身邊的科學(xué)作文【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的身邊的科學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的科學(xué)作文1
我最喜歡蘋果，有一次媽媽給我削了一個(gè)又大又紅的蘋果，可是當(dāng)時(shí)我在寫作業(yè)，把這件事給忘了。當(dāng)我想去吃蘋果的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蘋果已經(jīng)變成深黃色的了�？粗恍迈r就像壞了似的`，我急忙跑去問媽媽：“媽媽，蘋果怎么變成這種顏色了呢？”媽媽笑著說(shuō)：“至于蘋果為什么會(huì)變成這種顏色，你應(yīng)該去查一查媽媽給你買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，里面肯定有你想要的答案。”
我迫不及待地去書上找答案，喔！原來(lái)是這樣的，蘋果有一種叫氧化酶的物質(zhì)，它接觸到空氣后會(huì)馬上變色。
科學(xué)真的很奇妙，我以后要多多看書，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文2
我身邊的科學(xué)
我最喜歡吃的水果是蘋果。有一次，媽媽把一個(gè)削好皮的'蘋果放在飯桌上讓我吃。因?yàn)槲颐χ鴮懽鳂I(yè)就把這事給忘了。等到想起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋果削去皮的地方明顯變了色——褐色。我不知道怎么辦才好，急忙問媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“我先把褐色的地方削掉，至于為什么變成褐色，你還是自己查《十萬(wàn)個(gè)為什么》更好�！�
我迫不及待地沖進(jìn)我的房間，迅速拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》。喔，原來(lái)是這樣的：蘋果里面有一種叫氧化酶的物質(zhì)，它接觸到空氣后會(huì)馬上變成褐色。另外，小刀在削蘋果時(shí)，刀上的鐵會(huì)與蘋果肉里一種叫鞣酸鐵的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生叫鞣酸鐵的物質(zhì)，加重了褐色。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》還告訴我，蘋果皮里含有豐富的維生素C，削皮后維生素C就流失了，以后我要盡量連皮一起吃。
看來(lái)，生活處處有科學(xué)，處處有學(xué)問，我以后要更加注意觀察身邊的科學(xué)。
身邊的科學(xué)作文3
我們的身邊有許許多多的'科學(xué)現(xiàn)象，平時(shí)只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許許多多科學(xué)知識(shí)。
一天，我去爺爺家玩。發(fā)現(xiàn)爺爺站在一叢植物旁邊拉小提琴呢！我奇怪地問：“爺爺，您在做什么呀？”爺爺笑著說(shuō)：“我在給植物聽音樂呢！”“植物又沒有耳朵，怎么聽音樂呀？”我半信半疑。爺爺說(shuō)：“你都長(zhǎng)大了，自己去尋找答案吧！”我連忙跑進(jìn)爺爺書房，找出一本《百科千千問》。我翻呀翻，啊哈！找到了！原來(lái)在葉子面上有許多吸收營(yíng)養(yǎng)的小氣孔，音樂聲波的振動(dòng)能擴(kuò)大小氣孔，這樣植物就能吸收更多的營(yíng)養(yǎng)了！我高興地說(shuō)：“那我多聽音樂可以長(zhǎng)得更高嗎？”爺爺被我逗得哭笑不得，說(shuō)：“你的毛孔又不像植物一樣吸收營(yíng)養(yǎng)！”
原來(lái)我的身邊有這么多的科學(xué)知識(shí)呀，看來(lái)我得用功讀書才行！
身邊的科學(xué)作文4
我們身邊的科學(xué)有很多很多，只要我們仔細(xì)觀察，科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在。
下面我來(lái)舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明吧�，F(xiàn)在是夏天了，太陽(yáng)像個(gè)大火球，所以我們要穿淺顏色的衣服。比如，天藍(lán)色、白色、淺綠色、淺粉色等等，這些顏色不吸熱，讓你感到很涼爽。
冬天來(lái)了，天氣寒冷，我們要穿深顏色的'衣服，比如，黑色、深灰色、深藍(lán)色等等，這樣就能把陽(yáng)光的溫暖吸到自己身上來(lái)，讓自己暖暖和和。吃糖也要注意，不要睡覺前吃，這樣會(huì)讓自己長(zhǎng)蟲牙。用電也要注意，打開開關(guān)手上不要有水，不要用濕抹布擦電器，因?yàn)樗畷?huì)導(dǎo)電非常危險(xiǎn)，那么哪些東西不傳電呢？有干木頭、橡膠等。我還知道摩擦也能起電，風(fēng)車轉(zhuǎn)能發(fā)電，水也能發(fā)電。
所以我們要仔細(xì)觀察身邊的事，要學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，讓科學(xué)給我們的生活帶來(lái)方便，給我們?cè)旄！?/p>
身邊的科學(xué)作文5
我們身邊有很多神奇的科學(xué)，不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有？我經(jīng)常在想：小鳥站在樹上睡覺，可是為什么不是掉下來(lái)呢？雨下過(guò)了之后，為什么會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn)呢？其實(shí)這些都是科學(xué)，圍繞在我們身邊的小科學(xué)。
小鳥的爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的.。它只有用力時(shí)才能伸開爪子，所以它晚上睡覺時(shí)也是緊緊抓住樹枝的。
彩虹是大家最熟悉而又美麗的大氣光學(xué)美景之一。彩虹的形成主要是太陽(yáng)光在圓的雨滴內(nèi)，經(jīng)過(guò)折射，又回到觀察者眼睛的結(jié)果。不同高度的雨滴會(huì)出現(xiàn)不同的顏色，所以我們看到的彩虹是五顏六色的。
有時(shí)候你在生活中碰到的一些小事情，其實(shí)都是科學(xué)，再自然不過(guò)的事情，都有可能是科學(xué)在向你招手，就看你能不能發(fā)現(xiàn)了！
身邊的科學(xué)作文6
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，突然醬油用完了，我必須再增添點(diǎn)醬油了，于是我把醬油瓶蓋打開，但是我怎么也擰不開，我急忙跑過(guò)去叫媽媽幫我擰開，媽媽說(shuō)：“你要試著自己去解決問題”，我只好硬著頭皮走開了，心里想：“這么緊，怎樣才能打開它呢？”
我左思右想，還有沒有想出答案，突然我靈機(jī)一動(dòng)，哦！我可以在科學(xué)書上找找看。于是，我仔細(xì)地查找，終于找到了163頁(yè)的《熱脹冷縮》這一課，我心里比吃了蜜還甜，比考到100分還高興。我自言自語(yǔ)說(shuō)：“我就試一試這招熱脹冷縮吧！”說(shuō)著，我就去了廚房，先打了一點(diǎn)熱水，把醬油瓶泡了五分鐘，然后又用冷水泡幾分鐘，沒想到就這樣瓶蓋就打開了。原來(lái)在我們生活當(dāng)中藏著這么多科學(xué)知識(shí)啊！
經(jīng)過(guò)這件事兒，我打心里感謝科學(xué)，是它們給我們生活帶來(lái)的方便。
身邊的'科學(xué)作文7
一天晚上，我在廚房泡蜂蜜茶時(shí)，蓋頭一直擰不開，我就向媽媽請(qǐng)教。誰(shuí)知媽媽讓我自己去想辦法。我想了許久，終究還是沒有結(jié)果。媽媽走過(guò)來(lái)，讓我好好看看她是怎么打開的。
只見媽媽來(lái)到廚房，先打了點(diǎn)熱水，把蜂蜜瓶在熱水中浸泡了五分鐘，然后放到冰箱里。又過(guò)了五分鐘，媽媽把蜂蜜瓶拿了出來(lái)，而這時(shí)，蓋子就輕而易舉的.擰開了。我丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽說(shuō)：“這個(gè)這么簡(jiǎn)單的原理你都不知道�！闭f(shuō)著，媽媽從書包里拿出了我的科學(xué)書，讓我好好看看。我一看，原來(lái)是熱脹冷縮的原理。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我補(bǔ)起了科學(xué)課：“買來(lái)的罐頭之所以很難打開，是因?yàn)楣S生產(chǎn)時(shí)放進(jìn)去是熱的，氣體膨脹。冷卻后里面的氣體體積減小，外面的大氣壓大于內(nèi)部，經(jīng)過(guò)熱脹冷縮后，就很容易可以打開了�！�
經(jīng)過(guò)這次事件，我從心底里感謝科學(xué)。它幫我進(jìn)步，也幫我成長(zhǎng)。
身邊的科學(xué)作文8
我們身邊有很多科學(xué)知識(shí)。
比如：水餅為什么脫氣？水冰正在冒泡，因?yàn)橥饷娴目諝庵杏写罅靠床灰姷乃魵�。遇到非常冷的水冰，冷的時(shí)候會(huì)液化成霧滴，包圍水冰。好像水冰在“冒泡”。
向日葵為什么總是面朝太陽(yáng)？向日葵莖含有一種奇妙的生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素很怕光。當(dāng)暴露在光線下時(shí)，它會(huì)向背光側(cè)移動(dòng)，同時(shí)會(huì)刺激背光側(cè)的`細(xì)胞快速繁殖。所以背光面會(huì)比光面長(zhǎng)得快，導(dǎo)致向日葵向光性彎曲。
而蟬為什么要蛻皮呢？蜜蜂如何制造蜂蜜？星星為什么會(huì)閃爍？科學(xué)在生活中無(wú)處不在，這需要我們仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考。
身邊的科學(xué)作文9
身邊的科學(xué)可真不少，下面我就給你介紹介紹吧。
讓冰糖發(fā)光，當(dāng)你用老虎鉗夾砂糖的結(jié)晶冰糖，并把它擠碎時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有光發(fā)出，因?yàn)榘l(fā)出的光非常弱，請(qǐng)?jiān)诤诎档姆块g里做實(shí)驗(yàn)。
從飛機(jī)里跳下來(lái)的跳傘運(yùn)動(dòng)員，在身體受到空氣阻力的狀況下下降。在離地面一定高度時(shí)打開降落傘，降低速度安全著陸。
雪崩就是雪山積雪的大面積下滑，氣溫的上升，風(fēng)吹雪的逐步累積等原因造成雪崩，遇到雪崩是一件很危險(xiǎn)的`事，有些登山運(yùn)動(dòng)員就葬身在雪崩之中。
你知道我是怎么知道這些知識(shí)的嗎?我是看書知道的。
我想：如果沒有雪崩，那些運(yùn)動(dòng)員就不會(huì)死亡了。
身邊的科學(xué)作文10
下大雨、閃電、打雷的時(shí)候，在室外的小朋友千萬(wàn)不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會(huì)造成雷擊的危險(xiǎn)，嚴(yán)重的將會(huì)危及生命安全。因?yàn)椋饘俸捅挥晁軡竦臉鋾?huì)導(dǎo)電！
長(zhǎng)頭發(fā)的.女孩很美，但是在炎熱的夏天吹風(fēng)扇時(shí)，千萬(wàn)不能太湊近風(fēng)扇前。否則，將很可能把頭發(fā)卷進(jìn)風(fēng)扇里。小朋友都知道：風(fēng)扇有電，而且扇片在高速旋轉(zhuǎn)。所以存在以下幾種危險(xiǎn)：一種算比較幸運(yùn)的是卷進(jìn)一小撮頭發(fā)，只是感到痛；另一種情況是會(huì)把頭發(fā)全部卷進(jìn)去，后果就嚴(yán)重了，甚至?xí)性斐伤劳龅氖鹿剩贿�有一種就是可能觸電，把人電暈，甚至?xí)娝�。所以小朋友�?yīng)小心使用電風(fēng)扇！
就像上面舉的兩個(gè)例子一樣，小朋友的日常生活中存在很多科學(xué)知識(shí)。只要我們細(xì)心觀察、多多思考，小朋友們就能不斷學(xué)習(xí)到新的科學(xué)知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文11
在我們身邊處處有科學(xué)，身邊的科學(xué)需要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
今天，我?guī)蛬寢専_水，并把水倒進(jìn)開水壺里，把蓋子蓋上，這時(shí)，蓋子掉到了地上，我百思不得其解，為什么蓋子會(huì)自己跳出來(lái)呢？
我?guī)е鴨栴}去問媽媽，媽媽說(shuō)：“我也不太懂。”之后我便去問了我科學(xué)老師，她說(shuō)：“空氣被熱水加熱，溫度就會(huì)升高，體積就會(huì)膨脹，就會(huì)頂開瓶蓋�！蔽衣犃死蠋煹脑挘@才恍然大悟。老師還告訴我解決的方法：蓋瓶蓋時(shí)，先別蓋嚴(yán)，留一點(diǎn)空隙，同時(shí)把熱水瓶晃一晃，讓里面的`空氣出來(lái)，順勢(shì)蓋上瓶蓋就好了。
�。】茖W(xué)無(wú)處不在，只要有一雙明亮的眼睛，有一顆勇于探索的心，就可以發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
身邊的科學(xué)作文12
下大雨、閃電、打雷的時(shí)候，在室外的小朋友千萬(wàn)不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的`東西。要不然，會(huì)造成雷擊的危險(xiǎn)，嚴(yán)重的將會(huì)危及生命安全。因?yàn)椋饘俸捅挥晁軡竦臉鋾?huì)導(dǎo)電！
長(zhǎng)頭發(fā)的女孩很美，可是在炎熱的夏天吹風(fēng)扇時(shí)，千萬(wàn)不能太湊近風(fēng)扇前。否則，將很可能把頭發(fā)卷進(jìn)風(fēng)扇里。小朋友都明白：風(fēng)扇有電，并且扇片在高速旋轉(zhuǎn)。所以存在以下幾種危險(xiǎn)：一種算比較幸運(yùn)的是卷進(jìn)一小撮頭發(fā)，只是感到痛；另一種情景是會(huì)把頭發(fā)全部卷進(jìn)去，后果就嚴(yán)重了，甚至?xí)性斐伤劳龅氖鹿�；還有一種就是可能觸電，把人電暈，甚至?xí)娝�。所以小朋友�?yīng)細(xì)心使用電風(fēng)扇！
就像上頭舉的兩個(gè)例子一樣，小朋友的日常生活中存在很多科學(xué)知識(shí)。只要我們細(xì)心觀察、多多思考，小朋友們就能不斷學(xué)習(xí)到新的科學(xué)知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文13
一天晚上，我正在幫媽媽做晚飯，媽媽讓我把新買的醬油瓶擰開，可我怎么也擰不開。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我擰不開，您幫我擰開吧。”媽媽說(shuō)：“你都這么大了，自己想辦法！”
我左思右想，焦急地走來(lái)走去。這時(shí)，我突然想到科學(xué)書上好像有提到“熱脹冷縮”的.原理。我立刻把科學(xué)書打開，翻開那一頁(yè)，果然看到了一篇相關(guān)的文章。
現(xiàn)在要開始做試驗(yàn)了！我先用盆子接了一盆熱水，再把醬油瓶放在盆子里泡了五分鐘，醬油瓶一點(diǎn)變化也沒有，接著我又用冷水沖了一下，然后輕輕一擰，竟然開了！原來(lái)這就是熱脹冷縮的原理啊！
在生活中有很多小問題，但很多都是可以用科學(xué)去解決的。怎么樣，科學(xué)是不是很有趣呢？
身邊的科學(xué)作文14
身邊的科學(xué)一天放學(xué)回到家，我在樓下和小伙伴玩。正在這時(shí)，一只小花貓跑到我面前，叫了兩聲，就跑到旁邊的草叢里，去吃草了。它吃完草，就跑到一塊平地去了。我出于好奇馬上跑過(guò)去，跟著小花貓，只見它用前腿在平地上跑了一個(gè)小坑，然后，把吃下去的草又吐了出來(lái)，并且把草吐在了小坑里。這時(shí)，我恍然大悟，才想到書上寫的貓吃草是因?yàn)樗鼈兂粤瞬恍l(wèi)生的'東西，吃草是為了把臟東西吐出來(lái)，讓自己好受一些。記得有一次，我去奶奶家。我剛到奶奶家，就去了雞窩，看望我的好朋友——小黃雞�？匆娦↑S雞在吃沙粒，我急忙跑到屋里，說(shuō)：“奶奶，小黃雞為什么在吃沙粒呢？”奶奶聽了，笑瞇瞇地說(shuō)：“小黃雞吃沙粒是因?yàn)榭梢宰屪约旱亩亲酉澄��！薄拔颐靼琢耍 蔽腋吲d地說(shuō)。我們身邊有許多科學(xué)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
身邊的科學(xué)作文15
今天，我和媽媽一起做飯，媽媽讓我把新買的醬油瓶擰開，我看了看醬油瓶對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您這不是為難我嗎？我怎么可能把醬油瓶擰開呢，您幫我擰開吧�！�
媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，很多事情都要靠你自己去做，你以后總會(huì)長(zhǎng)大的，媽媽不可能一直陪著你�！蔽艺f(shuō)道：“好吧。”我拿著醬油瓶，低著頭走進(jìn)房間，坐在床上，心想：我拿剪刀把瓶蓋撬開吧！我想了想還是放棄了。這時(shí)，我想起科學(xué)書上有"熱脹冷縮"這一課，或許可以用在醬油瓶上呢！
接著我便翻開科學(xué)書照著上面開始行動(dòng)了。我先把醬油瓶泡在熱水里，五分鐘到了，我又把它用冷水沖了下，然后拿起醬油瓶輕輕地一擰，竟然開了。
通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難要自己去解決。
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