心得體會(huì)范文
我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心得體會(huì)范文1
通過(guò)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》我再一次更清晰的認(rèn)識(shí)到小學(xué)語(yǔ)文，首先姓“語(yǔ)”，其性質(zhì)的核心是工具性和人文性的統(tǒng)一。其次，小學(xué)語(yǔ)文姓“小”，是兒童的語(yǔ)文教育，是兒童學(xué)習(xí)母語(yǔ)、運(yùn)用母語(yǔ)為主的教育。我們的語(yǔ)文課應(yīng)上出以下幾個(gè)特點(diǎn)。
一、體現(xiàn)“語(yǔ)文味”
所謂的語(yǔ)文味即是語(yǔ)文的文學(xué)蘊(yùn)味，包括語(yǔ)文、文學(xué)、形象、構(gòu)思、意境、哲學(xué)、情趣等蘊(yùn)味，也即是語(yǔ)文美。所以，語(yǔ)文課就要應(yīng)有濃厚的語(yǔ)文味。而語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程，就是引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去感悟語(yǔ)言文字之美，作者情感之美、文章意境之美。首先，語(yǔ)文教學(xué)必須從語(yǔ)言文字入手，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文作品反復(fù)涵詠體味。
給學(xué)生創(chuàng)造充分閱讀的時(shí)間，讓學(xué)生在瑯瑯書(shū)聲中，用心靈去擁抱語(yǔ)言，和作者的心靈直接對(duì)話(huà)，在思維和情感的強(qiáng)烈震撼中領(lǐng)會(huì)作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操。教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、大量閱讀、細(xì)細(xì)品讀、深情誦讀中反復(fù)涵詠體味，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言文字之美，從而領(lǐng)會(huì)作者的言外之意，意外之境。其次，要圍繞“語(yǔ)文本體”引導(dǎo)學(xué)生在充分的思維空間中，多角度、多層面，甚至是有創(chuàng)意地去理解、欣賞作品，產(chǎn)生對(duì)文本的情感美、語(yǔ)言美、形象美、構(gòu)思美、意境美、哲理美和情趣美的認(rèn)同與贊賞，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲、創(chuàng)作欲，從而更加熱愛(ài)祖國(guó)的'語(yǔ)言文字。
二、體現(xiàn)兒童味
小學(xué)的語(yǔ)文是兒童的語(yǔ)文。語(yǔ)文教師的任務(wù)，主要不是教導(dǎo)學(xué)生和控制學(xué)生，而是通過(guò)文本向?qū)W生提供一個(gè)更活躍、更開(kāi)闊的語(yǔ)文實(shí)踐平臺(tái)。在“還”的過(guò)程中，語(yǔ)文教師應(yīng)該自起至終、自覺(jué)自愿地成為學(xué)生實(shí)踐的組織者、服務(wù)者和幫助者。激發(fā)學(xué)生的閱讀愿望和激情；洞察學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的困難和障礙。
誘發(fā)學(xué)生作為一名讀者的發(fā)展和創(chuàng)見(jiàn)；帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)由語(yǔ)文課走向一片新的語(yǔ)文天地。要在語(yǔ)文課體現(xiàn)“兒童味”，更重要的是凸現(xiàn)兒童的主體地位，把兒童的精神融入語(yǔ)文課，讓童聲、童心、童趣在老師的喚醒、激勵(lì)和鼓舞中真實(shí)體現(xiàn)。在教學(xué)中兒童自有兒童的感動(dòng)，兒童自有兒童的詮釋?zhuān)瑑和杂袃和那閼�，兒童自有兒童的�?mèng)想。語(yǔ)文的主人是兒童，我們要尊重兒童的原始表達(dá)，要體會(huì)語(yǔ)言的真意，要讓兒童真情流露，語(yǔ)文課就要尊重兒童的語(yǔ)文世界，上出兒童味來(lái)。
三、體現(xiàn)個(gè)人味
語(yǔ)文課的語(yǔ)文味，一般是說(shuō)語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中處理教材、組織教學(xué)活動(dòng)、選擇教學(xué)手段、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言以及教師的儀表風(fēng)度等諸種因素，凝聚之后顯示出來(lái)的審美風(fēng)貌，審美風(fēng)貌表現(xiàn)為真（真實(shí)可信）、誠(chéng)（誠(chéng)摯深沉）、新（新穎獨(dú)特）。這種審美風(fēng)貌體現(xiàn)于教學(xué)的全過(guò)程，并為學(xué)生所品評(píng)體驗(yàn)，或深或淺或長(zhǎng)或短地吸引著學(xué)生。
古人云：文如其人。今人說(shuō)：上課如作文�？梢�(jiàn)“課如其人”的說(shuō)法也合乎邏輯，正如大自然里沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，世界上也沒(méi)有兩個(gè)個(gè)性絕對(duì)相同的教師，因?yàn)榧词顾麄兊哪挲g、學(xué)歷相同，但每個(gè)人的性格、氣質(zhì)、感情、特長(zhǎng)等總是千差萬(wàn)別的。那如何使語(yǔ)文課富有個(gè)人味呢？
第一、教學(xué)時(shí)做到“胸中有書(shū)，目中有人”，也就是教材要如出自己之口，如出自己之心。在研究教材時(shí)也要研究學(xué)生，熟悉學(xué)生。
第二、突現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。每位教師都有自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，即突出“人無(wú)我有”，在語(yǔ)文課上顯出與眾不同的個(gè)性。在新課程改革的進(jìn)程里，“有滋有味”的語(yǔ)文課，應(yīng)能讓聽(tīng)者如沐春風(fēng)，“別有一番滋味在心頭。
心得體會(huì)范文2
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，茶文化歷史悠久且文化底蘊(yùn)深厚。雖然我對(duì)茶文化的知識(shí)知之甚少，但有一句話(huà)卻是深印在我腦海的："開(kāi)門(mén)七件事，柴米油鹽醬醋茶。"可見(jiàn)茶與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中有客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)必泡一壺好茶，以表對(duì)客人的誠(chéng)心歡迎與尊敬。
"茶藝師"在我的字典里是個(gè)新鮮的名詞，在參加天晟茶業(yè)有限公司舉辦的茶藝師培訓(xùn)班之前，我想大部分同學(xué)也和我一樣對(duì)這個(gè)高雅的稱(chēng)謂感覺(jué)陌生吧。
"茶藝"是個(gè)什么概念呢?通俗地說(shuō)，茶藝是指泡茶與飲茶的技巧。泡茶的技巧包括識(shí)別茶葉、茶具的選擇、泡茶用水的選擇等;飲茶的技巧是對(duì)茶湯的品嘗、鑒賞，對(duì)它的色、香、味、形、韻的體味。只有掌握了這兩樣技巧，才能真正地、深入地體會(huì)到茶藝的精髓。
在這短短的十多天培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)到很多茶藝的相關(guān)知識(shí)，比如茶藝師該具備的職業(yè)道德修養(yǎng)，茶文化的理論，各種茶的特質(zhì)，各種泡茶器具以及泡茶方法等等。
品茶也是修身養(yǎng)性的一種方式，它通過(guò)沏茶、品茶增進(jìn)友誼，修徳習(xí)禮，有助于陶冶情操。一片樹(shù)葉，一壺好水，一杯清茶，一縷清香，用一生回味。茶藝學(xué)習(xí)于我而言，才剛剛開(kāi)始!培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告6
商務(wù)活動(dòng)組織與策劃這門(mén)課程是我們學(xué)文秘專(zhuān)業(yè)的重要課程，從老師的理論知識(shí)講解到實(shí)訓(xùn)課程的相關(guān)指導(dǎo)，都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，當(dāng)然理論要聯(lián)系實(shí)際才會(huì)有更好的效果，所以實(shí)訓(xùn)是此門(mén)課程不可忽視的部分。我也從實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了收獲到了許多，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自己的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
一、在聯(lián)系實(shí)際后，理論知識(shí)更容易讓我掌握。不管是自己這組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)還是看其它小組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，我都能從中獲得一此對(duì)自己有益的部分。我會(huì)從他們的活動(dòng)流程、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織管理、以及個(gè)人細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)告訴自己以后也要避免這些錯(cuò)誤的發(fā)生。
二、在自己演示商務(wù)活動(dòng)時(shí)，我通演常會(huì)對(duì)自己所要扮演的角色進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)、會(huì)做好相關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備。在好次演示恒達(dá)秘書(shū)事務(wù)所開(kāi)業(yè)時(shí)，我們小組成員在經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，精心策劃每個(gè)環(huán)節(jié)、及做好幾次的彩排后才正式在課上演示，而且得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。當(dāng)然其中的不足部分也是有的，像是我們的部分節(jié)目沒(méi)有與主題相關(guān)，但是我們會(huì)從這次實(shí)訓(xùn)中得到啟示，會(huì)在以后的實(shí)訓(xùn)乃至以后走向社會(huì)之時(shí)，都要注意這些方面及細(xì)節(jié)部分。從這次開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的演示中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的活動(dòng)的進(jìn)行，必須有很好的策劃方案、好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、以及團(tuán)隊(duì)人員的.相互交流與溝通、等等。因?yàn)橛辛诉@些后才能更好地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行舉辦，才會(huì)得到良好的效果。
三、在實(shí)訓(xùn)時(shí)犯錯(cuò)誤，是為了以后在社會(huì)的成功。的確，我們總會(huì)在實(shí)訓(xùn)中犯這樣或是那樣的錯(cuò)誤，有時(shí)是細(xì)節(jié)上沒(méi)有注意，像在演示簽字儀式時(shí)，我們要注意很多的方面，要注意簽字桌的布置，包括臺(tái)布、物品、簽字筆等等，要注意主方、客方及觀禮人員的位置，要注意簽字時(shí)的次序，交換文本的相關(guān)細(xì)節(jié)。
四、多做演練，有助于實(shí)訓(xùn)的成功，也就是要多次彩排才更有助于商務(wù)活動(dòng)的成功舉辦。我在我們這組演示簽字儀式時(shí)扮演的是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，可是我們那組因?yàn)榻M員在演示時(shí)過(guò)于緊張，導(dǎo)致表情、語(yǔ)言、勢(shì)態(tài)都很拘束、有些不自然，所以我們也要注意在以后的實(shí)訓(xùn)時(shí)，應(yīng)該要做充分的準(zhǔn)備，要做多次的演練，而且要表現(xiàn)得自信、大膽才好。所以以后要多練習(xí)，要準(zhǔn)備充分才利于活動(dòng)的成功。
總之，我們?cè)趯W(xué)校的實(shí)訓(xùn)是很有助于我們對(duì)這門(mén)課程的掌握，也有利于我們以后的工作，所以我們也要多做實(shí)訓(xùn)的鍛煉，多嘗試。這樣才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，更有助于我們走向工作崗位。我也要培養(yǎng)自己的這些能力，更好的走向社會(huì)。
心得體會(huì)范文3
時(shí)至今日，我已經(jīng)在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活將近16年了。學(xué)校是一個(gè)孕育希望、培養(yǎng)道德、栽培人才的地方。一直以來(lái)，學(xué)校給我的感覺(jué)就是純粹與真誠(chéng)。也許，“真誠(chéng)”這個(gè)詞用來(lái)形容學(xué)�？赡懿粶�(zhǔn)確，但是學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)，更像是一個(gè)一直陪在自己身邊的好友或老師。
在大三下學(xué)期，參加了學(xué)校的頂崗支教活動(dòng)之后，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我心生敬畏。從上學(xué)以來(lái)，老師就一直在自己身邊。當(dāng)我遇到不負(fù)責(zé)任或者對(duì)待學(xué)生不人性的老師，我總會(huì)說(shuō)“如果我以后當(dāng)老師，我一定要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡，認(rèn)真負(fù)責(zé)的.老師”。這也許是逞一時(shí)之勇，但是現(xiàn)如今，我竟然真的站在了那五尺講臺(tái)上，成為了真正的教師。頂崗期間，我擔(dān)任了一個(gè)班的班主任以及四個(gè)班級(jí)的生物教師。這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我對(duì)教師這一行業(yè)有了第一次親身體驗(yàn)，也使我愛(ài)上了教師這一職業(yè)。
在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束之后，在考研和直接就業(yè)之間我進(jìn)行了選擇，最后，我選擇了考研。考研對(duì)于來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一場(chǎng)戰(zhàn)役，打好了，進(jìn)入社會(huì)后就有更高的起點(diǎn)，打不好，我也不會(huì)后悔，因?yàn)橐呀?jīng)盡力。在大四上半年的考研期間，我全身心地準(zhǔn)備，沒(méi)有受到其他方面的影響，比如說(shuō)接二連三的招聘會(huì)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，即使考研失利，憑借頂崗期間的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)教師職業(yè)的體會(huì)，我也有信心在畢業(yè)之前找到心儀的工作。在考研結(jié)束之后，感到自己的情況不太樂(lè)觀，所以在寒假期間就開(kāi)始關(guān)注各種就業(yè)信息了，并且開(kāi)始翻閱高中生物課本，查閱資料。我一直相信，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。所以，在開(kāi)學(xué)之后，我一邊等待考研初試成績(jī)，一邊關(guān)注各中學(xué)的招聘情況，同時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)生物課，尤其針對(duì)學(xué)校招聘時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的題目。此外，班里的很多同學(xué)在大四上學(xué)期已經(jīng)簽約成功，所以我也經(jīng)常向他們請(qǐng)教求職經(jīng)驗(yàn)。我能夠在考研失利之后，能夠較快地找到工作，真的非常感謝他們的幫助。
俗話(huà)說(shuō)，上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇門(mén)。既然已經(jīng)找到工作，我一定會(huì)做好，當(dāng)一名合格的人民教師。
心得體會(huì)范文4
軍訓(xùn)不僅能夠熬煉人的吃苦耐勞精神，而且還可以提升人的意志，蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！钡矂倮娜�，都是意志力異于常人的人。
以前心目中的軍訓(xùn)都是教官的訓(xùn)斥，布滿(mǎn)了艱難與汗水；心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練。雖然這些情景始終出現(xiàn)在我腦海里面，但我對(duì)軍訓(xùn)還是布滿(mǎn)期盼。
帶著這種期盼，我參與了xx團(tuán)建公司組織的一場(chǎng)軍訓(xùn)。在軍事訓(xùn)練中，我體驗(yàn)了訓(xùn)練的艱難，感受到了教官的嚴(yán)峻，但我也體驗(yàn)到了自身的成長(zhǎng)，感受到了意志力的`提升。在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，這些艱難的體驗(yàn)，又何嘗不是一種歡樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的士氣，更增加了一份完善自我的信念嗎？
我滿(mǎn)懷信念地開(kāi)頭了真正的軍事訓(xùn)練。悅團(tuán)建的教官一遍遍悉心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)峻的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣嘹亮的口號(hào)聲，更有我們那響亮的軍營(yíng)歌曲。
本次軍訓(xùn)最讓人感到難過(guò)的是站軍姿，這是對(duì)人毅力的極大考驗(yàn)。原地三轉(zhuǎn)，是對(duì)敏捷性和機(jī)動(dòng)性的考驗(yàn)。軍訓(xùn)的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力氣，合作的力氣，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我信任，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
雖然這次軍事訓(xùn)練已經(jīng)過(guò)去半年，但是在我人生路成長(zhǎng)的道路上，也印滿(mǎn)自己努力鐫刻的腳步，即使那路處處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
心得體會(huì)范文5
我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不斷地回首、佇足，然而時(shí)光扔下我轟轟烈烈地向前奔去。
在這個(gè)充滿(mǎn)青春氣息的月末，我們離開(kāi)了學(xué)習(xí)、訓(xùn)練一個(gè)月的學(xué)校，來(lái)到了這座美麗富饒的城市——鄂爾多斯。來(lái)到這里的十天我學(xué)到了很多東西，安檢工作不是一份普通的工作，肩上擔(dān)起的更多的是一份責(zé)任，一份保衛(wèi)人民安全的責(zé)任！從最開(kāi)始的興奮激動(dòng)到現(xiàn)在的平常心，盡管我的心態(tài)在變化，但我深知工作的原則與目標(biāo)沒(méi)變，肩上的.重任更是絲毫沒(méi)有減輕過(guò)。
通過(guò)這幾天的執(zhí)勤我體會(huì)到了不少東西，作為內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，在穿上警服的那一刻，我們就要時(shí)刻意識(shí)到自己身上的職責(zé)，執(zhí)勤時(shí)我們不再是一名大一新生，而是一名人民警察！不僅如此，我們還要加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待執(zhí)勤時(shí)的每一分每一秒，認(rèn)真完成此次安保工作！
留給我的意義卻是刻骨銘心、難以忘懷的。
作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的新生，我很榮幸能夠與全國(guó)的人民衛(wèi)士在十九大召開(kāi)期間共同為十九大圓滿(mǎn)謝幕貢獻(xiàn)自己那微不足道的力量。但在剛開(kāi)始接到安保命令時(shí)，我除了有一些激動(dòng)與高興，也有一份擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)槲沂切律�，在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下就接到這么重要的任務(wù)，我特別擔(dān)心自己能否勝任，自己是不是已經(jīng)完成了從高中生到警校大學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，自己如何在安保期間既能完美的完成任務(wù)又不會(huì)讓廣大群眾對(duì)我們合理的執(zhí)法產(chǎn)生厭惡感……然而，這一切一切的擔(dān)憂(yōu)都很快的煙消云散了。為了讓我們圓滿(mǎn)結(jié)束安保任務(wù)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了沈陽(yáng)市公安局里的領(lǐng)導(dǎo)和身處公安戰(zhàn)線(xiàn)一線(xiàn)的民警來(lái)給我們講解疑惑，學(xué)院的霍處長(zhǎng)、湯加兵中隊(duì)長(zhǎng)給我們單獨(dú)開(kāi)了會(huì)，是他們用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的例子讓我們明白了紀(jì)律的嚴(yán)明，保密的重要性，還有領(lǐng)導(dǎo)們千叮嚀萬(wàn)囑咐的安全問(wèn)題，師哥師姐們到場(chǎng)指導(dǎo)，講述親身經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我們的自信心，更加堅(jiān)定了我們必勝的決心。
這次的安保任務(wù)不僅讓我對(duì)公安工作有了更進(jìn)一步的了解與體會(huì)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了以后我從警為民的信念。最后，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次安保機(jī)會(huì)，也祝愿祖國(guó)的明天更加繁榮昌盛、經(jīng)久不衰。
心得體會(huì)范文6
文物是歷史的見(jiàn)證，是我們了解先人文化、風(fēng)俗習(xí)慣和審美意識(shí)的重要窗口。由于文物的珍貴和獨(dú)特性，其意義與價(jià)值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文化領(lǐng)域的范疇，成為國(guó)家和民族的瑰寶。而在近代以來(lái)，我們國(guó)家的文物管理與保護(hù)工作也在不斷加強(qiáng)和完善，讓我們得以更好地認(rèn)識(shí)和感受祖先的智慧與創(chuàng)造力。在這里，我將分享我看待文物的心得體會(huì)。
在觀賞文物時(shí)，可以感受到東西方不同的審美觀念和文化傳承。例如，中國(guó)的青銅器、瓷器、書(shū)法、繪畫(huà)、建筑都具有濃郁的國(guó)家和時(shí)代特色，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。這些文物展現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)魅力，不僅讓我們看到祖先的美感，也為我們的審美意識(shí)提供了不少啟示和借鑒。
文物是歷史傳承的見(jiàn)證，它們不僅代表了一段時(shí)間的文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，也揭示了人類(lèi)智慧、科技及工藝水平的發(fā)展軌跡。從文物中，我們可以感受到前人付出的心血和智慧，更能理解歷史的演變和發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)文物的收藏和傳承，讓我們不僅能夠深入了解祖先的文化，也為我們自己的文化認(rèn)同和身份塑造提供了重要的基礎(chǔ)。
文物正如人們的歷史記憶，它在展示歷史發(fā)展的同時(shí)也傳遞著一種人文精神。這種精神是人們大膽探索、勇于創(chuàng)新的體現(xiàn)，是對(duì)未知世界的渴望與探尋。在文物中，我們可以看到前人對(duì)于生活、自然、信仰、世界的認(rèn)知和理解，也可以看到他們對(duì)于自然與自我的和諧追求。這樣的對(duì)話(huà)與體驗(yàn)，可以讓我們與祖先更深入地溝通，也讓我們更好地體察人的精神深度與文化的積淀。
文物是社會(huì)文化傳承的重要載體，它既包含著人的智慧和思考，也反映著社會(huì)文化價(jià)值和意義。文物背后所包含的歷史、文化、宗教、經(jīng)濟(jì)等方面的信息正是我們深入了解和探究的對(duì)象。了解文物的文化內(nèi)涵，不僅可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，更可以增強(qiáng)我們的.文化自信和民族自立意識(shí)。
保護(hù)文物是全社會(huì)的責(zé)任和使命，是對(duì)歷史文化遺產(chǎn)的珍視和尊重。隨著歷史的不斷推進(jìn)，文物承載著的價(jià)值與意義也逐步顯現(xiàn)，對(duì)文物的保護(hù)和修復(fù)工作至關(guān)重要。我們應(yīng)該積極參與到文物保護(hù)和研究工作中，讓更多的人去了解文物的內(nèi)涵與價(jià)值，增強(qiáng)大家的文化自信，也為祖國(guó)未來(lái)的文化建設(shè)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)范文7
為期x周的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。這x周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。同學(xué)們都懷著極大的熱情投入到軍訓(xùn)生活中，都期待著另一種生活……
我們班雖然被分成幾份插到其他班級(jí)，但這絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們的熱情，都積極配合教官的工作。說(shuō)道軍訓(xùn)最重要的就要數(shù)教官了。我們的教官被大家評(píng)為最帥的教官，事實(shí)也是如此，他是教官中的，長(zhǎng)的與黃曉明神似，總之就是給我們留下了很深的第一印象。
但是一接觸起來(lái)才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是一個(gè)特別靦腆的人，說(shuō)話(huà)聲音特別小，而且還會(huì)臉紅，一笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩，真的是十分可愛(ài)，但是作為一個(gè)教官，一個(gè)軍人，這樣的靦腆真是急壞了我們，看到其他班的同學(xué)和教官一起訓(xùn)練，聊天，唱歌，而我們這邊如此低調(diào)真是很郁悶的。其實(shí)我們都知道教官其實(shí)是一個(gè)極好的人呢，他雖然不多說(shuō)話(huà)，但我們心里都明白他處處為我們著想，訓(xùn)練是總是不厭其煩的做示范，為了怕我們曬總是找陰涼地，總是扯著嗓子喊著教我們唱歌，總是因?yàn)槲覀儼ちR卻還是保持笑臉……雖然你不說(shuō)，但我們都知道，真的知道……
其實(shí)教官你的歌唱的真的很好的，我們都覺(jué)得可以去文工團(tuán)了。尤其是你還會(huì)彈吉他呢，當(dāng)時(shí)你說(shuō)的時(shí)候我們還都有所懷疑，但當(dāng)你真的拿起吉他的時(shí)候，我們都被震撼了……雖然我不太了解，但看你的'指法就知道你的水平不一般。經(jīng)過(guò)了幾天的相處大家都已經(jīng)很熟了，可能是彼此熟悉的緣故，也可能是很久沒(méi)碰吉他的緣故，當(dāng)你專(zhuān)心彈唱的時(shí)候我才覺(jué)得那才是真的你，那么自由，那么自信……
其實(shí)這次軍訓(xùn)與高中軍訓(xùn)沒(méi)有什么本質(zhì)區(qū)別。主要訓(xùn)練了稍息立正跨列，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，正步走……這些內(nèi)容的訓(xùn)練讓我們從身體上接觸了軍事訓(xùn)練。在此次訓(xùn)練中還增加了軍歌的學(xué)習(xí)，教官利用休息時(shí)間教我們唱軍歌，這是我第一次學(xué)這么多軍歌，有的甚至連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)�？赡苁且�?yàn)槲易约菏且粋�(gè)十分感性的人吧，每當(dāng)聽(tīng)教官唱歌的時(shí)候眼睛就不自覺(jué)的浸滿(mǎn)了淚……有的歌慷慨激昂，唱出軍人的雄心壯志；有的歌婉轉(zhuǎn)抒情，唱進(jìn)士兵的內(nèi)心，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)注視著教官的眼睛，仿佛可以通過(guò)它望見(jiàn)他們的家鄉(xiāng)……
軍訓(xùn)在集體會(huì)操后正式結(jié)束。在會(huì)操場(chǎng)上，各個(gè)班級(jí)都盡的努力，發(fā)揮出的水平，為豐富的軍訓(xùn)生活畫(huà)上完美的句號(hào)。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，教官們也都返回了部隊(duì)，但是他們將美好的回憶留給了我們，將軍人的風(fēng)采留給了我們，我們也將美好的祝愿送給了他們，也許我們沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，但這份感情會(huì)一直珍藏在我們心中……
心得體會(huì)范文8
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)黨建工作，拓寬機(jī)關(guān)在職黨員干部參與社區(qū)建設(shè)的渠道，區(qū)機(jī)關(guān)在職黨員干部深入開(kāi)展進(jìn)社區(qū)工作，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)在職黨員干部在社區(qū)建設(shè)中的先鋒模范作用。
一、深刻領(lǐng)會(huì)區(qū)機(jī)關(guān)在職黨員干部深入開(kāi)展進(jìn)社區(qū)的重要意義。群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)，區(qū)機(jī)關(guān)在職黨員干部進(jìn)社區(qū)與黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)一脈相承。通過(guò)不斷強(qiáng)化廣大黨員干部的宗旨意識(shí)和身份意識(shí)教育，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題；以密切黨群干群關(guān)系、推進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展為目標(biāo)，以“結(jié)對(duì)幫扶助困”、“機(jī)關(guān)黨員干部下社區(qū)擔(dān)任網(wǎng)格指導(dǎo)員”等活動(dòng)為載體，組織機(jī)關(guān)在職黨員干部進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，更好地服務(wù)居民群眾，促使干部受教育、群眾得實(shí)惠。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，積極參與。區(qū)機(jī)關(guān)各黨支部（總支）書(shū)記都要率先垂范、身體力行，帶動(dòng)本支部（總支）廣大黨員干部行動(dòng)在前，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭以普通黨員的'身份積極深入社區(qū)指導(dǎo)服務(wù)，引領(lǐng)機(jī)關(guān)廣大在職黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，為社區(qū)建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、積極主動(dòng)到結(jié)對(duì)社區(qū)黨組織報(bào)到，亮明黨員身份，充分發(fā)揮積極作用
（一）宣傳黨的路線(xiàn)方針政策。認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)接受社區(qū)黨組織和居民的監(jiān)督，帶頭宣傳貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，特別是對(duì)社區(qū)和居民群眾加強(qiáng)對(duì)自治區(qū)、柳州市、魚(yú)峰區(qū)等上級(jí)黨委重點(diǎn)中心工作決策部署的宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)社區(qū)和居民群眾對(duì)黨和政府決策部署的理解、支持和配合。
�。ǘ╅_(kāi)展黨員志愿服務(wù)。根據(jù)結(jié)對(duì)社區(qū)黨建工作的需要和自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)參加社區(qū)志愿服務(wù)工作，積極參加社區(qū)政策宣講、黨課輔導(dǎo)、衛(wèi)生保潔、民事調(diào)解、治安巡邏、法律援助、民事調(diào)解、就業(yè)幫扶、助學(xué)育人、便民服務(wù)等活動(dòng)。
（三）擔(dān)任社區(qū)網(wǎng)格指導(dǎo)員。機(jī)關(guān)各支部（總支）黨員干部聯(lián)系社區(qū)網(wǎng)格，擔(dān)任網(wǎng)格指導(dǎo)員，督促指導(dǎo)網(wǎng)格化管理服務(wù)及管理人員履職，指導(dǎo)抓好網(wǎng)格社會(huì)治安綜合治理、信訪(fǎng)維穩(wěn)、黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)，提升網(wǎng)格化管理服務(wù)水平。
�。ㄋ模┓e極為社區(qū)和居民群眾解決實(shí)際問(wèn)題。積極為社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，深入社區(qū)開(kāi)展調(diào)查研究，主動(dòng)下社區(qū)、聽(tīng)民意、察民情，收集、整理居民群眾反映的意見(jiàn)建議，力所能及幫助協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題。
（五）帶動(dòng)群眾互幫互助。積極主動(dòng)為政府、社區(qū)和居民群眾之間搭建起溝通聯(lián)系的橋梁，暢通居民群眾與政府及社區(qū)溝通的渠道，為居民群眾排憂(yōu)解難，帶動(dòng)居民群眾之間互幫互助，鄰里和諧。
心得體會(huì)范文9
孩子初到這個(gè)世界其實(shí)就像一張白紙，你怎樣塑造他，他可以是什么樣子的。比如說(shuō)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，首先生活作息父母和孩子一定是一致的。第一，吃飯這方面從他有意識(shí)會(huì)使用餐具，我就沒(méi)再喂過(guò)飯，全都是自主進(jìn)食，不浪費(fèi)一粒飯。第二，我比較注重孩子晚上的睡眠質(zhì)量，每天我們家都是晚上八點(diǎn)洗漱，八點(diǎn)半睡覺(jué)，關(guān)燈。營(yíng)造一切睡覺(jué)的環(huán)境，因?yàn)楹玫乃吣茏尯⒆拥诙炀Τ渑妫鼛椭玫厣L(zhǎng)發(fā)育。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，在家里雖說(shuō)是孩子最放松的地方，但干什么也都有規(guī)矩。例如，自己房間里的玩具想玩的時(shí)候可以都拿出來(lái)玩，并且愛(ài)惜，不玩了一定是分類(lèi)歸納整齊。(我告訴孩子收拾起來(lái)，玩具們也會(huì)很舒服的躺在它們的“家里”)。21天能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，只要我們和孩子一起堅(jiān)持，就會(huì)看到好的結(jié)果。
最后比較重要的一點(diǎn)，表?yè)P(yáng)不管人前還是人后，只要陳澤航做了令我驚喜的事情，我總是毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)他，這樣他快樂(lè)，我也開(kāi)心，給孩子滿(mǎn)足，慢慢的會(huì)更加自信。作為媽媽我也會(huì)更努力去做，有時(shí)候他也會(huì)表?yè)P(yáng)我(媽媽你真厲害，媽媽你弄的這個(gè)太有趣了)。這樣的`溝通方式真的很好，親子關(guān)系更融洽。
陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，有苦也有樂(lè)。每當(dāng)我兒子說(shuō)“媽媽我想親一下你，我最喜歡媽媽了”我心里都是暖暖的。
孩子在長(zhǎng)大，我覺(jué)得不管在家里還是幼兒園，他都學(xué)會(huì)了很多的技能，我們家長(zhǎng)也要以身作則，說(shuō)到做到。給孩子做好榜樣，一切都是為了孩子的身心健康。感謝老師們?cè)趫@里的細(xì)心照顧。希望陳澤航后面的幼兒園生活更加開(kāi)心。結(jié)交更多的好朋友。
心得體會(huì)范文10
炎炎夏日，我和本縣一百多名來(lái)自一線(xiàn)的教師，來(lái)到xx市十三中參加了我市第一批農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)以課改為主題，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革；以示范課為形式，展示課堂教學(xué)的魅力；以專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，教師互動(dòng)為主線(xiàn)，研究教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題；以專(zhuān)家報(bào)告，講座為主載，引領(lǐng)課改的工作思路，解決教學(xué)中的困惑。這次培訓(xùn)搭建起了提升教師素養(yǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
一開(kāi)始，我和大多數(shù)老師一樣，是抱著不以為然的心態(tài)來(lái)參加這次培訓(xùn)的，但是無(wú)心插柳柳成蔭，短短五天的培訓(xùn)，讓我們茅塞頓開(kāi)，心中豁然開(kāi)朗。
感受最深的是一位位老專(zhuān)家，他們頂著酷暑來(lái)作報(bào)告，態(tài)度是那么端正，謙恭；作風(fēng)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，樸實(shí)；內(nèi)容是那么具體，詳盡；語(yǔ)氣是那么親和，中肯。他們是當(dāng)之無(wú)愧為教育專(zhuān)家，毫無(wú)保留地為一線(xiàn)教師傳授了自己一生從教的經(jīng)驗(yàn)，技能與感悟。深受感動(dòng)。
其次是為我們提供培訓(xùn)基地的十三中學(xué)校，他們以滿(mǎn)腔的熱誠(chéng)，盡其所能地為我們的到來(lái)準(zhǔn)備了周到細(xì)致的安排，使我們能在安靜，整潔，安全，文明的`校園環(huán)境中順利完成培訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)也受到校園文化的熏陶感染。十三中美好的一切將永遠(yuǎn)留在我們記憶之中。
再次是為我們作課的每一位老師，她們精彩的課堂教學(xué)藝術(shù)，獨(dú)具創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，給我留下了深刻印象。還有我們每一位參與互動(dòng)的老師發(fā)言及幾位教研人員的精彩點(diǎn)評(píng)。從她們的身上，我看到了每位教師投身改革的信心與熱情，看到了基礎(chǔ)教育的希望。
人生無(wú)悔，青春無(wú)憾。一臺(tái)教師們自編自演的晚會(huì)，更是將我們的培訓(xùn)推向了熱潮，讓我們感受到了一線(xiàn)教師熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教師事業(yè)，熱愛(ài)生活的高尚品德與多才多藝，青春活潑的亮麗風(fēng)采。
這次培訓(xùn)，雖然艱苦，但很快樂(lè)，充實(shí)。雖然生活過(guò)得簡(jiǎn)樸，但是收獲頗為豐盛。
我們相信培訓(xùn)栽下的種子，將會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。基礎(chǔ)教育的步伐將會(huì)扎實(shí)，穩(wěn)步地向前發(fā)展。課改的夏雨將澆灌祖國(guó)的幼苗更加茁壯，健康，幸福地成長(zhǎng)！
心得體會(huì)范文11
作為一名演員，我有幸參與了多個(gè)劇本的創(chuàng)作和演繹，這讓我深刻地體會(huì)到演藝工作的獨(dú)特魅力和挑戰(zhàn)性。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。在此，我將與大家分享幾個(gè)我認(rèn)為對(duì)于成為一名成功的演員至關(guān)重要的方面。
首先，演員需要不斷提升自己的表演技巧。演技是演員的核心競(jìng)爭(zhēng)力，它決定了演員是否能夠?qū)⒔巧鎸?shí)地呈現(xiàn)給觀眾。通過(guò)對(duì)表演技巧的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的表演水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。例如，在塑造角色時(shí)，我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀察和模仿身邊的人物來(lái)豐富角色，提高角色的可信度。此外，學(xué)習(xí)舞臺(tái)語(yǔ)言和表情的運(yùn)用也是非常重要的，它們可以讓觀眾更加容易理解和感受到角色的情感變化。
其次，演員需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在一個(gè)演出中，演員是一個(gè)整體，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的差錯(cuò)都可能影響到整個(gè)演出的效果。因此，演員應(yīng)該與導(dǎo)演、編劇和其他演員緊密配合，共同努力為觀眾呈現(xiàn)一個(gè)完美的作品。在過(guò)去的表演經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了尊重和欣賞身邊的每一個(gè)人。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高演出的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)演員之間的默契和友誼。
再次，演員需要具備持之以恒的毅力和堅(jiān)定的信念。在演藝界，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，演員可能會(huì)遇到許多挫折和困難。然而，只有堅(jiān)持不懈地努力下去，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的演藝夢(mèng)想。我曾經(jīng)面對(duì)許多失敗和拒絕，但我從未停止過(guò)努力，我相信只要自己不放棄，成功就會(huì)降臨在我身上。而且，演員也需要相信自己的才華和能力，這種自信可以幫助演員在舞臺(tái)上更加從容自信地表演。
然后，演員需要不斷豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名演員，觀察和體驗(yàn)生活是非常重要的，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)對(duì)生活的了解和感悟，演員才能夠更好地理解和詮釋不同的角色。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，旅行是豐富我的生活經(jīng)驗(yàn)最好的.方式之一。通過(guò)去不同的地方旅行，我能夠接觸到不同的文化和人群，這對(duì)于我創(chuàng)作和演繹角色都有著重要的影響。此外，閱讀書(shū)籍、觀看電影和參加文化活動(dòng)也是拓寬視野和積累生活經(jīng)驗(yàn)的好方法。
最后，演員要保持良好的職業(yè)素養(yǎng)。在演藝圈，形象和形態(tài)都是非常重要的。演員應(yīng)該保持良好的形象和禮儀，對(duì)他人和觀眾保持尊重和關(guān)懷。此外，演員還應(yīng)該時(shí)刻提醒自己要遵守演藝行業(yè)的規(guī)章制度，不進(jìn)行違法違規(guī)等不良行為。
總結(jié)起來(lái)，成為一名優(yōu)秀的演員是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)。演員需要不斷提升自己的表演技巧，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，擁有持之以恒的毅力和堅(jiān)定的信念，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)，保持良好的職業(yè)素養(yǎng)。只有積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)和精進(jìn)了自己的技藝，才能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力，贏得觀眾的喝彩和認(rèn)可。我相信，只要努力追求，演藝之路一定會(huì)越走越廣，成就自己的夢(mèng)想。
心得體會(huì)范文12
作為一名江西科技師范大學(xué)的學(xué)生，學(xué)會(huì)融入社會(huì)是我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)生涯中很重要的一課，很幸運(yùn)可以在今年暑假的“展翅計(jì)劃”中加入住建局這個(gè)大家庭。
在實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的一個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的'匱乏和基層工作的不容易，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)際工作中的不足之處，比如待人處事和解決問(wèn)題等方面有待提高。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定“態(tài)度決定說(shuō)”這一觀點(diǎn)。面對(duì)同一件事情，采取不同的態(tài)度去對(duì)待將是截然不同的結(jié)果，把簡(jiǎn)單的事情做好就不再是一件簡(jiǎn)單的事情了。我也很感謝在此次實(shí)習(xí)中遇到的同事，感謝他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中給予我的關(guān)照與建議，讓我對(duì)自己日后的工作有了更堅(jiān)定而清晰的定位，更加明確了自己畢業(yè)后的工作方向。對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)生活，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷都會(huì)成為可貴的借鑒，我會(huì)將本次實(shí)習(xí)所獲融入接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，朝著自己的目標(biāo)更加堅(jiān)定的走下去。
心得體會(huì)范文13
學(xué)員疑問(wèn)：我十分喜愛(ài)少林功夫，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)少林拳，教練教過(guò)的招式動(dòng)作我都記得很牢，也練了很多遍，基本上能做到閉上眼也知道下一步怎么出拳，但是不知道為什么，我打出來(lái)的少林拳總是和別人不太一樣，用行家的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是打出來(lái)的拳變了味，沒(méi)有少林拳應(yīng)有的那個(gè)氣勢(shì)，請(qǐng)問(wèn)老師這是怎么回事呢？如何才能克服這個(gè)問(wèn)題？
嵩山少林寺武校教練：我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種拳術(shù)和器械的過(guò)程中，不但要求形似，還是力求神似。只有這樣，才能真正把握所學(xué)武術(shù)不同項(xiàng)目的'風(fēng)格特點(diǎn)，才不致使所學(xué)的東西“串了味兒”。比如長(zhǎng)拳，要知道在風(fēng)格特點(diǎn)上，它是一種姿勢(shì)舒展、動(dòng)作靈活、快速有力、節(jié)奏明顯，并有竄蹦跳躍、閃展騰挪、起伏轉(zhuǎn)折和跌撲滾翻等動(dòng)作的拳術(shù)。而太極拳的風(fēng)格特點(diǎn)與長(zhǎng)拳截然不同，獨(dú)特地表現(xiàn)出柔和、緩慢、沉著、輕靈、且動(dòng)作圓活，處處帶有弧形，運(yùn)動(dòng)起來(lái)前后貫串，綿綿不斷，恰似行云流淌。不難看出長(zhǎng)拳和太極拳在風(fēng)格特點(diǎn)上的顯著差異。
另外，在器械方面，由于結(jié)構(gòu)不同，運(yùn)用方法和演練風(fēng)格也不同。比如刀術(shù)，表現(xiàn)其器械結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是勇猛、快速、氣勢(shì)驃悍，有“刀如猛虎”之稱(chēng)。而劍術(shù)，由于劍的兩刃結(jié)構(gòu)所限，技法上則不能采用類(lèi)似纏頭裹腦這樣的動(dòng)作，演練起來(lái)的風(fēng)格特點(diǎn)，突出瀟灑飄逸、輕快矯捷、富于韻律感，有“劍似飛鳳”的美稱(chēng)。再說(shuō)槍吧，其風(fēng)格特點(diǎn)有“槍如游龍”的形象比喻。棍，有“棍似瘋魔”之說(shuō)。
總之，無(wú)論學(xué)習(xí)什么拳種或器械，都要分清它們的風(fēng)格特點(diǎn)，并準(zhǔn)確掌握，經(jīng)過(guò)反復(fù)長(zhǎng)期練習(xí)，最后才能做到神形具佳，并逐漸形成自己的風(fēng)格特點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程是比較長(zhǎng)的，期間需要經(jīng)驗(yàn)豐富的教練隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，糾正。建議想學(xué)武術(shù)的同學(xué)一定要找一個(gè)好的教練。河南嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校是少林寺旗下直屬學(xué)校，由少林弟子親自傳授正宗的少林功夫，讓每位學(xué)員都能親自體驗(yàn)并感受到正宗的少林禪武術(shù)文化。
心得體會(huì)范文14
首先，我認(rèn)為作為一名管理人員，一定要培養(yǎng)好的心態(tài)，其次是行動(dòng)，那么如何才算是好的心態(tài)呢？在這里我就以我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，當(dāng)然不一定絕對(duì)正確。
我覺(jué)得我的成長(zhǎng)過(guò)程到目前基本分為三個(gè)階段。
第一個(gè)階段，將職位理解成官銜；
第二階段，理解成責(zé)任；
第三階段，理解為一種教導(dǎo)責(zé)任。
下面我就來(lái)剖析一下我這三個(gè)階段所想的一些事情；在第一個(gè)階段，因?yàn)閷⒙毼划?dāng)成官位，所以在管理中也存在了比較多的誤區(qū)，那時(shí)候做任何事情都以自我為中心，很少站在別人的立場(chǎng)上去想問(wèn)題，這樣剛開(kāi)始感覺(jué)工作做的好象很出色，很有效，但隨著事情的越來(lái)越多，弊端與矛盾就慢慢出來(lái)了，因?yàn)閯e人在執(zhí)行時(shí)不是因?yàn)槟愕臎Q定合理，而是因?yàn)榕履愣?zhí)行，在執(zhí)行中明明出現(xiàn)瑕疵，也不會(huì)主動(dòng)報(bào)告，造成很多事情到了不可收拾時(shí)或很?chē)?yán)重時(shí)才被察覺(jué)，造成很多不必要的'損失（時(shí)間浪費(fèi)與材料浪費(fèi)）。另外，由于長(zhǎng)期用這種方式進(jìn)行管理，下屬因?yàn)榕履�，即使決策錯(cuò)誤也不會(huì)事先提出，又因?yàn)槊髦e(cuò)誤還硬著頭皮去做。所以也根本不會(huì)很投入去做，使很多事情只能事倍功半；
在第二階段，由于將職務(wù)當(dāng)成是一種責(zé)任，學(xué)會(huì)換位思考認(rèn)為只要具備高度的責(zé)任感，事情一定能夠做好，所以在這種理念支配下，事無(wú)俱細(xì)都會(huì)要求自己親力親為（工藝流程的改變，新產(chǎn)品的試做操作等），所以從中也學(xué)到了很多東西，對(duì)工作的細(xì)節(jié)也都能了解的較透徹，但隨著事情做到一定的程度（也即職務(wù)升遷，所承擔(dān)的責(zé)任也越來(lái)越多），這樣的親力親為就顯得有點(diǎn)力不從心，因?yàn)槿魏问虑槎家H自動(dòng)手才能放心，所以往往很多的事情都顧此失彼，造成效率無(wú)法提升，下屬對(duì)我仍然是一種依賴(lài)，還無(wú)法真正意義上發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，憑心而論，在這一階段我也曾經(jīng)迷惘過(guò)，也想不通，自認(rèn)為這么認(rèn)真在工作，而且也凡事都力求用最合理最公正的方法去做，為什么事情還是沒(méi)有辦法做的很完美呢？最想不通的是為什么不能使下屬也能跟我們一樣很投入去工作呢？
這樣我就想到了心態(tài)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橄聦龠�沒(méi)有象我們一樣的心態(tài)，所以他的行為也不可能改變，這樣我就想到如何也能使下屬能有跟我一樣的心態(tài)看這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲沂墙?jīng)過(guò)幾年的經(jīng)歷才認(rèn)識(shí)到這些，那么要讓下屬也能快速地跟你一樣做事，除了我們本身做事的責(zé)任以外，更應(yīng)去重視教導(dǎo)責(zé)任，因?yàn)橹挥袑⑽覀兊南聦俣寂嘤?xùn)成很有責(zé)任感的人，甚至超過(guò)我們才能將我們的工作開(kāi)展到每個(gè)細(xì)節(jié)，這才能使我們的工作能開(kāi)展的很好，這就是我第三階段的想法即教導(dǎo)培訓(xùn)責(zé)任心。
這個(gè)階段的具體做法，一方面我做事的風(fēng)格及態(tài)度用一切機(jī)會(huì)向下屬闡明，另一方面逐步將一些細(xì)節(jié)的工作轉(zhuǎn)移到特定的人身上，并賦予一定的責(zé)任及權(quán)限，工作中不做過(guò)度的干預(yù)，盡量引導(dǎo)他用自己的方法去完成工作，在實(shí)踐中培養(yǎng)自信心與成就感，同時(shí)也因?yàn)檫@樣來(lái)調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性和工作投入度，那么這樣的做事方式也已逐步在我們這個(gè)部門(mén)開(kāi)始形成，盡管目前還沒(méi)有大的起色，但我相信這樣做肯定是對(duì)，盡管它還沒(méi)有成功，甚至都不一定成功，所以目前我的管理心得是：管理并不是單純的管人，而是要教導(dǎo)我們的屬下如何去學(xué)會(huì)管理，只有將我們的屬下訓(xùn)練成與你一樣有才干、有能力甚至超過(guò)你，那么才能使好的工作能真正地做好。
以上這幾點(diǎn)是這幾個(gè)我從管理中積累的個(gè)人心得，請(qǐng)朋友多指教。感謝您的閱覽。為感！
心得體會(huì)范文15
上周我們學(xué)校組織看了電影《勇士》，根據(jù)長(zhǎng)征途中紅軍渡大渡河，飛躍瀘定橋的英雄史實(shí)，挑戰(zhàn)了非死不可的非凡體驗(yàn)，劇情感人。
影片中，黃上校帶領(lǐng)22名突擊隊(duì)員，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們穿越槍林彈雨，沖破天險(xiǎn)，飛上瀘定橋，用血肉之軀粉碎了敵人的陰謀，譜寫(xiě)了革命歷史上不朽的篇章，放棄了自己難以忘懷的精神，這就是戰(zhàn)士們的精神，值得我們深思和認(rèn)真學(xué)習(xí)。需要努力學(xué)習(xí)的精神。面對(duì)敵人，追截四面八方，不畏艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)生死百折不撓的前進(jìn)，勇者們夜行軍240里，創(chuàng)造了世界軍事史上徒步最高紀(jì)錄。這種堅(jiān)持不懈的精神是世界的奇跡，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、繼承、發(fā)揚(yáng)和繼承的`精神。
寫(xiě)到這里，想起上學(xué)期要組織的調(diào)研之旅。雖然只有短短的十里，但也帶了足夠的食物和水，我們?cè)诒ＷC安全的情況下走了一天。才十幾公里，最后還是腰酸腿疼。革命先輩們冒著風(fēng)險(xiǎn)一天一夜走了240英里。他們是怎么完成的？這個(gè)應(yīng)該值得思考。團(tuán)結(jié)就是力量。在電影里，當(dāng)一個(gè)人的體力已經(jīng)透支，沒(méi)有食物的時(shí)候，為了保衛(wèi)祖國(guó)，贏得軍隊(duì)，他帶著毫不猶豫投降的敵人槍手，最后勝利了。場(chǎng)面感人，發(fā)人深省。槍手深受感動(dòng)，主動(dòng)加入紅軍為小兵報(bào)仇。這種團(tuán)結(jié)合作精神的重要性也必須得到統(tǒng)一和合作，以使我們的集體更好地發(fā)展。
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