（推薦）藝術(shù)活動方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的藝術(shù)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)活動方案1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，拓展德育內(nèi)涵，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園氛圍，充分展示彩虹學(xué)子的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，幫助同學(xué)們樹立正確的審美觀念，陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)同學(xué)們的`創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，建設(shè)積極的校園文化，為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建省級名校作出貢獻(xiàn)。
二、主題：相聚五月共享青春
三、組織機(jī)構(gòu)：
主任：
副主任：
策劃：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
宣傳報道組：
學(xué) 生 會 成 員：
四、活動進(jìn)程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（5月14日——20日）
1、5月15日 藝術(shù)節(jié)籌備會。
2、5月16日——19日，完成藝術(shù)節(jié)各項活動報名及安排。
�。ǘ┪乃噮R演5月28日 16:00——18:00
（三）分項活動實施階段
5月17日——19日，主持人大賽校園達(dá)人秀預(yù)賽5月23日——25日，各主題活動實施階段。
五、分工及協(xié)助事項：
體藝部、團(tuán)委負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)各項活動的策劃和開展；
教學(xué)處負(fù)責(zé)安排藝術(shù)節(jié)期間課程調(diào)換（藝術(shù)節(jié)期間活動安排基本在下午兩節(jié)課后）；
學(xué)生處負(fù)責(zé)安排組織學(xué)生積極有序參與； 財務(wù)處對于活動資金予以審核和保障； 總務(wù)處負(fù)責(zé)各項活動的獎品、場地安排和安全；
校辦、宣傳信息部負(fù)責(zé)營造氛圍、宣傳報道，擴(kuò)大活動效果和影響。各年級組協(xié)助各項活動的落實。
學(xué)生會根據(jù)學(xué)�？偛邉澐桨附M織學(xué)生干部策劃并實施各個活動，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力爭做到自我服務(wù)、自我管理、自我提高、自我發(fā)展。
六、活動內(nèi)容及時間安排：
1、主持人大賽（5月14日——20日）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：學(xué)生會：地點：五樓電教室
要求：每名選手帶5名本班學(xué)生參與。
備注：獲勝前4名同學(xué)推薦主持學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
2、校園達(dá)人秀（5月14日——20日）
負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：
學(xué)生會：地點：五樓形體教室
比賽內(nèi)容：
�。�1）自我介紹：每名選手有不超過30秒時間做自我介紹。
�。�2）選手自選自己的表演方式及表演內(nèi)容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）除鋼琴外器具自備。
（3）時間為3分鐘以內(nèi)。
備注：學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)開幕式進(jìn)行決賽展示。
3、藝術(shù)節(jié)文藝匯演（5月28日）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：地點：彩虹俱樂部
舞臺：主持人：建議由主持人大賽獲獎前4名同學(xué)主持。
文藝匯演由各年級推薦2——3個、南校區(qū)推薦2——3個、學(xué)生社團(tuán)推薦（2——3個）、學(xué)校舞蹈隊3個、合唱隊1——2個、校園達(dá)人秀決賽展示等組成。
各集體推薦節(jié)目要由體藝部組織統(tǒng)一驗收。
4、學(xué)生書法 繪畫 攝影 作品展（5月23日）咸陽市書法家進(jìn)校園活動負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：學(xué)生會：地點：小操場
書法比賽分為軟筆和硬筆兩類。
要求：繪畫包括西洋畫、國畫、寫生和動漫畫。其中西洋畫包括素描、水粉水彩、油畫等。風(fēng)景、靜物寫生一律用8k鉛畫紙；靜物寫生一律用鉛筆、自然光；風(fēng)景寫生用筆不限；小彩、小粉、動漫畫以8k大小為基礎(chǔ)，不能小于8k。作品右下角寫上班級、姓名、題目。
5、主題板報評比（5月22日）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：張效燕馮小驥負(fù)責(zé)人：胡彥張靜 地點：各班教室
要求：符合主題，貼近班風(fēng)建設(shè)實際，積極向上，弘揚正氣，服務(wù)于學(xué)生成長。全版使用水粉顏料，色彩鮮艷，美觀大方，起到應(yīng)有的宣傳作用。
6、學(xué)生社團(tuán)活動（5月24日、25日）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：學(xué)生會：地點：待定
要求：各學(xué)生社團(tuán)提前報活動計劃，活動進(jìn)行時指導(dǎo)老師要參與指導(dǎo)，活動完成后填寫活動記錄表。
7、跳蚤市場（5月25日）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李金娥 負(fù)責(zé)人：
要求：每班出一個展臺，交易的物品必須是適合學(xué)生學(xué)習(xí)及生活的二手物品。在感受文化之際，應(yīng)文明禮貌.，交換堅持自愿、公平、誠信原則。
8、茶藝表演（5月25日）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：張效燕 負(fù)責(zé)人：
9、教職工籃球友誼賽（5月25日）
學(xué)生籃球友誼賽（校本部——南校區(qū)時間待定）負(fù)責(zé)人：地點：籃球場
10、閉幕式：
負(fù)責(zé)人：
各活動負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)學(xué)生填寫《咸陽彩虹中學(xué)第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)》活動記錄表并評出相應(yīng)獎項，報體藝部進(jìn)行匯總并填寫榮譽(yù)證書。
總務(wù)處根據(jù)匯總情況制定獎勵物品等次及價格，在財務(wù)處請款購買相應(yīng)獎品，團(tuán)委在閉幕式（晨會）上組織頒獎。
七、其它事項
1、各項目組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真制訂切實可行的具體實施意見，精心組織，落實到位。
2、南校區(qū)緊扣主題結(jié)合實際對本實施方案可以進(jìn)行變動。
注：
1、各活動負(fù)責(zé)人必須按要求認(rèn)真填寫記錄單，并及時交于體藝部。
2、大型活動（如文藝匯演等）可按分類填寫多張記錄單。
藝術(shù)活動方案2
一、活動目的：
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。按計劃安排，決定舉辦xxx中學(xué)第七屆校園藝術(shù)節(jié)班級拔河比賽。
二、舉辦單位：
團(tuán)委、政教處、藝體組
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長
副組長
裁判員：
一組：七年級z
記錄
二組：六年級z
記錄
八年級由一、二組共同完成
場地、器材
組織協(xié)助：各教學(xué)班班主任
四、參賽對象：
六、七、八年級各教學(xué)班在校就讀學(xué)生
五、比賽地點：營東區(qū)第一中學(xué)田徑運動場
六、比賽規(guī)則：
雙方運動員在規(guī)定的`場地上手持一根拔河繩，在聽到發(fā)今聲后雙方運動員用力向后拉，哪隊將對方拉過規(guī)定的限制線，哪隊為勝。
七、比賽方法：
1、比賽為班級組隊對抗，分為六年級組、七年級組、八年級組，采取分組抽簽形式比賽。
2、各隊推選20人組成參賽（其中必須男、女10名女同學(xué)）。
3、比賽過程中班主任進(jìn)行場上人數(shù)相互監(jiān)督。
4、比賽規(guī)則：團(tuán)體賽、淘汰制、三局兩勝。
5、比賽實行單淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪，負(fù)者出局。
6、比賽順序按對陣表順序，請班主任提前組織好上場隊員，節(jié)省時間順利完成比賽。
八、獎勵辦法：
1、比賽取一等獎2名,二等獎2名,三等獎4名。
2、對獲勝各隊分別給予班級獎分、頒發(fā)獎狀。
九、注意事項：
1、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，比賽結(jié)束隊員不得突然松手，突然松手造成安全事故者由此班主任負(fù)責(zé)。
2、賽前5分鐘點名檢錄，比賽時間一到，參賽代表隊人數(shù)不夠20人視為自動棄權(quán)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有作弊者取消該隊所有成績及參賽資格。
3、各參賽隊必須服從裁判員裁決
十、比賽器材：
拔河繩2條、口哨4個。
比賽時間安排
年級時間輪次備注
六年級
4月22日下午大課間第一輪
4月23日上午大課間第二輪
4月23日下午大課間第三輪冠亞軍賽
七年級
4月22日下午大課間第一輪
4月23日上午大課間第二輪
4月23日下午大課間第三輪冠亞軍賽
八年級
4月24日上午大課間第一輪
4月24日下午大課間第二輪
4月25日上午大課間第三輪
冠亞軍賽
藝術(shù)活動方案3
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，本次xx活動與藝術(shù)節(jié)融為一體，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。
二、總體要求
本屆藝術(shù)節(jié)將以學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術(shù)活動形式為載體，全方位、多角度地展示學(xué)生健康活潑、充滿創(chuàng)造的形象，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，再現(xiàn)我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面：
1、動員和組織全體學(xué)生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學(xué)生在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)才華，接受美的教育。
2、各班班主任要做好組織、落實、協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)活動有序開展。
3、要注重節(jié)目質(zhì)量，以期促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。
三、活動主題：
藝術(shù)，讓我們的.生活更多彩
四、活動時間：
x月x日—x月x日
五、組委會成員：
組長：xx副組長：xx成員：各中隊輔導(dǎo)員
后勤服務(wù)：xx圖文宣傳：xx技術(shù)支持：xx
六、參與人員：
xx小學(xué)全體師生
七、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)意繪畫、涂鴉大比拼
1、作品要求：
�。�1）以班級為單位參賽，主題自擬，一個班級一種繪畫或涂鴉形式。
�。�2）繪畫作品：蠟筆畫、想象畫、葉貼畫、剪貼畫、鋼筆畫、水彩畫、卡通畫等。
�。�3）涂鴉作品：水墨涂鴉、水彩涂鴉、蠟筆涂鴉等。
（4）繪畫、涂鴉作品沒有尺寸、材料的限制，不限題材、形式、技法、風(fēng)格、顏料、材質(zhì)，鼓勵極具個性、特色的創(chuàng)新作品。
2、展出時間：x月x日——x月x日
3、評比辦法：以班級為單位評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。
4、評委組成：xx
（二）紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年革命勵志歌曲合唱比賽。
1、比賽主題：銘記歷史圓夢中華
2、比賽形式：合唱或表演唱
3、比賽時間：x月x日
4、比賽要求：
�。�1）本著全班參與、人人參與的原則。
�。�2）參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，充分體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)范和精神面貌。力求服裝整齊，注意編排隊形，注重演唱技巧。
�。�3）各中隊在x月x日前將節(jié)目名稱報送少先隊大隊部。
（4）表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊輔導(dǎo)員自行準(zhǔn)備，化妝品由學(xué)校統(tǒng)一提供。
�。�5）各中隊在x月x號放學(xué)前將節(jié)目的音樂以MP3的形式上傳給xx老師。
（6）為調(diào)動各中隊的積極性，文藝匯演將組織評委進(jìn)行評分，評出一、二等獎若干名。
�。�7）演出順序按班級順序出場。
5、參考曲目：
《北京的金山上》、《打靶歸來》、《游擊隊之歌》、《草原上升起不落的太陽》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》、《大中國》等。
�。ㄈ┯嗡嚮顒郁哒f、唱、跳、器樂類才藝展示
1、活動內(nèi)容：
各班自行設(shè)計安排游藝活動內(nèi)容，但一個年級中必須有一至兩個班級安排說、唱、跳、器樂類才藝展示。
2、活動要求
（1）各班在x月x日前將游藝活動名稱及需要的相關(guān)物品報送少先隊大隊部。
�。�2）各班必須將游藝活動安排和游藝活動規(guī)則張貼在教室里醒目的地方，讓每一個同學(xué)都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規(guī)則。
（3）活動時間另行通知。
藝術(shù)活動方案4
人員安排
總策劃：
張云楓
總顧問：
萬軍
負(fù)責(zé)人員：
王泓九，李詠，鄧晨，李遠(yuǎn)超
執(zhí)行人員：
陳翰林，劉正強(qiáng)，楊起帆，曾宏離，胡凱
活動流程
1、安裝硬件設(shè)施，并對硬件設(shè)施進(jìn)行調(diào)節(jié)，達(dá)到比賽要求。
2、安排表演賽的參賽隊員就坐，并安排觀眾活區(qū)域。
3、裁判宣布比賽開始，工作重點為安排比賽有序，安全進(jìn)行。
4、比賽結(jié)束后進(jìn)行頒獎典禮。
5、回收硬件。
宣傳策劃
負(fù)責(zé)人：宣傳部干事
主要工作：
1、賽前對比賽各方面進(jìn)行宣傳，包括比賽時間，地點，項目，報名時間等方面進(jìn)行宣傳。主要目標(biāo)要做到讓協(xié)會內(nèi)部的人員知道比賽，了解比賽的各個方面 。
2、 賽中及時向參觀的同學(xué)介紹本次比賽和協(xié)會的相關(guān)情況。
3、 賽后通過宣傳手段向參觀同學(xué)收集對本次比賽和協(xié)會的建議。整理后交與副主席。
組織安排
負(fù)責(zé)人：競技部副部長、活動部部長。
主要工作：
一、競技部副部長：
1、賽前，積極做好硬件的保障，比如電腦，電擦板等一系列硬件。這可以與協(xié)會每一人員聯(lián)系，讓其給與幫助。硬件要盡可能多出一兩件，確保意外情況。列一硬件表，把硬件主人名字，電話，班級等做一統(tǒng)計。對電流進(jìn)行確認(rèn)，使硬件能正常工作。
2、賽中對硬件的使用情況進(jìn)行監(jiān)督，防止硬件損壞或丟失。這點還要多多提醒其他工作人員。
3、賽后，將硬件進(jìn)行整理，歸還
二、活動部部長：
1、 賽前寫一份活動的策劃，策劃中要有比賽的介紹和具體需要的硬件設(shè)施，要精確到個數(shù)。然后在策劃中制定一份在比賽中遇到緊急情況的規(guī)定。比如突然掉線或斷電之類的情況。在比賽中將以此規(guī)定處理緊急情況。
2、 賽中，監(jiān)督裁判的`工作。處理一些特殊情況，使比賽有序進(jìn)行。
3、賽后幫助收理硬件設(shè)施
后勤工作:
負(fù)責(zé)人：活動部干事
主要工作：
賽前聯(lián)系參賽隊長，確保戰(zhàn)隊知道比賽的時間。安排一個專業(yè)點的裁判。
賽中安排參賽戰(zhàn)隊入座和安排參觀的區(qū)域，確保觀眾不影響戰(zhàn)隊比賽。及時和裁判聯(lián)系，確保比賽正常進(jìn)行。遇到緊急情況按比賽規(guī)則進(jìn)行處理和安排。
賽后收集截圖,照片等比賽資料，對資料進(jìn)行整理，保管。幫助收理硬件。
安全工作
負(fù)責(zé)人：裁判及所有負(fù)責(zé)人主要工作：
1、維護(hù)現(xiàn)場秩序。
2、做好對硬件的管理，確保安全用電。
3、比賽中如出現(xiàn)特殊情況，安應(yīng)急預(yù)案處理。
藝術(shù)活動方案5
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級為基礎(chǔ)，重在普及，弘揚民族文化，加強(qiáng)普通話語言規(guī)范工作，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的'審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、活動主題
弘揚民族精神、弘揚民族文化、培養(yǎng)三創(chuàng)意識、立志報效祖國。
三、參加對象
全校各班級
四、活動內(nèi)容
1.聲樂、舞蹈比賽
2.美術(shù)、書法比賽、黑板報評比
3.普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會觀摩活動
4.首屆校園“我愛我家”宿舍文化節(jié)
5.“三創(chuàng)”手抄報、演講比賽
6.專業(yè)技能比賽
五、活動時間及安排
1.組織活動：20xx年10月——20xx年2月
2.各項比賽具體時間： 附后
六、獎項設(shè)置
按項目類別分別設(shè)一、二、三等獎。
七、具體要求：
聲樂、舞蹈類比賽
1.內(nèi)容要求
內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節(jié)目要符合學(xué)生年齡特征和心理特點。自由創(chuàng)作，作品規(guī)格不限。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。
2.項目設(shè)置
�、俾晿罚嚎ɡ璷k(獨唱)
②合唱比賽(第四屆英文歌曲、校歌比賽)
③獨舞、群舞，現(xiàn)代舞、民族舞。
美術(shù)、書法類比賽：
1.內(nèi)容要求
�、俸诎鍒�、美術(shù)、書法成品，自由設(shè)計，內(nèi)容積極向上。
�、诿佬g(shù)、書法類比賽以成品上交，展覽后進(jìn)行評比，
2.項目設(shè)置
①黑板報評比(黑板報德育處組織評委評比)。
�、跁�(硬筆書法、毛筆書法)
�、勖佬g(shù)作品(水粉、水彩、油畫、素描、國畫、工筆等)
綜合類比賽：
1.朗誦比賽：自選現(xiàn)代散文、詩歌等題材，時間不少于2分鐘。
2.創(chuàng)業(yè)演講比賽
3..主題班會觀摩活動：“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”
4..首屆校園“我愛我家”宿舍文化節(jié)見專題要求
八、報名及活動時間安排
10月12日在全校發(fā)動，10月15日——10月20日報名。
報名地點：06(5)班 劉晟 07(1)班 梁晶
1.10月10——10月18日
現(xiàn)代詩歌朗誦比賽
2.10月15日——10月31日
首屆宿舍文化節(jié)
3.11月10日——12月20日
聲樂比賽
4.12月5日
舞蹈比賽
5.11月——12月中旬
“三創(chuàng)”主題班會觀摩
5.12月14日前
美術(shù)、書法作品上交
6.12月21日
黑板報評比
7.11月下旬——2月上旬
專業(yè)技能比賽
8.. 12月27日——2月
校園藝術(shù)節(jié)匯報演出暨閉幕式
備注：
1.比賽地點：階梯教室、學(xué)術(shù)報告廳。(臨時通知)
2.各項比賽取前六名，并擇優(yōu)參加校藝術(shù)節(jié)匯演。
3.初賽評委以及工作人員由學(xué)生會邀請專業(yè)組老師以及學(xué)生會干部擔(dān)任。
4.比賽時間如有變化臨時通知。
藝術(shù)活動方案6
一、活動宗旨：
為迎接20xx年第19屆亞運會，弘揚體育精神，傳達(dá)面向未來、共建亞洲和人類命運共同體的良好愿望，同時讓更多少年兒童關(guān)心亞運、了解亞運、參與亞運，激發(fā)少年兒童崇尚科學(xué)、熱愛運動的良好品德與習(xí)慣，展現(xiàn)宋小人積極助力運動精神風(fēng)貌，喜迎盛會、由衷祝福的良好愿望，以多元化的'繪畫角度，描繪體育精神。
二。具體安排：
1、五年級每班選派4位學(xué)生代表班級參賽
2、請五年級各班于4月27日上報參賽學(xué)生名單，4月29日中午12：00在美術(shù)教室參賽學(xué)生開會，準(zhǔn)時參加。
3、要求所有的作品都必須現(xiàn)場繪畫，比賽時美術(shù)組教師將組織巡視。
4、比賽時間：20xx年5月17日周二中午12：00至下午第三節(jié)課結(jié)束。
5、比賽地點：宋詔橋小學(xué)實驗樓三樓
三、作品要求及繪畫工具準(zhǔn)備：
1、班級學(xué)生合作創(chuàng)作的藝術(shù)作品，畫面內(nèi)容切合本次活動主題。
2、繪畫作品形式多樣，可以是國畫、水彩畫、水粉畫、中國畫、漫畫、線描畫。
3、學(xué)校將提供長卷的材料。繪畫工具學(xué)生自備（包括水粉顏料，蠟筆，記號筆，國畫材料等，根據(jù)畫種而定）。
四、評獎：
本次比賽分別評出團(tuán)體一等獎1班，二等獎3班，三等獎5班。
五、活動負(fù)責(zé)人員：陳寅翼、毛立波（美術(shù)組）
藝術(shù)活動方案7
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面提升未成年人思想道德素養(yǎng)，全面活躍校園文化氛圍，通過推進(jìn)活動、理順關(guān)系、完善機(jī)制三個方面的工作，牽動學(xué)校，整合資源，形成中學(xué)生素質(zhì)教育的整體合力，帶動整個校園文化建設(shè)向縱深推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，展示藝術(shù)風(fēng)采，豐富情感體驗，提高藝術(shù)修養(yǎng)，豐富課余生活。學(xué)校經(jīng)研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、組委會：
組長：z
副組長：z
組員：zz、各班主任
三、活動主題
展社團(tuán)風(fēng)采育陽光學(xué)生建和諧校園
四、活動要求
請各班根據(jù)我校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案和各個項目比賽規(guī)程的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展宣傳，層層發(fā)動落實，做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨，堅持面向全體，把握正確的審美導(dǎo)向，周密計劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加校級比賽，在校級比賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū)、市級比賽，切實抓好校園文化藝術(shù)節(jié)的各項活動，確保本次藝術(shù)節(jié)的圓滿成功。
五、參加對象及分組
本校各班級學(xué)生，分年級段三個組別進(jìn)行（個別項目除外）。
六、活動項目
1、開幕式
2、美術(shù)、書法、篆刻、剪紙比賽
3、聲樂、舞蹈、器樂比賽
4、“挑戰(zhàn)金話筒”主持人大賽
5、“班班有歌聲”班級合唱比賽
6、相聲、小品、課本�。ㄐ@心理劇）比賽
7、校園文化藝術(shù)節(jié)成果展示暨元旦文藝匯演。
七、活動時間及安排
宣傳發(fā)動：第12周
籌備練習(xí)：第12周~第13周
組織開展：第13周——第15周
活動展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬
八、獎項設(shè)立
�。ㄒ唬┌嗉墐�(yōu)秀組織獎：
1。有組織領(lǐng)導(dǎo)，工作落實，主題突出，有活動具體操作方案；
2。人人參與，組織到位，紀(jì)律良好，觀看文明；
3。按文件要求，準(zhǔn)時報送節(jié)目和作品，各類報表填寫清楚、準(zhǔn)確；
4。獲獎節(jié)目較多，質(zhì)量高
�。ǘ┏修k班級獎
各班可根據(jù)本班實際情況，向本屆組委會提出申請，承辦一個比賽（或活動），并根據(jù)組委會的要求提供詳細(xì)的'承辦方案以書面形式交于德育處辦公室，組委會將根據(jù)情況決定班級是否承辦競標(biāo)
�。ㄈ﹥�(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：
按項目類別分別設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的10%，二等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的20%，三等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計算，沒獲獎的每項加參與分1分，集體項目翻倍計分。
�。ㄋ模┪幕囆g(shù)節(jié)總成績獎：各班每項只取最好的兩項成績計算總分，按班級累計得分取設(shè)一、二、三等獎，班級參賽項目不足的就以參賽項目計。班級優(yōu)秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。
以上獲獎情況將折算到班級建設(shè)量化考核中
九、報名方式和要求
為了便于管理，本次文化藝術(shù)節(jié)中所有項目均有承辦班級負(fù)責(zé)統(tǒng)計報名的方式，請將下發(fā)的總報名表格和分類報名表格上交到團(tuán)委辦公室，并復(fù)印一份留底；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大賽、校園心理�。ㄕn本劇）等項目各班限報1名；聲樂、器樂、舞蹈、相聲（小品）等項目各班每項限報1~2名。美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項目各班限報1~2名。
十、項目負(fù)責(zé)人
各項目具體負(fù)責(zé)人見《第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動安排表》。
十一、比賽形式
主持人大賽、獨唱（小組唱）分預(yù)賽和決賽，其余項目現(xiàn)場一次性比出結(jié)果。
十二、比賽時間及地點
詳見《第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動安排表》。
十三、其它規(guī)定
1、報名遲交者，每個工作日每項扣0。5分。一旦學(xué)校比賽順序排定后不予補(bǔ)報。
2、獲得優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎一、二等獎?wù)�，擇�?yōu)參加校文藝匯演，并在文化藝術(shù)節(jié)總成績中給予適當(dāng)加分。
3、未盡事項，另行通知。
藝術(shù)活動方案8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、理解故事資料，懂得微笑能給人帶來快樂。
2、探索多種使大家快樂的方法，明白關(guān)心他人，萌發(fā)愛心。
二、教學(xué)重點
理解故事資料，懂得微笑能給人帶來快樂。
三、教學(xué)難點
懂得只要有愛心，不管潛力大小都能夠幫忙別人。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
信封一個(內(nèi)裝蝸牛微笑卡片)、微笑字卡、多媒體課件。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入。
這天老師個性高興，因為這天有好多老師和我們一塊兒上課，你們高興嗎?而且我收到了一封很個性的信，看：是小蝸牛寄來的，收信人是大班的小朋友，小蝸牛給我們寫信會寫些什么呢?你們想明白嗎?讓我們打開看一下。
小蝸牛為什么會寄微笑卡片給我們呢?你們必須很想明白吧，那我們就來聽一個故事，聽完這個故事你就會明白了，故事的'名字就叫叫微笑。(出示生字卡：微笑)教師引導(dǎo)幼兒一齊朗讀故事名稱"微笑"。
�。ǘ┗静糠�
1、教師講述故事一遍。
2、故事后提問：
�。�1）小動物們都為朋友做了些什么?
（2）小鳥為朋友們--?(唱歌)
�。�3）猴子為朋友們--?(摘香蕉)
（4）小兔子為朋友們--?(送信)
�。�5）小蝸牛送給朋友們--?(微笑)
（6）小蝸牛為什么要寄微笑卡片給大家呢?
3、微笑傳遞快樂，探索多種帶來快樂的方法。
(出示課件，幼兒觀看)
�。�1）圖片上的人們都怎樣啦?(都在笑)
�。�2）你們猜猜他們?yōu)槭裁炊荚谖⑿δ?
�。�3）師：微笑能使人快樂，此刻請你們把微笑送給班上的好朋友和老師們吧!
剛才我們把微笑送給了好朋友和老師，他們很開心。除了微笑還有什么辦法也能讓朋友快樂呢?(幼兒討論讓朋友快樂的方法)
（三）結(jié)束部分
1、幼兒繪畫
師：小朋友們想了好多讓朋友快樂的辦法，此刻請小朋友把自己的笑臉畫出來，送給自己的朋友，為他們送去歡樂，好嗎?(播放《歌聲與微笑》)
2、教師小結(jié)
這天小朋友們都明白了幫忙別人，為別人做事情是一件很快樂的事情，而且我覺得這天小朋友的微笑可甜了，下面我來幫你們，把你們的微笑拍下來，這樣會有更多的人看到我們的照片，看到我們的微笑，他們會十分快樂的，好嗎?
藝術(shù)活動方案9
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富校園文化生活，營造文明健康的校園文化氛圍，給廣大學(xué)生創(chuàng)設(shè)挖掘潛力、展示特長的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高廣大學(xué)生“愛國、愛校、愛班”的團(tuán)隊精神，推動校園文化建設(shè)。
一、活動時間：
xx年12月29日晚狂歡夜xx年12月xx日上午文藝匯演
二、活動地點：
【狂歡夜】校園;【文藝匯演】漓江劇院
三、主題及宗旨
主題：藝術(shù)的盛會，學(xué)生的節(jié)日
宗旨：發(fā)揮特長，張揚個性，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，渲染藝術(shù)氛圍，展示我校師生青春風(fēng)采，亮出多彩人生。
四、節(jié)目安排
【迎新狂歡活動安排】
時間：xx年12月29日19：xx——22:xx
地點：游園分會場——籃球廣場
Show場——鼓樓前
舞場——教學(xué)樓天井
電影分會場——三樓會議室
花燈展示長廊——文化大道及籃球場周邊
想要展示自我的同學(xué)們就到這里：唱歌、舞蹈、才藝展示……，帶上你的.fans，不吝嗇你的尖叫，在舞臺上華麗綻放。不過要有事前準(zhǔn)備才能吸引住別人的眼球，請預(yù)先像負(fù)責(zé)人報名，以便我們安排。
舞場【負(fù)責(zé)人】xxx
主要吸引一些在舞蹈、樂器等方面有愛好的人士。街舞愛好者、少量國標(biāo)學(xué)習(xí)者和樂隊，本場地將為你們提供一個展示的平臺。應(yīng)廣大學(xué)生的要求老師也將參與到其中。本舞臺舉辦歌舞節(jié)目，以唱歌、現(xiàn)代舞、小型組合式歌舞為宜，不支持大型的集體民族舞蹈及集體合唱節(jié)目，歌曲舞蹈要求質(zhì)量高熱情、向上、積極、吸引力強(qiáng)，能夠有一定的號召力和觀眾群。自帶伴奏帶。
規(guī)定：國標(biāo)、交誼舞、街舞愛好者無需報名即可入場參加，但必須經(jīng)過假面或化妝者方能入內(nèi)，場內(nèi)將交替播放不同類型的舞曲，以滿足不同舞者的需要。整場為開放式舞臺，街舞和國標(biāo)愛好者可根據(jù)廣告海報的具體時間安排到會場展示個性show。
電影分會場：【負(fù)責(zé)人】xxx
吸引人的電影，讓喜歡安靜的人有可去之出。我們也將播放學(xué)校活動宣傳片，讓你們對自己所參與的活動有進(jìn)一步了解。22：15左右進(jìn)行大型集體舞——兔子舞。
五、注意事項
1、在狂歡夜時間段中須重視學(xué)生安全。
2、為確保文藝匯演的順利進(jìn)行請各單位相關(guān)人員按方案遵照執(zhí)行。
3、歡迎老師們與同學(xué)們共同參與活動。
4、校園是我們生活的環(huán)境，衛(wèi)生要靠大家的維護(hù)。
5、自己的生命高于一切，你們的安全是我們關(guān)注的焦點。
6、開心快樂的氛圍需要你我共同的營造，請注意自己的語言文明，做個有素質(zhì)的德智人。
藝術(shù)活動方案10
一、活動背景
為了弘揚和發(fā)展稻草童心社的社團(tuán)特色，讓更多的人了解社團(tuán)，也能讓全院同學(xué)融入到校園文化的濃厚氛圍中，稻草童心社特舉辦“藝術(shù)伴我成長，展現(xiàn)社團(tuán)文化”的活動。本次活動旨在提高我院廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，動手能力，設(shè)計能力，審美素質(zhì)。為廣大師生提供一個學(xué)習(xí)和鍛煉手工制作技能的平臺。
二、活動目的
1、本次活動以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，動手技能為核心；以豐富同學(xué)們的課余文化生活、提高學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛為目的。
2、屆時，我們將為同學(xué)們提供展示自我才華的一個平臺；為提高學(xué)院同學(xué)們的動手能力創(chuàng)造平臺；為同學(xué)們對剪紙、簡筆畫、手工制作的學(xué)習(xí)提供一個交流的`平臺。
3、進(jìn)一步推進(jìn)稻草童心社文藝活動的蓬勃發(fā)展，活躍學(xué)習(xí)氣氛
4、以此為契機(jī)增加師生之間的交流與學(xué)習(xí)，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同成長。
三、活動主題
藝術(shù)伴我成長，展現(xiàn)社團(tuán)文化
四、舉辦單位
稻草童心社
五、活動時間
20xx年12月9至12日
六、活動地點
學(xué)馨苑廣場
七、活動對象
咸陽師范學(xué)院全體師生
八、負(fù)責(zé)人
樊虎成 吝丹丹 段營娜 何婷
九、活動流程
（一）前期準(zhǔn)備工作（11月20日--12月8日）
1、準(zhǔn)備工作
活動之前，社團(tuán)組織人員去本市各類育兒園及兒童福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行愛心走訪。
2、宣傳工作
包括宣傳方案的擬訂，準(zhǔn)備宣傳的素材跟設(shè)想，宣傳主要通過海報、橫幅以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺。
3、主要分工
組織部：負(fù)責(zé)展覽場地布置，桌椅、帳篷等物的借還及活動組 織工作；
宣傳部：負(fù)責(zé)海報宣傳、海報、橫幅以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺；
文藝部：藝術(shù)匯開幕式節(jié)目征集以及藝術(shù)匯期間兒童藝術(shù)項目的教授準(zhǔn)備；
外聯(lián)部：經(jīng)費贊助工作；
秘書部：場地的審批及活動當(dāng)天的考勤工作；
策劃部：負(fù)責(zé)活動策劃和經(jīng)費的預(yù)算；
童心組：負(fù)責(zé)做好社團(tuán)內(nèi)部的聯(lián)絡(luò)工作并協(xié)調(diào)配合各部門的工作。
（二）、活動具體流程
1、11月25日：秘書部進(jìn)行場地的申請工作；
2、12月6日：宣傳部出四張海報放在指定位置，并做好活動前后的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作；
3、12月8日：擬定文化藝術(shù)匯工作人員的安排表（見附表1），以及文藝部做好開幕式節(jié)目的彩排工作；
4、12月9日：早上10點全體人員進(jìn)行開幕式舞臺的布置，下午15:30啟動開幕式；
5、12月10至12日：開始兒童藝術(shù)類（剪紙、簡筆畫、手工制作）項目的宣傳及教授工作，及愛心走訪的照片展示和“心連心”圓夢活動；
6、活動結(jié)束后開始圓夢之旅
社團(tuán)人員及志愿者帶著募捐物品回訪各類育兒園及兒童福利機(jī)構(gòu)；
7、咸陽師范學(xué)院稻草童心社活動總結(jié)大會
1、活動結(jié)束之后由社長及副社長總結(jié)本次活動。
2、秘書部整理材料，收集好活動照片。
3、各部自行總結(jié)本次活動。
在當(dāng)天活動結(jié)束后，由組織部專門人員來打掃和整理會場衛(wèi)生，同時，將各類用品妥善保管。
十、經(jīng)費預(yù)算
項目
預(yù)算金額（元）
備注
宣傳用品
100
海報、馬克筆、顏料等
現(xiàn)場用品
500
彩紙、卡紙、剪刀、刻刀、彩帶、裝飾品等
開幕式
500
氣球、裝飾、音響設(shè)備、演員服裝等
合計
1100
十一、注意事項
1、 簽到時間：20xx年12月9日10點
20xx年12月10至12 日每天早晨7點
2、 活動開始：20xx年12月10日早晨8點
3、 活動要求
A、活動當(dāng)天安排的所有工作人員必須按時到場，有事必須在前一天說明并請假
B、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
C、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
D、各負(fù)責(zé)人通知和組織好各組人員，做好各自的工作。維護(hù)好自身和社團(tuán)的形象，熱情，有禮貌，誠懇待人。
十二、應(yīng)急預(yù)案
1、天氣應(yīng)急預(yù)案：組建機(jī)動組，隨時準(zhǔn)備將物品撤離，防止下雨將其損壞；
2、人員未到位：每天都應(yīng)安排預(yù)備人員，防止工作人員未能按時或未到場的情況；
藝術(shù)活動方案11
一、活動主題：快樂藝術(shù)，展我風(fēng)采
二、時間：5月16日——20日為藝術(shù)周
三、藝術(shù)節(jié)節(jié)徽
延用五（4）班陸渲怡設(shè)計的杭州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)作品
四、前期準(zhǔn)備：四月份啟動，利用小燕子電視平臺進(jìn)行宣傳，營造氛圍。
�。�1）廣播學(xué)唱藝術(shù)節(jié)節(jié)歌
�。�2）欣賞、觀摩我校歷年來藝術(shù)節(jié)合唱、舞蹈、集體舞、器樂等錄像
（3）4月初通過小燕子廣播、校園網(wǎng)上消息發(fā)布動員全體學(xué)生進(jìn)行校園歌曲、歌詞創(chuàng)作。
�。�4）4月26日小主持人通過廣播向全校介紹活動安排，各班在春假期間準(zhǔn)備。
五、活動內(nèi)容：
第三屆“雛燕杯”校園歌曲、歌詞創(chuàng)作大賽
1、5月10日左右各班收齊，經(jīng)班主任挑選，最終上交5份作品。
2、校園歌曲、歌詞創(chuàng)作內(nèi)容要求健康地、積極上進(jìn)地、有童趣地。
3、所有上交作品將評出一、二、三等獎。
4、優(yōu)秀作品將送區(qū)級以上參評。
5、以歌曲《春華秋實》為曲，選中的同學(xué)創(chuàng)作的歌詞為本屆藝術(shù)節(jié)節(jié)歌。
首屆“雛燕杯”舞蹈大賽
時間：5月19日
地點：藝術(shù)樓禮堂、音樂教室2
負(fù)責(zé)人：zzz
活動操作細(xì)則：
1、每班限報2個節(jié)目（獨舞、群舞、集體舞不限），時間每個節(jié)目限定在3分鐘內(nèi)。
2、學(xué)生可以自編的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。
3、評出一、二、三等獎。并設(shè)最佳編導(dǎo)、最佳服裝、最佳表演獎等獎項。
附節(jié)目表：
首屆“雛燕杯”校園舞蹈大賽報名表
班級節(jié)目形式舞蹈名稱姓名
注明：
1、表演時用磁帶還是光盤，請打勾。磁帶（）光盤（）
2、是否自編節(jié)目，請打勾。是（）否（）
備注：
1、每班限報2個節(jié)目（節(jié)目形式：獨舞、群舞、集體舞不限），
2、時間每個節(jié)目限定在3分鐘內(nèi)。
3、比賽時間：5月19日（周四上午8：30——11：30）
4、參賽選手準(zhǔn)備：
5、報名表于5月10日前經(jīng)班級選拔上傳到ftp音樂組的文件夾里。（自編和學(xué)習(xí)節(jié)目請打勾注明。）
第八屆“雛燕杯”卡拉OK大賽
時間：初定5月17日12：30——4：30
地點：藝術(shù)樓禮堂、音樂教室1
負(fù)責(zé)人：z
活動操作細(xì)則：
1、在班級開展小小演唱會的基礎(chǔ)上，各班限報3個節(jié)目。
2、比賽分2個場地同時進(jìn)行。
3、參加藝校獨唱班的同學(xué)不占班級名額，可直接申報獨唱。
4、設(shè)獎：以高、中、低年級為單位，評出一、二、三等獎。獲得一等獎的`歌手，利用校園小燕子電視臺和展板展示小歌手風(fēng)采，評選“我最喜愛的小歌手”；
附報名表：
第八屆“小百靈”校園卡拉OK大賽報名表
05-5-10
班級姓名歌曲名稱節(jié)目形式磁帶光盤
注明：
表演時用磁帶還是光盤，請打勾。要求必須是伴奏帶。
備注：
1、每班限報2個節(jié)目（節(jié)目形式：獨唱、重唱、小組唱、合唱不限），
2、參賽選手準(zhǔn)備：倒好磁帶、準(zhǔn)備好光盤，注明第幾首。
3、報名表于5月10日前以班級為單位上傳到ftp音樂組的文件夾里。
藝術(shù)活動方案12
一、工作目標(biāo)：
傳統(tǒng)文化教育特色工作目標(biāo)
融全面發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)校特色，校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂，學(xué)校積極打造“傳統(tǒng)文化教育”特色，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特點，將傳統(tǒng)文化教育融入到教育的各個環(huán)節(jié)中，用傳統(tǒng)文化的精髓熏陶學(xué)生，使學(xué)生成為博志、博學(xué)者，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境中
2、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學(xué)中
3、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動中
4、傳統(tǒng)文化延伸到特長活動中
校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂，傳統(tǒng)文化教育特色日益彰顯。
二、具體措施：
根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特點，學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育融入到德、智、體、美教育的各個環(huán)節(jié)中，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)、傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)中。
1.教學(xué)樓一層從民間工藝的剪紙、編織、面塑、刺繡到水墨丹青陶瓷工藝，從民間雜技、武術(shù)到傳統(tǒng)戲曲、皮影戲，都統(tǒng)一用扇形的展板展示的，學(xué)生每天都感受到中華民族藝術(shù)的'博大精美。二樓的大幅真實照片，再現(xiàn)了學(xué)生在表演威風(fēng)鑼鼓、腰鼓、太極拳、詠誦弟子規(guī)、古箏等等的場景，激發(fā)孩子們參與活動的熱情。三樓是展示的是孔孟之道，論語之髓，一字一句無不是先哲圣賢在召喚。
2.在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融入智慧文化，以智慧文化建設(shè)促進(jìn)師生全面發(fā)展。更換知識樹、文化櫥窗，增設(shè)“三五教育”專題展板、櫥窗，增設(shè)智慧語絲。幼兒園前面設(shè)主題文化區(qū)，“守正出奇”的文化石擺放在草坪中，讓每個人深思品味，我們做人、辦學(xué)都要正道而行，遵循規(guī)律，又要勇于創(chuàng)新，走特色之路。同時在構(gòu)建的基礎(chǔ)上，做好保養(yǎng)和后續(xù)維護(hù)工作。
3.建設(shè)綠色校園，讓一小人生活學(xué)習(xí)在花園式校園里，擁有愉悅的心情，高雅的情趣。機(jī)一部構(gòu)建綠化帶，種植鋪設(shè)草坪，種植高大樹木，各種花草。力爭形成走進(jìn)校園，滿眼盡翠，花繁葉茂，賞心悅目的景象。繼續(xù)購置君子蘭、吊蘭等凈化空氣適宜辦公室養(yǎng)的盆花，點綴辦公室，營造輕松氛圍。
(二)、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學(xué)中。
繼續(xù)堅持把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞》等有選擇地編入校本教材，納入校本課程。學(xué)生在品讀中國古典文學(xué)精粹中，既對自然、歷史、人文等有了了解，同時又接受著思想道德教育，感知中華民族思想文化的精深。在此基礎(chǔ)上，大力開展學(xué)生讀書活動，通過讀書節(jié)營造氛圍，提供平臺，展示成果，弘揚傳統(tǒng)。
(三)、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動中
學(xué)校的德育工作以“責(zé)任教育、習(xí)慣教育、心理教育”――“三五”為主題，以“學(xué)生問題首問制”、“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”、“五優(yōu)生評比”等為載體，通過開展“獻(xiàn)愛心”捐款、“感恩勵志”親子會、“我健康、我快樂”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離森林火災(zāi)”等多種主題活動及課堂滲透、禮儀小標(biāo)兵評比、國旗下講話、開學(xué)典禮等多途徑落實，力爭形成文明的校風(fēng)，學(xué)校和課堂真正成為了學(xué)生的精神家園。
重視利用傳統(tǒng)的節(jié)日開展活動。比如春節(jié)讓學(xué)生給老師拜年，收集春節(jié)故事，清明節(jié)祭掃烈士墓，端午節(jié)開詩歌朗誦會，還利用升旗儀式進(jìn)行專題講話等種種形式，讓學(xué)生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日。
我們打造傳統(tǒng)文化特色學(xué)校。
藝術(shù)活動方案13
一、主題：快樂藝術(shù)展我風(fēng)采
時間：5月16-20日，為藝術(shù)周。
二、啟動：4月下旬
1、建立學(xué)生組委會，每班兩個，負(fù)責(zé)活動的組織；核心智囊團(tuán)8個，攝像1個。
2、召開會議，策劃活動方案，擬定方案文稿。
3、4月26日小主持人通過廣播向全校介紹活動安排，并將藝術(shù)節(jié)前期活動通知發(fā)到各班，請班主任在春假前落實以下內(nèi)容：
活動具體內(nèi)容及要求推薦名單（每項3－5名）負(fù)責(zé)人
我和名家名作的約會1-2年級簡單了解三位美術(shù)大師或三件作品積極分子：班主任與學(xué)生組委會成員
3-6年級具體了解某一名家或名作，制作成簡報或小冊子優(yōu)秀作品：
校園環(huán)境精品展每班推薦優(yōu)秀書法、攝影、繪畫、工藝作品各3件（工藝類作品具生活設(shè)計意識尤佳）書法：
繪畫：
攝影：
工藝：
班級園地人人展每個同學(xué)選出本學(xué)期最優(yōu)秀的一件作業(yè)進(jìn)行展示美術(shù)組與學(xué)生組委會成員
*此表及作品上交時間：5月9日，作品填好標(biāo)簽后貼于正面右下角。
*①②兩項不用人人都做，可以自選，推薦作品將作為美術(shù)明星的參賽作品。
*9日由學(xué)生智囊團(tuán)清點，匯總，選出最佳作品，待開幕式上展示。
4、5月8－13日籌備制作開幕式上展示用的作品：
（1）每班每人制作一個小道具，在唱節(jié)歌時揮舞；
（2）制作“我型我秀”道具，用水墨、染紙、環(huán)保材料制作服飾，或其它造型。
*5月16日進(jìn)行排練。
【負(fù)責(zé)人：美術(shù)組】
三、活動安排：
1、布置展覽：
平面作品——5月16日前完成，地點：各年級櫥窗；
立體作品——5月17日（周二）擺桌子放校門口、掛于走廊等校園環(huán)境；
網(wǎng)上展覽——5月10日起陸續(xù)推出。
學(xué)生參觀后進(jìn)行投票。
【負(fù)責(zé)人：美術(shù)組與學(xué)生組委會成員】
2、開幕式：
環(huán)境布置：橫幅——“快樂藝術(shù)展我風(fēng)采”20xx年小燕子藝術(shù)節(jié)開幕，主席臺與大樓各一條。
節(jié)徽介紹：《歌聲與微笑》陸渲怡（節(jié)徽噴墨打印，直徑1.2米）
領(lǐng)導(dǎo)致辭；
齊唱節(jié)歌，揮舞手中道具；
“我型我秀”：學(xué)生代表在操場綠草皮上展示服裝秀與作品秀（選出來的'最佳作品）。
【負(fù)責(zé)人：z、音樂組、學(xué)生組委會成員】
3、電視教學(xué)：
內(nèi)容：紙杯造型變變變。
時間：4月19日（周四）中午
四、評比：
根據(jù)推薦作品和學(xué)生在藝術(shù)節(jié)活動中的表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生投票及教師評委意見，評出“美術(shù)明星”之小學(xué)者、小書法家、小畫家、小設(shè)計師、小攝影師，積極分子。
五、閉幕式、發(fā)獎與總結(jié)：
電視錄像。
祝大家在藝術(shù)天地中感受到越來越多的快樂��！
藝術(shù)活動方案14
一、開發(fā)背景
我們之所以選擇剪紙作為校本課程開發(fā)研究的內(nèi)容，是出于以下幾點的考慮：
1、剪紙是我國一種具有特色的民間藝術(shù)奇葩，是最具群眾性的、大眾藝術(shù)形式之一，與民族民俗的關(guān)系密切。我校是一所農(nóng)村中學(xué)，剪紙是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民的一種風(fēng)俗。鄉(xiāng)民逢年過節(jié)或喜慶活動，都要在墻上和窗前貼上紙花，或大紅“喜”、“�！钡取ＰW(xué)生都十分喜愛剪紙，加上剪紙工具簡單，材料易找，為此剪紙成為學(xué)生們感興趣的活動。
2、剪紙是一項手腦并用的實踐活動，具有單純、明快、樸實、富有裝飾性的藝術(shù)風(fēng)格和夸張變形、大膽的構(gòu)圖、簡練生動的藝術(shù)造型特點。學(xué)習(xí)剪紙不僅能鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動手能力，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生對剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識和理解力，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活;幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操。正如蘇霍姆林斯基所說：“孩子的智慧在他們的手指尖上”。
3、學(xué)校開展了“剪紙興趣小組活動”，并取得了一定的成效，學(xué)校形成了一定的剪紙氛圍，剪紙活動受到學(xué)生的歡迎和家長的認(rèn)同。
4、學(xué)校在初級階段開展的剪紙興趣小組活動，發(fā)現(xiàn)一些問題。首先，“興趣小組活動”側(cè)重于學(xué)生模仿操作，少創(chuàng)作性作品，不能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和創(chuàng)造性。如何進(jìn)一步地挖掘?qū)W生的`潛能、發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，成了我們必須研究解決的問題。其次，興趣小組活動缺乏必要的系統(tǒng)性，教學(xué)安排缺乏整體的計劃，活動比較隨意。學(xué)生不能有效地展開學(xué)習(xí)，獲得完整的知識與技能，不能得到比較完滿的情感熏陶。為此，我們有必要對剪紙活動進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)編排。再次，興趣小組活動作為一種課外活動，組織形式上的松散，也難以得到課時上的充分保證。小學(xué)剪紙活動課程的開發(fā)，糾正了剪紙活動在這方面的不足。
二、設(shè)計剪紙課程目標(biāo)
剪紙是以傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)與中學(xué)美術(shù)教育的整合為切入點，拓寬傳統(tǒng)剪紙審美文化和表現(xiàn)內(nèi)容，構(gòu)建適合學(xué)生的剪紙活動體系。通過剪紙活動引導(dǎo)學(xué)生積極參與文化的傳承與交流，開發(fā)學(xué)生非智力因素，陶冶情操，提高審美能力，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。它是指以綜合活動課程的方式組織，以活動課程理論指導(dǎo)開展小學(xué)剪紙教學(xué)。它以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)剪紙教學(xué)過程中學(xué)生自主參與，以主動探索、變革、改造活動對象為特征，以實現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的的主體實踐活動。
我們開發(fā)剪紙活動課程需要三個階段。第一階段為臨摹期：重技能，輕知識;第二階段為萌芽期：從臨摹轉(zhuǎn)向創(chuàng)作，主要分根據(jù)剪紙藝術(shù)本身的層次性以及學(xué)生心理發(fā)展階段，可設(shè)立剪紙初級班和高級班。初級班要求能掌握剪紙藝術(shù)的相關(guān)知識和基本技法，能夠“臨作”。高級班則在此基礎(chǔ)上，能夠“創(chuàng)作”;第三階段為成長期：既重視剪紙的基本知識與技能，又重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)新意識。我們進(jìn)行了研究，進(jìn)一步發(fā)展剪紙校本課程。
開設(shè)剪紙活動課，把“剪紙”引入課堂。
以往剪紙興趣小組活動明顯缺乏必要的系統(tǒng)性，教學(xué)安排缺乏整體的計劃，活動比較隨意。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員一起對“剪紙”校本課程的可行性做了理性的分析，對剪紙活動教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)安排。首先，師資配備上：安排有一定剪紙?zhí)亻L的教師擔(dān)任剪紙教學(xué)的實驗工作進(jìn)行開發(fā)剪紙活動校本課程。其次，時間安排上：由教導(dǎo)處專門將每周三開設(shè)為剪紙活動課，保證剪紙校本課程的實踐研究。再次，對象和組織上：打破原有班級制，完成由同年級的學(xué)生按照自愿參加的原則選修剪紙活動課，形成固定的剪紙班。剪紙校本課程開發(fā)在拓寬課程范圍、適應(yīng)學(xué)生的個別需要和發(fā)揮教師的創(chuàng)新意識等方面顯然有著顯著的優(yōu)點。
三、課程內(nèi)容
眾所周知，只有當(dāng)教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)的加以傳授時，學(xué)生才能合乎目的地有效地展開學(xué)習(xí)，獲得完整的知識，才能得到比較完滿的情感熏陶，才能有效提高學(xué)生的審美能力。我們將傳統(tǒng)民間剪紙與中學(xué)美術(shù)教育進(jìn)行了整合，在中學(xué)美術(shù)教育的價值目標(biāo)下追求民間剪紙藝術(shù)的精髓，吸收和借鑒民間剪紙的語言風(fēng)格、造型手法和表現(xiàn)技法等的基礎(chǔ)上融入學(xué)校美術(shù)教育的方法和價值目標(biāo)，拓寬剪紙活動內(nèi)容體系。通過對民間剪紙藝術(shù)特點，學(xué)生認(rèn)知接受能力和課程本身嚴(yán)密的體系以及教育的價值等分析，我們對剪紙活動內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)編排，反復(fù)實驗研究，在多次篩選與修改，逐步完善，最終設(shè)計了剪紙活動課程內(nèi)容框架體系，即“三維一體”框架體系�！叭S”指剪紙的主題性層面、剪紙知識技能層面、學(xué)生自身發(fā)展層次;“一體”指剪紙活動課程教學(xué)的指導(dǎo)綱要。在這個框架體系指導(dǎo)下，我們設(shè)計了不同階段的剪紙活動內(nèi)容體系，讓學(xué)生親近自然、體驗生活、認(rèn)識自我、了解周圍世界，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
探索靈活多樣，富有實效的剪紙教學(xué)方法
民間傳授剪紙技藝讓初學(xué)者剪熏樣(類似復(fù)印)，強(qiáng)調(diào)由臨摹起步，先描后畫再剪刻的技法，與我們所提倡的剪紙活動教學(xué)不太適宜。中學(xué)剪紙活動課程教學(xué)力求改變單一的剪紙學(xué)科知識體系，構(gòu)建活動課程的思路方法，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)活動教育的價值取向是情感→能力→知識。剪紙教學(xué)方法歸納為三種基本類型：教師主導(dǎo)型教學(xué)方法、師生互動型教學(xué)方法、學(xué)生自主型教學(xué)方法。
1、教師主導(dǎo)型教學(xué)方法
主要指由教師向?qū)W生傳授教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法，包括講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如講授法(其結(jié)構(gòu)是講解xxxx釋疑)：教師向?qū)W生系統(tǒng)地描述剪紙史的發(fā)展，分析優(yōu)秀的剪紙作品，介紹剪紙藝術(shù)家的生平，通過教師強(qiáng)有力的情緒作用使學(xué)生獲得深切感受。教師還可以對一些學(xué)生存在的知識問題和現(xiàn)象進(jìn)行評論和分析，如講解作業(yè)，課堂小結(jié)等。
2、師生互動型教學(xué)方法
主要指借助師生對話與活動，共同思考、共同操作、共同解決問題，痛痛快快獲得知識和技能的教學(xué)方法，但必須在學(xué)生掌握了一定的基礎(chǔ)知識并具備一定的判斷分析能力下，或具備一定的基本技能和相應(yīng)的操作能力下方可運用，采用寫生法、情境法、參觀法等互動型教學(xué)方法。如情境法(其結(jié)構(gòu)是創(chuàng)設(shè)xxxx激發(fā)xxxx想象)：剪紙教學(xué)時，一段錄像可將學(xué)生帶入民俗活動中，一幅剪紙向?qū)W生描繪了一段生動的民俗文化故事，都能喚起學(xué)生無限的想象。
3、學(xué)生自主型教學(xué)方法
剪紙教學(xué)可以通過協(xié)作法讓學(xué)生接受教育，如在創(chuàng)作一幅剪紙作品時，可以讓學(xué)生運用自身原有的知識與能力創(chuàng)造性自己確定表現(xiàn)主題，根據(jù)主題選擇素材，將圖案剪紙化，學(xué)生分工協(xié)作，完成作品。讓協(xié)作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作精神，提升學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動機(jī)，掌握剪紙知識和技能。
藝術(shù)活動方案15
一、指導(dǎo)思想：
堅持以美育人為本，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的.藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。圍繞迎世博、建國六十周年組織開展藝術(shù)節(jié)系列活動，為學(xué)生提供展示文藝才華的舞臺，促進(jìn)審美能力和水平的提高，豐富學(xué)生的文化生活，發(fā)揮學(xué)生個性特長，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題：精彩世博，和諧校園
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：張 迅
副組長：朱 斌 趙惠良
組 員：金玉成 李 琳 郭 飛 凌雪花 周 樺 管曉艷 張麗華 陳萍芳
張 敏 李 石、陸慧華
四、參加對象：
六、七、八年級學(xué)生，高一、高二年級學(xué)生
五、活動時間：
1、校級展演比賽評選活動階段（20xx年5月5日——5月25日）
分初中組和高中組，在階梯教室進(jìn)行各類節(jié)目的比賽。
2、優(yōu)秀節(jié)目展演活動階段（20xx年5月26日—6月1日）
選出部分獲獎節(jié)目和作品進(jìn)行文藝匯報展演和頒獎活動。
六、活動項目和要求
�。ㄒ唬┛ɡ璒K獨唱比賽
演唱的歌曲以迎世博、迎國慶、校園歌曲和健康的流行歌曲為主，自備卡拉OK光碟，演出時間不超過5分鐘，每班限報1—2人。
�。ǘ┬@劇比賽
1、節(jié)目內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采及校園文化，包括相聲、小品、課本劇等；
2、以班為單位報名參賽，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過10分鐘，每班限報1個節(jié)目。
�。ㄈ笆啦┰谖倚闹小敝黝}征文比賽
（四）“世博在我身邊”攝影作品比賽
1、彩色、黑白不限，作品內(nèi)容以“迎世博，講文明”為主題，取材和構(gòu)圖力求新穎獨特，有一定的藝術(shù)感染力；
2、參賽作品一律為5寸，每幅作品背后請認(rèn)真填寫作品名稱、作者班級、姓名。
�。ㄎ澹坝啦睍�、繪畫作品比賽
1、作品種類不限 ，素描、色彩、國畫、書法、電腦畫等均可參加比賽；
2、作品尺寸大小不限；
3、交作品時在作品背面寫好作品名稱、所在班級和姓名。
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