關于科技創(chuàng)新方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的關于科技創(chuàng)新方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于科技創(chuàng)新方案1
為全面貫徹落實加強和改進未成年人思想道德建設，啟動新時期榮辱觀教育，辦好科技創(chuàng)新活動，特制定我�！犊萍紕�(chuàng)新活動方案》。
一、宗旨
豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，豐富學生的精神世界，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題：
體驗生活，健康成長
三、組織機構
1、組委會組長：
副組長：
成員：
2、輔導老師
科普“征文”輔導：語文老師
科普板報輔導：班主任老師
科普繪畫輔導：各部美術組老師
科技制作輔導：
四、活動內容
本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
�。ㄒ唬┛破招麄�
�。�、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
�。�、利用板報、廣播、電視進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
�。场⒏靼嗉壨ㄟ^班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4、各學科也可根據(jù)學科特點，向學生進行相關的科普教育。
（二）科普實踐
�。�、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
�。病W生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學生觀看科普錄相片
（三）科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
�。�1）主題、說明
a：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。
�。ㄗⅲ喝鐭o制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙）
�。�2）活動要求：
a．根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件）
b．比賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
c．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）作品題目、作者班級、姓名、年齡。
（3）評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。
�。�4）負責：各部主任
�。�5）截止時間：xx年4月28日（參賽作品統(tǒng)一交部主任處）
2、科普板報比賽
�。�1）參賽對象：各年級各班
（2）板報內容：根據(jù)主題“探究身邊的科學”進行集體創(chuàng)作。
�。�3）參賽辦法：以各班教室內的'板報為板面，自行設計、參賽。
�。�4）負責部門：教務處
�。�5）比賽方式：現(xiàn)場打分
�。�6）比賽時間：xx.4.21——xx.4.28
3、科技創(chuàng)新繪畫比賽
�。�1）參賽對象：各年級各班
（2）比賽內容：各班圍繞科技月主題進行訓練、選拔、參賽
（3）比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件
�。�4）作品要求：
a.參賽作品一律用400mmx600mm的紙（材質不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
b.本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。
c.作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
�。�5）比賽時間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務處。
�。�6）評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽
�。�1）參賽對象：各年級各班
�。�2）比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料，結合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）
（3）比賽要求：各班認真指導，選送2—3篇（不超過3篇）參加校比賽。
格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）”
�。�4）截止日期：xx年5月11日（參賽文章統(tǒng)一交各部主任處）
�。�5）評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。
五、活動時間：4月11日—5月11日
（4月11日—14日宣傳動員階段；4月有15日—5月7日準備階段，5月8日—11日總結階段）
六、參賽對象：
全校學生
七、獎勵措施
1、獎項設置：
集體獎：小學一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
個人優(yōu)秀獎若干名。
學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一。
八、備注
各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集�；顒又�，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。
關于科技創(chuàng)新方案2
根據(jù)《中共x市委 x市人民政府關于全力推進經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展的意見》精神，為加大實施科技自主創(chuàng)新工程力度，保質保量如期完成既定的目標任務，特制定科技自主創(chuàng)新工程實施方案。
一、 指導思想和目標任務
指導思想：
堅持以科技發(fā)展觀為引領，認真貫徹落實“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來”的方針，大力實施“工業(yè)立市、工業(yè)強市、科教興市”戰(zhàn)略，把提高自主創(chuàng)新能力擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，以強化企業(yè)自主創(chuàng)新主體地位為核心，以調整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構和轉變經(jīng)濟增長方式為中心環(huán)節(jié)，以加快科技基礎設施和創(chuàng)新環(huán)境建設為基礎，大力提高我市集成創(chuàng)新能力和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，為全面完成x市跨越式發(fā)展三年行動計劃目標任務提供強力科技支撐。
目標任務：
到20xx年，高新技術產(chǎn)業(yè)增加值由27億元增加到54億元，具有自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)品產(chǎn)值占高新技術產(chǎn)品產(chǎn)值的比重達到40％以上。全社會科技投入：市本級科技三項費和科學事業(yè)費占財政預算支出的比例達到6％；高新技術企業(yè)科技投入平均占銷售收入的比重達到6％，科技型企業(yè)達到3％，一般企業(yè)達到2％以上；技術貿易額由4000萬元增加到8000萬元；科技進步對國民經(jīng)濟增長的貢獻率由49.6％增加到55％左右。其中：
20xx年，高新技術產(chǎn)品增加值達到33億元，全社會科技投入：市本級科技三項費和科技事業(yè)費占財政預算支出的比例達到4％；高新技術企業(yè)科技投入平均占銷售投入的比重達到4％，科技型企業(yè)達到2％，一般性企業(yè)達到1.5％；技術貿易額達到5000萬元，科技進步對國民經(jīng)濟增長的貢獻率達到51％。
20xx年，高新技術產(chǎn)品增加值達到40億元，全社會科技投入：市本級科技三項費和科學事業(yè)費占財政預算支出的比例達到5％；高新技術企業(yè)科技投入平均占銷售收入的'比重達到5％，科技型企業(yè)達到3％，一般性企業(yè)達到2％；技術貿易額達到6000萬元，科技進步對國民經(jīng)濟增長的貢獻率達到53％。
二、重點工作
�。ㄒ唬⿵娀a(chǎn)學研結合的科技成果轉化體系建設。大力加強以企業(yè)為主體的技術創(chuàng)新體系建設，促進企業(yè)成為科技創(chuàng)新的投入主體、組織主體和實施主體。支持企業(yè)與重點院校、科研機構建立長期穩(wěn)定的合作關系，共建技術開發(fā)實體，以項目或課題為紐帶，對重大技術難題組織產(chǎn)學研聯(lián)合攻關，對產(chǎn)學研結合的研究開發(fā)項目給予重點支持；各級各部門要主動在企業(yè)和高校、科研單位之間牽線搭橋，協(xié)調產(chǎn)學研及相關部門的關系，加快科技成果就地轉化。每年舉辦一次高層次、多領域產(chǎn)學研對接會，解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的技術難題。
（二）加快構建科技中介服務體系。發(fā)展優(yōu)化和創(chuàng)辦科技中介服務機構，逐步建立起“組織網(wǎng)絡化、功能社會化、服務產(chǎn)業(yè)化”的科技中介服務體系。提高我市技術經(jīng)紀、技術評估、信息咨詢、人才培訓、市場開拓等服務能力。港區(qū)科技創(chuàng)業(yè)中心、薛店中原食品工業(yè)創(chuàng)業(yè)中心要加強和完善科技信息服務能力和孵化功能，城北醫(yī)藥化工、龍湖科技教育、x煤電循環(huán)經(jīng)濟、城東工業(yè)園等園區(qū)要建立與功能定位相匹配的科技中介服務機構；市科技局要進一步完善鄭韓科技服務中心、生產(chǎn)力促進中心、科技成果推廣中心、科技信息服務中心的服務功能，提高服務能力和水平；市科協(xié)要積極培育發(fā)展各類專業(yè)技術協(xié)會、學會、研究會；市農(nóng)業(yè)部門要完善市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村科技服務中（）心的服務功能，為“三農(nóng)”搞好全程技術服務，在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新活動中發(fā)揮特有功能。到20xx年，全市科研技貿機構達到80家，各行業(yè)技術協(xié)會、學會、研究會發(fā)展到90家。
�。ㄈ﹥A力于科技創(chuàng)新基地建設。圍繞我市主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加大園區(qū)、企業(yè)與高校院所的深度合作，構建滿足園區(qū)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展需求的科技創(chuàng)新機構。充分發(fā)揮和利用其科技資源優(yōu)勢。到20xx年，在園區(qū)建成2個省級重點實驗室，在企業(yè)建成3個省級、8個市級工程技術研究中心和一個國家級工程技術研究中心，高新技術企業(yè)達到30家。
（四）加大民營科技園建設力度。堅持以推進新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化為載體，引導工業(yè)向園區(qū)集中，項目向產(chǎn)業(yè)集中，農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中，加快推進“六區(qū)”建設與發(fā)展�！傲鶇^(qū)”要圍繞各自特色定位和發(fā)展方向，加大招商引資力度，著力引進一批科技含量高、帶動力強的項目，不斷提升園區(qū)檔次和規(guī)模。到20xx年，努力把港區(qū)臺商投資區(qū)、薛店中原食品工業(yè)園建成省級民營科技園；x煤電循環(huán)經(jīng)濟園建成省級循環(huán)經(jīng)濟示范園。龍湖科技教育園、城北醫(yī)藥化工園、城東工業(yè)園建成鄭州市級民營科技園�！傲鶇^(qū)”實現(xiàn)企業(yè)銷售收入達到188億元。
�。ㄎ澹┙吡嫿ǹ萍夹畔⒎⻊掌脚_。一是科技管理部門要建立起x科技網(wǎng)、科普網(wǎng)、技術交易網(wǎng)；二是企業(yè)和園區(qū)要建設行業(yè)和園區(qū)網(wǎng)站。三是市直行政、事業(yè)單位要進一步完善招商網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)、農(nóng)業(yè)網(wǎng)等行業(yè)網(wǎng)站，要逐步實現(xiàn)網(wǎng)上辦公、信息互動、資源共享、服務發(fā)展的電子政務工程建設，努力構建數(shù)字政府。四是積極引導和扶持企業(yè)實施制造業(yè)信息化工程，提升信息技術應用水平，充分發(fā)揮高新技術企業(yè)的龍頭帶動作用，促進同類企業(yè)信息共享、技術交流、資源整合、協(xié)同發(fā)展。五是科技和農(nóng)業(yè)部門要建成通達農(nóng)村的信息服務網(wǎng)絡，為其提供科技成果、專利技術、市場行情等實用信息服務。市建立起農(nóng)村信息網(wǎng)絡中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建起信息站，各行政村實現(xiàn)信息村村通。形成快捷、暢通、實用的農(nóng)村信息服務網(wǎng)絡體系。
�。⿵娏ν苿又R產(chǎn)權工作。一是加大知識產(chǎn)權培訓力度。對領導干部、企業(yè)法人、科技人員、青少年學生有組織、有計劃進行培訓。二是全市各事業(yè)單位和規(guī)模以上企業(yè)都要建立健全知識產(chǎn)權管理制度，把知識產(chǎn)權的創(chuàng)造、占有、運用、保護融入科技研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、市場運作和資產(chǎn)管理等各個環(huán)節(jié)。三是市財政要設立知識產(chǎn)權專項資金，用于知識產(chǎn)權申請資助和轉化支持；四是要建立市知識產(chǎn)權管理機構，履行法律、法規(guī)授權的管理職能；五是建立發(fā)明協(xié)會。努力開創(chuàng)我市知識產(chǎn)權工作新局面。
關于科技創(chuàng)新方案3
一、活動主題：
創(chuàng)新·合作·成長
二、活動目的：
為了積極響應鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動和第29屆科技創(chuàng)新大賽，并激發(fā)我校學生從小熱愛科學、學習科學、運用科學的興趣，培養(yǎng)動手與動腦相結合的能力，我校特此舉辦此次科技節(jié)活動。
三、活動時間：
20xx年9月——11月
四、活動內容：
�。ㄒ唬┛萍脊�(jié)開幕式
時間：20xx年9月29日
內容：親子動員，科技激趣
對象：全體師生
�。ǘ┛萍贾v座
時間：暫定20xx年10月17日下午
內容：科學家xx科普講座《物理的魅力》
對象：高段學生
�。ㄈ暗吞枷M”特色現(xiàn)場賽
時間：暫定11月3日——7日
1、低年級：“紙飛機競遠”
比賽規(guī)則：統(tǒng)一提供廢打印紙（a4）多張，現(xiàn)場十分鐘內制作紙飛機，完成后可以總飛行2次，取遠的成績。
參賽要求：一、二年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進行。
2、中年級：“橡皮泥載重”
比賽規(guī)則：學校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片（墊圈），學生現(xiàn)場十分鐘內捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒，比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù)，多者獲勝。
參賽要求：三、四年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進行。
3、高年級：“撲克牌搭高”
比賽規(guī)則：自備撲克牌一副或多副，現(xiàn)場搭高，不能用手扶。比賽時每組允許失敗并重新開始搭高，但比賽時間不另外增加，每組最多用時15分鐘。以立住為準，多者為勝。如高度相同，以時間少者為勝。
參賽要求：五、六年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進行。
�。ㄋ模﹨^(qū)級各類相關活動（校級選拔賽）
1、科幻畫
時間：10月10日前，每班最多挑選3副作品交美術組參評
要求：科學幻想畫面向全體學生，畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，限個人作品。
2、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場賽
時間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫板2人參賽。
比賽形式：分年段個人賽，分低年級組、中年級組、高年級組，以試卷的形式進行，學生可尋找相關模擬卷進行練習。
3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比
時間：10月24日前，每班最多挑選3副作品參評
要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內容進行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進行創(chuàng)作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設計主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的'七巧板組成（最多不超過50副）；同時附上200字左右的說明。
4、科學小發(fā)明
時間：10月17日截止
要求：好發(fā)明來源于生活，你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點子，以便于生活為切入點，發(fā)明創(chuàng)作，具有創(chuàng)新性，作品需注明作者、作品名稱及簡要說明。
5、科學小論文
時間：10月17日截止
要求：可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報告，有意向的可以請班主任或相應老師進一步指導，修改完成小論文。
6、科技實踐活動
時間：10月31日截止
要求：以班級或小隊為組織形式，由班主任或相應的老師帶隊組織開展。
7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：
待定中，敬請關注！
關于科技創(chuàng)新方案4
一、活動主題：
創(chuàng)新·合作·成長
二、活動目的：
為了積極響應鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動和第29屆科技創(chuàng)新大賽，并激發(fā)我校學生從小熱愛科學、學習科學、運用科學的興趣，培養(yǎng)動手與動腦相結合的能力，我校特此舉辦此次科技節(jié)活動。
三、活動時間：
20xx年9月——11月
四、活動內容：
�。ㄒ唬┛萍脊�(jié)開幕式
時間：20xx年9月29日
內容：親子動員，科技激趣
對象：全體師生
（二）科技講座
時間：暫定20xx年10月17日下午
內容：科學家xx科普講座《物理的魅力》
對象：高段學生
�。ㄈ暗吞枷M”特色現(xiàn)場賽
時間：暫定11月3日——7日
1、低年級：“紙飛機競遠”
比賽規(guī)則：統(tǒng)一提供廢打印紙（a4）多張，現(xiàn)場十分鐘內制作紙飛機，完成后可以總飛行2次，取遠的成績。
參賽要求：一、二年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進行。
2、中年級：“橡皮泥載重”
比賽規(guī)則：學校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片（墊圈），學生現(xiàn)場十分鐘內捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒，比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù)，多者獲勝。
參賽要求：三、四年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進行。
3、高年級：“撲克牌搭高”
比賽規(guī)則：自備撲克牌一副或多副，現(xiàn)場搭高，不能用手扶。比賽時每組允許失敗并重新開始搭高，但比賽時間不另外增加，每組最多用時15分鐘。以立住為準，多者為勝。如高度相同，以時間少者為勝。
參賽要求：五、六年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進行。
（四）區(qū)級各類相關活動（校級選拔賽）
1、科幻畫
時間：10月10日前，每班最多挑選3副作品交美術組參評
要求：科學幻想畫面向全體學生，畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的'紙或其他材料，橫豎均可，限個人作品。
2、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場賽
時間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫板2人參賽。
比賽形式：分年段個人賽，分低年級組、中年級組、高年級組，以試卷的形式進行，學生可尋找相關模擬卷進行練習。
3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比
時間：10月24日前，每班最多挑選3副作品參評
要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內容進行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進行創(chuàng)作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設計主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過50副）；同時附上200字左右的說明。
4、科學小發(fā)明
時間：10月17日截止
要求：好發(fā)明來源于生活，你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點子，以便于生活為切入點，發(fā)明創(chuàng)作，具有創(chuàng)新性，作品需注明作者、作品名稱及簡要說明。
5、科學小論文
時間：10月17日截止
要求：可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報告，有意向的可以請班主任或相應老師進一步指導，修改完成小論文。
6、科技實踐活動
時間：10月31日截止
要求：以班級或小隊為組織形式，由班主任或相應的老師帶隊組織開展。
7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：
待定中，敬請關注！
關于科技創(chuàng)新方案5
一、指導思想：
為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學校校本教研的不斷深入。學校決定在xx年開展科技創(chuàng)新教育活動。
根據(jù)學校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，抓住聘請原平湖黃姑中學科技老師、全國優(yōu)秀輔導員姚愛英老師為校外輔導員的契機，努力打造學校品牌，凸顯辦學特色。為培養(yǎng)學校全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“追科星、學科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。
二、目的和要求：
（一）目的
1、活動的目的是：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2、滿足三個需要：學生發(fā)展的.需要；素質教育的需要；社會進步的需要。
3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。
（二）要求
1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創(chuàng)新、與時俱進。緊密結合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機構：
1、組委會組長：
副組長：
成員：
2、輔導老師
科普氛圍營造:校長室
科普“征文”輔導：語文教研組負責
科普黑板板和小報報輔導：少先隊負責
科普繪畫輔導：美術教研組負責
科普電腦繪畫：信息技術教研組負責
科技制作輔導：科學教研組負責
四、活動內容：
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下四個方面開展活動：
（一）科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4、開展與科學家通信活動，建立長期的聯(lián)誼制度。
5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。
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1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。
�。ㄈ┕�(jié)日性科技活動
1、“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學調查活動。
2、世界環(huán)境日（6月5日）“保護眼睛、預防近視”專題講座等。
3、世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、繪畫比賽。
4、世界無煙日（5月31日）——①吸煙有害健康科學調查活動；②吸煙與理財調查活動。
5、舉辦陽光小學第一屆科技周活動。
6、科技課堂教學研討活動。
（四）科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
2、科普板報比賽
3、科普繪畫和電腦繪畫比賽
4、科技小論文與觀察日記競賽。
5、科技英語比賽。
五、科技各項活動獎勵
在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵。
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