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      • 二年級下冊美術(shù)《孔雀翩翩》教學(xué)設(shè)計

        時間:2024-09-29 11:58:45 設(shè)計 我要投稿
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        二年級下冊美術(shù)《孔雀翩翩》教學(xué)設(shè)計

          作為一位杰出的老師,通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編整理的二年級下冊美術(shù)《孔雀翩翩》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        二年級下冊美術(shù)《孔雀翩翩》教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知識與技能——認(rèn)識孔雀的形態(tài)特征,引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的材料制作一個立體或半立體的孔雀,培養(yǎng)觀察力。

          2、過程與方法——根據(jù)材料的不同屬性,用各種制作方法表現(xiàn)孔雀的千姿百態(tài)。學(xué)習(xí)制作方法,培養(yǎng)動手能力,創(chuàng)作能力。

          3、情感態(tài)度與價值觀——通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解更多有關(guān)孔雀方面的知識,更加珍惜和愛護(hù)野生動物。

          教學(xué)重難點:

          重點——能用一些基本形概括孔雀的外形。

          難點——選材和制作方法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教師準(zhǔn)備——多媒體課件、孔雀羽毛、范作

          學(xué)生自主準(zhǔn)備——彩紙、彩色羽毛、橡皮泥、紙杯、剪刀、雙面膠、透明膠、水彩筆、圖畫紙等

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入新課

          手影模仿——孔雀。猜猜我模仿的是什么動物?

          對,是孔雀!你見過孔雀嗎?你了解它嗎?

          (點名答)

          孔雀被稱為“百鳥之王”,是世界上最美的動物之一。今天,咱們就來學(xué)習(xí)第七課《孔雀翩翩》,和美麗的孔雀交朋友。ㄕn件,板書課題)

          二、發(fā)展階段

          1、【欣賞孔雀的美】老師先帶大家到孔雀園里去看看。

         。ㄕn件:圖片欣賞)

          2、【說說自己的感受】夸孔雀

          同學(xué)們,你覺得孔雀美嗎?那你覺得它哪兒美呢?

         。c名答)

          根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)概括,并板書:顏色美、姿態(tài)美。

          (孔雀開屏很美——像一把大扇子,上面鑲嵌著一顆顆彩色寶石,光彩奪目。

          頭頂著一簇直立的羽冠,非常好看。

          顏色美——綠孔雀頭頸部寶石藍(lán)色,下背閃紫銅色光澤,白孔雀一身潔白,十分美麗。

          姿態(tài)美——不管是孔雀開屏,高高的站在樹枝上,還是把尾巴拖在身后,或是展翅飛翔,每一個動作都像舞蹈家在展示優(yōu)美的舞姿,矯健優(yōu)美。)

          3、【表現(xiàn)孔雀的美】

          孔雀實在是太美了,今天,咱班還來了一只翩翩起舞的金孔雀,請欣賞張亦凡的舞蹈。(課件:音樂)

          優(yōu)美的舞蹈,太令人陶醉了!張亦凡用音樂舞蹈的方式表現(xiàn)了孔雀的美,那么,你能用美術(shù)的形式來表現(xiàn)孔雀的美嗎?

         。c名答,根據(jù)學(xué)生回答板書:畫、剪、貼、折)

          4、作品欣賞

          ①范作欣賞

          梅老師也忍不住制作了兩只孔雀,想看看嗎?猜猜老師使用什么材料制作的?

          紙杯孔雀 奶粉勺孔雀 包裝紙孔雀

         、谡n件作品欣賞

          看屏幕,這兒還有幾只漂亮的孔雀,你能看出它們是用什么材料制作的嗎?(小組內(nèi)交流一下)

          制作這些孔雀選用的材料不同,方法也不同,可它們展現(xiàn)給大家的姿態(tài)都差不多——正面開屏。

          ③課本作品欣賞——我們再來欣賞一下課本上的作品,看看還表現(xiàn)了孔雀的什么姿態(tài)?打開課本(課件)

          有沒有看到使用什么特別的材料?有沒有新的制作方法?

          (根據(jù)學(xué)生回答補(bǔ)充板書:卷曲、團(tuán)紙)

          三、布置作業(yè)

          同學(xué)們,看完這么多美麗的孔雀,你想不想自己動手制作一只呀?請看學(xué)習(xí)要求:(課件)

          可以采用各種材料、多種方法制作立體或半立體的孔雀。喜歡繪畫的同學(xué)也可以用筆來畫一畫。

          小組討論:你們打算用什么方法表現(xiàn)孔雀呢?(學(xué)生匯報)

          同學(xué)們的想法聽起來還真不錯,不過老師還想補(bǔ)充兩點:(課件)

          溫馨提醒:

          1.色彩搭配要協(xié)調(diào)

          2.注意尾羽上花紋的排列

          現(xiàn)在,咱們就比比誰的小手最靈巧,開始制作!

          四、巡視指導(dǎo)

          邊指導(dǎo)邊提醒:

          1、相同的形狀可以將紙疊成幾層,一次剪出好幾個。

          2、卷曲紙的方法:用像尺子一樣硬的東西刮紙。

          3、廢紙不亂扔

          4、完成后寫上名字,拿給聽課老師欣賞評價,然后擺放到孔雀園里。

          五、欣賞與評價

          從孔雀園中挑選有代表性的作品,請大家欣賞評價、提建議。

          六、課堂小結(jié):

          今天,我們這節(jié)課感受了孔雀的美,又用自己的方法表現(xiàn)了孔雀的美,希望大家在生活中也能愛護(hù)它,珍惜大自然賜予我們的美!下課!

          板書:

          孔雀翩翩

          顏色美 方法:

          畫、剪、貼、插、

          形態(tài)美 卷曲、團(tuán)紙、捏……

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