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校園之星個(gè)人事跡15篇（精選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的校園之星個(gè)人事跡，歡迎大家分享。
校園之星個(gè)人事跡1
我叫小沈，愛笑，愛田徑場(chǎng)，愛籃球場(chǎng)，當(dāng)然也愛學(xué)習(xí)！曾經(jīng)是一名校田徑隊(duì)隊(duì)員，多次代表學(xué)校在昆山市和蘇州市的田徑比賽中獲得第一的佳績(jī)。同時(shí)我也積極參加各類能豐富知識(shí)、提升自身能力的`比賽。
在學(xué)習(xí)中，我碰到難題就向老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教或查閱資料解決，多次獲得 “三好學(xué)生”稱號(hào)。
在生活中，我酷愛運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉身體，并且堅(jiān)持練習(xí)毛筆字，平靜心情，養(yǎng)身修性。
在思想上，我嚴(yán)以律己、寬以待人，團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼。
我將努力成為一名各方面都很優(yōu)秀的少年！
校園之星個(gè)人事跡2
我是一位普通的高中生，我的誠(chéng)信不在于浮華的辭藻，也絕不這就是我,一個(gè)懂禮,講禮,達(dá)禮的女孩。 高二（13）班 左壯壯 是一遍又一遍的闡述著誠(chéng)信的高深。我所擁有的誠(chéng)信正是來自于我的平凡。我的誠(chéng)信僅僅只我在校能夠尊敬師長(zhǎng)，見到老師、同學(xué)們都主動(dòng)問好，并且是將其融入了自己的原則之中，做自己應(yīng)該做的'事情，反省自己做錯(cuò)的事情，做一個(gè)遵循原能夠與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心、互相幫助。有同學(xué)與我談?wù)搯栴}時(shí)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)則的自己。也許我無法詮釋誠(chéng)信的意義，也許沒有人能做到百分之百的完美，但我的誠(chéng)信就認(rèn)真地幫組他們；每天上下課，我都會(huì)幫組老師拿教科書到教室或教室辦公室，樂于助人，是如此的在生命中延續(xù)。誠(chéng)信是我堅(jiān)守的品質(zhì)。任憑吃虧，任憑被別人誤解，我唯一不變的不犯校紀(jì)校規(guī)；舉止文明，下課不與同學(xué)瘋逗打鬧，上課認(rèn)真對(duì)待，不開小差，不走神。我是那堅(jiān)定的誠(chéng)信。那一天，我剛買的畫具放在畫室中被別人拿走了，然而畫室中還有其我同會(huì)更加努力，做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。
學(xué)的畫具。老師看到我失落的樣子，寬慰我說也許是哪一個(gè)同學(xué)拿走了，你也隨便拿一個(gè)先
用吧。我一臉認(rèn)真地說，不行，萬一有其我同學(xué)找不到自己的畫具一定會(huì)著急的，硬是沒有去拿別人的畫具，撿起角落里丟棄的畫筆繼續(xù)上課。
校園之星個(gè)人事跡3
有一個(gè)名詞始終浮現(xiàn)在我的腦海里，它就是誠(chéng)信。雖然我沒有文明禮儀不僅是外在表現(xiàn)，更要有自己的處事原則，我認(rèn)為持他人的彩票仍不動(dòng)心的大好事跡，但我講究從細(xì)節(jié)出發(fā)，在平日生活中誠(chéng)信對(duì)待他人，對(duì)我做得較好的只有三點(diǎn)，在學(xué)校，看見老師主動(dòng)問好，師者傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)老師是很辛于自己作出的承諾一定付出努力去完成。誠(chéng)信是我們必不可缺的品質(zhì)，擁有誠(chéng)信就能擁有美苦的，尊敬師長(zhǎng)是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，能幫老師一點(diǎn)小忙我也是很樂意去做的;百善孝好人生。
為先，幫助父母分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)事，不讓父母為自己多操心，多與父母交流，孝敬父母這點(diǎn)我高一（1）班 李淑悅 我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在班上我和同學(xué)相處融洽，待人誠(chéng)想我是做的較好的。班上同學(xué)有困難，我會(huì)給予幫助，學(xué)習(xí)中，大家也都互相解決難題，很
懇，熱心為同學(xué)服務(wù)，有很好的人際關(guān)系，成績(jī)十分良好。作為語(yǔ)文課代表，我也是老師的多地方我做的并不是很好，但我會(huì)繼續(xù)努力，一身作則。高一（12）班 薛心陽(yáng) 得力幫手，總能按照老師交待的去做，也能按時(shí)收發(fā)作業(yè)，每天都如實(shí)匯報(bào)上交情況。同樣，每天,都是忙碌的,但是,我快樂。上課前,那一聲起立是我對(duì)我也很守時(shí)，每天按時(shí)到校，我也曾倡議班上的同學(xué)誠(chéng)信考試，當(dāng)然，我也是一個(gè)正直的'學(xué)老師的問候:下課時(shí),那聲響亮的起立,是我對(duì)老師的恭送。中午,班上的紀(jì)律,總會(huì)令人滿意,生，有幾次我拾到一筆數(shù)目不小的錢，但我沒有絲毫私心，而是如實(shí)上交給老師。生活中，調(diào)皮的人總是服服帖帖,不管在課上還是課下,我都能把持班級(jí)秩序監(jiān)督同學(xué)們互相學(xué)習(xí)。每對(duì)待父母，朋友我也同樣誠(chéng)實(shí)，如遇考試不理想，我從不回避，也沒有謊報(bào)過成績(jī)，如實(shí)向當(dāng)碰見老師,都會(huì)禮貌地問聲好,因?yàn)橐蝗諡閹?終身為父,每當(dāng)休息在家,總會(huì)幫助父母處理
父母說明情況，我更加努力學(xué)習(xí)找出差距，迎頭趕上。力所能及的家務(wù)事,碰到鄰家的老人,總會(huì)禮貌上去問聲好,他們都笑容滿面,我也十分開心,。
校園之星個(gè)人事跡4
大家好，我叫小澤，就讀于xx小學(xué)11班。
我是一名熱愛學(xué)習(xí)，注重全面發(fā)展的'學(xué)生。我曾參加過校內(nèi)校外組織的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、書法、閱讀、編程、唱歌等各種比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)。我思想端正，踏實(shí)穩(wěn)重，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，在學(xué)習(xí)上生活上樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)助老師做好班級(jí)工作，獲得了20xx-2021學(xué)年度“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)之星”稱號(hào)。
同時(shí)，我還積極參加各種校內(nèi)活動(dòng)，曾參加《時(shí)代數(shù)學(xué)報(bào)》數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)并取得二等獎(jiǎng)，參加校內(nèi)合唱團(tuán)并代表學(xué)校參加昆山市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽活動(dòng)并榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。我立志成為一名品學(xué)兼優(yōu)、德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生，并將通過更多的社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己，提升自己各方面的能力，爭(zhēng)取日漸完善。
校園之星個(gè)人事跡5
梁x同學(xué)就讀于淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系09級(jí)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)，現(xiàn)擔(dān)任院院外語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、520910班學(xué)習(xí)委員。該生在思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，大一時(shí)因?yàn)楸憩F(xiàn)突出被推薦進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)通過了院、系黨課的結(jié)業(yè)考試。目前她已成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，她不僅以一名中共黨員的身份嚴(yán)于律己，更重要的是還能帶動(dòng)和鼓勵(lì)周圍的同學(xué)也積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好氛圍。
學(xué)習(xí)上，她學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，通過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)：獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得外語(yǔ)系的“先進(jìn)典型”稱號(hào)、院“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”稱號(hào)，并且通過了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試。
此外，還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和專業(yè)技能競(jìng)賽，拓展綜合素質(zhì)，并且成績(jī)顯著，在“我愛我的祖國(guó)”演講比賽中獲得三等獎(jiǎng)；獲得“我愛我的宿舍”征文比賽三等獎(jiǎng)；英文短劇大賽“最佳語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)獎(jiǎng)”；院口語(yǔ)大賽專業(yè)組一等獎(jiǎng)。在科技文化藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中獲專業(yè)組“二等獎(jiǎng)”，并擔(dān)任外語(yǔ)系英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)英文歌曲大賽、英文短劇表演、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、圣誕晚會(huì)等活動(dòng)的.主持人，展現(xiàn)了外語(yǔ)系學(xué)生多才多藝的風(fēng)采。
20xx年2月，梁x同學(xué)作為代表參加“首屆國(guó)際英語(yǔ)大賽———文化交流大使選拔賽”，并在江蘇省總決賽中榮獲大學(xué)組三等獎(jiǎng)。在20xx年9月，梁x同學(xué)代表我院參加江蘇省高職高專實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽并取得了專業(yè)組三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。20xx年4月，在院商務(wù)英語(yǔ)寫作大賽中獲“三等獎(jiǎng)”，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽預(yù)選賽中獲“一等獎(jiǎng)”，同時(shí)還帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極參加各種活動(dòng)與技能競(jìng)賽，為外語(yǔ)系和班級(jí)贏得了眾多榮譽(yù)。
自入學(xué)以來，她一直擔(dān)任520910班學(xué)委一職，她積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，講究工作方法，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)，并且利用課余時(shí)間組織活動(dòng)來豐富學(xué)生的大學(xué)生活，在導(dǎo)師的幫助下組織了“英語(yǔ)等級(jí)�？技翱记爸笇�(dǎo)活動(dòng)”，有效的提高了等級(jí)通過率。
此外，她積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以豐富自己的課余生活，20xx年7月到8月在學(xué)院招生就業(yè)處進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，負(fù)責(zé)招生咨詢和接待工作，為學(xué)校的招生工作做出了自己的貢獻(xiàn)，也為今后進(jìn)入社會(huì)、融入社會(huì)打下了良好的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。梁x同學(xué)積極參加校、院、系組織的學(xué)術(shù)、文藝、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加院運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加“走進(jìn)社區(qū)服務(wù)”、“環(huán)保宣傳”等有意義的志愿者活動(dòng)，鍛煉自己的能和社會(huì)奉獻(xiàn)精神。并且在“淮信院專題研討大賽”中團(tuán)結(jié)隊(duì)員，獲“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”，20xx年9月，由于梁x同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和優(yōu)異表現(xiàn)，被外語(yǔ)系遴選為xx級(jí)新生531010班的助理班主任。
從新生入校的第一天起，她便傾注了自己的全部熱情和時(shí)間，與新生同學(xué)朝夕相處，幫他們排憂解難，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。生活中，艱苦樸素，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助生活上有困難的同學(xué)，使他們能夠安心學(xué)業(yè)。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
校園之星個(gè)人事跡6
我叫小涵，擔(dān)任12班班長(zhǎng)。我品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，音樂、電腦方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。我從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。
我在班級(jí)管理上以身作則，盡心盡責(zé)。一直以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事；我在學(xué)習(xí)上樂于探究，勤奮刻苦。我有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定；我愛好廣泛，積極向上。能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我在班級(jí)迎新年晚會(huì)中個(gè)人小提琴演奏獲得同學(xué)們的一致好評(píng)。
在學(xué)生心目中，我無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的'學(xué)習(xí)榜樣，我確實(shí)是一名當(dāng)之無愧的校園之星。在老師眼里，我更是一名出色學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。
校園之星個(gè)人事跡7
步入校內(nèi)，一陣暗香，一切都顯得如此美妙。
我的學(xué)校很寬敞。有1個(gè)植物園。春天，花草樹木長(zhǎng)出嫩綠的新芽；嚴(yán)冬，樹木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，全部金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨(dú)秀”呢。教學(xué)樓里有30個(gè)教室和許很多多的功能室。
走進(jìn)校內(nèi)，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻著“攀登”兩個(gè)大字。不禁會(huì)讓人想起一句名言“世上無難事，只怕有心人”。教我們遇到困難要堅(jiān)持到最終，失利了不氣餒，才可以登上成功的頂峰。
再走呢，就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃，一圈有200米。四周種滿了樹，旁邊是校長(zhǎng)臺(tái)。校長(zhǎng)臺(tái)旁，就是國(guó)旗竿。每周星期一，都要進(jìn)行升國(guó)旗儀式，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，培育我們從小熱愛祖國(guó)。
操場(chǎng)左右分別設(shè)置的特地籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)，每一塊場(chǎng)地設(shè)備齊全，且都用平滑的水泥地，非常合適同學(xué)們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。
我們的教學(xué)樓有兩座，一座是1至4班級(jí)的樓，另一座是5至6班級(jí)的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像身披了一層白紗裙。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧覆蓋了起來，乍一看，就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天，教學(xué)樓外面驕陽(yáng)似火，外面又熱又悶，可教學(xué)樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點(diǎn)的裙子。秋天，瓜果飄香，教學(xué)樓也鍍上了一層金，處處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風(fēng)。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”，教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的.教學(xué)樓一樣的漂亮，卻各有千秋，一點(diǎn)也不相同，你說我們?cè)谶@種環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)，你說能不歡樂嗎？
校內(nèi)，永遠(yuǎn)不應(yīng)當(dāng)是樓群的簡(jiǎn)潔拼接，也不應(yīng)當(dāng)是學(xué)問的簡(jiǎn)潔傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)當(dāng)有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的思念。
校園之星個(gè)人事跡8
從小到大，老師和家長(zhǎng)都教育我們要誠(chéng)實(shí)守信。在書本上，報(bào)她衣著平凡，但氣質(zhì)不同凡俗；她成績(jī)平凡，但追求不同凡
紙上，動(dòng)畫片上都有因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信而被表?yè)P(yáng)大加夸贊的人。然而，想要真正做到這些都非常響。身為百年文化熏陶的一名學(xué)子，她人格高潔，不卑不亢；身為班長(zhǎng)，她正直友善，不營(yíng)的困難，但我盡自己的力量做到這些。一旦對(duì)他人有所承諾，就盡力做好，否則，決不答應(yīng)不茍。對(duì)師長(zhǎng)，她噓寒問暖，彬彬有禮；對(duì)同學(xué)，她樂善好施，關(guān)懷備至，她身上彌漫著文他的要求。雖然有時(shí)會(huì)受到一些委屈，內(nèi)心有所抱怨。但是，答應(yīng)了別人的是一定要做好，科生特有的濃郁的“人文味”；她骨子里傳承著百年老校的新青年應(yīng)有的.優(yōu)秀的“文化味”。 高二（1）班 王慧美 他們需要我們的幫助。即使因?yàn)樽约旱男闹笨诳�，過分誠(chéng)實(shí)而做了一些讓他人不悅的事，我我是一個(gè)樂觀開朗的女孩，不論生活中遇到什么困難，我都也依然相信堅(jiān)守誠(chéng)信的人始終會(huì)被大家所理解支持的，是金子總會(huì)發(fā)光的�！罢\(chéng)信”二字要求會(huì)鼓勵(lì)自己用微笑去面對(duì)。我喜歡微笑，因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢杂梦⑿Π芽鞓穫鬟f給他人，給他我們做到“誠(chéng)實(shí)并且守信用”況且我們這樣做，只求對(duì)得起自己，無愧于心，他人的感激留人帶來一縷陽(yáng)光。生活中，我尊敬師長(zhǎng)，即使是上了高中，見了以前的老師我依然會(huì)問好。在心中就好。誠(chéng)信的人，永遠(yuǎn)快樂。誠(chéng)信的學(xué)生，永遠(yuǎn)追求高尚的精神品質(zhì)，讓自己更加完我用真誠(chéng)去對(duì)待同學(xué)與朋友，樂于助人，我相信，不論在別人眼里有多渺小，我都能活出自
善。己的精彩。在大家心中，我是一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生，好孩子，好伙伴。在此，寫下我的座高二（6）班 徐 俊
從高一進(jìn)校起便擔(dān)任生活委員的他，在老師們和同學(xué)們的眼中右銘與君共勉：用微笑勉勵(lì)自己，一直追趕每天的太陽(yáng)！高一（2）班 吳 艷 是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、熱愛集體、成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。在擔(dān)任班級(jí)生活委員的時(shí)期里，他沒有出中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，歷來重視文明禮貌，素有過差錯(cuò)，對(duì)于班級(jí)的共有財(cái)產(chǎn)他也記載得詳細(xì)，每一筆支出與收入都會(huì)詳細(xì)地記錄下來，他“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，是無禮則不成，國(guó)無禮則不是同學(xué)們心中當(dāng)之無愧的誠(chéng)信之星！在學(xué)習(xí)上，他絲毫不敢懈怠，考試從不舞弊，學(xué)習(xí)成績(jī)寧。我平時(shí)語(yǔ)言文明，不講粗話，臟話。在學(xué)校，見到每一位老師，我都會(huì)問好。在班級(jí)，是對(duì)他最好的肯定。在生活中，他對(duì)人誠(chéng)懇，說一不二，承諾的事他也總是盡全力去達(dá)到。我都能用文明的語(yǔ)言和別人交談，并且能提倡同學(xué)們也使用文明，規(guī)范的語(yǔ)言，也幫助同學(xué)，拾到了他人遺失的東西，他也總是如實(shí)上交，他是拾金不昧的典例，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜團(tuán)結(jié)友愛。在家，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。所以我相信我不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們的期望，一定會(huì)做到樣，他是所有人心目中當(dāng)之無愧的誠(chéng)信之星帶頭作用，當(dāng)好禮儀之星。！
校園之星個(gè)人事跡9
我叫小楷，一個(gè)喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的男孩。我刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，處處嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦思考問題，踴躍回答老師的提問，做到有疑則思，不懂就問。我關(guān)心集體，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
作為一名班干部，我時(shí)刻不忘自己的職責(zé)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其我同學(xué)。我迎接挑戰(zhàn)，磨練自己。從不嬌慣自己，總是主動(dòng)迎接各類挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己。積極參加學(xué)校組織的文藝、體育活動(dòng)。
我就像一枝剛剛露出水面的天真可人的`小荷，虛心而堅(jiān)韌，相信經(jīng)歷風(fēng)霜雨露洗禮之后，我一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才!
校園之星個(gè)人事跡10
大家好!我是三年（1）班班長(zhǎng)的xx同學(xué)，首先，我很幸運(yùn)能參與這次“學(xué)習(xí)之星”的評(píng)比。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕曳浅Ｏ矏劭磿�，是由于書是學(xué)問的源泉。我從幼兒園開頭就喜愛看一些簡(jiǎn)潔的故事書或童話書，上了小學(xué)，我讀的書更多了：《科學(xué)學(xué)習(xí)漫畫》、《海底兩萬里》、《小故事大道理》、《國(guó)家地理圖冊(cè)》、《昆蟲記》、《奧運(yùn)百科》、《父與子》……拼音版的《三國(guó)演義》和《水滸傳》我也讀了，了解了很多人物和故事；連家里的報(bào)紙我都常�？矗伊私獾囊恍⿻r(shí)勢(shì)學(xué)問，常常讓同學(xué)和老師感到驚異：“你怎么明白的？”我驕傲地告知他們：是書告知我的。
我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，同學(xué)們學(xué)習(xí)上假如有什么不懂的地方我很愿意幫忙他們。我也很關(guān)懷集體。我還認(rèn)為一個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，我試著讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的`學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我做作業(yè)的速度快多了，我又有更多的時(shí)間可以讀書了!
假如這次我能有幸被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”的話，我將會(huì)以自己的實(shí)踐行動(dòng)來證明大家對(duì)我的肯定。我相信只有虛心和勤奮才能走上勝利之路。
校園之星個(gè)人事跡11
我家里原有一條又聰慧又可愛的小金魚。我給它取了一個(gè)名字，叫做沙麗。它天生就長(zhǎng)著一雙又圓又大又有神的眼睛。一身金子般的魚鱗，特別漂亮。
記得，這一條小金魚是我從杭州的少年宮里自己釣上來的。這一條小金魚從杭州來到水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。她經(jīng)過了長(zhǎng)途跋涉才來到了我漂亮幸福的家，她的到來，使我家更喧鬧了。我也變得勞碌起來，每天起床的`第一件事就是去跟她說“Goodmorning�！彼矔�(huì)歡樂地回敬我?guī)讉�(gè)漂亮的泡泡。每天放學(xué)回家的頭等大事，我不說你也明白，就是去告知她我回家了。一天不見，她似乎也很想我，在金魚缸里轉(zhuǎn)著圈游，歡迎我回家�？吹剿@樣健康，我真的好快樂。由于開心，作業(yè)也變得簡(jiǎn)潔好玩了。看到我這樣，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都很快樂。或許是愛屋及烏吧，他們也都慢慢地喜愛上了沙麗。特別是媽媽，每天還搶著給小金魚喂食，換水。我別提有多快樂了。日子就這樣一天一天在我們的笑聲中過去，小沙麗也慢慢地在長(zhǎng)大。
那一天放學(xué)回家，我像往常一樣去看我的沙麗，卻看見鄰居家的小白貓?jiān)诮痿~缸邊徘徊。我頓時(shí)嚇壞了，由于它是出了名的讒貓，平常老愛偷吃別人家的菜，特別愛偷吃魚。我趕忙扔下書包，三步并作兩步跑過去，可是已經(jīng)晚了，貓那尖利的爪子已經(jīng)毫不留情地伸進(jìn)了我家的金魚缸中，沙麗被抓傷了。我急得大叫起來，趕忙給她換水。遺憾的是，小沙麗已經(jīng)死了。她照舊瞪著她那雙大大的失去光榮的眼睛，似乎告知我們，她有多么舍不得我們，多么想和我們?cè)谝黄�，多么想再和我說說話。同時(shí)，她也想告知我們她有多么痛恨那只白貓�？吹竭@，我難受得流下了眼淚。我在我家的后院里挖了一個(gè)坑，靜靜地把沙麗埋了。家人明白后也覺得挺惋惜的，不過他們見我那么悲傷，就都來勸慰我。
雖然，沙麗離開我們已經(jīng)許多年了，但每當(dāng)看到空空的金魚缸時(shí)，我就會(huì)想起和沙麗在一起的日子，那時(shí)我們多么歡樂，多么無憂無慮。我想，動(dòng)物雖然不能和我們用語(yǔ)言溝通，但是，它們也會(huì)給我們帶來歡樂。所以，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物交好友，讓我們的世界更加喧鬧，更加美妙!
校園之星個(gè)人事跡12
每天重蹈舊覆的生活是否讓你感到厭倦，可面對(duì)現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)刑拷問，你是像勇士一樣奮起對(duì)抗？還是像懦夫一樣束手就擒？
在我糾結(jié)徘徊之時(shí)，生活再次把我墜入萬丈砥谷。我的掙扎是徒勞的，我的叫喊是無助的，體無完膚、傷痕累累的我忍著劇痛在備受煎熬；幻想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅飛翔？我輕聲的問自己。黑暗中剛剛?cè)计鹨活w希望的火花，卻又被沉重的車輪狠狠地碾落在車轍之中、灰飛煙滅。我開頭保持緘默，與外界與世隔絕，把自己封閉在生活的囚籠中。
直到有一天，好友勸我出去走走。我?guī)е撮e逛在校內(nèi)的老地方，高高的水泥墻遮住了外界的光線，晦暗的.照明燈職守一角，四周的環(huán)境留給我的只有凄涼。我把目光伸向遠(yuǎn)方，邁出門口的一瞬間。
頹然發(fā)現(xiàn)，身在校內(nèi)中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引。繃緊的神經(jīng)瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗恨恨地拋向遠(yuǎn)方。街旁的店面別具一格、巧妙設(shè)計(jì)無不彰顯出城市與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)髦潮流，疾馳的車流打破了夜晚的安靜，涌入的人群慢慢散去。寒冷的朔風(fēng)卻吹不走我內(nèi)心的喜悅，我順著寬坦筆直的道路一路前行，沒有黑暗、沒有困難險(xiǎn)阻，所以一路都很自由，聯(lián)系到生活，我卻幡然醒悟，一帆風(fēng)順的生活對(duì)于我來說卻是另一種挫折。是我習(xí)慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風(fēng)雨的力量，因此微乎其微的困難也會(huì)使我我積聚在心頭。
我可能達(dá)不到陶淵明采菊東籬下，悠然見南山。的清貧豁達(dá)，更達(dá)不到杜甫眼前突兀見此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現(xiàn)實(shí)物競(jìng)天擇，適者生存�？此乒怩r亮麗的城市背后卻隱藏著勾心斗角、勾心斗角官場(chǎng)的職業(yè)斗爭(zhēng)。當(dāng)今社會(huì)不具備實(shí)力，又何談生存？完成幻想雖然不是一蹴而就就能容易到達(dá)，但并不是每個(gè)人都甘愿平凡。我有權(quán)利追尋自己那份幻想和幸福。
當(dāng)生活壓力接踵而來之時(shí)，恰當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约旱男那�，以微笑面�?duì)生活，過好當(dāng)下。跨過一道道旅途障礙，禁得住風(fēng)雨的洗禮，我相信樂觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜。
校園之星個(gè)人事跡13
那是一個(gè)令我難忘的微笑，那也是一個(gè)令我難忘的幾分鐘。 ───題記
自從進(jìn)入初二班級(jí)，老師便進(jìn)行了"體制改革'老師轉(zhuǎn)變了以前的大組制，全班以前分成A、B兩個(gè)組，現(xiàn)在被分為了18個(gè)小組。很不幸的是，假如你想要自己的小組成為幾個(gè)組中的"佼佼者'，就必需得搶著回答問題。這個(gè)使我犯了難，由于我既想我的組成為"佼佼者'又不想起來回答問題。
哎，說句實(shí)話吧!其實(shí)我也想回答，但就怕自己出錯(cuò)或者"劃拳'時(shí)劃輸了，由于這不僅會(huì)辜負(fù)大家對(duì)自己的期望，而且以后也可能成為別人口中的笑柄。你是不知道，我是多么懷念我那A、B大組啊!那時(shí)，你不但可以不回答問題，坐享其成不說，有的在我們這些人眼里的"傻瓜'，為我們掙分�？梢話攴诌�不錯(cuò)，假如別人沒有掙到分，我們這些"聰慧人'還可以去埋怨別人。，現(xiàn)在就不同了，從原先幾十個(gè)人一組到幾個(gè)人一組，現(xiàn)在你不想回答問題都不行了呀!我的心在不斷地糾結(jié)著，一堂語(yǔ)文課就快結(jié)束了。這時(shí)老師向我們問了一個(gè)問題讓我們用自己的話回答這個(gè)問題，在我看來是很簡(jiǎn)潔的問題，可好像我們班的人，卻覺得很難，沒有一個(gè)人回答。 眼看自己的組就與"鵝蛋'結(jié)下不解之緣，獨(dú)居全班"第一'的"好成果'時(shí)，我的心再一次糾結(jié)了。手在桌子下用勁拽著校服，心里猶如十五只吊桶───七上八下，而腳底又像有千千萬萬只螞蟻想讓我站起來似地時(shí)，我猛地一抬頭，不經(jīng)意得發(fā)覺老師微笑著朝我這邊看了一眼，雖然只有一眼，我好像看到了老師對(duì)我的期望，我心中的糾結(jié)立刻被一股莫名的力氣所釋然了，從老師那期盼的眼神里，我感到了一絲愧疚，此時(shí)，我心里有個(gè)聲音在對(duì)我說：加油啊!你能行，這只是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)，更是一個(gè)小小的溝通平臺(tái)，起來吧!老師信任你能回答!盼望你能戰(zhàn)勝心中的魔鬼自卑與膽小!這時(shí)，我又想起了老師給我周記評(píng)語(yǔ)上的一段話："多舉手，讓老師熟悉你!'難到這不是始終以來老師對(duì)我的期盼嗎?我怎能辜負(fù)?這時(shí)，我一下子站了起來，全組同學(xué)都驚異地望著我，有同學(xué)用懷疑的`目光看著我，也有同學(xué)用手擦了又擦自己的眼睛，確認(rèn)是我后，也驚異地望著我。
此時(shí)，我看了一下表，只剩幾分鐘了，我的心不由得更緊急了，我鼓起勇起望著老師，說出了我早已胸有成竹的答案，老師聽完后，立即點(diǎn)頭說好，再次沖我一笑，笑中滿是確定、更是鼓舞。"叮鈴鈴'下課鈴響了，剛剛的情景還在我的腦海里縈圍著老師，感謝給我的那個(gè)不經(jīng)意的微笑，感謝那給我最終的幾分鐘。老師您不知道，有時(shí)您不經(jīng)意的一個(gè)微笑和眼神是給我最大的鼓舞。
校園之星個(gè)人事跡14
大家好，我是小奇，20xx年出生，現(xiàn)就讀于xx小學(xué)（13）班。我是一個(gè)積極向上、勤奮好學(xué)、開朗活潑可愛的大男孩，我在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，在校各方面表現(xiàn)優(yōu)異。也深受老師和同學(xué)們的好評(píng)，是老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。
我的興趣愛好也很廣泛，我非常喜歡音樂，喜歡唱歌、彈鋼琴、彈吉他；也愛好運(yùn)動(dòng)，喜歡游泳、滑雪；我更喜歡閱讀，同時(shí)，課外興趣班也收獲了一些成績(jī)，經(jīng)過8年多勤學(xué)苦練，通過了鋼琴業(yè)余十級(jí)證書。
我在學(xué)校學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)的.同時(shí)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。主持過一些節(jié)目，也多次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了良好的成績(jī)。今后，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力取得更好的成績(jī)，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
校園之星個(gè)人事跡15
進(jìn)入xx小學(xué)以來，我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭(zhēng)上游，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)刻苦精神，形成了正確的人生觀和價(jià)值觀，從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思維，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我始終以以德為首，做有道德的小學(xué)生，因此我獲得了純真的.同學(xué)情誼；我努力學(xué)習(xí)，做熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，因此，我的各科學(xué)習(xí)始終能處于有競(jìng)爭(zhēng)力的位置；我興趣廣泛，做全面發(fā)展的小學(xué)生成為全面發(fā)展的復(fù)合型優(yōu)秀人才；我認(rèn)真工作，做有責(zé)任的小學(xué)生，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，在全班倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛好學(xué)的良好風(fēng)氣。
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