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      • 幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域教案

        時間:2024-09-19 10:45:33 藝術(shù) 我要投稿

        (精華)幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域教案

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域教案,希望能夠幫助到大家。

        (精華)幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域教案

        幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域教案1

          活動目標(biāo):

          1、嘗試用自然物有節(jié)奏地模擬故事中的聲響。

          2、與同伴一起表演故事,體驗合作表演的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、故事圖片。

          2、音塊、蛙鳴筒(教師準(zhǔn)備);盒子、布、塑料袋、玩具聽診器、玩具沙球、眼鏡盒、黃豆罐子、望遠(yuǎn)鏡、喜蛋(幼兒準(zhǔn)備)。

          活動過程:

          一、觀看圖片,與幼兒一起回憶《沙啦沙啦》

          提問:故事里小熊遇到了幾個小動物?

          第一個遇到了誰,聽到的是什么聲音?

          第二個遇到了誰,聽到了什么聲音?

          第三個遇到了誰,聽到了什么聲音?

          二、幼兒和老師一起配合講故事

          選擇各種自然物學(xué)一學(xué)故事里出現(xiàn)的'聲響。

          三、幼兒為故事配音

          幼兒玩為故事配音的游戲。

          幼兒分成四組,每組嘗試為一個動物配音,仔細(xì)聽故事,適時請為故事里出現(xiàn)的聲音配上相似的聲響。

        幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域教案2

          活動目標(biāo):

          1、體驗歌詞的意味,有感情的學(xué)唱歌。

          2、樂意自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲的意境,模仿秋天落葉飛舞的景象。

          3、感受音樂帶來的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          PPT、秋天的圖片、三種類落葉若干、三棵不同種類的樹布置在墻上、大樹媽媽頭飾一個。

          活動過程:

          一、欣賞秋景、感受秋天。

          出示圖片,請幼兒觀看后說說自己看到了什么。

          “今天我?guī)砹藥讖堊屝∨笥褌冃蕾p一下”

          “你們都看到了什么”

          “這都是在告訴我們什么季節(jié)來了?”

          二、幼兒傾聽歌曲。

          老師也有一首關(guān)于秋天的歌曲,我們一起來聽聽吧!

          1、播放音樂。

          “剛才歌詞里說了什么?”(樹葉)

          “樹葉怎么樣?”(在飛)

          2、請幼兒用動作來表示一下樹葉飛的樣子。并及時給予表揚。

          三、播放PPT

          秋天來了,大樹媽媽的身上有了變化,它的樹葉寶寶怎么樣了?

          1、出示PPT。

          “你看到了什么?”(樹葉都掉下來了,都掉到地上了。)

          “葉子是怎樣掉下來的”

          2、讓幼兒自由創(chuàng)編樹葉飄落的動作。

          3、邀請幼兒示范,全體幼兒一起學(xué)一學(xué)。

          (教師及時進行評價,鼓勵。)

          四、播放第二遍音樂。

          “你們剛才跳的真棒,那你們想不想也來當(dāng)小樹葉為美麗的秋天跳舞呢?”

          1、變樹葉

          “請你們把小手拿出來,輕輕地放到椅子下變出一片葉子來”

          2、比較葉子的形狀、顏色,講解都是什么樹的葉子。

          3、播放第三遍音樂。

          幼兒一起拿著手中的葉子跳舞。

          “這么多的`樹葉寶寶,我們一起來跳舞吧!”

          (引導(dǎo)幼兒邊唱邊跳)

          五、打扮樹媽媽

          1、情境表演

          秋天到了,秋風(fēng)一吹,樹葉寶寶豆離開了媽媽。咦,聽一聽,誰在哭呀?

          一名教師扮演樹媽媽“嗚嗚,我是樹媽媽,大風(fēng)把我的樹葉寶寶都吹走了,我很傷心,你們能我把樹葉寶寶找回來嗎?”

          2、出示三棵沒有葉子的樹,請幼兒根據(jù)自己手上的樹葉送他們回家。

          “你們今天玩的開心嗎?現(xiàn)在樹葉寶寶都找到了家,我們也回家吧!”

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