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      • 基層單位考核意見教師職稱

        時(shí)間:2024-09-08 12:33:07 教師 我要投稿

        基層單位考核推薦意見教師職稱

          XX在工作崗位上工作勤奮、踏實(shí)肯干,勤于思考、善于學(xué)習(xí),積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),擔(dān)任多個(gè)…工作的負(fù)責(zé)人,在工作中起了重要作用等等,現(xiàn)已具備履行工程師崗位職務(wù)的能力,經(jīng)基層考核,同意評(píng)為工程師。

        基層單位考核推薦意見教師職稱

          基層領(lǐng)導(dǎo)簽字。

          一.基本解釋

          1.工程師指具有從事工程系統(tǒng)操作、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)估能力的人員。

          工程師的稱謂,通常只用于在工程學(xué)其中一個(gè)范疇持有專業(yè)性學(xué)位或相等工作經(jīng)驗(yàn)的人士。

          2.工程師(Engineer)和科學(xué)家(Scientists)往往容易混淆。

          科學(xué)家努力探索大自然,以便發(fā)現(xiàn)一般性法則(Generalprinciples),工程師則遵照此既定原則,從而在數(shù)學(xué)和科學(xué)上,解決了一些技術(shù)問題。

          科學(xué)家研究事物,工程師建立事物。

          科學(xué)家探索世界以發(fā)現(xiàn)普遍法則,但工程師使用普遍法則以設(shè)計(jì)實(shí)際物品。

          3.工程師是職業(yè)水平評(píng)定(職稱評(píng)定)的一種。

          其下,有技術(shù)員,助理工程師等職稱;其上有高級(jí)工程師,教授級(jí)高級(jí)工程師等職稱。

          當(dāng)然,這也只是對從事工程建設(shè)或管理人員技術(shù)水平的一種標(biāo)定而已。

          4.按職稱(資格)高低,分為:研究員或教授級(jí)高級(jí)工程師(正高級(jí))、高級(jí)工程師(副高級(jí))、工程師(中級(jí))、助理工程師(初級(jí))。

          二.崗位職責(zé)

          1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目工程建設(shè)的總體控制、質(zhì)量、進(jìn)Engineer度、工程造價(jià)控制和技術(shù)管理等建設(shè)管理工作。

          2、負(fù)責(zé)根據(jù)項(xiàng)目的總體管理目標(biāo)編制項(xiàng)目建設(shè)的總體實(shí)施計(jì)劃、年度和分月度的實(shí)施計(jì)劃;下達(dá)項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施計(jì)劃,并對實(shí)施中的項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和計(jì)劃調(diào)整等綜合管理。

          3、組織項(xiàng)目辦、監(jiān)理單位和施工單位全面分析工程的特點(diǎn)與實(shí)際情況,分析確定工程的技術(shù)難點(diǎn)和控制要點(diǎn),制定相應(yīng)的針對性措施和重點(diǎn)控制流程;并督查監(jiān)理單位和施工單位制定相應(yīng)的監(jiān)理和施工的監(jiān)控計(jì)劃,落實(shí)人員和條件,實(shí)施于工程的監(jiān)理和施工,使建設(shè)管理目標(biāo)明確,層級(jí)之間形成有效監(jiān)控的體系。

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