【集合】家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)1
經(jīng)過(guò)前期布置與準(zhǔn)備，沂濤雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部于20xx年4月29日各班級(jí)在教室召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，按照王校長(zhǎng)要求：主任、下工作：準(zhǔn)備了發(fā)言稿、設(shè)計(jì)黑板歡迎詞，打掃了教室衛(wèi)生等。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。其次、由于本次家長(zhǎng)會(huì)是全校性的，人多、車(chē)也多。再加上學(xué)校門(mén)前道路狹窄，平時(shí)上學(xué)放學(xué)就顯得很堵，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了學(xué)校安保人員負(fù)責(zé)各類(lèi)車(chē)輛的停放和指揮學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校，順利找到自己孩子的所在班級(jí)。現(xiàn)在就我低年級(jí)組各班主任、科任介紹各班的教育教學(xué)現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流的好點(diǎn)子，家長(zhǎng)普遍反映的情況作個(gè)匯總，首先祝賀本次家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功；現(xiàn)從幾方面做一些總結(jié)：
一、思想上高度重視
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，我們低年級(jí)組精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設(shè)法，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，各班主任精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了本次家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功奠定基礎(chǔ)。
二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況
為讓家長(zhǎng)更全面地對(duì)學(xué)校工作和孩子班級(jí)的了解，我們低年級(jí)組積極發(fā)動(dòng)學(xué)生回去對(duì)家長(zhǎng)的宣傳，并給學(xué)生每人發(fā)放邀請(qǐng)函，有的老師還主動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)短信邀請(qǐng)，家長(zhǎng)們也想了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)們積極配合班主任的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿意。由此可見(jiàn)，我年級(jí)組學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了各班主任、科任對(duì)學(xué)校、學(xué)生情況的匯報(bào)情況：
1、由班主任向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jī)、學(xué)校辦學(xué)特色，闡述了家庭教育的重要性與方法，對(duì)孩子的安全教育、思想道德及安全管理
提出要求；及時(shí)將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
2、由班主任對(duì)學(xué)生年齡和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長(zhǎng)更加有針對(duì)性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類(lèi)表?yè)P(yáng)學(xué)生的每一次的進(jìn)步，令家長(zhǎng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作；同時(shí)也讓家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性，并學(xué)習(xí)和掌握了家庭教育一些方法。以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
3、由學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何在家教育孩子的。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求，家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的.學(xué)習(xí)情況；教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，有利于今后教育工作的開(kāi)展。
4、敬請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表講話，諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見(jiàn)或建議。
三、方法得當(dāng)，形式多樣
我低年級(jí)組有九個(gè)班級(jí)，其中學(xué)前班有三個(gè)班級(jí)；一、二年級(jí)各三個(gè)班級(jí)，本次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)前班沒(méi)有召開(kāi)。一、二年級(jí)12個(gè)班任和科任的辛勤努力下，本次家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因校制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式靈活多樣，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開(kāi)始”、“孩子就是我們的希望”、“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”、“孩子是我們的希望，是我們的未來(lái)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲，也是本次班會(huì)的主題。圍繞主題認(rèn)真做到：
1、及時(shí)將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
2、班主任和科任教師詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)。
3、使家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性，并學(xué)習(xí)和掌握了家庭教育一些方法。以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
4、教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，有利于今后教育工作的開(kāi)展。
四、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議
在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍，達(dá)到我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。許多家長(zhǎng)收獲良多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就班級(jí)的管理和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)今后班級(jí)管理思路是非常有幫助的。家長(zhǎng)要求老師不但教學(xué)生學(xué)文化，也要做到：
1、在家要幫父母做一些力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成勤勞學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、對(duì)孩子的教育要嚴(yán)格要求。
3、督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，也希望老師努力管教。
4、教育學(xué)生要聽(tīng)從父母的話。
5、及時(shí)把學(xué)生的不良行為習(xí)慣反映給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)配合老師教育好孩子。
五、存在的問(wèn)題
1、家長(zhǎng)缺乏教育方法，希望教師常與家長(zhǎng)多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、各別老師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)2
家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。幼兒園的教育工作是否取得良好的效果，離不開(kāi)家長(zhǎng)的工作。
在這次家長(zhǎng)會(huì)上，共有29位家長(zhǎng)缺席，這也從側(cè)面反映了每個(gè)家庭對(duì)孩子的關(guān)注。為了順利召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們班的兩位老師做了精心準(zhǔn)備，分工了家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和主講人，準(zhǔn)備了理論與實(shí)例相結(jié)合的內(nèi)容。首先，我們讓家長(zhǎng)看印度番茄醬的廣告，讓家長(zhǎng)看完視頻后談?wù)勛约簩?duì)這段視頻的感受。從這段視頻中，家長(zhǎng)可以體會(huì)到陪伴孩子的重要性，學(xué)會(huì)在下班后抽出一些時(shí)間關(guān)注陪伴孩子。然后，我們和家長(zhǎng)一起回顧孩子們上學(xué)期在花園里的生活和活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步。我們還就孩子的自理能力進(jìn)行了話題交流，家長(zhǎng)們也表達(dá)了自己的參考，并一起討論了自己在照顧孩子方面的.困惑交流。再次看“孩子看了，孩子做了”的父母榜樣示范，呼吁我們的父母和朋友在孩子面前樹(shù)立好榜樣。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓父母更系統(tǒng)地了解我們的工作，讓父母意識(shí)到家庭合作的重要性，并發(fā)現(xiàn)他們的孩子和同齡孩子之間的差異�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示感謝，我相信有了父母和朋友的感謝和支持，我們的工作將會(huì)更順利。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)3
中秋節(jié)前一天，學(xué)校組織二到六年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，絕大部分家長(zhǎng)在百忙之中都來(lái)參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì)，這也說(shuō)明了每位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視以及對(duì)學(xué)校工作支持！
家長(zhǎng)會(huì)共包括三個(gè)部分：
一、介紹學(xué)校近幾年發(fā)展?fàn)顩r
李偉強(qiáng)校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)�！绑w藝啟智，自信育人”的.教育理念。同時(shí)，也向各位家長(zhǎng)介紹了學(xué)校最近的發(fā)展情況，特別是為了培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力而在本學(xué)期新成立Magic創(chuàng)客大本營(yíng)。另外，李校長(zhǎng)還針對(duì)學(xué)校現(xiàn)在拆遷環(huán)境專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)了孩子的安全問(wèn)題。
二、米教授的《培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)力》的講座
米教授從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)力的問(wèn)題，其中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和責(zé)任感，米老師列舉了很多事實(shí)例子，一個(gè)個(gè)鮮活的事例很讓家長(zhǎng)有感悟。
三、語(yǔ)數(shù)英老師和家長(zhǎng)見(jiàn)面
英語(yǔ)李曉蔓老師和語(yǔ)文田合喜老師和我分別和家長(zhǎng)見(jiàn)了面，講了有關(guān)孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題和班級(jí)建設(shè)的問(wèn)題。各位家長(zhǎng)表現(xiàn)都很積極，也很配合老師。會(huì)后還有不少家長(zhǎng)留下和各個(gè)老師進(jìn)行了交流。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，感到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作是很支持的，感到教學(xué)更有動(dòng)力，也更有壓力了。我要更為努力，想方設(shè)法教育好每一個(gè)孩子，不放棄一個(gè)孩子，不要最好，只要更好！
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)4
為了全面做好我校的教育教學(xué)工作，讓學(xué)生和社會(huì)了解北華，支持北華的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，我校于12月23日至27日按級(jí)部舉辦了家長(zhǎng)座談會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行密切的交流，對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處，對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作，對(duì)我校的師德、行風(fēng)建設(shè)等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特總結(jié)如下：
一、提前規(guī)劃，準(zhǔn)備充分
根據(jù)學(xué)校工作安排，在11月份學(xué)校就對(duì)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行規(guī)劃，由政教處牽頭，制定家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案，召開(kāi)了行政辦公會(huì)、級(jí)部會(huì)議、班主任會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)按照方案要求，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿、PPT展示課件、二樓作品展示、五樓藝術(shù)展示等都由相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，并實(shí)行了副校長(zhǎng)分部負(fù)責(zé)制，對(duì)各部準(zhǔn)備工作進(jìn)行最終審核，確保本次家長(zhǎng)會(huì)順利進(jìn)行。
二、細(xì)化流程，內(nèi)容豐富
本次家長(zhǎng)會(huì)分三個(gè)階段進(jìn)行，
第一階段，所有家長(zhǎng)到一樓會(huì)議室聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)�；厩闆r、辦學(xué)特色、學(xué)校管理等方面的解讀。
第二階段，由各班班主任及任課教師組織本班學(xué)生家長(zhǎng)在本班座談，會(huì)上班主任針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校表現(xiàn)、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明；隨后進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)PPT展示、給家長(zhǎng)的一封信、才藝展示等內(nèi)容；最后發(fā)放意見(jiàn)征詢(xún)卡收集家長(zhǎng)意見(jiàn)。
第三階段，各位家長(zhǎng)在學(xué)生的陪同下參觀了二樓學(xué)生的繪畫(huà)、作業(yè)、手工作品展示，到五樓觀摩了藝術(shù)生的學(xué)習(xí)情況，到餐廳和宿舍看了學(xué)生的生活情況。
三、達(dá)成共識(shí)、效果明顯
本次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到家長(zhǎng)名，實(shí)到家長(zhǎng)名，到會(huì)率達(dá)%，因?yàn)槎喾N原因沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)，班主任會(huì)后又進(jìn)行了交流和溝通。學(xué)校和家長(zhǎng)之間、老師和家長(zhǎng)之間、學(xué)生和家長(zhǎng)之間開(kāi)懷真誠(chéng)、溝通充分，受到家長(zhǎng)的一直好評(píng)。從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流、收集的意見(jiàn)和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座，學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步加深了對(duì)學(xué)校的了解，并從中學(xué)到了一些有效的教育理念和方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。通過(guò)交流我們與家長(zhǎng)達(dá)成了如下共識(shí)：
1、家長(zhǎng)對(duì)“成材先成人”，“育人為本、德育為先”，“愉快授課、快樂(lè)學(xué)習(xí)”，“提高學(xué)習(xí)成績(jī)首先從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始”，“養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣”等觀點(diǎn)表示認(rèn)同。
2、對(duì)學(xué)校及班級(jí)的管理表示滿意。
3、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和行為的改變表示認(rèn)同和肯定。
4、正確看待分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的定位。
四、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋
本次家長(zhǎng)會(huì)共發(fā)放意見(jiàn)卡份，收回份，其中對(duì)學(xué)校無(wú)意間、滿意的份，占整個(gè)意見(jiàn)%；對(duì)學(xué)校不滿意的份，占整個(gè)意見(jiàn)的%；提出建設(shè)性意見(jiàn)的份，占整個(gè)意見(jiàn)的%。具體情況匯總?cè)缦拢?/p>
教學(xué)方面
1、希望可以減少任課教師的更換，尤其是班主任的更換。
2、周末孩子回到家基本不做作業(yè)，希望學(xué)�？梢栽谥苣┎贾眠m當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，到校后嚴(yán)格檢查。
3、適當(dāng)在周末和晚上補(bǔ)下課，增加孩子在校的學(xué)習(xí)時(shí)間。
4、對(duì)孩子在校的學(xué)習(xí)情況不太了解，希望學(xué)校把孩子的`考試成績(jī)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。
5、希望學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合，提高孩子的文化課成績(jī)（尤其是藝術(shù)生），能考上一所理想的學(xué)校。
管理方面
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、大部分參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校給與了肯定的評(píng)價(jià)，同時(shí)希望學(xué)校要多組織類(lèi)似這樣的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通。
3、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。
后勤方面
1、餐廳硬件條件較好，管理到位，希望可以增加飯菜的品種和花樣。
2、冬天打熱水不太方便，有時(shí)候打不上熱水。
五、我校下一步的改進(jìn)措施
針對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和我校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我校的工作：
1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系建立暢通的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)變化通報(bào)給家長(zhǎng)，了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、夯實(shí)我校德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)改革工作，狠抓教學(xué)常規(guī)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，“低起點(diǎn)，小坡度”穩(wěn)步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、嚴(yán)格學(xué)校管理，狠抓學(xué)校安全，不留任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后各部和各班班主任都寫(xiě)出了總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總和分析，對(duì)合理的、馬上可以做到的已經(jīng)在進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)不合理和暫時(shí)做不到的及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了解釋。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)5
近日，我校小班舉行家長(zhǎng)會(huì)，本次會(huì)議旨在為家長(zhǎng)們提供了解活動(dòng)管理、課程進(jìn)度和家園合作等方面情況的機(jī)會(huì)，同時(shí)為教師和家長(zhǎng)們建立良好的溝通和互信關(guān)系，促進(jìn)家�；�(dòng)，提高班級(jí)管理水平。本文將對(duì)家長(zhǎng)會(huì)討論的重要議題進(jìn)行總結(jié)。
一、活動(dòng)管理
小班教師為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了多樣的活動(dòng)，包括大型游戲、創(chuàng)意手工、音樂(lè)舞蹈、社會(huì)實(shí)踐等，有利于激發(fā)孩子們的興趣、鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。同時(shí)，學(xué)校和班級(jí)管理方面采取了相關(guān)的安全措施，確保孩子們?cè)诨顒?dòng)中的安全。
家長(zhǎng)們表示，孩子們參加這些活動(dòng)非常愉快，能夠增強(qiáng)他們的自信心和適應(yīng)能力。父母?jìng)兲岢隽讼Ｍ梢约訌?qiáng)與老師的溝通，讓孩子們更加了解活動(dòng)的過(guò)程和意義，并且認(rèn)為可以適當(dāng)增加親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們與家長(zhǎng)一起完成一些簡(jiǎn)單的'活動(dòng)。
二、課程進(jìn)度
小班的課程設(shè)置是根據(jù)幼兒階段的特點(diǎn)和需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)和自由探索，以培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)、情感和社交發(fā)展。課程的教學(xué)進(jìn)度基于教材的內(nèi)容和孩子的實(shí)際表現(xiàn)，不同孩子之間會(huì)有些許差別。
家長(zhǎng)們認(rèn)為這些課程非常有針對(duì)性和實(shí)際性，適合小孩子的發(fā)展需要，同時(shí)很欣慰孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步。同時(shí)，家長(zhǎng)們建議學(xué)校和教師在評(píng)價(jià)孩子的成長(zhǎng)時(shí)應(yīng)該綜合考慮多個(gè)層面，不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，還包括社交能力、態(tài)度和行為等，更能全面了解孩子的成長(zhǎng)。
三、家園合作
家校合作是小班管理中重要的一環(huán)，家長(zhǎng)與教師之間需要積極溝通互動(dòng)，了解孩子在家庭中的情況和需求，個(gè)性化地協(xié)助他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們表示樂(lè)于與學(xué)校和教師建立良好的合作關(guān)系，希望學(xué)校加強(qiáng)信息傳遞和交流，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)校需要更多地了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和反饋，以進(jìn)行有效的改進(jìn)和管理。
總結(jié)
此次小班家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常成功的活動(dòng)，家長(zhǎng)們積極參與，提出了寶貴意見(jiàn)和反饋，讓學(xué)校和教師對(duì)工作有了更深刻和全面的了解。家長(zhǎng)與教師之間建立了更加溝通和互動(dòng)的關(guān)系，對(duì)小班的管理和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。學(xué)校將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好。非常感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間按時(shí)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
在我們的共同努力下，孩子們順利的度過(guò)了將近一年的時(shí)間，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等各方面的習(xí)慣。
一、期中考試情況分析
在本次期中考試中，語(yǔ)文大部分都90分以上，低于90的只有 2個(gè)。其實(shí)分?jǐn)?shù)不是我們看重的，我們主要是通過(guò)這次考試，發(fā)現(xiàn)在孩子在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題。1、個(gè)別孩子學(xué)過(guò)的字掌握不扎實(shí)。家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了，這一學(xué)期，要求會(huì)寫(xiě)的生字比上一學(xué)期難了、多了，而且在學(xué)校的語(yǔ)文課是有限的，所以需要在家里多練習(xí)、聽(tīng)寫(xiě)，這樣才能掌握扎實(shí)。2、第五題古詩(shī)填空錯(cuò)誤較多：知、聲、意�？赡苈�(tīng)寫(xiě)會(huì)，但放在古詩(shī)中就不會(huì)了，不知是哪個(gè)字。復(fù)習(xí)時(shí)，老師都把這些字讓學(xué)生在書(shū)上圈出來(lái)，書(shū)空了。個(gè)別孩子沒(méi)有記住。所以，書(shū)上所有的古詩(shī)都要求默寫(xiě)的，沒(méi)學(xué)的字寫(xiě)拼音，學(xué)過(guò)的必須會(huì)寫(xiě)。自己在家復(fù)習(xí)時(shí)注意。3、加標(biāo)點(diǎn)。是一個(gè)難點(diǎn)�；痉椒ɡ蠋煻贾v過(guò)多次。個(gè)別孩子還是糊涂。所以，平時(shí)孩子在讀課文時(shí)引導(dǎo)他什么時(shí)候加逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)。見(jiàn)得多了，就熟悉了。4、閱讀理解。是語(yǔ)文試卷中最難的。標(biāo)自然段每篇課文都訓(xùn)練，有個(gè)別的還不會(huì)標(biāo)自然段。要求在家預(yù)習(xí)課文時(shí)標(biāo)出自然段。檢查孩子預(yù)習(xí)，簽字之前一定注意檢查孩子是否標(biāo)注自然段。閱讀理解考察孩子的理解能力，平時(shí)在家做卷子、練習(xí)時(shí)，讓孩子獨(dú)立做完閱讀理解，檢查一下。
二、這一個(gè)學(xué)期，我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是孩子各方面的習(xí)慣
1、課前準(zhǔn)備習(xí)慣
2、記作業(yè)的習(xí)慣
下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的記作業(yè)的本子是否還完好，可以繼續(xù)用。也可以重新?lián)Q一本，建議不要太小的，太小的孩子老斯著玩。就用32K的軟皮本。每天一張，三科作業(yè)記在一起。如果數(shù)學(xué)、英語(yǔ)沒(méi)讓記，就只記語(yǔ)文的，或者有時(shí)班主任布置的事情都可以記在一起。記作業(yè)的過(guò)程也是練習(xí)拼音、寫(xiě)字的過(guò)程。建議家長(zhǎng)每天檢查孩子作業(yè)前，先翻一下孩子的作業(yè)記錄本。下學(xué)期，我們都解放一下一下自己，我也不必為有事來(lái)不及發(fā)作業(yè)而著急，家長(zhǎng)也不必沒(méi)收到作業(yè)而沒(méi)法讓孩子做作業(yè)，你可以訓(xùn)練孩子放學(xué)回家按照自己記錄的作業(yè)，自己做。你只管檢查。是你問(wèn)孩子什么作業(yè)，而不是孩子問(wèn)你是什么作業(yè)。
3、講衛(wèi)生的習(xí)慣。我逐步培養(yǎng)孩子不亂扔紙，看到紙屑后主動(dòng)撿起的衛(wèi)生習(xí)慣
4、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)
我校一直本著安全第一的原則。加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)和防范行為能力是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了2次地震演練，2次消防演練，多次安全上下樓演練。在演練之前，班主任組織孩子觀看有關(guān)的錄像，給孩子先做詳細(xì)講解，
三、學(xué)校組織活動(dòng)
對(duì)于一二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，咱們學(xué)校的孩子是參加活動(dòng)最多的。這學(xué)期組織了：、本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半的時(shí)間，2個(gè)多月來(lái)，學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)，3月的讀書(shū)節(jié)，4月的體育節(jié)。。。。。。，應(yīng)該說(shuō)各項(xiàng)活動(dòng)，孩子的參與面是比較廣的，都得到了鍛煉。在各項(xiàng)活動(dòng)中，咱們家長(zhǎng)都非常支持。
四、需要家長(zhǎng)配合
1、因?yàn)橐荒昙?jí)的作業(yè)，大部分是讀背的，都是需要家長(zhǎng)簽字的，您簽字了，老師知道孩子讀了，背過(guò)了，就放心了。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)校是沒(méi)有時(shí)間對(duì)孩子挨個(gè)檢查讀和背誦的。
2、下學(xué)期的常規(guī)的很重要的作業(yè)是讀課外書(shū)，每天都讀。下學(xué)期根據(jù)要求需要家長(zhǎng)督促、簽字的'。
3.嚴(yán)格要求
全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求；千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護(hù)短。利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡等基本道德觀念；
4 、在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。
5、以身作則
家長(zhǎng)是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響。
我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。多給剛剛成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。
五、與各位家長(zhǎng)溝通幾個(gè)問(wèn)題
�。ㄒ唬┫聦W(xué)期需要家長(zhǎng)在作業(yè)完成方面做以下配合：
1、課后要求會(huì)寫(xiě)的字要正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)組詞。聽(tīng)寫(xiě)是由家長(zhǎng)讀一個(gè)詞，孩子直接寫(xiě)一個(gè)詞。
2、要求認(rèn)識(shí)的字必須做字卡，打亂順序按要求反復(fù)考。
3、預(yù)習(xí)時(shí)要堅(jiān)持讀熟課文，否則上課讀兩遍就分析課文，有的孩子根本找不著行，日積月累就喪失了對(duì)文章的綜合把握能力。
4、堅(jiān)持每日口算，這項(xiàng)任務(wù)很重要。
5.注意學(xué)校的到校時(shí)間，不能早到。
�。ǘ�.如何解決孩子學(xué)習(xí)粗心的問(wèn)題
孩子學(xué)習(xí)粗心的問(wèn)題是家長(zhǎng)反映比較多的問(wèn)題。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，自己孩子學(xué)習(xí)的接受能力還是很強(qiáng)的，但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，不是不會(huì)，而是孩子太粗心了。粗心的問(wèn)題，實(shí)際上反映了孩子學(xué)習(xí)自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。孩子粗心會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)信心產(chǎn)生影響，家長(zhǎng)要從孩子小時(shí)候就抓，因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候糾正比較容易一些。
為了從根本上解決孩子的粗心問(wèn)題，我們從提高孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的責(zé)任心上入手，在平時(shí)采取以下措施：
(1)給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對(duì)待。這是我一直提倡的方法，我?guī)孜患议L(zhǎng)也一直在堅(jiān)持這一做法，并取得了顯著的效果。
(2)讓孩子只要落筆就認(rèn)真，不要依賴(lài)橡皮，要求作業(yè)本整潔，強(qiáng)調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。
(3)讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
最后，再次提醒家長(zhǎng)：學(xué)生、班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題最及時(shí)有效地方法是及時(shí)向班主任反映，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，及時(shí)的溝通是最好的解決途徑。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)7
為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，提高家庭教育的觀念，助推十二小學(xué)學(xué)子幸福成長(zhǎng)，4月30日下午，駐馬店市第十二小學(xué)的家長(zhǎng)們齊聚一堂，共赴家校交流盛宴。
學(xué)校負(fù)責(zé)人石如云為家長(zhǎng)們做了《家校共育助成長(zhǎng)》專(zhuān)題講座。石如云為各位家長(zhǎng)介紹了學(xué)校一年來(lái)取得的成績(jī)，介紹了教育孩子過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓家長(zhǎng)們真正感受到了來(lái)自學(xué)校的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)們能一如既往的支持、配合學(xué)校的工作，和學(xué)校一起為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們陸續(xù)到達(dá)各自班級(jí)。班主任和任課教師把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況介紹給家長(zhǎng)，同時(shí)就如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，與家長(zhǎng)進(jìn)行了深度溝通交流，讓家長(zhǎng)在今后的教育中有的放矢、有法可循。
此次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各班班主任的積極配合下，增進(jìn)了家庭與學(xué)校的.交流，強(qiáng)化了相互配合、協(xié)力共管的現(xiàn)代教育觀念，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)8
為了使家校聯(lián)手，形成教育合力，我校于2017年4月7日順利召開(kāi)了乾安一中家長(zhǎng)會(huì)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提前規(guī)劃，準(zhǔn)備充分
召開(kāi)了年級(jí)班主任會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并將家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定。
二、家長(zhǎng)到會(huì)率高，滿意率高
本次家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)95%以上，因?yàn)槎喾N原因沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)，班主任會(huì)后又進(jìn)行了交流和溝通。在家長(zhǎng)會(huì)上，各位班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生期中考試的成績(jī)并作了具體分析;還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明;針對(duì)個(gè)別孩子存在的問(wèn)題及應(yīng)該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。班主任還向到會(huì)的每一位家長(zhǎng)發(fā)放了家庭教育材料。老師與家長(zhǎng)之間開(kāi)懷真誠(chéng)，溝通充分，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，整體上家長(zhǎng)的滿意率是歷次家長(zhǎng)會(huì)最高的。原定一個(gè)半小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)了足足有兩個(gè)小時(shí)。會(huì)后，還有很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。通過(guò)交流我們與家長(zhǎng)達(dá)成了如下共識(shí)：
1、對(duì)學(xué)校和年級(jí)及班的管理表示滿意。
2、對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高和行為的改變表示認(rèn)同和肯定。
3、家長(zhǎng)對(duì)“成材先成人”，孩子的成長(zhǎng)是“家庭、學(xué)校、社會(huì)”共同努力的結(jié)果表示認(rèn)同。
4、正確看待分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的科學(xué)定位。
三、家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議
家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題也提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、管理學(xué)生要講求方法，提高藝術(shù)性;加強(qiáng)課堂管理，切實(shí)提高成績(jī)。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的`讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5、要關(guān)注男女生不正常交往、上網(wǎng)、抽煙等問(wèn)題。
6、家長(zhǎng)認(rèn)為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，有建設(shè)性意見(jiàn)。會(huì)后，針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)中家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，我們進(jìn)行認(rèn)真分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。事實(shí)說(shuō)明，此次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)9
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是終身之師。家庭教育是影響孩子成人成才的重要因素。家庭教育的重要性人人皆知，“望子成龍望女成鳳”的心情人皆有之。為了更好地加強(qiáng)家園共育，也為了讓家長(zhǎng)們做好孩子的老師，我園于20xx年12月16日在電影院召開(kāi)了全體幼兒家長(zhǎng)會(huì)議。讓家長(zhǎng)切實(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和我園教育教學(xué)模式，了解當(dāng)前幼兒園教育形式，家庭科學(xué)教育方式，幼兒基本的衛(wèi)生保健知識(shí)以及安全防護(hù)知識(shí)等，提高家長(zhǎng)的育兒水平。
首先，家長(zhǎng)們聽(tīng)取了市教育局關(guān)工委特聘講師夏永燈老師進(jìn)行了家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等培訓(xùn)，并提出了“八要八不要”
1、要安全第一，不要麻痹大意。
2、要德育育人，不要重智輕德。
3要營(yíng)造良好家庭環(huán)境，不要擴(kuò)大矛盾。
4、要以身作則，不要違法亂紀(jì)。
5、要嚴(yán)而有度，不要愛(ài)而無(wú)故。
6、要循序漸進(jìn)量力而行，不要操之過(guò)急，急于求成。
7、要大力表?yè)P(yáng)而不要經(jīng)常批評(píng)指責(zé)。
8、要尊重理解，不要惡意傷人。提醒家長(zhǎng)只有懂教育懂管理的'父母才能稱(chēng)為家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們感觸頗深，知道了自己的責(zé)任，明確了科學(xué)的家庭教育方式。
接下來(lái)又聽(tīng)取了交警中隊(duì)胡警官有關(guān)交通安全知識(shí)的講課，了解校車(chē)接送規(guī)則，家長(zhǎng)自接送孩子所騎車(chē)輛的安全規(guī)則等。
接著還聽(tīng)取了張園長(zhǎng)有關(guān)幼兒園教育，幼兒園孩子學(xué)什么，怎么學(xué)，怎樣游戲。家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)教育等如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，并舉出了很多事例，家長(zhǎng)們豁然開(kāi)朗，明白了孩子在園學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)和自身對(duì)孩子的教育任務(wù)和方法。
最后，陳園長(zhǎng)進(jìn)行了本學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)。從硬件投入，各級(jí)培訓(xùn)，防止小學(xué)化傾向等方面進(jìn)行了匯報(bào)，并向家長(zhǎng)宣布了新學(xué)期規(guī)劃，如每個(gè)教室添置空調(diào)、電子鋼琴，綠化美化環(huán)境、修建多功能活動(dòng)中心、購(gòu)置大校車(chē)、取消全托等，讓家長(zhǎng)心里有個(gè)明白賬，希望家長(zhǎng)體諒、理解并支持幼兒園的工作。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)10
家長(zhǎng)會(huì)給我們不同以往的感覺(jué) 通用閱讀版：每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是老師在上面上講，家長(zhǎng)在下面聽(tīng)，聽(tīng)完了說(shuō)再見(jiàn)�？偢杏X(jué)家長(zhǎng)參與的氣氛不夠濃，家長(zhǎng)的積極性不能得到發(fā)揮。一學(xué)期一次的例行的家長(zhǎng)會(huì)又召開(kāi)了，這次家長(zhǎng)會(huì)，我改變了以往的老師主動(dòng)家長(zhǎng)被動(dòng)的一邊倒的現(xiàn)象。而是邀請(qǐng)了兩位家長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)言。發(fā)言的內(nèi)容是上學(xué)期，我們就進(jìn)行的家長(zhǎng)好的科學(xué)育兒心得的交流。上學(xué)期，我們?cè)谟變旱某砷L(zhǎng)冊(cè)制作時(shí)，就召集家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱挠齼盒牡谩Ｓ性S多家長(zhǎng)參與了這一活動(dòng)，他們把自己在生活中發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)，而且有自己的心得體會(huì)。有些家長(zhǎng)寫(xiě)得很好，比如丁磊媽媽、王佳潁媽媽、方佳浩媽媽、童童媽媽等等。這些家長(zhǎng)不僅寫(xiě)出了自己的真實(shí)生活經(jīng)歷，而且對(duì)孩子的教育有自己的思考。
如何把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，讓大家都來(lái)分享好經(jīng)驗(yàn)。我思考之后，覺(jué)得利用這次家長(zhǎng)會(huì)讓個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)作會(huì)上發(fā)言，是個(gè)很好的辦法。
在這次家長(zhǎng)會(huì)上，丁磊媽媽和王佳潁媽媽首先作了發(fā)言，雖然她們開(kāi)始的時(shí)候不敢講，講的時(shí)候有些緊張，但是從現(xiàn)場(chǎng)的效果來(lái)看，還是很好的。主要的是她們的育兒經(jīng)驗(yàn)很貼近家長(zhǎng)們的實(shí)際，家長(zhǎng)們很愛(ài)聽(tīng)。丁磊媽媽的《你學(xué)會(huì)如何與孩子溝通了嗎？》的體會(huì)，很好地闡述了作為家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候如何運(yùn)用溝通的技巧，讓孩子愿意和你做朋友，愿意對(duì)你說(shuō)心里話，愿意接受你的.建議等方面，有了很好的啟發(fā)作用。我們說(shuō)中班的孩子隨著自我意識(shí)、自主能力的提高，也進(jìn)入了人生的第一個(gè)叛逆期，我們往往會(huì)看到孩子不聽(tīng)話的現(xiàn)象，喜歡自己做主，但是又不鞥真正地決策自己。所以今天丁丁媽媽的育兒心得在一定程度上也給了家長(zhǎng)一些很好的啟示。
王佳潁談到了很多好的育兒的心得。如做女兒的朋友，相信孩子； 即時(shí)肯定，超前表?yè)P(yáng)；揣摩心理，注意技巧； 從我做起，以身作則等等的觀點(diǎn)和實(shí)例都深深地吸引住了家長(zhǎng)的注意，聽(tīng)話都說(shuō)很有感觸。因此她們的發(fā)言也博得了在座家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。
在她們發(fā)言結(jié)束之后，我給她們倆進(jìn)行了小結(jié)。并且告知其他的家長(zhǎng)下次還要邀請(qǐng)更多的家長(zhǎng)也來(lái)參與到育兒心得的分享活動(dòng)中來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)在互動(dòng)熱烈的氣氛中結(jié)束，這次家長(zhǎng)會(huì)也給了我們一個(gè)不同以往的感覺(jué)。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)11
12月5日晚上7點(diǎn)，我們四年級(jí)組根據(jù)學(xué)校工作的安排，組織了以“攜手教育，家校同心”為主題的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)的具體流程是這樣的：首先，家長(zhǎng)在一樓電教室集中簽到，教研處郭主任主持講座，講座的內(nèi)容有本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的以及一些好的家庭教育的方法和英語(yǔ)科的各種要求、規(guī)范；然后，各班學(xué)生代表發(fā)言，主要是介紹自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法；最后，家長(zhǎng)再回到各班級(jí)，與班主任、科任教師個(gè)別交流。整個(gè)活動(dòng)秩序井然，每個(gè)班級(jí)的教師精心準(zhǔn)備發(fā)言，家長(zhǎng)們也積極參與討論。晚上10點(diǎn)左右，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
此次活動(dòng)主要是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，積極配合老師，共同教育，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。其中，各班主任還向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的階梯式德育特色，要求家長(zhǎng)教育孩子學(xué)會(huì)擔(dān)責(zé)（四年級(jí)主題）等，配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。另外家長(zhǎng)們積極踴躍參加家委會(huì)的成立。
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校三年級(jí)在4月10日（星期三）晚上7:00召開(kāi)了以“家校心貼心、攜手共成長(zhǎng)”為主題家長(zhǎng)會(huì)，并達(dá)到了預(yù)期的效果。家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段，首先集中在電教室，家長(zhǎng)代表作育子經(jīng)驗(yàn)交流和德育處萬(wàn)主任有關(guān)家庭教育對(duì)家長(zhǎng)們的建議。其次，家長(zhǎng)們各自回教室與班主任、科任教師交流。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的工作
盡管今天下著大雨但家長(zhǎng)們還是準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，全年級(jí)共216名學(xué)生。除13位家長(zhǎng)請(qǐng)假外，其余家長(zhǎng)全部集中在一樓電教室。由此可見(jiàn)，學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)了家長(zhǎng)代表的育子經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
二、育子交流經(jīng)驗(yàn)
這次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)了三（2）班劉燦家長(zhǎng)和三（3）江蓓蕾家長(zhǎng)作代表交流育子經(jīng)驗(yàn)。他們認(rèn)為對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面，督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只要主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
德育處萬(wàn)主任在會(huì)上誠(chéng)懇地提出要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)家長(zhǎng)教育孩子的提出幾點(diǎn)建議：
1、孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。各位家長(zhǎng)應(yīng)注重日常修養(yǎng)，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、跟孩子建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)�？梢岳蒙顚�(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡等基本道德觀念。在平時(shí)進(jìn)行教育時(shí)更要全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求；千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護(hù)短。
5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。
6、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的'小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
三、家長(zhǎng)們?cè)诮淌艺J(rèn)真聽(tīng)取老師的教育教學(xué)工作匯報(bào)以及孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，坦誠(chéng)與班主任或科任老師溝通，教室里充滿溫馨、和諧的氣氛。會(huì)后，不少家長(zhǎng)意猶未盡，主動(dòng)向班主任、各科任教師詢(xún)問(wèn)，自由交流……
此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，既讓家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實(shí)的了解，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我們相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。
為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、交流，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，搭建家校學(xué)習(xí)交流、研討、互動(dòng)的平臺(tái)，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平的提高。12月4日晚上，沙灣小學(xué)召開(kāi)了三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)共有三項(xiàng)議程。第一項(xiàng)是由德育處劉映紅副主任就家庭教育的意義、作用、方式方法等問(wèn)題展開(kāi)講話，并播放了兩部關(guān)于家庭教育的微電影，家長(zhǎng)們聽(tīng)得津津有味，看得聚精會(huì)神。劉主任還介紹了我校部分年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成功組織活動(dòng)的案例，呼吁家長(zhǎng)們民主推薦成立家長(zhǎng)委員會(huì)，有時(shí)間的家長(zhǎng)們還可以加入沙灣小學(xué)的義工隊(duì)伍，積極參與學(xué)校管理。第二項(xiàng)是由安全辦葉建文主任強(qiáng)調(diào)家居安全事項(xiàng)，尤其是要注意消防安全。第三項(xiàng)是家長(zhǎng)們到各班教室和老師們展開(kāi)互動(dòng)，做更深入的溝通。各班班主任向家長(zhǎng)介紹本班學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，還介紹了三年級(jí)的階梯式德育：誠(chéng)信教育。各科任教師也向家長(zhǎng)們介紹了本科教學(xué)特點(diǎn)，家長(zhǎng)們應(yīng)該如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。最后，各班在家長(zhǎng)們的民主推薦下成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，希望通過(guò)搭建家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，獲得了更多的家庭教育方法，對(duì)如何教育和關(guān)愛(ài)孩子，得到啟發(fā)。
本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，得到了家長(zhǎng)的充分肯定和支持。家長(zhǎng)們紛紛表示，今后將積極支持學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)工作，將與學(xué)校、老師攜手共育，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為孩子成就一個(gè)美好的未來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)12
為了及時(shí)地將學(xué)生升入初三一個(gè)月的情況反饋給家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，由學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織，我們20xx年10月14日在各班教室舉行了家長(zhǎng)會(huì)，并取得了預(yù)期效果，班主任家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)。
本次家長(zhǎng)會(huì)分四個(gè)主題：一、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì) 二、學(xué)校食堂管理秩序井然 三匯報(bào)班級(jí)基本情況，月考成績(jī)四、為家長(zhǎng)支招——如何幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面對(duì)青春期的孩子如何度過(guò)，面對(duì)歷史、地理結(jié)業(yè)考試如何準(zhǔn)備 五、需要家校共同督促的幾件事情六、與任課老師面對(duì)面，大家相互交流。
這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)出席率有較大提高，有3人缺席，1人請(qǐng)假。從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長(zhǎng)很認(rèn)真地聽(tīng)著，做筆記，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。大多家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后，還有很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況�？偨Y(jié)如下：
一、收獲
1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。通過(guò)交流，發(fā)現(xiàn)有些孩子經(jīng)常上網(wǎng)，放學(xué)回家較晚，交友問(wèn)題等對(duì)孩子學(xué)習(xí)造成了一定的影響。這需要家長(zhǎng)與老師經(jīng)常聯(lián)系，無(wú)論哪一方發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
3、讓家長(zhǎng)及早認(rèn)識(shí)目前中考形勢(shì)嚴(yán)峻，及早抓好孩子的學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)單詞抽寫(xiě)、聽(tīng)力訓(xùn)練，歷史、生物會(huì)考在即，家長(zhǎng)堅(jiān)持抽背孩子。家長(zhǎng)必須重視孩子的作業(yè)檢查（抽背、認(rèn)真程度），孩子的學(xué)習(xí)不會(huì)落后。孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，家長(zhǎng)重視學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)重視，所以多抽時(shí)間與精力管孩子。
4、關(guān)于孩子上網(wǎng)和孩子青春期的話題，通過(guò)會(huì)上為家長(zhǎng)支招和致家長(zhǎng)一封信的形式，家長(zhǎng)應(yīng)該注意多觀察，多和孩子溝通交流，及時(shí)排除孩子的困惑，保證孩子的心理正常發(fā)展。
二、反思
孩子的學(xué)習(xí)與家庭教育也有很大關(guān)系，深深知道，父母看緊一些，孩子成績(jī)就能提高，但由于父母工作忙，有心卻無(wú)力，或者不能堅(jiān)持，導(dǎo)致大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，不會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)意識(shí)也差，尤其周末作業(yè)更差，所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給予正確引導(dǎo)。
家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。
我也在不斷反思自己原來(lái)的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過(guò)于簡(jiǎn)單：多采用壓制，缺乏進(jìn)行正面的引導(dǎo)；多嚴(yán)格要求，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復(fù)教育，而很少注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的班主任。
就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，前夕，就兩字害怕！家長(zhǎng)會(huì)是要以作為班主任的我為主，所以我害怕，不但但是因?yàn)槲也艅倓傋呱瞎ぷ鲘徫唬匾氖俏遗录议L(zhǎng)們不能給足面子不能按時(shí)參加，但這都不算什么，我最害怕的莫過(guò)于家長(zhǎng)來(lái)了，我不知道要說(shuō)些什么，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)他們是怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，因?yàn)樵谒麄兡X海中已經(jīng)形成了家長(zhǎng)會(huì)就是告狀會(huì)，我真的怕孩子們抱著這樣的心態(tài)，于是我告訴自己：我是他們的老師，更是他們的朋友，我要改變他們內(nèi)心恐慌，焦慮，害怕，……于是我把平時(shí)收集和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，制成PPT，你永遠(yuǎn)都意想不到我是多用心，多下功夫?yàn)槲覀儼嘀谱鞯摹ㄐ腋Ｋ囊弧?8張幻燈片每一張都傾注了我的靈魂，我的心血，我的感動(dòng)……不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，在一切準(zhǔn)備好之后，我就告訴大家：孩子們，你們放心，我們班的家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，相對(duì)的我要替你們批評(píng)批評(píng)父母，但老師有一個(gè)小小的愿望，只有你們才能實(shí)現(xiàn)，你們?cè)敢鈳椭覇�？孩子們完全放�?著我，我笑著說(shuō)：無(wú)論是誰(shuí)都要把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，我們班要全員參加！可以滿足老師嗎？孩子這時(shí)才意識(shí)到：老師還是要求家長(zhǎng)會(huì)全員參加……期盼……在一切準(zhǔn)備就緒后我內(nèi)心倒更加期盼家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄校【瓦@樣家長(zhǎng)會(huì)如約而至，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入班，我的心此刻卻不是那么自信，緊張的像懷里揣了一只小兔一樣，很清晰的聽(tīng)見(jiàn)跳動(dòng)，就在那一刻我閉上眼睛感受班級(jí)喧鬧的環(huán)境，深呼吸，告訴自己別慌，自己可以的！我舍去了羅里吧嗦的致辭，（不是因?yàn)槲也欢Y貌，也不是因?yàn)楦杏X(jué)太普通，只是我們班的紀(jì)律讓我無(wú)論用多大的分貝都無(wú)濟(jì)于事，再加上嗓子啞介于這樣的原因）我直接讓家長(zhǎng)去觀看，當(dāng)PPT伴著背景音樂(lè)播放的那一瞬間，大家都安靜下來(lái)，統(tǒng)一的看著大屏幕靜靜的欣賞我送給他們的禮物，那一刻我欣慰，因?yàn)榧议L(zhǎng)們臉上的笑容像是在回報(bào)我，之后我先給大家先介紹了我們的班級(jí)文化，重點(diǎn)放在《花兒朵朵開(kāi)》這一板塊，我告訴家長(zhǎng)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)十分感興趣，借于孩子的好奇心，我設(shè)置了這樣一升級(jí)板塊根據(jù)每周的表現(xiàn)發(fā)星星，擁有四顆藍(lán)星星的同學(xué)可以換一顆黃星星，擁有四顆黃星星的同學(xué)可以換一顆紅星，我告訴他們：QQ的升級(jí)雖虛幻，但大家的`興趣十足，所以我們也要在現(xiàn)實(shí)中感受一下升級(jí)的快樂(lè)！望大家都能夠擁有高級(jí)別永遠(yuǎn)都記得郭藝鵬在老師扣掉他一顆星星時(shí)他爬在桌子上哭了起來(lái)，那一刻我感動(dòng)了，證明我們班這一板塊非常有價(jià)值此后就是在這樣的‘’你追我趕〃升級(jí)中學(xué)習(xí)，我看到了他們的快樂(lè)，所以我更覺(jué)得值了，接著向家長(zhǎng)講述我
給大家分享我的生日蛋糕時(shí)的情景，我真記得那天孩子說(shuō)：老師，你是第一個(gè)和我們分享大蛋糕的老師！老師，謝謝您！過(guò)生日我從沒(méi)這么開(kāi)心！老師，今天我真開(kāi)心！老師…………孩子們簡(jiǎn)短的話真讓我感動(dòng)！就這樣PPT一張張播放我給大家講述著不同的故事，開(kāi)心和快樂(lè)總是在人沒(méi)準(zhǔn)備好就結(jié)束，我們班的家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行到第三板塊，向家長(zhǎng)探討學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況，那一刻！我哭了，站在講臺(tái)上面對(duì)那么多人我卻不顧形象放聲大哭起來(lái)，這也是我工作以來(lái)第一次哭泣，孩子們被這一幕驚呆了，家長(zhǎng)們也疑惑的看著我，可那一刻我感覺(jué)我內(nèi)心，腦海中只剩下哭泣，所以什么也說(shuō)不出來(lái)，大家就這樣靜靜的等著，等著，當(dāng)我止住淚水時(shí)，我告訴孩子：對(duì)不起！老師要向你們道歉，我騙你們了，對(duì)于這次抽考的成績(jī)?cè)蹅儼嘣谌l(xiāng)班評(píng)第一！原諒老師不告訴你們真像，你們看看自己的成績(jī)和原來(lái)相比差多么遠(yuǎn)，雖是第一但沒(méi)有達(dá)到老師想要的結(jié)果，所以老師才撒謊的，我不希望你們因?yàn)橛辛顺煽?jī)就沾沾自喜，就驕傲不已，我為我的撒謊向你們?cè)俅蔚狼�！我相信孩子們�?huì)理解我的！就在這時(shí)家長(zhǎng)們一個(gè)接一個(gè)把買(mǎi)來(lái)的水放在講臺(tái)上，那一刻我多么幸福，即便嗓子啞了，但我認(rèn)為那時(shí)我的聲音最美！孩子們，家長(zhǎng)們，你們才是老師付出的動(dòng)力！我的工作得到了你一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)可和支持，我會(huì)欣慰的！因此我真心的希望在我教你們的時(shí)刻，你們真的是在書(shū)香中呼吸，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在健康中成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)13
這是本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)是幼小銜接和關(guān)于就讀小學(xué)報(bào)名的兩塊內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽凂R上就要讀小學(xué)了，這兩塊都比較重要，也是家長(zhǎng)們都十分關(guān)心的，如果說(shuō)剛上大班時(shí)還沒(méi)有這種緊迫感，現(xiàn)在他們更關(guān)心到底應(yīng)該怎么做。
通過(guò)我對(duì)孩子們的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班孩子在自我管理及傾聽(tīng)方面能力比較差，孩子往往管不住自己，因?yàn)楣懿蛔∷陨险n容易坐不住，也容易分心開(kāi)小差，和同伴交往中因?yàn)楣懿蛔∽约核钥傁矚g去弄?jiǎng)e人…把自我控制差的行為表現(xiàn)讓家長(zhǎng)知道，引起家長(zhǎng)的重視，在家中也能去約束管理孩子，而不是一味的選擇放任，很多時(shí)候孩子是需要家長(zhǎng)的“管”，更需要家長(zhǎng)起到榜樣作用。
第二點(diǎn)是關(guān)于孩子的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。服務(wù)意識(shí)是有自我服務(wù)及服務(wù)他人，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是一手包辦，孩子動(dòng)手能力差。然而到了小學(xué)里什么事情都是需要孩子動(dòng)手完成的，從系鞋帶到自己背書(shū)包、記作業(yè)等等。同時(shí)孩子們也要懂得為別人服務(wù)、為集體服務(wù)。所以在家中家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)孩子動(dòng)手，為家人服務(wù)的意識(shí)。
平時(shí)在班級(jí)里我們經(jīng)常會(huì)布置任務(wù)給孩子們，以此鍛煉他們的責(zé)任意識(shí)及完成任務(wù)的能力。但是往往拿回家的作業(yè)都是家長(zhǎng)完成，孩子們沒(méi)有任務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不知道這些事情是他們的，在他們沒(méi)有意識(shí)到之前家長(zhǎng)已經(jīng)幫助他們完成了。所以這一項(xiàng)內(nèi)容我也在本次家長(zhǎng)會(huì)上重點(diǎn)講解，希望家長(zhǎng)能放手、放心的讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)。
關(guān)于讀小學(xué)報(bào)名的事情是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的，而本次報(bào)名講解的`任務(wù)也落在了我們老師身上，為了不耽誤家長(zhǎng)們報(bào)名，這些相關(guān)的條件我們更是全面詳細(xì)的去進(jìn)行了解。更請(qǐng)了負(fù)責(zé)幼小銜接這塊內(nèi)容的老師進(jìn)行統(tǒng)一的講解，我們?cè)谂詤f(xié)助，幫助家長(zhǎng)詳細(xì)了解。本次家長(zhǎng)會(huì)氛圍是比較嚴(yán)肅的，大家會(huì)孩子上小學(xué)充滿了期待、擔(dān)心，更有很多疑問(wèn)。我們也耐心的一一為家長(zhǎng)解答，和需要的家長(zhǎng)詳細(xì)的交流。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)了家長(zhǎng)和老師之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)14
本次家長(zhǎng)會(huì)旨在讓家長(zhǎng)們更加深入地了解學(xué)校管理和教育政策，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況了解更清楚。在此向大家匯報(bào)一下家長(zhǎng)會(huì)工作的總結(jié)。
首先，家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校和家長(zhǎng)們的共同努力下圓滿召開(kāi)。家長(zhǎng)們及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并就學(xué)生教育、學(xué)習(xí)和成績(jī)?cè)u(píng)估等方面向老師提出了問(wèn)題和建議。學(xué)校各年級(jí)主任和科室主任也做了詳細(xì)的回答和解答，現(xiàn)場(chǎng)秩序良好。
其次，家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳，包括座談會(huì)、講座、家庭作業(yè)等方式，同時(shí)也充分了解了家長(zhǎng)們的期望和需求。接下來(lái)，深度交流和學(xué)習(xí)也讓家長(zhǎng)會(huì)變得愈加豐富和生動(dòng)。
最后，感謝家委會(huì)、各年級(jí)主任和科室主任的.辛勤工作和精心準(zhǔn)備，感謝各位老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的配合和參與。讓我們互相協(xié)作，共同把孩子們培養(yǎng)成有道德、智慧、體能好全面發(fā)展的人才。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)15
席慕蓉說(shuō)：每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命，所以每一朵花都開(kāi)的格外用心。
學(xué)生的成長(zhǎng)亦是如此，這場(chǎng)即將盛開(kāi)的美好，需要我們?nèi)矫娴暮亲o(hù)。
會(huì)議由九年級(jí)謝偉龍級(jí)長(zhǎng)主持，碧華教育集團(tuán)楊澤彬總校長(zhǎng)及學(xué)校行政參加家長(zhǎng)會(huì)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)與良好發(fā)展；為了切實(shí)做好畢業(yè)班工作，密切家校聯(lián)系，確保我校九年級(jí)畢業(yè)生能端正態(tài)度、穩(wěn)定思想、明確目標(biāo)，我校九年級(jí)于10月24日下午組織召開(kāi)了“走進(jìn)初三，展望中考”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)生代表?xiàng)顚毩职l(fā)言
楊寶林同學(xué)說(shuō)出了所有同學(xué)的心聲：作為一名九年級(jí)的準(zhǔn)畢業(yè)生，內(nèi)心難免有焦慮感，但也提出了解決的方法：每次只要緊跟老師的步伐，拿出一份拼搏的精神，便能把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，消除心中的焦慮感。他認(rèn)為，努力才有回報(bào)，付出才有收獲。
家長(zhǎng)代表?xiàng)顚毩旨议L(zhǎng)發(fā)言
寶林家長(zhǎng)和全體家長(zhǎng)們分享到：三年來(lái)，他在與老師和學(xué)校的接觸中，感受到碧華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們用勤奮和努力，用無(wú)私和奉獻(xiàn)，用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生，讓孩子們具有不怕吃苦、積極向上的精神，這就是碧華實(shí)驗(yàn)學(xué)校帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。在孩子的不斷進(jìn)步使他堅(jiān)信：三年前的選擇是正確的。同時(shí)他還向全體家長(zhǎng)提出了倡議：希望九年級(jí)全體家長(zhǎng)共同發(fā)力，學(xué)習(xí)有利于孩子的教育方法，更好地配合學(xué)校、老師，為孩子們的初三學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。
初中部督導(dǎo)林小鴻校長(zhǎng)發(fā)言
林校長(zhǎng)先是向各位家長(zhǎng)普及中考的相關(guān)知識(shí)，包括各科分值、相關(guān)政策等等。在場(chǎng)的家長(zhǎng)們時(shí)不時(shí)拿起手中的筆記錄，收獲滿滿。
林校長(zhǎng)還向大家介紹了歷年我校中考情況：近年來(lái)我校的中考成績(jī)優(yōu)良，錄取到金中、一中、林百欣以上學(xué)校的學(xué)生人數(shù)逐年增加，特別是今年中考取得更加驕人的成績(jī)，謝嘉銳同學(xué)以809分的成績(jī)成為汕頭市考生的佼佼者，受到社會(huì)各界、全體家長(zhǎng)的點(diǎn)贊。
林校長(zhǎng)在發(fā)言中給家長(zhǎng)們提了五點(diǎn)建議：
1、在思想上為孩子鼓勁；
2、在生活上對(duì)孩子貼心照顧；
3、在心理上給孩子進(jìn)行疏導(dǎo)；
4、理解和配合學(xué)校監(jiān)督孩子遵規(guī)守法，使孩子全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中；
5、重視孩子的體育鍛煉。
班級(jí)會(huì)議上班主任發(fā)言
在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，各班主任對(duì)本班開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間學(xué)生在校的表現(xiàn)做了總結(jié)，提出了班級(jí)的目標(biāo)，并給出切實(shí)可行的建議，明確今后的努力方向。對(duì)目前學(xué)生中普遍存在的`一些問(wèn)題，向家長(zhǎng)們提出了一些建議和要求，并期望家長(zhǎng)們能在以后的日子里一如既往地支持和配合學(xué)校與班級(jí)的工作，讓家校聯(lián)系更為密切，讓家長(zhǎng)、老師和學(xué)生擰成一股繩。
隨后，各班科任老師對(duì)第一學(xué)月的學(xué)習(xí)情況同家長(zhǎng)們進(jìn)行了深度分析，要求家長(zhǎng)們知曉中考的重要性，樹(shù)立“家有畢業(yè)生”的概念，詳細(xì)說(shuō)明了家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中需要配合的一些事情。
班主任們還拿出了孩子們?yōu)樽约旱陌职謰寢寽?zhǔn)備的驚喜——致家長(zhǎng)的一封信，信中的內(nèi)容使得家長(zhǎng)們時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而熱淚盈眶。
或許平時(shí)難以言表的話，都在信中一一闡述，我們無(wú)法得知信中的具體內(nèi)容，但我們能夠感受到，父母與子女之間的隱形的墻已然瓦解，接下來(lái)他們共同的目標(biāo)有一個(gè)：中考。
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