幼兒園教師節(jié)教師團建活動方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要預(yù)先準備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師節(jié)教師團建活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園教師節(jié)教師團建活動方案1
一、活動目的：
1.提高團隊合作意識，增強教職員工的凝聚力；
2.促進同事之間的交流與互動，增進友誼；
3.增強幼兒園教師對工作的熱情與積極性；
4.為慶祝教師節(jié)營造輕松愉快的氛圍。
二、活動安排：
1.早晨集合
時間：上午8點
地點：幼兒園會議室
內(nèi)容：主持人開場致辭，簡要介紹當天的活動安排，并檢查參與人員的到齊情況。
2.團隊挑戰(zhàn)賽
時間：上午8點30分
地點：幼兒園操場
內(nèi)容：分成若干小組進行團隊挑戰(zhàn)賽，包括接力賽、跳繩比賽、拔河比賽等項目，以增強團隊間的協(xié)作與默契。
3.中午午餐
時間：中午12點
地點：幼兒園食堂
內(nèi)容：舉辦一場簡單的教師午宴，以感謝教職工的辛勤付出。
4.勇闖恐怖屋
時間：下午1點30分
地點：園內(nèi)恐怖屋
內(nèi)容：鼓勵教職員工勇敢地進入恐怖屋，團結(jié)互助、共同克服恐懼，體驗團隊合作的重要性。
5.制作教師節(jié)賀卡
時間：下午2點30分
地點：教師辦公室
內(nèi)容：準備相關(guān)材料，讓教職員工動手制作精美的教師節(jié)賀卡，以表達對老師們的祝福和感恩之情。
6.文藝表演
時間：下午3點30分
地點：幼兒園大廳
內(nèi)容：各班級準備精彩的文藝節(jié)目，如歌舞表演、小品、教師手語等，展示教職員工的才藝。
7.教師節(jié)晚宴
時間：晚上6點
地點：園外酒店
內(nèi)容：組織一場盛大的教師節(jié)晚宴，以慶祝教師節(jié)，增進同事之間的情感交流與友誼。晚宴期間可進行抽獎活動以增加樂趣。
8.活動總結(jié)與激勵
時間：晚上9點
地點：幼兒園會議室
內(nèi)容：教育主管或園長致辭，總結(jié)當天的'活動成果，表彰表現(xiàn)突出的教職員工，并對大家的努力給予肯定與激勵。同時，展望未來，鼓勵大家共同創(chuàng)造更好的明天。
以上是本次幼兒園教師節(jié)團建活動方案，希望能夠增進教師們的團隊合作精神，增加彼此之間的互動與交流，進一步提升幼兒園教育質(zhì)量。
幼兒園教師節(jié)教師團建活動方案2
(xxx幼兒園簡介)。
1.觀看反映幼兒園特點的《幼兒園的一天》表演。
2.觀看反映幼兒園特色的`《幼兒園趣味國際象棋教學(xué)——保護國王》表演。
1.了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段。
2.了解我們實驗幼兒園教師國際象棋游戲教學(xué)的特色。
一、活動目的：
1.通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關(guān)系，強調(diào)幼師的責任感。
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)xx幼兒園教師隊伍的風(fēng)貌，表達全體教師對家長的感謝。
二、活動時間：
20xx年9月10日上午。
三、活動地點：
xx幼兒園。
(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語。
2.紅地毯。
3.長條會議桌4個。
4.鮮花300—400盆。
5.音響(租用)。
6.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂。
(二)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品。
(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)。
(五)xx幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
(一)主持：主持人串詞。
活動時間：30—40分。
活動指導(dǎo)組：xx、xx、xx。
活動聯(lián)絡(luò)組：xx、xx。
活動接待組：xx、xx。
(二)程序。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。
1.介紹幼兒園。
2.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生。
3.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。
4.請園長上臺致辭。
5.由園長向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
6.幼兒園全體師生與家長合影留念。
幼兒園教師節(jié)教師團建活動方案3
一、活動目的
1.加強團隊凝聚力和協(xié)作能力，提升教師之間的情感交流和合作意識。
2.增進教師之間的相互了解和友情，促進團隊建設(shè)和發(fā)展。
二、活動時間和地點
日期：教師節(jié)當天（9月10日）
時間：下午2點至4點
地點：幼兒園室外操場和教師休息室
三、活動流程
1.活動準備
提前準備活動所需的物資和道具，如氣球、繩子、籃球等。
在操場上布置活動場地，并設(shè)置相應(yīng)的活動區(qū)域。
2.活動開場
由園長致辭，表達對教師的感謝和祝福。并希望教師們在團建活動中能夠放松心情，享受集體的快樂。
3.活動互動環(huán)節(jié)
分成若干小組，每個小組結(jié)合教師節(jié)主題，完成一項創(chuàng)意活動，如制作“教師心意卡”、“手工鮮花”等。
每個小組在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，并向全園教師展示自己的成果。
4.團隊合作游戲
設(shè)計一系列團隊合作游戲，如拔河比賽、接力賽等。通過游戲促進教師之間的'合作和團隊精神。
5.休息時光
教師休息室提供茶水和小吃，讓教師們可以休息和互相交流，進一步增進彼此間的了解和友情。
6.活動總結(jié)和頒獎
由園長總結(jié)活動內(nèi)容和成效，對教師們的積極參與表示感謝。
進行團建活動的總結(jié)回顧，并對參與活動的教師頒發(fā)獎品，以表彰他們的付出和努力。
四、活動要求和注意事項
1.所有教師必須積極參與到活動中，不得旁觀或缺席。
2.活動期間要遵守活動規(guī)則，遵守教師之間的游戲規(guī)則，保證公平和公正。
3.活動結(jié)束后，教師們需及時整理活動物品和場地，保持環(huán)境整潔。
4.活動中如有意外情況發(fā)生，要及時報告園長并采取相應(yīng)措施處理。
通過這樣的幼兒園教師節(jié)團建活動，可以增強教師之間的團隊凝聚力和合作能力，加深彼此間的友情和理解，為幼兒園的發(fā)展提供有力的支持。更重要的是，讓教師們在活動中能夠盡情地享受快樂，感受到自己的價值和成就感。
幼兒園教師節(jié)教師團建活動方案4
一、活動目的：
1.提升團隊凝聚力和合作能力；
2.加強教師之間的交流與溝通；
3.增進師生之間的感情。
二、活動時間：教師節(jié)當天或周末。
三、活動地點：室內(nèi)或室外空間。
四、活動內(nèi)容：
1.團隊合作游戲：
a.分為若干小組，每個小組58人；
b.選擇適合幼兒園教師的團隊合作游戲，如繩網(wǎng)游戲、拓撲比賽等；
c.游戲過程中注重溝通和協(xié)作，鼓勵團隊成員共同解決問題。
2.制作感恩賀卡：
a.每位教師為自己的合作伙伴制作感恩賀卡；
b.賀卡上可以寫下對對方的感謝和祝福，也可以附上簡單的.手工制品；
c.活動結(jié)束時，大家可以互贈賀卡并進行開心的交流和分享。
3.團隊分享會：
a.每個教師準備一份自己的教學(xué)心得，并準備一些精彩教學(xué)案例或特色教育活動；
b.在分享會上，每位教師依次進行分享，分享內(nèi)容可以包括教學(xué)經(jīng)驗、教育故事、團隊成果等；
c.大家可以互相交流和學(xué)習(xí)，增進對彼此教育工作的了解和認同。
4.團隊晚宴：
a.在教師節(jié)當天或活動結(jié)束后，組織一個團隊晚宴；
b.可以在校園內(nèi)的教師餐廳或者外面的餐廳預(yù)定包間，為教師們準備一頓豐盛的晚餐；
c.晚餐期間，可以進行交流、表演或者抽獎等活動，讓大家感受到團隊的溫暖和快樂。
五、活動要求：
1.活動策劃需提前進行，確�；顒恿鞒毯侠戆才牛�
2.增加互動環(huán)節(jié)，讓教師們主動參與和分享；
3.關(guān)注教師的意愿和需求，在活動中展現(xiàn)尊重、關(guān)愛和感恩的態(tài)度；
4.活動結(jié)束后，組織總結(jié)和反饋，以便今后改進活動方案。
六、活動預(yù)算：
1.活動費用：根據(jù)實際情況進行預(yù)算，可以考慮學(xué)校撥款或教師的自愿捐款；
2.活動物資：根據(jù)活動內(nèi)容需要，準備相應(yīng)的獎品、手工材料等。
七、活動效果評估：
1.結(jié)合活動的目標，進行教師的滿意度調(diào)查；
2.反饋教師的建議和意見，以便今后改善團隊建設(shè)和活動策劃。
希望以上方案能夠為您提供一些參考，祝愿您的活動圓滿成功！
幼兒園教師節(jié)教師團建活動方案5
一、指導(dǎo)思想
為慶祝“第xx屆教師節(jié)”，豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強教職工體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)校教職工合作交流的.團隊意識，校特舉辦以“健康教師、快樂生活”為主題的趣味比賽活動。
二、活動主題：健康教師、快樂生活
三、活動時間：20xx年9月10日15：00——16：30
四、活動地點：�；@球場
五、參加對象：全體教職工，分三小組。（名單見附件）
六、裁判：每小組選派一名，共三名。
七、比賽項目：
1、趕小豬；
2、打保齡球；
3、珠行萬里；
4、南水北調(diào)
5、套呼拉圈
八、錄取方法：
1、全校分三組，均以集體參賽進行。
2、各項目第一、二、三名分別以3、2、1分計入團體總分。
3、如遇總分相同則以單項第一名多者為先，如遇單項第一名次數(shù)相同則看單項第二名，以此類推。
九、獎勵方法：
按團體成績?nèi)∪�，分別發(fā)給適當獎品或紀念品。
十、說明：
比賽過程如有異議，以三人裁判組集體判決為準。希望全體教師在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強體質(zhì)，快樂一生。
幼兒園教師節(jié)教師團建活動方案6
一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發(fā)展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學(xué)會感恩，特意組織此次活動。
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
二、各個年級組活動參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領(lǐng)大》
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、可以與教師留影紀念。
(二)低幼班。
1、與家長合作制作-愛心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》
要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。
3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點：幼兒用涂色繪畫小花的'形式，表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。
(三)中幼班。
1、制作教師節(jié)禮物。
2、歌曲《老師，老師，我愛您》。
要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
(四)高幼班。
1、繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
2、社會活動《教師也過節(jié)》。
要點：了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。
幼兒園教師節(jié)教師團建活動方案7
一、活動主題：團結(jié)合作，共同成長
二、活動目的：
1.加強幼師之間的溝通和交流，增進團隊凝聚力。
2.增進師生之間的情感，促進師生關(guān)系良好發(fā)展。
3.提高幼師們的團隊合作能力和創(chuàng)造力。
三、活動安排：
1.活動開始歡迎儀式
1.1人員到齊后，由教育主任致開幕詞，鼓勵教師們共同努力，為孩子們的健康成長作出更大貢獻。
1.2選派一位主持人宣布活動規(guī)則等注意事項。
1.3整體合唱一首慶祝教師節(jié)的歌曲，氛圍熱烈。
2.團隊合作游戲"尋找夢幻封印"
2.1將全體教師分成小組，每組指派一名隊長。
2.2在園內(nèi)設(shè)立若干個關(guān)卡，每個關(guān)卡都有一個謎題，隊員們需要通過解謎找到下一個關(guān)卡。
2.3每個小組都必須完成所有關(guān)卡才能最終找到夢幻封印的地點。
2.4鼓勵隊員們互相協(xié)作，分享思路，共同尋找答案。
3.創(chuàng)意手工制作"我的夢想城堡"
3.1準備一些紙張、剪刀、彩筆等手工制作材料。
3.2將教師分成小組，每個小組共同創(chuàng)作一個屬于他們的夢想城堡。
3.3每個小組需要合理分工，明確任務(wù)，通過合作完成一個完整的手工作品。
3.4最后，向其他小組展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過程中的心得和體會。
4.感恩晚會"教師心聲"
4.1整理教師們事先提交的感恩便簽。
4.2將感恩便簽制作成一份精美的心形拼貼畫。
4.3在感恩晚會上，每個教師都可以向其他教師致以感恩和祝福的話語。
4.4展示并貼上感恩便簽，共同感受集體的`溫暖與關(guān)愛。
四、活動結(jié)束：
1.活動總結(jié)和答謝致辭：教育主任總結(jié)活動的收獲和成效，感謝教師們的付出和辛勤工作。
2.送上精美禮物：為每位教師準備小禮物，表達對他們的感謝和祝福。
3.拍攝集體照：為留念，全體教職員工合影留念。
以上是幼兒園教師節(jié)團建活動的方案安排，希望能夠在活動中不僅加強師生之間的聯(lián)系，也讓教師們感受到團隊的力量和歸屬感。同時，通過團隊合作游戲和手工制作等活動，提升教師們的團隊合作能力和創(chuàng)造力。通過共同的努力，讓幼兒園成為一個溫馨、和諧的大家庭。
幼兒園教師節(jié)教師團建活動方案8
一、活動目的和意義：
1.增進教師之間的相互了解與溝通，提升團隊凝聚力和向心力；
2.促進教師個人素質(zhì)的提升，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展；
3.為慶祝教師節(jié)，營造愉快、輕松、團結(jié)的工作氛圍。
二、活動時間和地點：
日期：教師節(jié)前一周，具體根據(jù)教師的工作安排而定。
地點：選擇位于市區(qū)的休閑場所或者戶外公園。
三、活動內(nèi)容：
1.團隊拓展訓(xùn)練：
a.物理拓展項目：如攀巖、蹦床、索道等。通過挑戰(zhàn)身體極限，增加團隊成員之間的互信和默契。
b.智力拓展項目：如解謎游戲、趣味考驗題等。通過團隊合作，培養(yǎng)成員之間的相互依賴性和思維敏捷性。
c.情感拓展項目：如團隊合作游戲、親密接觸等。通過互動交流，增強團隊成員之間的情感融合和團結(jié)力。
2.專業(yè)講座和交流會：
a.邀請優(yōu)秀教育專家進行專業(yè)講座，分享教育理念和教學(xué)經(jīng)驗，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
b.安排教師間的交流會，鼓勵互相分享工作上的.成功案例和挑戰(zhàn)，提供互幫互助的機會。
3.創(chuàng)意手工制作及文藝表演：
a.分成小組，完成一項主題手工制作或教育教具設(shè)計。通過合作完成任務(wù)，鍛煉團隊協(xié)作和創(chuàng)造力。
b.安排文藝表演，鼓勵教師們展示才藝，增進彼此的了解和交流。
四、活動流程：
1.活動前準備：
a.確定活動日期和地點；
b.組織活動的籌備小組，明確分工和責任；
c.確定活動內(nèi)容，并向教師發(fā)放活動通知。
2.活動流程：
a.上午：進行團隊拓展訓(xùn)練項目，增強團隊合作和溝通能力；
b.中午：共進午餐，增加團隊凝聚力和友誼；
c.下午：參加專業(yè)講座和交流會，豐富教學(xué)經(jīng)驗，提升專業(yè)素養(yǎng)；
d.晚上：進行創(chuàng)意手工制作和文藝表演，展示個人才藝和團隊協(xié)作成果；
e.結(jié)束后：進行總結(jié)交流，感恩教師節(jié)的意義。
五、活動預(yù)算：
1.根據(jù)實際經(jīng)濟狀況，合理分配預(yù)算，確�；顒拥捻樌M行，包括活動場地費用、餐飲費用、專家講座費用等。
六、安全保障：
1.提前了解活動場地的安全設(shè)備和救護措施，確保教師的人身安全；
2.強調(diào)活動中的安全意識和注意事項，預(yù)防事故的發(fā)生。
七、活動后評估：
1.提供意見和建議的渠道，收集教師們對活動的反饋，進行評估改進；
2.形成一份活動總結(jié)和感言，留作教師們的回憶和參考。
以上為幼兒園教師節(jié)團建活動方案的基本內(nèi)容，可根據(jù)實際情況進行靈活調(diào)整和修改。活動的成功舉辦將為教師們帶來慶祝教師節(jié)的歡樂與溫馨，增強團隊凝聚力和向心力。
幼兒園教師節(jié)教師團建活動方案9
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
9月10日上午。
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系以及教師工作的辛苦和意義。
2、能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。
1、布置教師節(jié)的節(jié)日環(huán)境。
2、《我親愛的老師》幼兒繪畫展。
3、布置活動場地，準備音樂、照相機等設(shè)備。
4、鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
5、建議幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、
散文。
活動一：
活動名稱：《我親愛的老師》。
活動目標：
1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛老師的情感。
活動準備：
鉛畫紙、彩筆、輕音樂。
活動過程：
1、導(dǎo)入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
3、觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的'老師。
——教師提出繪畫注意事項和要求。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”
活動二：
活動名稱：《老師，謝謝您》。
活動目標：
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2、能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動準備：
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程：
1、情景導(dǎo)入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)。
——教師介紹教師節(jié)的由來。
——引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2、“小小賀卡”。
(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、“感動的祝�！薄�
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和。
祝福語。
4、“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”
活動設(shè)計指導(dǎo)思想：
20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。
今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展�；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：9月5日——9月16日。
活動地點：xx幼兒園。
活動內(nèi)容：
一、第一階段(9月5日--9月8)：
以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：
各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：
教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
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