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中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案全文
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案全文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案全文1
一、活動(dòng)目標(biāo)
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)。豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合能力，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成我校的辦學(xué)特色。
二、實(shí)施原則
1、科學(xué)性原則：
以開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，使學(xué)生通過(guò)積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，提高學(xué)生的科技意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、主體性原則
充分尊重學(xué)生的.主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力的主體。從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性;鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)有特長(zhǎng)逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。
3、公平原則
通過(guò)活動(dòng)人員選拔、培養(yǎng)、參賽等，堅(jiān)持公平公正的原則，在學(xué)生中培養(yǎng)公平公正的思想。
4、服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教學(xué)的原則
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展努力使學(xué)校形成自己的一個(gè)辦學(xué)特色，使學(xué)校在科
1 技創(chuàng)新領(lǐng)域在全區(qū)、全市處于領(lǐng)先水平，同時(shí)使此項(xiàng)活動(dòng)有效服務(wù)于學(xué)校中考。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、工作小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
2、輔導(dǎo)老師：全校理化教師
3、參加對(duì)象： 全校同學(xué)、全校教師
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年9月——10月
五、參賽人員選拔
參賽人員選拔堅(jiān)持公平公正公開(kāi)原則，堅(jiān)持成績(jī)優(yōu)秀和興趣愛(ài)好相結(jié)合的原則。
六、經(jīng)費(fèi)保障和設(shè)備采購(gòu)
經(jīng)費(fèi)保障：參與的同學(xué)，設(shè)備自行采購(gòu)。
七、活動(dòng)開(kāi)展
青少年的科技創(chuàng)新活動(dòng)從四個(gè)方面著手。
(一)宣傳
1、各班物理老師在
七、八年級(jí)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員工作;
(二)隊(duì)員選拔方式
1、學(xué)生自愿報(bào)名，原則上每班至少5人;
2、老師指導(dǎo)報(bào)名的同學(xué)利用暑假好好設(shè)計(jì)和制作
(三)培訓(xùn)
1、9月份老師收集學(xué)生的作品或設(shè)計(jì)思路，對(duì)其進(jìn)行必要的指導(dǎo)。 (1)科技創(chuàng)新活動(dòng)： ①活動(dòng)說(shuō)明：
A：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
B：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。 (注：如無(wú)制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)
�、诨顒�(dòng)要求：
A、學(xué)生可獨(dú)立或在老師的指導(dǎo)下制作一件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。
B、比賽作品應(yīng)圍繞科技制作，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
C、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
(2)科幻畫：
(3)工程、社科、環(huán)境、DV作品：
(四)、比賽
9月底收集各班科技小制作的成品，統(tǒng)一在學(xué)校展出。
1、文明展示，不能采取叫賣式展示。
2、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
3、每件作品搬兩張桌子，一張放展板，一張放實(shí)物作品和文本材料。
4、不能打鬧，注意安全。
5、文本材料、展板、實(shí)物作品每天展示完后交回老師處。
6、學(xué)校保安和該周的值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生安全。
八、其他：
1、整個(gè)過(guò)程做到安全、有序。
2、要求各學(xué)生積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，利用活動(dòng)的契機(jī)，全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。
中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案全文2
一、宗旨
為了培養(yǎng)青少年動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，開(kāi)發(fā)他們的智力和思維能力，培養(yǎng)他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，促進(jìn)師生的科技文化素質(zhì)和能力的提高與進(jìn)步。我校特舉辦“第一屆科技創(chuàng)新活動(dòng)月”。
二、活動(dòng)主題
為了貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家的精神，學(xué)校20xx年度科技活動(dòng)節(jié)的主題是：“實(shí)踐 創(chuàng)新 成長(zhǎng) ”。要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等方面入手，根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中，對(duì)那些使用不方便、不稱心的東西加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、成立20xx年新店中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)小組，領(lǐng)導(dǎo)科技創(chuàng)新活動(dòng)各項(xiàng)工作。
2、輔導(dǎo)老師
四、參加活動(dòng)的對(duì)象：全體師生
活動(dòng)內(nèi)容
本次科技創(chuàng)新活動(dòng)從四個(gè)方面著手。
(一)科普宣傳
1. 利用國(guó)旗下講話，做好學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、利用黑板報(bào)、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，各班級(jí)出一期科普教育黑板報(bào) 。
3. 各班級(jí)通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。
4.各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識(shí)教育。
(二)、科技創(chuàng)新實(shí)踐
1. 利用班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3.開(kāi)展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫一篇科技小論文
4. 舉辦一次科普知識(shí)講座。
(三)、科技創(chuàng)新成果比賽
1、科普黑板報(bào)比賽
(1)參賽對(duì)象：各年級(jí)各班
(2)板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)主題 “實(shí)踐 創(chuàng)新 成長(zhǎng) ”進(jìn)行集體創(chuàng)作。
(3)參賽辦法：以各班教室內(nèi)的黑板為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。
(4)負(fù)責(zé)部門：政教處
(5)比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)打分，由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)分，各年級(jí)各設(shè)一、二等獎(jiǎng)。
2、科技創(chuàng)新小制作
(1)主題、說(shuō)明
A：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
B：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的'小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
(注：如無(wú)制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)
(2)活動(dòng)要求：
A.根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與輔導(dǎo)教師共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品上交組委會(huì)。
B.比賽作品應(yīng)圍繞科技創(chuàng)新主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
C.作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級(jí)、姓名、年齡、輔導(dǎo)教師。
(3)評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師作初評(píng)，篩選出優(yōu)秀作品推薦參加上級(jí)比賽。
(4)負(fù)責(zé)人：各輔導(dǎo)教師
(5)截止時(shí)間：xxxx年4月15日(參賽作品統(tǒng)一交教務(wù)處周揚(yáng)波)
3、科技創(chuàng)新藝術(shù)品
(1)參賽對(duì)象：全校師生
(2)作品要求：
作品要具備想象力、科學(xué)性、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡、輔導(dǎo)教師。
(3)參賽方式：由輔導(dǎo)教師推薦到學(xué)校
(4)截止時(shí)間：xxxx年4月15日 (參賽作品統(tǒng)一交教務(wù)處周揚(yáng)波)
(5)評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師作初評(píng)，篩選出后選作品，各年級(jí)各設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級(jí)比賽。
4、科技小論文
(1)參賽對(duì)象：全校師生
(2)比賽內(nèi)容：通過(guò)學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國(guó)、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
(3)比賽要求：各班輔導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)，選送2—3篇(不超過(guò)3篇)參加學(xué)校比賽。
格式要求：用電子稿交稿(郵箱：39961152)，在題目左上方注明：“科技小論文”
(4)截止日期：xxxx年4月15日 (參賽文章統(tǒng)一交教務(wù)處周揚(yáng)波)
(5)評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師作評(píng)委，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級(jí)比賽。
五、活動(dòng)時(shí)間：
3月2日—4月15日
七、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名;設(shè)立科技創(chuàng)新優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
凡上交作品學(xué)校將組織評(píng)比，作為班級(jí)、教師考核內(nèi)容之一，同時(shí)還進(jìn)行一定的物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。
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