禮物的作文【精品】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的禮物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文1

　　今天是我十二歲的生日。一起床，我就向爸爸要盼了很久的生日禮物：“爸爸，今天可是你寶貝女兒的生日，你準(zhǔn)備給我什么禮物？”爸爸神秘地笑了笑說(shuō)：“爸爸會(huì)送一件你非常喜歡的禮物，只要有了它，你就會(huì)快樂(lè)�！薄澳鞘鞘裁矗靠旄嬖V我！”我迫不及待地問(wèn)�！跋胍�得到禮物啊，你先去幫鄰居王奶奶搬煤餅吧，回來(lái)以后我再告訴你。”為了那心愛(ài)的'禮物，我二話沒(méi)說(shuō)跑向王奶奶家。

　　于是，我與王奶奶把煤餅裝進(jìn)籃子里，再搬到三樓。等搬完煤餅，我已是滿(mǎn)頭大汗，臉也成了大花貓。雖然有點(diǎn)累，但是聽(tīng)到王奶奶一個(gè)勁地夸我是個(gè)懂事的孩子，心里還是樂(lè)滋滋的。

　　回到家，爸爸連忙拿來(lái)毛巾讓我擦臉，笑著問(wèn)：“累不累？”“當(dāng)然累，不過(guò)今天第一次有人夸我是個(gè)懂事的孩子哩。”“瞧你心里高興的�！薄班牛�爸爸現(xiàn)在可以把禮物給我了吧，我都忍不住了�！安皇墙o你了嗎？”“什么？”我驚叫起來(lái)�！澳憬裉觳皇呛芸鞓�(lè)嗎？要知道助人乃快樂(lè)之本，這就是爸爸今天要送給你的禮物�！薄吧袭�(dāng)了！上當(dāng)了！” 我笑著用拳頭捶著爸爸，爸爸也笑了，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子……

禮物的作文2

　　自我懂事以來(lái)，收到過(guò)許許多多各種各樣的禮物。有書(shū)包，玩具，現(xiàn)金，衣服……但在我心里最珍貴的卻是一本筆記本，它雖然在價(jià)格上是廉價(jià)的，但它對(duì)我的意義非同一般。

　　那是在我八歲生日的一天，媽媽送給我的禮物——一本嶄新的筆記本，特別厚，封面很老土，是深黃色的，死氣沉沉的。在這個(gè)硬皮筆記本里邊夾著一張紙條上面說(shuō)：“奇奇，這是媽媽送給你的生日禮物，別嫌不好看，這可是我從狀元村買(mǎi)來(lái)的，它有神奇的魔力，你不是怕作文嗎？只要你用一年的時(shí)間把這本日記本寫(xiě)完，你的`寫(xiě)作水平就會(huì)大增，以后就不會(huì)在怕作文了�！蹦菚r(shí)幼稚的我相信了這個(gè)善意的謊言，狀元村買(mǎi)來(lái)的筆記本會(huì)給我?guī)��?lái)神奇的力量，從此以后，我每天都會(huì)抽出時(shí)間一筆一畫(huà)的認(rèn)真寫(xiě)當(dāng)天發(fā)生的事情。有時(shí)候不想再寫(xiě)了，就放下筆準(zhǔn)備放棄，但轉(zhuǎn)而想到的是媽媽的留言，我又一次的振作起來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真的寫(xiě)下去。終于，經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持不懈，我把這個(gè)日記本寫(xiě)完了，雖然里面的內(nèi)容是我每天經(jīng)歷的瑣事，語(yǔ)句也并不流暢，洋洋灑灑，雖然還寫(xiě)得不好，但明顯有了很大的進(jìn)步。

　　堅(jiān)持記日記的習(xí)慣也已養(yǎng)成，現(xiàn)在一天不記都好像缺點(diǎn)什么，我也逐漸懂得媽媽送我日記本的深意，不是禮物的貴賤，而是讓我有個(gè)好習(xí)慣，有個(gè)好成績(jī)，謝謝媽媽的禮物。

禮物的作文3

　　清晨，小蘭早早地起床，吃完飯后背著書(shū)包上學(xué)去。

　　在路上她唱著歌，臉上露著燦爛的微笑一蹦一跳地走著，紅蝴蝶結(jié)系的小辮子在肩膀邊甩來(lái)甩去似乎在跳舞。山坡上五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，小蘭像一只快樂(lè)的小蝴蝶一邊采花一邊嗅著花的味道。她從書(shū)包里拿出幾條彩帶把美麗的菊花系上。小蘭今天為什么這么開(kāi)心？她采菊花做什么？告訴你吧今天是9月10日教師節(jié)她想把菊花送給敬愛(ài)的老師。走了半小時(shí)多的山路終于到達(dá)學(xué)校。

　　這時(shí)天還特別早同學(xué)們都還沒(méi)進(jìn)來(lái)她先悄悄地走向王老師的辦公室。小蘭一看到老師的眼鏡就知道老師昨天晚上又熬夜了看語(yǔ)文書(shū)都還沒(méi)合上書(shū)上還有用紅筆寫(xiě)的字。老師啊您真是太辛苦了！

　　小蘭拿出一束最美的`菊花，插在筆筒里她開(kāi)心地笑了起來(lái)。你知道她現(xiàn)在在想什么嗎？她在想老師手捧著菊花時(shí)臉上那幸福的笑容。晨光透過(guò)樹(shù)叢灑在王老師的辦公桌上灑在那束清香的菊花上灑在小蘭露著菊花微笑的臉上。小蘭又悄悄地把其它菊花放在老師們的辦公桌上，當(dāng)她再次經(jīng)過(guò)王老師的窗前，看見(jiàn)王老師捧著菊花輕輕地聞著那清香的氣味布滿(mǎn)皺紋的臉上露出會(huì)心的微笑，小蘭又再一次地笑了起來(lái)。這時(shí)老師一抬頭發(fā)現(xiàn)小蘭站在她窗前，小蘭一看見(jiàn)老師臉便紅了捂著臉跑了，老師現(xiàn)在已經(jīng)知道那束菊花是誰(shuí)送的，他激動(dòng)得流下幸福的淚珠。

　　老師是園丁，是蠟燭，是春雨，是勤勞的蜜蜂，在老師的節(jié)日里，難道我們不應(yīng)該送上一份禮物給老師。

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