教師演講串詞

　　在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，接觸并使用串詞的人越來越多，串詞要根據(jù)整臺演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。好的串詞是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教師演講串詞，歡迎閱讀與收藏。

教師演講串詞1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好!

　　今天，我演講的題目是《鄉(xiāng)村教師，在平凡中綻放美麗》。

　　如果有人要問：“世界上什么職業(yè)最美”?我會自豪地回答：“是教師”。老師工作沒有轟轟烈烈的輝煌，只寫滿了簡單和平凡。備課，上課，批改作業(yè)，教師在辛苦中呵護(hù)幼苗;輔導(dǎo)，談心，教師在勞累中把握生命的風(fēng)帆。如果有人要問：“世界上誰的微笑最美”?我會自豪地回答：“是教師的微笑”。教師的一個(gè)微笑能讓學(xué)生找到自信，能溫暖學(xué)生冰冷的心。如果有人要問：“世界上哪種教師最美”?我會自豪地說：“鄉(xiāng)村教師最美”!

　　作為鄉(xiāng)村教師中的一員，我自豪。日月如梭，歲月如流，我在鄉(xiāng)村教師的崗位上已經(jīng)耕耘了十七個(gè)年頭。十七年，六千多個(gè)日日夜夜，可當(dāng)我想尋找走過的痕跡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)平淡的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè)。鄉(xiāng)村教師的工太平凡了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，平凡的自己也沒有成就感。但正是我們這些平凡而平淡的鄉(xiāng)村教師，默默地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的一份汗水，一份真情，換來的卻是鄉(xiāng)村孩子的未來和祖國的.希望。

　　“人生之海，奉獻(xiàn)是岸”，“三尺講臺，揮灑自如青春”這是我一名鄉(xiāng)村的心里話。在我心中，教育是一塊圣土，教師這塊圣土上耕耘，奉獻(xiàn)智慧，奉獻(xiàn)青春，培養(yǎng)學(xué)生成長、成才。

　　自從畢業(yè)以來，我曾擔(dān)任過多年班主任，通過我和同學(xué)們的共同努力，每年都有取得了優(yōu)異的成績。作為班主任，在管理班級和學(xué)生的過程中，也曾有過困惑和煩惱。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)步時(shí)，我由衷地為他們

　　感到高興。當(dāng)同學(xué)們犯錯時(shí)，我會耐心開導(dǎo)他們，用愛心去感化他們，誠心做他們的朋友。每當(dāng)接到他們的電話時(shí)，我的內(nèi)心都被暖流感動著。面對同學(xué)們最簡單的一句問候：“老師，您好”!這就是同學(xué)們對我的認(rèn)可，這就是我得到的祝福。作為一名鄉(xiāng)村教師，我無悔于我的選擇!

　　有一篇文章對我觸動最深，這篇文章的題目是《多看了一眼》，作者敘述了這樣一件發(fā)人深省的事：他說他看到一位坐在矮凳上拔草的男人，便認(rèn)為這是最懶散的典范了。臨離開時(shí)，偶而多看了一眼，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，那男人只有一條腿。幸虧多看了一眼，認(rèn)定是最懶散的典范忽然成了最勤勞的楷模，這是何等重要的一眼啊!我們對待學(xué)生也應(yīng)該如此，不應(yīng)只看它們的缺點(diǎn)，更應(yīng)時(shí)刻發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。應(yīng)對他們多看一眼，這樣才能更好地引導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)道路。

　　有位詩人曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”!我深信：學(xué)生在你心中有多重，你在心中就有多重，學(xué)生在你心中多美，你在學(xué)生的心中就有多美!

　　作為xx一中的教師，我自豪。在我們xx一中，哪一位不是以工作為重，以學(xué)生為先?為了我們xx一中更加輝煌，我們只有風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力，才能眾人劃槳開大船、同舟共濟(jì)濟(jì)滄海!太多的感動、太多的贊美都不必說，讓我們堅(jiān)守我們的平凡和平淡，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧!

教師演講串詞2

　　一、

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　美國杰出的企業(yè)家、作家和演說家奧格·曼狄諾說過這樣一句話：好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。事實(shí)上，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　我們是祖國未來的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來發(fā)展中的成敗。

　　養(yǎng)成良好的習(xí)慣不僅對于我們個(gè)人，甚至對于整個(gè)民族的復(fù)興與繁榮都起到了關(guān)鍵的作用。

　　今天，我們xx學(xué)校全體師生歡聚一堂，在這里舉行“養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)美好中衛(wèi)”主題演講比賽，就是要培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣，樹立建設(shè)美好家鄉(xiāng)——中衛(wèi)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　二、介紹校領(lǐng)導(dǎo)及評委老師

　　首先，請?jiān)试S我代表xx學(xué)校全體師生，對到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。下面，由我來介紹出席本次演講比賽的校領(lǐng)導(dǎo)及評委老師，他們是：

　　1、周杰校長，評委

　　2、副校長，評委

　　3、政教主任xx老師，評委

　　4、辦公室主任xx老師，評委

　　5、中學(xué)部教導(dǎo)主任xx老師，評委

　　6、校團(tuán)委的xx老師，評委

　　7、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長xx老師，評委

　　三、宣布比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

　　讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。接下來，我們有請xx學(xué)校團(tuán)委的迪老師宣讀本次比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、比賽開始

　　感謝王亞迪老師。下面我宣布xx學(xué)�！梆B(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)美好中衛(wèi)”演講比賽正式開始。

　　讓我們掌聲有請小學(xué)低年級組一號選手三(2)班的xx同學(xué)上臺演講。她演講的題目是《祖國我愛你》。

　　二號選手三(1班)南做準(zhǔn)備。

　　中華少年志氣高，屈辱歷史記得牢。

　　良好習(xí)慣最重要，建設(shè)祖國做天驕。

　　請聽二號選手三(1班)南xx同學(xué)的演講《莫忘國恥，報(bào)效祖國》。

　　三號選手二年級的xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　中國是華夏各族兒女的搖籃，華夏兒女是盛開在神州大地上的一朵朵燦爛的鮮花!

　　請聽三號選手二年級xx同學(xué)的演講《我愛你——中國》。

　　四號選手一年級的xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　我愛你祖國媽媽!

　　我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌，永遠(yuǎn)地歌頌?zāi)?

　　請欣賞四號選手一年級等同學(xué)的演講《我愛我的祖國》。

　　小學(xué)高年級組一號選手六(1)班的xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　從未有一刻，我不為祖國那博大精深的文化而感到自豪;

　　從未有一刻，我不為祖國那美麗的自然景色所陶醉。

　　無論我們身在何方,祖國永遠(yuǎn)在我心中。

　　請欣賞小學(xué)高年級組一號選手六年級一班xx同學(xué)為我們演講的《祖國在我心中》。

　　二號選手六(2)班的xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　祖國是東方的明珠，祖國騰飛的巨龍，祖國是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。

　　祖國在你心中，祖國在我心中，祖國在我們大家的心中!

　　祖國啊!您給我們決心，給我們信念，給我們意志，給我們無窮的力量!

　　心中的話想對祖國說，心中的歌想對祖國唱，心中的情感想對祖國表達(dá)!

　　請聽二號選手六年級二班xx同學(xué)為我們演講的《祖國在我心中》。

　　三號選手五(2)班的做準(zhǔn)備。

　　當(dāng)代青少年學(xué)生應(yīng)熱愛我們的祖國，這是我們義不容辭的責(zé)任。

　　請欣賞三號選手五年級二班x同學(xué)的演講《不忘歷史，銳意進(jìn)取》。

　　四號選手五(1)班的xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

　　巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

　　請欣賞四號選手五年級一班xx同學(xué)的演講《祖國在我心中》。

　　五號選手四年級的xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　泱泱大中華，悠悠五千年，祖國壯麗秀美的山川讓我感到驕傲， 五千年的歷史文化更讓我感到自豪。

　　請欣賞五號選手四年級xx同學(xué)演講的《心系祖國，愛我中華》。

　　中學(xué)組一號選手八(3)班的x同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)是個(gè)人成功的首要前提，也是社會逐步前進(jìn)的點(diǎn)滴力量。

　　青少年做為未來社會的主力軍，更應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，肩負(fù)提升社會文化品味的責(zé)任。

　　請欣賞中學(xué)組一號選手八年級三班韓晶同學(xué)的演講《加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，提升社會文化品味》。

　　二號選手七(3)班的xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣;

　　播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。

　　性格決定命運(yùn)，一個(gè)良好的習(xí)慣會影響一個(gè)人一生的.命運(yùn)。

　　請聽二號選手七年級三班xx同學(xué)的演講《播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣》。

　　三號選手九(3)班的xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　我們偉大的祖國素有“文明禮儀之邦”的美譽(yù)，中華民族歷來十分注重文明禮貌。

　　作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。

　　請聽三號選手九年級三班xx同學(xué)的演講《養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)》。

　　請四號選手九年級二班xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　如果人生是帆，那么習(xí)慣就是風(fēng);

　　如果人生是船，那么習(xí)慣就是槳;

　　良好的習(xí)慣使事情變得容易，良好的習(xí)慣使阻力減到最低點(diǎn);

　　良好的習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的源泉;

　　良好的習(xí)慣是終生受益的財(cái)富;

　　習(xí)慣好，一好百好;

　　我們要努力培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

　　請聽四號選手九年級二班xx同學(xué)演講的《養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭做合格公民》。

　　五號選手九(1)班的xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　習(xí)慣主宰人生，大凡獲得成功的人，大凡成功的人，都是從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的人。

　　時(shí)代對人才的要求越來越高，我們要做新世紀(jì)的合格中學(xué)生，更要養(yǎng)成良好的好習(xí)慣，從小事做起。

　　請欣賞五號選手九年級一班瑞同學(xué)演講的《 養(yǎng)成良好習(xí)慣，從小事做起》。

　　六號選手七(2)班的x同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　好習(xí)慣是步向成功的鑰匙。

　　良好的習(xí)慣是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

　　樹立健康的人格，就要從身邊做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

　　請欣賞六號選手七年級二班的 同學(xué)演講的《養(yǎng)成良好習(xí)慣，從身邊做起》。

　　請七號選手七(1)班的張赫同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　如果你希望比別人能干，比別人優(yōu)秀，生活比別人美滿，比別人幸福，那么，你就必須明白一點(diǎn)——是你的習(xí)慣決定著你的未來;

　　要挑起祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重?fù)?dān)，就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　請聽七號選手七年級一班xx同學(xué)演講的《養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭做優(yōu)秀優(yōu)秀學(xué)生》。

　　八號選手八年級二班的同學(xué)陳建雄做準(zhǔn)備。

　　五千年的風(fēng)和雨，藏了多少夢。

　　中華民族，歷史悠久，文化燦爛，讓國人頂禮膜拜，讓國人魂?duì)繅衾@。

　　一曲《我的中國心》唱出了多少中華兒女的心聲啊!

　　請聽八號選手八年級二班的同學(xué)演講《祖國在我心中》。

　　九號選手八年級三班的同學(xué)x做準(zhǔn)備。

　　我們經(jīng)常說好習(xí)慣，壞習(xí)慣，認(rèn)為習(xí)慣是小事，不值一提。

　　可大家知道嗎?其實(shí)習(xí)慣與我們的一生有很大關(guān)系呢!

　　請聽八年級一班xx同學(xué)演講的《習(xí)慣影響人的一生》。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話

　　隨著最后一位參賽選手的出色表現(xiàn)，至此，今天所有的參賽選手都已經(jīng)順利的完成了自己的比賽任務(wù)。在計(jì)分組老師緊張計(jì)分和排序的同時(shí)，我們掌聲有請副校長對本次演講比賽作總結(jié)講話。

　　六、公布比賽成績、宣讀獲獎選手名單

　　感謝副校長。經(jīng)過選手們的精彩比賽和計(jì)分組老師的精準(zhǔn)計(jì)算，各位選手的最終名次已經(jīng)塵埃落定，讓我們掌聲有請x校長公布比賽成績、宣讀獲獎選手名單。

　　七、頒獎

　　感謝校長，下面有請校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎選手頒獎。(放音樂)

　　請獲得小學(xué)低年級組一獎的 ，獲得小學(xué)高年級組一獎的 上臺領(lǐng)獎，有請為他們頒獎，大家掌聲祝賀!

　　請獲得小學(xué)低年級組二獎的 ，獲得小學(xué)高年級組二獎的 上臺領(lǐng)獎，有請為他們頒獎，大家掌聲祝賀!

　　請獲得初中組一獎的 ，上臺領(lǐng)獎，有請校長為他頒獎，大家掌聲祝賀!

　　請獲得初中組二獎的 ，上臺領(lǐng)獎，有請副校長為他頒獎，大家掌聲祝賀!

　　請獲得初中組三獎的 、 ，上臺領(lǐng)獎，有請x主任、主任為他們頒獎，大家掌聲祝賀! 八、結(jié)束語

　　同學(xué)們，養(yǎng)成良好習(xí)慣，應(yīng)該是我們每一個(gè)中小學(xué)生提高個(gè)人修養(yǎng)的基石，建設(shè)美好中衛(wèi)，應(yīng)該是我們每一個(gè)中衛(wèi)人的責(zé)任。

　　良好的習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想行為形成的。熱愛家鄉(xiāng)，獻(xiàn)身祖國的優(yōu)秀品質(zhì)也需要用堅(jiān)持不懈的積極行動去實(shí)現(xiàn)。

　　同學(xué)們讓我們攜起手來，為了養(yǎng)成良好的習(xí)慣而共同努力，為了擁有熱愛家鄉(xiāng)，獻(xiàn)身祖國的遠(yuǎn)大理想而奮斗吧!

　　現(xiàn)在我宣布中衛(wèi)市xx學(xué)校“養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)美好中衛(wèi)”演講比賽到此結(jié)束，再見。

教師演講串詞3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家晚上好!

　　有人說，師德是光，照亮了學(xué)生的生命;有人說，師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;也有人說，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天，一年又一年……

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師的良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”模式的`中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽，師德演講比賽

　　。希望通過這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識和敬業(yè)精神。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。

　　為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請齊校長等八位校委會領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任評委。好，請大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

　　此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據(jù)成績，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎4名。

　　比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語言表達(dá)2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。

　　現(xiàn)在我宣布：競業(yè)園學(xué)�！佰`行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!

教師演講串詞4

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　齊：大家上午好!

　　女：沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

　　男：再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。

　　齊： 清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這里 為老師慶祝!

　　女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。今天我們歡聚一堂為老師祝福，為學(xué)生加油!

　　男：下面我宣布永太完小歌頌老師演講比賽，齊：正式開始!

　　男： 從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)。下面讓我們有請三年級的陳奕龍為我們演講《愛的奉獻(xiàn)》。

　　女：常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的`敬，難以用語言表達(dá)，讓我們一起來欣賞六年級毛小燕的演講《感恩老師》。

　　男：加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn);歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有請四年級李悅麗的演講《感恩老師》。

　　女：九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。同時(shí)也為我們是中國人而驕傲。請欣賞一年級周丹的演講《我愛祖國》。

　　男：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂!掌聲歡迎四年級的黃海峰為我們帶來的《老師，您辛苦了》!

　　女：老師，假如我能博去藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。掌聲歡迎五年級葉子惠帶來的精彩演講《贊美老師》。

　　男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔。有請二年級的周鳳輝為大家演講《老師像什么》。

　　女：一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，掌聲歡迎四年級的李婷為大家演講《謝謝您，老師》!

　　男：默默地滋潤著我們的成長。在這個(gè)特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來報(bào)答這份難忘的恩情。有請六年級的李雨婷為大家演講《學(xué)會感恩》。

　　女：一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您親愛的老師!讓我們一起歡迎三年級吳楠的演講《老師，您好》。

　　男：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們老師崇高的勞動。下面為大家演講的是五年級李曉敏，《獻(xiàn)給老師》。

　　女：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

　　您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱

　　您像辛勤的園丁，培育我們成長!

　　男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?

　　女：高山在歡呼，流水在歌唱;

　　男：太陽在歡笑，小草在舞蹈;

　　齊：讓我們一起為老師祝福。

　　女：《歌頌教師》主題演講到此結(jié)束;

　　齊：謝謝大家的參與!

教師演講串詞5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們。

　　大家下午好！

　　今天我相聚一起，共涌心中贊歌，傳華夏精神，今天我們歡聚一堂，唱響中國年夢，抒發(fā)中國情。

　　曾經(jīng)我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌，曾經(jīng)我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強(qiáng)的正確途徑。

　　多難興邦，艱難困苦，壓不垮中國人民不屈的脊梁。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，揭開了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。

　　同是黃皮膚，同是黑眼睛。同是龍的.傳人，同是炎黃子孫，我們都有一個(gè)復(fù)興中國的夢。

　　今天，我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里，不光要暢想我們的中國夢，更要用自己的xx、教育夢托起我們的中國夢！預(yù)祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

教師演講串詞6

　　偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：每個(gè)人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆。雖然開始只是夢想，但只要不停地努力，不輕易放棄，生命的小船定能駕向夢想成真的彼岸。這句話一直深深地激勵著我。20xx年來，我堅(jiān)守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命。

　　20xx年，年僅18歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，懷著一份美好的教育夢想，走進(jìn)了剛剛成立的民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成為學(xué)校的第一批教師。當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教學(xué)樓剛剛竣工，綠色長廊還未染上綠色，新移植來的花草樹木正在觀望著積淀不深的校園，我們30多名教職工便迎來了500多名學(xué)生。雖然有十二個(gè)教學(xué)班，但有的班級只有30多人。第一次教職工會上，校長就告訴我們，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)階段，底子薄，條件差，沒有鮮花，也沒有掌聲，要成就輝煌就必須靠苦干、實(shí)干!從此，我跟著老教師們邊干邊學(xué)，一切在摸索中創(chuàng)造。

　　初登講臺，我非常認(rèn)真地參照著優(yōu)秀教案的做法和模式，從教材的處理，到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，甚至課后練習(xí)的安排，一切都照老教師的去做�？墒�，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的課堂上有的學(xué)生在下面偷偷地聊天，看課外書，做小動作，甚至有的學(xué)生干脆趴在課桌上打起了瞌睡，作業(yè)更是一塌糊涂。我十分沮喪卻束手無策。在我迷茫困惑之時(shí)，我們的老組長楊老師語重心長地說：“教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，別人的教案和課例，只能作為1個(gè)參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊!”

　　一席話說得我茅塞頓開。“學(xué)然后知不足，教然后知困”帶著這樣的認(rèn)識，我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去,把書籍作為自己成長的土壤。無論是床頭、辦公桌，只要是屬于自己的地方，全部被書籍占滿�！爸挥兄腔鄣慕逃�才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生�！边@些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的`解讀更加深刻。讀《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我明白了教學(xué)無小事，讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，讀《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作。慢慢地，我的課堂發(fā)生了變化，孩子們懵懂的眼神變得明亮了，高高舉起的小手越來越多了……

　　大量的閱讀，大膽的思考，腳踏實(shí)地的實(shí)踐，讓我在教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。在20xx年的南寧市優(yōu)質(zhì)課評比活動中，為上好《認(rèn)識圓柱》這節(jié)課，我請全校講過這節(jié)課的老師1個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會。我整整設(shè)計(jì)了10多遍教案，稿紙也不知揉掉了多少張，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張之際,往往是下午修改設(shè)計(jì),晚上熟悉流程，第二天上午再進(jìn)行試講。為了多一些練習(xí)的機(jī)會，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思，1個(gè)詞語，1個(gè)動作，一張幻燈片中的1個(gè)字，都反復(fù)斟酌。甚至于為了設(shè)計(jì)出1個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。

　　朱永新教授曾經(jīng)說過，1個(gè)人成功有2個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。幾年以來，我5次參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎，先后兩次代表縣參加南寧市優(yōu)質(zhì)課比賽均榮獲一等獎，我也因此獲得了“市優(yōu)秀教師”的光榮稱號。參加優(yōu)質(zhì)課比賽為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了更大的提高。

　　因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動力更加強(qiáng)大;因?yàn)轱柺堋凹灏尽保��?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為1個(gè)擁有教育夢想的人;我仍會守護(hù)著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，因?yàn)槲覉?jiān)信：夢在心中，路在腳下，1個(gè)勇于實(shí)現(xiàn)夢想的人，就是1個(gè)成功的人!

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