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      • 小學(xué)慶元旦主題班會(huì)

        時(shí)間:2024-09-03 10:37:38 元旦 我要投稿

        小學(xué)慶元旦主題班會(huì)(推薦)

          在日常的學(xué)習(xí)中,說(shuō)起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編收集整理的小學(xué)慶元旦主題班會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)慶元旦主題班會(huì)(推薦)

          班會(huì)內(nèi)容:

          學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

          班會(huì)目的:

          通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀(guān)念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

          一、談話(huà)引入

          這次元旦放假三天,同學(xué)們一定要在家注意安全,雖說(shuō)同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

          二、用電安全

          隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

         。1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

         。2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

         。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

          (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

         。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;

          或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

          三、交通安全

          1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

         。1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

         。2)不在路上玩耍,打鬧。

         。3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

         。4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!薄

          2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

          四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

          1、要打火警電話(huà)119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

          2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

          3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

          4、不隨意點(diǎn)火,不帶火種上山。

          五、防溺水

          1、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的地方玩耍。

          2、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的地方滑冰。

          小結(jié):

          只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

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