕、移動黑板展示本屆科技節(jié)主題標(biāo)語。

         、诟靼嗉壋龊靡黄谝浴翱萍家I(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”為主題的黑板報。

         、劾脤W(xué)校、班級多媒體設(shè)備,組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。

          (二)科普比賽

          本屆科技節(jié)主要圍繞四個主題開展科普系列活動:

          主題一:科技與制作

          活動內(nèi)容:開展科技小制作競賽活動

          活動時間:第十周至十二周

          活動對象:一至八年級學(xué)生

          負(fù)責(zé)教師:錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任

          活動要求:學(xué)校統(tǒng)一訂購,并下發(fā)活動用品。在班主任的指導(dǎo)下,一、二年級:管式直升機(jī);三年級:西式小屋;四年級:中國九寨;五年級:四驅(qū)車;六年級:電動車;七年級:遙控車;八年級:導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。

          首先進(jìn)行班級競賽活動,在此基礎(chǔ)上,每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設(shè)多個專場組織競賽活動,評選出個人等第獎、班級團(tuán)體獎以及各年級單項第一名為本學(xué)期“科技之星”候選人。

          上交資料:學(xué)生競賽成績單;獲獎優(yōu)秀作品;活動照片若干張。

          主題二:科學(xué)知識競賽

          活動內(nèi)容:組織“昆蟲識別”科學(xué)知識競賽活動。

          活動時間:第十二周至十四周

          活動對象:三、四、五、六、七、八年級學(xué)生

          負(fù)責(zé)教師:楊繼英、徐偉、各班班主任

          活動要求:學(xué)校征訂科學(xué)知識學(xué)習(xí)小冊子,下發(fā)到各個班級,班主任利用專題教育時間組織學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上,三、四、五、六、七、八年級各班班主任推薦2名學(xué)生,參加學(xué)校舉行的知識競賽活動,檢驗學(xué)習(xí)成果,評選出個人等第獎、班級團(tuán)體獎,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽。

          上交資料:學(xué)生競賽成績單;知識競賽試卷;活動照片若干。

          主題三:“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”黑板報評比

          活動內(nèi)容:開展“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”黑板報評比活動。

          活動時間:第八周至十一周

          活動對象:一至九年級學(xué)生

          負(fù)責(zé)教師:高雅、許興、管賢兵、各班班主任

          活動要求:以班級為單位,內(nèi)容健康向上,貼近學(xué)生生活,以童心去觀察、體驗與思考,溫馨感人或催人奮進(jìn),形式生動活潑,能夠引起他們共鳴,具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力或濃郁的童真童趣。

          上交資料:一至九年級每班一幅活動照片。

          主題四:OM頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)

          活動內(nèi)容:為普及頭腦奧林匹克活動,樹立創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)造能力和動手能力,學(xué)校舉行此次“OM頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)”活動,本次活動設(shè)“返回原點(diǎn)”、“滑翔飛行”兩個比賽項目。

          活動時間:第十周至十二周

          活動對象:一至八年級學(xué)生

          負(fù)責(zé)教師:錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任

          活動要求:學(xué)校統(tǒng)一訂購,并下發(fā)活動用品。

          首先進(jìn)行班級競賽活動,在此基礎(chǔ)上,每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設(shè)專場組織競賽活動,評選出個人等第獎,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)“OM頭腦奧林匹克千人大挑戰(zhàn)”比賽。

          上交資料:學(xué)生競賽成績單;活動照片若干張。

         。ㄋ模┍碚每偨Y(jié)

          1、舉行“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)閉幕式

          時間:第十五周左右

          內(nèi)容:①分管教導(dǎo)、科技總輔導(dǎo)員表彰榮獲各單項科技活動優(yōu)秀者與先進(jìn)集體名單。

         、诜止芸萍夹iL對第十二屆校園科技節(jié)作總結(jié)。

         、坌急緦每萍脊(jié)閉幕。

          八、活動要求

          1、各班主任及單項活動負(fù)責(zé)教師要提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓,廣泛宣傳、營造氛圍。堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

          2、體現(xiàn)特色、突出個性。根據(jù)各年段、各班學(xué)生的實際,開展豐富多樣的活動形式;顒涌刹捎眯〗M合作形式,也可是個人單獨(dú)活動形式、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)校與社會和家庭相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合等。

          3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的`負(fù)責(zé)人要盡職盡力,籌劃好賽程,有始有終。注意各個項目的資料收集,包括成績的匯總,確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

          4、各班主任要注重普及科技教育,引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,積極開展與參加各種形式的科技活動,讓學(xué)生在獲取與探究中體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。各單項活動負(fù)責(zé)教師要根據(jù)本屆校園科技節(jié)活動方案,認(rèn)真做好組織實施工作,開展科技創(chuàng)新活動,保證各項活動正常有序進(jìn)行,提高活動的實效性。

          5、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行,各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確保活動過程的安全。

        校園科技節(jié)活動方案2

          一、活動目的

          以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動手能力為宗旨,普及和提升學(xué)生的'科學(xué)、人文素養(yǎng),打造博雅校園、創(chuàng)新校園和快樂校園,為學(xué)生內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節(jié)”活動。

          二、活動時間

          20xx年4月1日~5月xx日

          三、活動主題:參與、體驗、快樂

          四、參與人員:初一、初二、高一學(xué)生;初一、初二、高一語文教師;初一、初二、高一生物教師;高一物理及化學(xué)教師;信息技術(shù)及通用技術(shù)教師;高一、初一地理教師。

          五、組織機(jī)構(gòu):

          組長:

          副組長:

          成員:

          新聞報道:

          六、活動措施及要求

          1、以備課組為單位,各組應(yīng)設(shè)計出符合主題、符合學(xué)科特色的創(chuàng)新活動方案,有過程、有結(jié)果、有總結(jié)。

          2、各組活動設(shè)計力求多樣,充分發(fā)揮學(xué)生的天賦特長。

          3、各組在組內(nèi)評出活動成果的一二三等獎。

          4、5月上旬之前交活動成果于教務(wù)科,學(xué)校將予以展示。

          七、獎勵

          1、學(xué)校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書及獎品。

          2、學(xué)校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎,并與班級評優(yōu)掛鉤。

          3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網(wǎng)上公布。

          八、注意事項

          1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員,做到精心組織、積極參與、講究實效。

          2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成作品,在參與過程中尤其注意人身安全,并按要求填寫好相關(guān)材料。

        校園科技節(jié)活動方案3

          一、活動主題:創(chuàng)新、體驗、成長

          二、活動口號:

          創(chuàng)新一小步,前進(jìn)一大步;用創(chuàng)意點(diǎn)綴人生,讓科技融入生活;

          我的實驗,我做主;一點(diǎn)小創(chuàng)意,用餐更和諧;一點(diǎn)小創(chuàng)意,課間更和諧;

          科學(xué)探索樂趣多,和諧發(fā)展你我他;科技引領(lǐng)、攜手創(chuàng)新、共建和諧。

          三、活動時間:xx年12月中旬—xx年1月上旬

          四、組別設(shè)置:

          低段組:1—3年級;中段組:4—6年級;高段組:7—8年級。

          五、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

          1.領(lǐng)導(dǎo)小組:丁閩方、徐曉陽、潘新潮、徐茂林、周明良

          2.項目組:呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮

          3.宣傳組:劉海富、張玉琴、江敏

          4.后勤組:陳成華、富偉成

          5.推進(jìn)組:施繼紅、詹麗立、呂國花、吳宇、藍(lán)春紅

          六、活動過程安排:

          1、準(zhǔn)備發(fā)動階段(12月10日—12月22日)

         。1)策劃、制定活動方案。(團(tuán)隊室)

         。2)制作宣傳橫幅、電子字幕、海報展板等,營造節(jié)日氛圍。(宣傳組)

         。3)利用升旗儀式,舉行本屆科技節(jié)活動啟動儀式。(團(tuán)隊室)

         。4)向各班主任發(fā)放活動方案文本。(團(tuán)隊室)

          2、班內(nèi)訓(xùn)練、選拔、報名階段(12月23日—xx年1月5日)

         。1)比賽項目由各班級自行組織輔導(dǎo)訓(xùn)練;

         。2)各班級請于xx年1月4日(周五)之前,將選拔出的選手名單上報到團(tuán)隊室匯總;

         。3)初中新校區(qū)金牌評委培訓(xùn)(團(tuán)隊室)

          時間:1月5日(周日)中午午間靜校期間;地點(diǎn):一樓化學(xué)實驗室。

          3、展示、評比階段(1月6日—1月11日)

         。1)黑板報于1月11日(周五)放學(xué)前評比。

          (2)各班級的攝影作品于1月11日(周五)前上交至朱增東老師處評比。

          (3)其他各項目比賽具體安排詳見后面的表格。

          七、計分方法

          計分項目一等獎(計7分),二等獎(計5分),三等獎(計3分),集體項目加倍積分,計入班級團(tuán)體總分。

          八、獎勵辦法:

          1、各項比賽按參賽件數(shù)或人數(shù)分年級以1:3:6的`比例分別設(shè)一、二、三等獎若干名,按照四舍五入取整數(shù)。初中校區(qū)“排隊打飯優(yōu)化設(shè)計實踐大賽”分年級取前三名,對應(yīng)一、二、三等獎加倍計分。中、低年級“我的課間我做主”1—3,4—6年級各以2:4:6取一、二、三等獎計分。

          2、班級團(tuán)體總分七、八年級各取前3名,中、低段組各取前5名。

          3、老校區(qū)小學(xué)各比賽項目最終成績請交到杜玲窕老師處匯總統(tǒng)計;

          新校區(qū)7、8年級各比賽項目最終成績交到吳宇老師處匯總統(tǒng)計。

          九、各項目具體安排:

          初中7、8年級詳見附件1;

          小學(xué)1、2、3年級詳見附件2;

          小學(xué)4、5、6年級詳見附件3。

          附件2:1、2、3年級活動項目設(shè)置及安排

          項目名稱

          活動規(guī)則和要求

          參加對象

          時間安排

          活動地點(diǎn)

          工作人員安排

          現(xiàn)場賽

          圖書跳蚤市場

         。1)發(fā)動班里學(xué)生踴躍捐出課外書,以達(dá)到交流溝通、資源共享的目的。

         。2)以班級為單位設(shè)售書點(diǎn),設(shè)計好宣傳海報和廣告語,班主任做好定價指導(dǎo)工作,因是舊書,建議打折出售。

          (3)安排部分學(xué)生售書,其余學(xué)生帶少量零花錢參與各攤點(diǎn)購書活動,班主任做好售書指導(dǎo)工作,維持活動現(xiàn)場秩序。

         。4)售書所得款項作為班費(fèi),統(tǒng)一用于給班級圖書角添置新書。

          1—3年級全體學(xué)生

          1月9日下午活動一

          操場

          徐繼超、

          各班主任

          “科學(xué)課間,高效課堂”

          1、設(shè)計適合課間活動的小游戲,游戲要求:健康、安全、文明、有趣;適合各自年級的年齡特征,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作;不受場地限制,易推廣,兼顧衛(wèi)生。

          2、以班級為單位,每班設(shè)計一個小組游戲,游戲人數(shù)在5~10人,單次游戲時間在3分鐘以內(nèi)。

          3、可以對傳統(tǒng)活動項目進(jìn)行改進(jìn),也可以自主創(chuàng)意新的課間活動項目。游戲可以是室內(nèi)游戲,也可以是室外游戲。

          1—3年級每班一個游戲

          1月8日下午活動一

          操場

          紙船載重

          1、用兩張紙折兩只紙船,限時3分鐘。

          2、把紙船放入水中,由學(xué)生本人在紙船中加硬幣,以承載的硬幣多少取成績,最后一枚不算。

          3、每人分別有兩次機(jī)會,取載重多的一次計成績。

          4、材料:統(tǒng)一提供兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。

          1—3年級各班5人

          1月8日下午活動一

          健身房

          非現(xiàn)場賽

          科技節(jié)黑板報評比

          1、與科技有關(guān),主題自擬;2、要求版面布局合理,圖文搭配合理,配色清爽,整體協(xié)調(diào)。

          自行組織

          1月11日放學(xué)前評比

        校園科技節(jié)活動方案4

          指導(dǎo)思想

          貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》,激發(fā)科技創(chuàng)新熱情,培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識,提高科技創(chuàng)新能力,使學(xué)生在增長科技知識的同時,升華科學(xué)精神,提升科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和動手能力,面向全體學(xué)生,讓每一名學(xué)生享受科技活動的樂趣,推進(jìn)我?萍冀逃ぷ鞯某B(tài)化建設(shè),全面實施素質(zhì)教育。

          本屆科技節(jié)的主題與宗旨

          主題:思考、創(chuàng)造、成長、快樂

          活動宗旨:實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。

          組織領(lǐng)導(dǎo)

          領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          副組長:

          成員:

          活動目標(biāo)

          此次科技節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用相關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力,學(xué)生在參與活動的過程中,進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的天地中;自由選題,學(xué)會獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題;自行制訂研究方案,鍛煉解決問題的能力;自己查找資料,自己動手制作,親自實踐,使實踐能力得到一定的提升。

          活動內(nèi)容

          1、校內(nèi)舉行航模、建模、科幻畫、頭腦OM競賽、創(chuàng)新金點(diǎn)子活動賽

          2、校外組織參加區(qū)科技節(jié)模型賽。

          活動安排

          學(xué)生科技節(jié)活動,分三個階段進(jìn)行。

          第一階段(5月10-14日),宣傳發(fā)動階段

          按照有關(guān)活動規(guī)則布置活動內(nèi)容。

          第二階段(5月24日至5月28日),活動階段

         、倌昙壏峙M(jìn)行比賽。(詳見比賽安排表)

         、诮⒉糠钟嘘P(guān)項目參賽小隊參與區(qū)建模、航模比賽(5月9日)

          ③點(diǎn)子征集與科幻畫截止5月28日。

          第三表彰階段(時間待定)

          對優(yōu)秀個人、團(tuán)體進(jìn)行表彰獎勵。

          活動要求

          1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立科技節(jié)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強(qiáng)對該項活動的領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實際制定好具體的學(xué)?萍脊(jié)工作方案,政教處牽頭組織,安排專人負(fù)責(zé),周密部署,精心組織,確?萍脊(jié)活動的順利開展。

          2、確;顒映尚。一是要堅持全員參與的原則,提高學(xué)生參與活動的.普及面,把競賽活動項目安排到不同年級、不同班級,確保學(xué)生人人動手。二是各要把綜合實踐課程與科技活動結(jié)合起來,注重發(fā)揮學(xué)科教師、科技輔導(dǎo)員、學(xué)生科技社團(tuán)等科技教育骨干人員的示范帶動作用。三是堅持節(jié)能、環(huán)保的原則,引導(dǎo)學(xué)生使用低耗、環(huán)保材料進(jìn)行科技創(chuàng)作。四是各班級要加強(qiáng)科技活動安全教育,確保學(xué)生在動手實踐中和各級比賽活動中不發(fā)生任何事故。

          3、做好推薦優(yōu)秀科技活動成果工作。各年級、班級要加強(qiáng)對科技節(jié)活動資料的積累和整理工作,運(yùn)用照片、攝像等方式記錄科技教育活動的精彩瞬間和優(yōu)秀活動成果。要認(rèn)真按照各個活動項目的規(guī)則和參賽數(shù)量規(guī)模等方面的要求報名和推薦工作。

        校園科技節(jié)活動方案5

          前言:21世紀(jì)是科學(xué)時代,科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)新世紀(jì)的發(fā)展方向。我院在爭當(dāng)四好人才的校訓(xùn)指導(dǎo)下,堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)高?茖W(xué)技術(shù)發(fā)展,為響應(yīng)提高大學(xué)生素質(zhì)的號召,我們借路橋工程學(xué)院第六屆科技節(jié)這個機(jī)會。發(fā)起一系列科技活動。推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,融入創(chuàng)新型城市的建設(shè),同時為學(xué)生提供展示個性的平臺,豐富學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生雙手的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心的習(xí)慣。從而提高學(xué)?萍冀逃馁|(zhì)量,拓寬科技教育渠道,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生一生的.發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

          一、活動目的:

          為提高學(xué)生的科技意識、創(chuàng)新精神和實踐能力,并使學(xué)生在實踐中能以科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度去分析問題和解決問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣、愛好、個性特長及身心的全面發(fā)展。

          二、活動主題:

          提高校園科技樂趣,推動科技創(chuàng)新熱潮。

          三、活動時間:

          待定

          四、活動地點(diǎn):

          待定

          五、活動對象:

          XX學(xué)院路橋工程學(xué)院1級全體同學(xué)

          六、前期準(zhǔn)備

          1、擬定策劃與通知。

          2、準(zhǔn)備活動相關(guān)材料。

          3、召開組織委員例會并下發(fā)通知。

          4、部門人員安排及分配任務(wù)。

          七、活動內(nèi)容

          1、制作紙質(zhì)小型門板(現(xiàn)場制作,支撐形式不限)

          2、準(zhǔn)備彈珠一枚,從一定的高度沿斜坡滑落,使其撞擊到小型門板;

          3、小型門板受力最大而不倒則獲勝,取前五名進(jìn)入決賽。

          八、活動流程:

          1、將各參賽隊伍帶到指定地點(diǎn)。

          2、在規(guī)定時間范圍之內(nèi),各參賽隊伍采用規(guī)定的材料做出活動所需道具。

          3、聽從各組組長的安排,按次序的進(jìn)行比賽。

          4、當(dāng)本班活動結(jié)束時,請收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場。

          5、當(dāng)所有班級初賽完成后,由各組負(fù)責(zé)人上報比賽數(shù)據(jù)。評選出每組最優(yōu)支部進(jìn)入決賽。

          6、在參加決賽的支部中評選出前五名,并頒發(fā)獎狀和獎品。

          九、活動要求:

          1、每個支部必須派出3個或3個以上的人員按時參加比賽。

          2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進(jìn)行道具制作(道具為類似門的紙板)。

          3、各支部必須遵守參賽規(guī)則及各組負(fù)責(zé)人的相應(yīng)安排。

          4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規(guī)定),彈珠擺放高度越高,成績越好。

          5、彈珠必須撞擊在規(guī)定范圍內(nèi)(紙板內(nèi)的所有區(qū)域)。

          6、取紙板撞倒的前一次的成績(彈珠下落高度)為最終成績。

          十、人員安排:

          十一、活動材料

          一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水

        校園科技節(jié)活動方案6

          一、指導(dǎo)思想

          青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》,通過豐富多彩的科技教育和科普活動,激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實踐能力,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

          二、活動主題:

          讓科學(xué)之花開遍整個校園

          三、組織領(lǐng)導(dǎo):

          科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員:

          組 長:潘斌

          副組長:殷春紅 殷琴

          成員:仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國 各班主任

          四、活動時間:20xx年11月

          五、活動內(nèi)容

          第一階段:宣傳發(fā)動階段

         。ㄒ唬├眉w晨會進(jìn)行開幕式表演,在集會上宣讀倡議書,明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求,倡導(dǎo)師生共同參與。

          (二)做好環(huán)境布置,營造濃郁的科技氛圍。

          1、學(xué)校利用宣傳欄,進(jìn)行發(fā)動宣傳;

          2、召開主題班會,積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來;

          3、利用班級黑板報,刊登科普知識;

          4、校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目,在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

          第二階段:組織實施階段

         。ㄒ唬、科學(xué)大篷車

          參與年級:全校學(xué)生

          1、時間:待定

          2、地點(diǎn):校園

          3、邀請XX市科協(xié)進(jìn)校園進(jìn)行講座及展覽。

         。ǘ⒖茖W(xué)小發(fā)明小制作評比

          1、參與年級:三至六年級(每班3件及以上作品)。

          2、指導(dǎo)組織教師:各班班主任

          3、作品要求:科技小發(fā)明應(yīng)為學(xué)生自己的原創(chuàng),要具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美術(shù)手工),要求科技含量高,制作精美。

         。ㄈ、科技競賽

          1、空氣動力車比賽

          參與年級:2——6年級(每班4名學(xué)生)

          參賽方法:以二至六年級各班為單位參賽,按年級組分組競賽,選手成績根據(jù)其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區(qū)及所用時間判定。 2、模型飛機(jī)比賽:

          參與年級:2——6年級(每班4名學(xué)生)

          參賽方法:

         。1)參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)組裝好模型飛機(jī)。

          (2)放飛前有3分鐘的準(zhǔn)備時間,用于預(yù)繞橡筋,放飛從出手到飛機(jī)落地計時,每個選手只放飛一次。根據(jù)飛機(jī)在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。

         。3)最終將本班學(xué)生飛行時間相加作為班級成績。

          第三階段:評比總結(jié),閉幕式

         。ㄒ唬┆勴椩O(shè)置

          以年級組為單位,各單項設(shè)置一、二、三等獎,再根據(jù)各班參與活動及獲獎情況,綜合評定出團(tuán)體一、二等獎各一個。

         。ǘ┰u選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“愛科學(xué)中隊”。

        校園科技節(jié)活動方案7

          一、指導(dǎo)思想

          XX一中是遼寧省科技教育特色高中實驗學(xué)校,為進(jìn)一步提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),普及科學(xué)知識,弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想。在成功舉辦前三屆科技節(jié)基礎(chǔ)上,20xx年我校將舉辦XX一中第四屆“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造”科技節(jié),以發(fā)展學(xué)生特長,豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

          二、活動主題提升科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)新潛能

          建設(shè)科技特色豐富校園生活

          三、活動時間:

          20xx年9月28日(周三)14:30—16:30

          四、活動組織

          在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,由教務(wù)科、辦公室和團(tuán)委負(fù)責(zé)科技節(jié)組織規(guī)劃與宣傳工作,語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、化學(xué)組、生物組、政治組、歷史組、地理組、信息技術(shù)組、通用技術(shù)組、科技創(chuàng)新實驗室、機(jī)器人競賽隊和航模小組分別制定項目活動方案并具體組織實施。

          五、活動對象

          XX一中18屆全體學(xué)生

          六、活動要求

          1、堅持廣泛參與,讓每個學(xué)生得到鍛煉,得到發(fā)展。

          2、注重活動質(zhì)量,以生為本,體現(xiàn)特色,突出個性。

          3、組織責(zé)任明確,準(zhǔn)備充分,發(fā)動有力,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

          4、項目負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注活動過程,確保安全有序。

        校園科技節(jié)活動方案8

          一、指導(dǎo)思想:

          為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,深化學(xué)校的科技教育,為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺,F(xiàn)舉行第五屆校園科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)將根據(jù)江蘇省、常州市青少年科技創(chuàng)新大賽的要求,結(jié)合我校的辦學(xué)理念和校園文化,培養(yǎng)“大氣向上、自立堅韌”的西新學(xué)子,遵循“面向全體,突出重點(diǎn),注重實效”的原則開展好各項活動。

          二、活動主題、重點(diǎn)、口號:

          活動主題:競速人生,夢想成就未來(第二季)

          活動重點(diǎn):動手做 做中學(xué) 學(xué)中思

          活動口號:我參與 我創(chuàng)新 我快樂

          三、活動原則:

          立足普及,鼓勵學(xué)生全面參與,注重實效,貼近生活,與學(xué)校特色相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

          四、活動總指揮:金松武

          五、活動協(xié)調(diào): 趙 燕

          班主任根據(jù)活動方案,事先了解活動內(nèi)容和要求,并向本班學(xué)生作好宣傳工作,精心組織好學(xué)生參加各項活動。

          六、活動進(jìn)程:

          1.第一階段:前期準(zhǔn)備階段

          主要內(nèi)容:活動宣傳、發(fā)動參與、制作條幅(主題、口號)

          2.第二階段:正式活動階段

          主要內(nèi)容:開展科普活動 現(xiàn)場項目選拔參賽 現(xiàn)場比賽

          3.第三階段:成果展示階段 (閉幕式)

          主要內(nèi)容:組織布展 總結(jié)表彰 閉幕式(邀請領(lǐng)導(dǎo))

          七、具體活動安排

          (一) 宣傳發(fā)動( 科技節(jié)文化建設(shè) )

          1. 出一期圍繞“科技節(jié)我們來了”為主題的班級黑板報(負(fù)責(zé)部門:各班級) 評價部門:學(xué)生發(fā)展部 檢查時間:3月25日

          2. 活動方案上網(wǎng) 負(fù)責(zé)部門:科學(xué)組(劉茹)

          3.橫幅:西新橋小學(xué)“ 競速人生,夢想成就未來(第二季)”第五屆科技節(jié)

          責(zé)任人:資源保障部(符國娣)

          4、科技節(jié)開幕式:聯(lián)合早會 時間:3月17日 五(2)班承辦

          (二)科普宣傳

          講座內(nèi)容:介紹車輛講座 主講人:外聘

          時間:待定

          (三)競賽項目

          科 普 類:1.創(chuàng)新幻想畫比賽(1-6年級)

          2.創(chuàng)新七巧板比賽(5-6年級)

          3、巧手小制作(1-6年級)

          4、“金點(diǎn)子”小發(fā)明方案設(shè)計(3-6年級)

          科技現(xiàn)場類:5、遙控電動車接力賽(1-3年級)

          6、遙控電動車障礙過關(guān)賽 (3-6年級)

          7、四驅(qū)車拼裝競速賽(4-6年級)

          8、“中天滑萊士”電動氣墊車競速賽(4-6年級)

          9、F1電動空氣漿車直線競速賽(1-6年級)

          (四)比賽獎項設(shè)置:

          ~單項、團(tuán)體獎

          凡所有科技現(xiàn)場類比賽,都設(shè)有單項團(tuán)體獎,參加單項團(tuán)體獎的班級必須有三男或三女,單項團(tuán)體計分方法,以該班的三位同學(xué)名次相加,數(shù)小者成績列前。

          ~優(yōu)秀組織獎

          各年級根據(jù)科技節(jié)各項目活動積分(包括:學(xué)生科技項目競賽獎得分+文化布置獎得分+特色項目獎得分)設(shè)立優(yōu)秀組織獎1名,組織獎2名

          ~文化布置獎

          各年級根據(jù)活動要求進(jìn)行班級環(huán)境布置(主要檢查內(nèi)容:黑板報、特色欄目等),營造科技節(jié)活動氛圍。設(shè)立一、二、三等獎

          ~特色項目獎

          (1) 優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員 :各年級根據(jù)項目負(fù)責(zé)老師及所交班級學(xué)生參與率和獲

          獎率評選出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號若干

          (2) 西新賽車手

          評選要求:參加年級科技項目至少兩項且獲獎,可自主申報西新賽車手稱號并填寫申報表,經(jīng)學(xué)生發(fā)展部審核評選。

          (五)活動要求:

          1.堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量.

          2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班、各課外活動小組在組織活動時,要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我?萍冀逃矫娴奶厣透骰顒有〗M特色,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的個性特色。

          3.做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技藝體節(jié)圓滿、成功的`進(jìn)行和完成。

          4.整個科技藝體節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行,各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確;顒舆^程的安全。

          5.為了比賽的公平、公正,要求評委會成員在評比過程中嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。

          6.請密切關(guān)注活動通知,活動安排如有變動,以校園網(wǎng)通知為準(zhǔn);顒訄蟮烙筛髫(fù)責(zé)人撰寫,圖文并茂,最遲到活動后第二天共時發(fā)布于校園網(wǎng)

        校園科技節(jié)活動方案9

          活動目的:

          增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué),探究科學(xué)奧秘的興趣,加強(qiáng)對科學(xué)的`理解和運(yùn)用能力,提升實驗操作能力和語言表達(dá)能力、表演能力,體會生活與科學(xué)的緊密聯(lián)系,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推廣傳播科學(xué),為科普助力。

          參與人員:

          一到六年級全體學(xué)生自愿參與。

          展示內(nèi)容:

          1、科學(xué)魔術(shù)。運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行的小魔術(shù)。

          2、科學(xué)實驗。利用身邊的生活化的材料進(jìn)行的科學(xué)小實驗。

          3、科普微視。展示生活中的科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理或科學(xué)的生活方式。(如霧凇是怎么回事?家庭里怎么節(jié)約用水、節(jié)約糧食等)

          內(nèi)容要求:

          1、保證操作安全、內(nèi)容健康。不要做有危險的項目,家長要陪同監(jiān)護(hù)。

          2、要輔以簡單的語言講解或介紹,語言要規(guī)范、生動,實驗或魔術(shù)盡量有近景特寫。

          3、具有明確的主題,有一定故事情節(jié)更好。

          4、每人不超過2個影視作品,原則上時長不超過2分鐘,(科普微視可以在5分鐘以內(nèi)),不要帶有拍攝軟件的標(biāo)志。

          上報方式及時間:

          11月13日前,利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送作品。(學(xué)?萍嘉⑿湃夯騲xx郵箱)

          評級方式:

          學(xué)校將利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行展示,依據(jù)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊數(shù)量和專家評分進(jìn)行綜合打分。

          獎勵形式:

          科技小明星、實驗小達(dá)人、小小魔術(shù)師、最佳人氣獎、小小科學(xué)家、環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)水小專家等稱號。

        校園科技節(jié)活動方案10

          為在全校范圍內(nèi)普及科技,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手、動腦等創(chuàng)造能力,將科學(xué)課堂真正延伸到課外,為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺,形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚,經(jīng)研究決定,于20xx年10月舉辦以“實踐·創(chuàng)新·體驗·成長”為主題的校園科技節(jié)活動,F(xiàn)將活動工作機(jī)構(gòu)、活動項目及活動細(xì)則等具體通知如下:

          一、活動主題:實踐·創(chuàng)新·體驗·成長

          二、工作機(jī)構(gòu):

         。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:zz

          副組長:zz

          組員:zz

          (二)活動仲裁小組

          組長:zz

          組員:zz

          三、活動時間:20xx年10月11日—10月21日(第7—8周)

          四、參加對象:初一初二段全體學(xué)生

          五、項目設(shè)置:

          (一)比賽項目:

          1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿

          2、科學(xué)達(dá)人賽——科學(xué)知識競賽(初一年級參加)

          科學(xué)創(chuàng)意秀——創(chuàng)意科學(xué)實驗(初二年級參加)

          3、愛動腦——小發(fā)明、小課題研究(兩項任選其中一項)

          4、愛想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽

          5、愛制作——第三屆校園航海模型比賽

         。ǘ┱故九c體驗項目:

          3D打印機(jī)、3D打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜

         。ㄈ┛破罩R講座:沈永銘老師(題目待定)

          六、評獎方法

          1、各項比賽均設(shè)置個人一、二、三等獎若干,學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示,獲獎的優(yōu)秀作品有機(jī)會被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)DV大賽等。

          2、根據(jù)各項比賽表現(xiàn),累計總分排名評選出團(tuán)體一、二、三等獎。單項賽加分具體如下:一等獎加6分,二等獎加4分,三等獎加2分,積極參與但未獲獎加1分;其中初一年級科學(xué)達(dá)人賽、初二年級創(chuàng)意科學(xué)實驗比賽一等獎加8分,二等獎加5分,三等獎加2分。

          七、其他說明

          1、多人參與的`個人項目取前兩名成績計入班級團(tuán)體總分;

          2、個人項目中第1/2/5項因同時比賽,不得兼報;

          3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動仲裁小組裁決。

          附件:1!20xx年校園科技節(jié)有關(guān)比賽項目的要求及細(xì)則》

          2、《州溫十四中學(xué)20xx年校園科技節(jié)報名表》

          3、《20xx年校園科技節(jié)之創(chuàng)意科學(xué)實驗大賽實驗設(shè)計單》

        校園科技節(jié)活動方案11

          指導(dǎo)思想:

          為迎接我校第十五個科技節(jié),普及科學(xué)知識,建設(shè)智慧校園,進(jìn)一步培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)精神和科技創(chuàng)新能力,提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,展示中小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長,豐富學(xué)生校園生活。特制訂本方案,具體實施意見如下。

          科技節(jié)活動時間:20xx年5-6月

          本屆科技節(jié)活動時間:20xx年5-6月

          科技節(jié)主題

          本屆科技節(jié)主題:科技筑夢創(chuàng)新成長

          活動目標(biāo):

          有夢想就有遠(yuǎn)方。通過本次活動,大力宣傳科技的輝煌成就,人類創(chuàng)新的偉大實踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神,幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛科學(xué),掌握科學(xué)知識和方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,形成正確的世界觀和人生觀,進(jìn)一步推動我校智慧校園建設(shè)。

          活動內(nèi)容:

         。ㄒ唬╇娔X編程比賽

          1、活動主題:“我是編程小能手”

          2、參賽年級:六年級。

          3、比賽形式:學(xué)生根據(jù)所學(xué)信息技術(shù)知識制作編程作品,于5月21日(13周星期一)之前,找陳志鏗老師報名,并繳交作品。

          (二)電腦繪圖比賽

          1、活動主題:“厲害我的'祖國”

          2、參賽年級:七年級。

          3、比賽形式:學(xué)生根據(jù)所學(xué)信息技術(shù)知識制作電腦繪圖作品,于5月21日(13周星期一)之前,找陳潮彬老師報名,并繳交作品。

         。ㄈ┛茖W(xué)幻想繪畫比賽

          1、活動主題:“閱讀科學(xué)感悟科技”

          2、參賽年級:一至六年級。

          3、比賽形式:作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。各班擇優(yōu)上交5份作品,于5月21日(13周星期一)之前,找鄭澤薇老師報名,并繳交作品。

         。ㄋ模╇娔X報制作比賽

          1、活動主題:“我的科技夢”

          2、參賽年級:四至六年級。

          3、比賽形式:以班為單位推薦科普讀本(或網(wǎng)絡(luò)閱讀),指導(dǎo)學(xué)生閱讀,根據(jù)閱讀理解編寫一個科技小故事,制作以科技夢為主題的電腦報(A3紙設(shè)置)。各班擇優(yōu)上交5份作品(電子版),于5月21日(13周星期一)之前,找陳梅生主任報名,并繳交作品。

         。ㄎ澹┛破招≌撐

          1、活動主題:“感悟科技智造未來”

          2、參賽年級:六至八年級。

          3、比賽形式:學(xué)生可根據(jù)日常生活碰到的問題,進(jìn)行分析、思考,對碰到的難題作出假設(shè)、觀察、實驗、進(jìn)而做出判斷、推理得出結(jié)論等,字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)在500-1500字之間。各班擇優(yōu)上交3份作品(電子版),于5月21日(13周星期一)之前,找吳培豐主任報名,并繳交作品。

         。┛萍夹≈谱

          內(nèi)容及要求:小制作指中小學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨(dú)特、具有實用價值的科技成果,即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。原創(chuàng)作品于5月21日(13周星期一)之前,上交許敏主任。不限年級和數(shù)量。

         。ㄆ撸┯鲆娰愊壬w驗活動(5月17日,學(xué)校師生)

          詳見下方附表一

          (八)大型科技活動展覽及表彰活動

          獲獎作品類:

          1、智能垃圾桶2、超級循跡3、智慧城市4、智能衣架

          科技班作品類:

          1、電子演奏器2、智能小屋3、智能小車4、編程作品

          教學(xué)教具學(xué)具類:

          1、小迪2、智能機(jī)器人

          表彰活動:6月1日。

          展覽地點(diǎn):科技樓二樓。

        校園科技節(jié)活動方案12

          一、活動目標(biāo)

          通過開展本活動,力求促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力,發(fā)展他們的科學(xué)思維與科學(xué)興趣,提高他們的`科學(xué)素養(yǎng)。

          二、參與對象

          本校四至六年級學(xué)生

          三、活動時間

          每周四中午

          四、活動設(shè)置

          第五周:遠(yuǎn)程信息傳遞

          第六周:動力車模

          第七周:制作水火箭

          第八周:制作機(jī)械手

          第九周:制作雞蛋保護(hù)器

          第十周:讓水中的蠟燭繼續(xù)燃燒

          第十一周:制作樂器

          第十二周:讓紙魚游動起來

          第十三周:搭紙橋

          第十四周:辨別糖水與鹽水

          第十五周:遠(yuǎn)距離吹滅蠟燭

          五、組織形式

          1、以小組形式參與,每小組2至3人;

          2、每周四布置任務(wù),下周四展示;

          3、每周五教師組織集體輔導(dǎo);

          4、學(xué)生展示自己作品后要說明原理;

          5、挑戰(zhàn)成功的小組,學(xué)校予以頒發(fā)證書鼓勵;

          6、活動地點(diǎn)在學(xué)校操場,擴(kuò)大影響面。

        校園科技節(jié)活動方案13

          一、活動目的和要求:

          兒童的觀察力敏銳,想象力豐富,是發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學(xué)會獲得知識的基本方法──觀察,把智力七巧板和天文活動進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,這對培養(yǎng)兒童的智力,發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng)造精神能起著獨(dú)特的促進(jìn)作用,而數(shù)學(xué)作為一門研究現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué),一直是和人們生活的實際需要密切相關(guān)的。在天文、智力七巧板課堂教學(xué)中運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行游戲、演示進(jìn)行教學(xué),可以使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是一種非常有意思的事情,從而愿意把數(shù)學(xué)當(dāng)成一種實踐活動的工具,提高和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力及感受力,進(jìn)而組合成各種主題天文、智力七巧板活動,從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

          二、活動對象

          全縣在校的小學(xué)生

          三、比賽知識內(nèi)容

          1、低年級組

          小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內(nèi)和國際上天文方面的新聞;小學(xué)天文有關(guān)的內(nèi)容;認(rèn)識常見星座;天球的'基本概念;太陽系天體的一般概念;月相及有關(guān)內(nèi)容;日月食的簡單概念。

          應(yīng)用智力七巧板進(jìn)行認(rèn)識圖形的訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的注意力,鍛煉識別圖形的能力,通過思維、想象組合出各種千變?nèi)f化的圖案,認(rèn)識物體和圖形,學(xué)生了解如三角形、正方形、長方形、平行四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形,運(yùn)用智力七巧板游戲,學(xué)生以各種不同的拼湊法拼搭出各種天文形象的圖案,讓學(xué)生在操作中進(jìn)行“再創(chuàng)造”,培養(yǎng)豐富的想象力用這35塊模板有的拼成了天文幾何圖形。

          相關(guān)應(yīng)用知識:幾何初步知識、量與計量、數(shù)與計算、初步認(rèn)識直線和線段、認(rèn)識角和直角,知道角的各部分名稱。

          2、中年級組

          小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內(nèi)和國際上天文方面的新聞;小學(xué)天文有關(guān)的內(nèi)容;北半球常見星座的辨認(rèn);天球的基本概念;天體周日視運(yùn)動基本概念;太陽系天體的一般概念;月相及有關(guān)內(nèi)容;日月食的簡單概念;流星的基本概念;星等的概念。

          應(yīng)用智力七巧板進(jìn)行認(rèn)識圖形的訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的注意力,鍛煉識別圖形的能力,通過思維、想象組合出各種千變?nèi)f化的圖案,認(rèn)識物體和圖形,學(xué)生了解如三角形、正方形、長方形、平行四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形,運(yùn)用智力七巧板游戲,學(xué)生以各種不同的拼湊法拼搭出各種天文形象的圖案,讓學(xué)生在操作中進(jìn)行“再創(chuàng)造”,培養(yǎng)豐富的想象力用這35塊模板有的拼成了天文幾何圖形。

          相關(guān)應(yīng)用知識:量與計量、數(shù)與計算、初步認(rèn)識直線和線段、認(rèn)識角和直角,知道角的各部分名稱、會量線段的長度和畫線段等相關(guān)數(shù)學(xué)知識應(yīng)用、四則混合運(yùn)算。兩位數(shù)的乘、除法。初步掌握長方形、正方形的特征。會在方格紙上畫長方形和正方形。知道周長的含義,會計算長方形和正方形的周長。知道面積的含義。認(rèn)識面積單位。

          3、高年級組

          小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內(nèi)和國際上天文方面的新聞;小學(xué)天文有關(guān)的內(nèi)容;北半球常見星座的辨認(rèn);天球的基本概念;天體周日視運(yùn)動和太陽的周年視運(yùn)動的基本概念和簡單應(yīng)用;太陽系天體的一般概念;月相及有關(guān)內(nèi)容;日月食的簡單概念;流星的基本概念;星等的概念;天體的大小和距離尺度,天文學(xué)常用距離單位的定義和換算;光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡的基本概念和簡單使用。

          學(xué)生運(yùn)用積累的空間與圖形方面的知識經(jīng)驗,通過觀察、分析、獨(dú)立思考等方式,從形狀、特性、方位、關(guān)系等多種角度認(rèn)識事物。在這個基礎(chǔ)上,通過分解、變換、運(yùn)動以及確定方向和位置等諸多手段使學(xué)生更全面地感知和體驗周圍事物,理解空間,把握空間,將直觀和抽象進(jìn)一步相互融合,并逐步產(chǎn)生演繹和論證的需要,在發(fā)展的過程中形成空間觀念。

          相關(guān)應(yīng)用知識:數(shù)與計算、數(shù)的整除、小數(shù)的乘法和除法、小數(shù)四則混合、運(yùn)算用計算器進(jìn)行大數(shù)計算、目的計算或探索有關(guān)規(guī)律、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)加法和減法、代數(shù)初步知識量與計量。

          四、比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn):

          1、比賽分三組:小學(xué)一、二年級為低年級組;三、四年級為中年級組;五、六年級為高年級組;

          2、比賽以試卷形式進(jìn)行;

          3、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成答卷。滿分100分。

        校園科技節(jié)活動方案14

          20xx年4月

          一、指導(dǎo)思想

          進(jìn)一步推動我?萍冀逃,普及科學(xué)知識,培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,展示中小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長,推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

          二、本屆科技節(jié)主題:節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展

          三、本屆科技節(jié)活動時間:20xx年4月

          四、活動目標(biāo)

          通過本次活動,大力宣傳科技的輝煌成就,人類創(chuàng)新的偉大實踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神,幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛科學(xué),掌握科學(xué)知識和方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,形成正確的世界觀和人生觀。

          五、活動要求

          1、堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。

          2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時,要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我?萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的個性特色。

          3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

          4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行,各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確;顒舆^程的安全。

          六、活動內(nèi)容

          第一階段:宣傳發(fā)動階段

          1、在會上宣讀倡議書,明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求,倡導(dǎo)師生共同參與。

          2、做好環(huán)境布置,營造濃郁的科技氛圍。

          ①校園掛條幅,出宣傳欄;

         、谡匍_主題班會,積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來; ③利用黑板報及班級文化,刊登科普知識;

         、苄@網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目,在全校范圍內(nèi)營造良好的'氛圍。

          第二階段:組織實施階段

          1、科學(xué)知識中隊會

          鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物,各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會,談?wù)効破臻喿x體會、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。。

          2、科學(xué)幻想繪畫比賽

          著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求:作品可用電腦畫,也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫,全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽。

          3、科普手抄報

          四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報,宣傳科普知識,介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規(guī)格:A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。

          4、科普小論文

          五年級以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象,敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn),體裁以科技說明文和小論文為主,字?jǐn)?shù)在500-1500字之間。內(nèi)容及要求:中小學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如:實驗報告、考察報告、觀察(觀測)報告、調(diào)查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。

          5、科技小制作和小創(chuàng)意

          內(nèi)容及要求:小制作指中小學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨(dú)特、具有實用價值的科技成果,即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。全校學(xué)生共同參與,學(xué)校組織評比,辦一期作品展覽。

          第三階段:評比總結(jié),閉幕式

          1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

          2、獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品:小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫等。

          、時間安排

          1、科學(xué)幻想畫:每班5份;

          2、科普手抄報:四年級以上每班5份;

          3、科普小論文、小創(chuàng)意:五年級以上每班2篇小論文、;

          4、科技小制作、小發(fā)明:每班至少2件做工較好的作品。

          5、科學(xué)知識競賽:分中小學(xué)部開展。

          八、活動要求

          1、各部門認(rèn)真做好科技節(jié)組織實施工作,營造校園的科技氛圍,開展各種形式的科技活動,引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,開展科技創(chuàng)新活動。

          2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。

          3、各班認(rèn)真執(zhí)行任務(wù),組織學(xué)生開展科技活動并收集學(xué)生作品按時上交。

          4、組委會成員做好各項競賽、評比工作和布展工作,確保閉幕式順利舉行。

        校園科技節(jié)活動方案15

          一、指導(dǎo)思想

          為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展第六屆校園文化科技節(jié)系列活動,以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我?萍蓟顒娱_展情況,本著“面向全體,注重實效”的思想積極開展活動。

          二、活動時間

          20xx年5月3日——20xx年5月31日

          三、活動對象

          七、八年級全體師生

          四、活動主題

          親身體驗、創(chuàng)新探索

          五、活動內(nèi)容

          七年級“撲克牌承重”挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程

          1、參賽對象:

          學(xué)校七年級學(xué)生,每班至少1組參賽選手,每組不超過3人,并設(shè)隊長1名。

          2、比賽目的:

          (1)學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去解決問題的最佳方案;

          (2)嘗試動手動腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。

          3、比賽要求:

          A、利用最多50張撲克牌制作一個平面結(jié)構(gòu),以承受盡可能大的重量,現(xiàn)場對所承受的'的重物稱重,根據(jù)承受重量大小評獎。

          B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。

          C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。

          D、撲克牌由主辦方統(tǒng)一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現(xiàn)場20分鐘內(nèi)制作完成參加比賽,超時者取消比賽成績。

          4、報名方式:參賽選手由班級團(tuán)支書統(tǒng)計,填寫科技節(jié)報名表,統(tǒng)一上報到團(tuán)委辦公室,截止于20xx年5月6日

          5、比賽時間和地點(diǎn):暫定20xx年5月17日下午第二節(jié)課后在陽光舞臺舉行,根據(jù)天氣情況再行調(diào)整。

          6、獎項設(shè)置:

          根據(jù)承載重量按參賽選手的比例設(shè)置相應(yīng)獎項,一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。

          八年級紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程

          1、參賽對象:

          學(xué)校八年級學(xué)生,每班8名同學(xué),直線距離賽和留空時間賽各4名(2男2女),并設(shè)隊長1名。

          2、比賽規(guī)則:

          A、紙折飛機(jī)直線距離賽

          參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)A4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機(jī),紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場地比賽。比賽方法如下:

          參賽者必須站在起飛線外進(jìn)行比賽。

          每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)本人不得撿取。

          參賽者在投擲紙飛機(jī)時,必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效,并計作一次飛行。

          紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)投擲寬度不大于10米,飛機(jī)投擲后必須落在有效寬度內(nèi)才計算成績。

          B、紙折飛機(jī)留空時間賽

          參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)A4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機(jī),紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場地比賽。比賽方法如下:

          參賽者必須站在起飛線外進(jìn)行比賽。

          每名參賽者可飛行2次,紙飛機(jī)出手即為正式飛行并開始計時,紙飛機(jī)觸地終止計時。飛出去的紙飛機(jī)本人不得撿取。

          參賽者在投擲紙飛機(jī)時,必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效,并計作一次飛行。

          3、成績評定:以比賽中2次飛行的最好成績計作最后比賽成績并確定名次。如果成績相同,則比較第二成績。

          4、獎項設(shè)置:每個項目設(shè)團(tuán)體前四名,取參賽選手單項成績之和來計算。每個項目設(shè)個人成績獎,以名次前后賦分,最高20分,一個名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書并計入校園紙折飛機(jī)王記錄。

          5、報名方式:參賽選手由班級團(tuán)支書統(tǒng)計,填寫科技節(jié)報名表,統(tǒng)一上報到團(tuán)委辦公室,截止于20xx年5月6日。

          6、比賽時間和地點(diǎn):暫定20xx年5月24日下午第二節(jié)課后在體育館內(nèi)舉行。

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