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“五自好少年”家長座談會發(fā)言稿（精選8篇）
在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編整理的“五自好少年”家長座談會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“五自好少年”家長座談會發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！非常榮幸能在這里和大家分享培養(yǎng) “五自好少年” 的心得體會。“五自” 即自學(xué)、自理、自護、自強、自律，這不僅是孩子成長的目標，更是家庭教育的重要方向。
在培養(yǎng)孩子自學(xué)能力方面，我注重引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃。例如，每天放學(xué)后，我會和孩子一起梳理當(dāng)天的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他自主安排時間。剛開始時，孩子可能會有些迷茫，但通過不斷引導(dǎo)和鼓勵，他逐漸學(xué)會了合理規(guī)劃。同時，我還鼓勵孩子多閱讀課外書籍，拓寬知識面。家里專門設(shè)置了一個圖書角，孩子可以隨時挑選自己感興趣的書籍閱讀，這大大提高了他的學(xué)習(xí)主動性。
在自理能力培養(yǎng)上，我從小就讓孩子參與家務(wù)勞動。從整理自己的房間、衣物，到幫忙洗碗、掃地，這些看似簡單的家務(wù)，不僅鍛煉了孩子的動手能力，還培養(yǎng)了他的責(zé)任感。現(xiàn)在，孩子已經(jīng)能夠獨立完成很多事情，比如自己準備上學(xué)用品、安排周末活動等。
自護能力同樣重要。我經(jīng)常通過講故事、看安全教育視頻等方式，向孩子傳授安全知識，教他如何應(yīng)對突發(fā)情況。比如，遇到陌生人搭訕怎么辦，發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時如何逃生。同時，我也鼓勵孩子參加學(xué)校組織的安全演練活動，讓他在實踐中提高自護能力。
自強和自律是孩子成長的`內(nèi)在動力。當(dāng)孩子遇到困難時，我不會直接幫他解決問題，而是引導(dǎo)他自己思考，尋找解決辦法。通過一次次克服困難，孩子的自信心和自強精神得到了提升。在自律方面，我和孩子一起制定了一些規(guī)則，比如每天看電視不超過半小時，按時完成作業(yè)等。剛開始孩子可能會違反規(guī)則，但經(jīng)過耐心引導(dǎo)和監(jiān)督，他逐漸養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣。
培養(yǎng) “五自好少年” 需要家長的耐心和堅持。讓我們攜手合作，為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，幫助他們成為全面發(fā)展的優(yōu)秀少年！謝謝大家！
“五自好少年”家長座談會發(fā)言稿 2
各位老師、家長：
大家好！今天，我想結(jié)合我家孩子的成長經(jīng)歷，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng) “五自好少年”。
自學(xué)能力是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我會根據(jù)他的.喜好，為他購買相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和書籍。比如，孩子喜歡科學(xué)，我就給他買了很多科普讀物和實驗器材，讓他自己動手做實驗，在實踐中學(xué)習(xí)知識。同時，我也注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法，教他如何做筆記、如何復(fù)習(xí)。通過這些方法，孩子的學(xué)習(xí)效率得到了明顯提高。
在自理能力培養(yǎng)上，我堅持 “放手不放眼” 的原則。孩子上小學(xué)后，我就讓他自己洗漱、穿衣、整理書包。雖然一開始他做得很慢，甚至?xí)鲥e，但我還是鼓勵他自己完成�，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)能夠獨立照顧自己的生活起居，還會主動幫助我做家務(wù)。
自護能力是孩子健康成長的保障。我經(jīng)常和孩子一起討論生活中的安全問題，教他如何保護自己的身體和財產(chǎn)安全。比如，在外出時，要注意交通安全，不隨意和陌生人說話；在家里，要注意用電、用火安全。此外，我還讓孩子參加了一些應(yīng)急救援培訓(xùn)課程，提高他的應(yīng)急處理能力。
自強和自律是孩子成長的基石。在孩子的成長過程中，難免會遇到挫折和失敗。當(dāng)孩子考試成績不理想時，我不會批評他，而是和他一起分析原因，制定改進計劃。通過這種方式，孩子學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。在自律方面，我給孩子樹立了良好的榜樣。我自己嚴格遵守時間規(guī)定，做事有計劃、有原則。孩子在我的影響下，也逐漸養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣。
培養(yǎng) “五自好少年” 是一個長期的過程，需要我們家校共同努力。讓我們一起為孩子的未來加油！謝謝大家！
“五自好少年”家長座談會發(fā)言稿 3
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！很開心能在這次家長座談會上，和大家交流培養(yǎng) “五自好少年” 的經(jīng)驗。
在自學(xué)方面，我特別注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。每當(dāng)孩子遇到問題向我求助時，我不會直接告訴他答案，而是引導(dǎo)他自己思考，通過查閱資料、分析問題等方式尋找解決辦法。比如，在做數(shù)學(xué)題時，孩子遇到難題，我會讓他多讀幾遍題目，找出已知條件和問題，然后嘗試用不同的方法解題。這樣不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了他的思維能力。
自理能力的培養(yǎng)要從日常生活的`小事做起。我讓孩子參與家庭事務(wù)的決策，比如周末去哪里玩、晚餐吃什么等。通過這種方式，孩子學(xué)會了思考和選擇，也增強了他的責(zé)任感。同時，我還鼓勵孩子自己管理零花錢，讓他學(xué)會合理消費。現(xiàn)在，孩子已經(jīng)能夠合理安排自己的零花錢，購買自己需要的學(xué)習(xí)用品和書籍。
自護能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。我經(jīng)常和孩子進行情景模擬練習(xí)，比如模擬遇到壞人、迷路等情況，讓孩子學(xué)會如何應(yīng)對。此外，我還教孩子一些基本的急救知識，如止血、包扎等。這些知識和技能在關(guān)鍵時刻可能會發(fā)揮重要作用。
自強和自律是孩子成長的核心。我鼓勵孩子參加各種比賽和活動，即使失敗了也沒關(guān)系，重要的是要勇于嘗試。通過參加活動，孩子的自信心和自強精神得到了很大的提升。在自律方面，我和孩子制定了詳細的作息時間表和學(xué)習(xí)計劃，并嚴格執(zhí)行。孩子逐漸養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培養(yǎng) “五自好少年” 需要我們家長用心去引導(dǎo)和教育。讓我們共同努力，為孩子的成長助力！謝謝大家！
“五自好少年”家長座談會發(fā)言稿 4
各位老師、家長：
大家好！今天我想分享一下我在培養(yǎng)孩子成為 “五自好少年” 過程中的一些做法和感受。
對于自學(xué)能力的培養(yǎng)，我認為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要。家里專門為孩子設(shè)置了一個安靜的學(xué)習(xí)房間，房間里擺放著適合他閱讀的書籍和學(xué)習(xí)用品。每天晚上，我們?nèi)叶紩黄痖喿x，孩子在這樣的氛圍中，自然而然地愛上了學(xué)習(xí)。同時，我還鼓勵孩子參加課外興趣班，如書法、繪畫等，培養(yǎng)他的`興趣愛好，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
在自理能力方面，我讓孩子學(xué)會自己的事情自己做。從小學(xué)一年級開始，孩子就自己洗衣服、疊被子。隨著年齡的增長，他還學(xué)會了做飯、打掃衛(wèi)生。通過這些實踐，孩子不僅提高了生活自理能力，還學(xué)會了獨立解決問題。
自護能力的培養(yǎng)不容忽視。我經(jīng)常關(guān)注孩子的心理健康，和他保持良好的溝通，讓他知道遇到問題可以隨時向我傾訴。同時，我也教他如何正確處理人際關(guān)系，避免受到傷害。此外，我還帶孩子參加一些安全知識講座和培訓(xùn)，讓他了解更多的安全知識。
自強和自律是孩子成長的重要品質(zhì)。我鼓勵孩子樹立遠大的理想和目標，并幫助他制定實現(xiàn)目標的計劃。在孩子遇到困難時，我會給予他鼓勵和支持，讓他相信自己能夠克服困難。在自律方面，我以身作則，嚴格要求自己，為孩子樹立榜樣。孩子在我的影響下，也逐漸養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣。
培養(yǎng) “五自好少年” 是一項艱巨而又光榮的任務(wù)。讓我們攜手共進，為孩子的未來創(chuàng)造更好的條件！謝謝大家！
“五自好少年”家長座談會發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！很榮幸能在這里和大家分享我培養(yǎng)孩子成為 “五自好少年” 的經(jīng)驗。
在自學(xué)能力培養(yǎng)上，我注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進度，為他挑選一些有趣的學(xué)習(xí)資料，比如科普視頻、益智游戲等，讓學(xué)習(xí)變得不再枯燥。同時，我還要求孩子每天堅持閱讀和寫日記，這不僅提高了他的閱讀和寫作能力，還培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
自理能力的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程。我從讓孩子學(xué)會整理自己的物品開始，逐漸過渡到讓他參與家庭勞動。現(xiàn)在，孩子不僅能夠照顧好自己，還能主動分擔(dān)家務(wù)，成為我的小幫手。通過這些實踐，孩子學(xué)會了獨立和擔(dān)當(dāng)。
自護能力的培養(yǎng)需要我們家長的`重視。我經(jīng)常和孩子一起學(xué)習(xí)安全知識，如交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。同時，我也教他如何保護自己的隱私和個人信息。此外，我還鼓勵孩子參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高自我保護能力。
自強和自律是孩子成長的動力源泉。我經(jīng)常給孩子講一些名人勵志故事，激勵他努力學(xué)習(xí)，追求進步。當(dāng)孩子取得成績時，我會給予他適當(dāng)?shù)莫剟詈捅頁P；當(dāng)他遇到挫折時，我會耐心地開導(dǎo)他，讓他明白失敗是成功之母。在自律方面，我和孩子一起制定了一些規(guī)則，并嚴格遵守。通過這些方法，孩子逐漸養(yǎng)成了自強和自律的品質(zhì)。
培養(yǎng) “五自好少年” 需要我們家長的耐心和智慧。讓我們共同努力，為孩子的成長保駕護航！謝謝大家！
“五自好少年”家長座談會發(fā)言稿 6
各位老師、家長：
大家好！今天我想和大家交流一下我在培養(yǎng)孩子 “五自” 能力方面的經(jīng)驗。
自學(xué)能力是孩子學(xué)習(xí)的核心。我鼓勵孩子主動探索知識，遇到問題先自己思考，然后再尋求幫助。我還會定期和孩子一起討論學(xué)習(xí)方法，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過這些方式，孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動性得到了很大的提高。
在自理能力培養(yǎng)上，我讓孩子學(xué)會管理自己的.時間和生活。每天早上，孩子會自己設(shè)定鬧鐘起床，然后按照計劃完成洗漱、吃早餐等事情。在周末，他會自己安排學(xué)習(xí)和娛樂時間。通過這種方式，孩子學(xué)會了合理安排時間，提高了生活效率。
自護能力的培養(yǎng)是孩子成長的重要保障。我教孩子學(xué)會識別危險，遇到危險時如何保護自己。比如，在外出時，要注意周圍的環(huán)境，避免去危險的地方；在網(wǎng)絡(luò)上，要保護好自己的個人信息，不隨意和陌生人交流。同時，我也讓孩子參加一些自我保護的培訓(xùn)課程，提高他的自護能力。
自強和自律是孩子成長的必備品質(zhì)。我鼓勵孩子勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他的堅強意志。在孩子的成長過程中，我會給予他充分的信任和支持，讓他相信自己能夠做好每一件事情。在自律方面，我引導(dǎo)孩子學(xué)會自我約束，遵守規(guī)則。通過這些方法，孩子逐漸成為了一個自強自律的好少年。
培養(yǎng) “五自好少年” 是我們家長和老師共同的責(zé)任。讓我們一起努力，為孩子的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境！謝謝大家！
這些發(fā)言稿圍繞 “五自” 能力培養(yǎng)，提供了多維度的家庭教育思路。若你覺得某篇內(nèi)容需增減細節(jié)，或想調(diào)整側(cè)重點，歡迎隨時告訴我。
“五自好少年”家長座談會發(fā)言稿 7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們：
大家好！我是五年級一班xx的家長，首先非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個交流的平臺，讓我們相聚在一起共同學(xué)習(xí)和探討。
我覺得今天家長們的發(fā)言都非常精彩，因為我們都在講述這個世界上我們最熟悉、最關(guān)心和最愛的人——孩子。想起當(dāng)時為孩子選擇油田一小，是被一小這座現(xiàn)代化的“巴學(xué)園”所吸引，是被學(xué)校的“尊重天性，讓每個學(xué)生都得到適合自己的教育”的先進理念教育所吸引，希望孩子在學(xué)習(xí)知識的同時能夠健康快樂成長，而我的這一愿望得以實現(xiàn)。
在“五自好少年”評選活動中，xx的票數(shù)在班級排名第一。在大家眼中，他是自主學(xué)習(xí)的小標兵，是行為自律的好孩子，是安全自護的好典范，是信心好強的好少年，在父母眼中，他是生活自理的小小男子漢。
班主任xx老師在班級管理中開展的量化考核活動，從學(xué)習(xí)、紀律、好人好事等多個方面進行考核，作為年底評優(yōu)的依據(jù)。沒有不想成為優(yōu)秀的孩子，幾年堅持下來，孩子們的行為更加自律，也涌現(xiàn)出了很多的好人好事。趙老師在博客中寫道：教書育人，首先要把育人放在第一位。她不失時機的在班級里開展品德教育，讓孩子們保持健康、樂觀的心態(tài)去面對生活。她還及時把班級里發(fā)生的感人故事記錄在博客里，讓家長及時了解孩子在學(xué)校的'情況。
有一篇博文是這樣記錄的：班里的一個同學(xué)拉肚子弄了身上很多糞便，在大多數(shù)同學(xué)捂著鼻子哄笑和嫌棄那個同學(xué)的時候，xx上前拉著那個同學(xué)到樓下的水管幫他擦拭，他的行動帶動了一些孩子一起把班里的糞便打掃干凈，這件事在孩子們心里留下了非常深刻地印象。趙老師就此事對孩子們進行了深刻的教育，在班級里樹立了正氣。xx從一年級擔(dān)任班長開始，就明白了肩上的責(zé)任。要想管好別人首先要管好自己，五年來他沒有遲到早退一次。在每年的星星擂臺上，他都會名列前茅。同學(xué)之間打鬧出現(xiàn)了矛盾，他盡力調(diào)解，在勸解過程中被誤傷誤打是經(jīng)常的事，可是他淡然處之，他說，我是班長，如果我還手那就是不負責(zé)任的表現(xiàn)，他的這種自律和耐性讓同學(xué)們佩服不已，他在同學(xué)里的威信很高，老師有事時把班級事務(wù)交給他，他應(yīng)付自如，管理的井井有條。
去年開展的“28天，我們一起來見證”活動，我認為非常有意義。雖然xx是個很懂事的孩子，但是優(yōu)越的生活環(huán)境畢竟會造成偷懶的心理�？墒菍W(xué)校大范圍的開展這樣的活動，讓他從思想上深刻認識到，生活自理是每個人都應(yīng)該做到的基本行為準則，我們家長也非常配合學(xué)校的理念，放手讓他去體驗，使xx通過身體力行，真正認識到父母的辛苦，主動承擔(dān)了更多的家務(wù)。他說：“媽媽，家里的重活和累活就交給我吧！你也該歇歇了！”我聽了特別感動，洗碗、拖地、整理房間、清洗鞋襪和書包等他也是隨手就干。是家校的聯(lián)合教育和引導(dǎo)讓xx逐步成長為了生活自理的小小男子漢。
五年的小學(xué)生活，xx始終保持一種努力認真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認真聽講，作業(yè)認真及時完成，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。沒有想學(xué)學(xué)不好的學(xué)生，xx在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，可他不氣餒，而是挑戰(zhàn)自我，他曾經(jīng)為了趕上學(xué)習(xí)進度，晚上練習(xí)習(xí)題到12點，這對于一個10歲的孩子來說，需要多么大的恒心和毅力，最終他的數(shù)學(xué)成績在班級里名列前茅。所以說“要我學(xué)習(xí)”和“我要學(xué)習(xí)”，雖然一字之差，卻導(dǎo)致兩個不同的結(jié)果，xx正是憑著勤奮踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度成為了自主學(xué)習(xí)的小標兵。
連任五年班長的xx，本著高度負責(zé)的精神，為班級和同學(xué)服務(wù)，每天放學(xué)，作為路隊長，他總是把隊伍整理的最整齊，跑前跑后維護班級紀律，讓同學(xué)們安全放學(xué)。一年級的小朋友撿了棍子在玩耍，他耐心地規(guī)勸，給他講安全的重要性；二年級的孩子冬天的時候站在水槽上玩耍，xx連忙上去把小同學(xué)扶下來，告訴他結(jié)冰了太危險，要注意安全；三年級的孩子在樓道里打鬧，他拿出大哥哥的樣子，讓他們不要打架，以免受傷，他用實際行動踐行了安全自護的理念。在家里每天晚上睡前，他主動負責(zé)檢查電器開關(guān)和插座是否關(guān)閉，儼然就是個家庭小安全監(jiān)督員。
五年的班長經(jīng)歷，豐富多彩的校園活動，讓xx越發(fā)的自信自強，做最好的自己是他追求的目標。四年多的時間，我們一起寫博客570多篇，連續(xù)四屆獲得校訊通書香班級活動金牌閱讀天使、書香家庭，連續(xù)五屆獲得濮陽市博客之星綠色網(wǎng)絡(luò)天使，他多次被評為三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員，先后有五篇作文獲得全國小學(xué)生作文大賽一、二、三等獎，在報紙雜志發(fā)表文章十余篇，2010年被評選為首屆感動一小人物。
特別是20xx年是收獲最多的一年，4月份他作為領(lǐng)誦參加了濮陽市《我們的節(jié)日清明》詩歌朗誦會表現(xiàn)優(yōu)異；在學(xué)校春季運動會中獲得跳高第一名、200米接力賽第二名和壘球第四名；5月份參加《生活化作文》現(xiàn)場會與老師、同學(xué)一起做報告獲得好評，在科技節(jié)活動中，科技想象畫獲得一等獎，科技小論文獲得二等獎；6月份為教育中心慶六一活動獻詞，并代表學(xué)校為鼓號隊比賽做解說，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)；他還在濮陽市《文明美德伴我成長》演講比賽中獲二等獎，7月份參加全國紅領(lǐng)巾小記者輔導(dǎo)中心組織的《小記者走天下——美國之旅》，表現(xiàn)出中國少年兒童自尊、自立、自強、自愛的良好品德，受到帶隊老師的表揚；9月份他當(dāng)上一名光榮的升旗手，還作為運動員參加教育中心中小學(xué)生運動會，取得了壘球第二名和400米接力賽第二名；11月份組建籃球隊參加學(xué)�；@球比賽獲得第四名，獲得體育鍛煉小明星稱號；12月份受中華家庭教育網(wǎng)邀請和老師一起錄制的詩朗誦《我們的幸福之旅》受到好評。
孩子的每一點進步和成長，無不傾注了學(xué)校、老師和家長的教育和引導(dǎo)，以及自己的辛勤付出，當(dāng)我們的腳步悄然邁進了20xx年，即將畢業(yè)的xx從初入學(xué)時那個不經(jīng)世事的小蘿卜頭成長為現(xiàn)在樂觀自信的陽光少年。他就像一支羽翼漸豐的雛鷹，正展開夢想騰飛的翅膀，翱翔于知識的天空。
“五自好少年”家長座談會發(fā)言稿 8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們：
大家好！我是五年級一班孟令昊的家長，首先非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個交流的平臺，讓我們相聚在一起共同學(xué)習(xí)和探討。
我覺得今天家長們的發(fā)言都非常精彩，因為我們都在講述這個世界上我們最熟悉、最關(guān)心和最愛的人——孩子。想起當(dāng)時為孩子選擇油田一小，是被一小這座現(xiàn)代化的“巴學(xué)園”所吸引，是被學(xué)校的“尊重天性，讓每個學(xué)生都得到適合自己的教育”的先進理念教育所吸引，希望孩子在學(xué)習(xí)知識的同時能夠健康快樂成長，而我的這一愿望得以實現(xiàn)。
在“五自好少年”評選活動中，孟令昊的票數(shù)在班級排名第一。在大家眼中，他是自主學(xué)習(xí)的小標兵，是行為自律的好孩子，是安全自護的好典范，是信心好強的好少年，在父母眼中，他是生活自理的小小男子漢。
班主任趙瑛老師在班級管理中開展的量化考核活動，從學(xué)習(xí)、紀律、好人好事等多個方面進行考核，作為年底評優(yōu)的依據(jù)。沒有不想成為優(yōu)秀的孩子，幾年堅持下來，孩子們的行為更加自律，也涌現(xiàn)出了很多的好人好事。趙老師在博客中寫道：教書育人，首先要把育人放在第一位。她不失時機的在班級里開展品德教育，讓孩子們保持健康、樂觀的心態(tài)去面對生活。她還及時把班級里發(fā)生的感人故事記錄在博客里，讓家長及時了解孩子在學(xué)校的情況。
有一篇博文是這樣記錄的：班里的一個同學(xué)拉肚子弄了身上很多糞便，在大多數(shù)同學(xué)捂著鼻子哄笑和嫌棄那個同學(xué)的時候，孟令昊上前拉著那個同學(xué)到樓下的水管幫他擦拭，他的行動帶動了一些孩子一起把班里的糞便打掃干凈，這件事在孩子們心里留下了非常深刻地印象。趙老師就此事對孩子們進行了深刻的教育，在班級里樹立了正氣。孟令昊從一年級擔(dān)任班長開始，就明白了肩上的責(zé)任。要想管好別人首先要管好自己，五年來他沒有遲到早退一次。在每年的星星擂臺上，他都會名列前茅。同學(xué)之間打鬧出現(xiàn)了矛盾，他盡力調(diào)解，在勸解過程中被誤傷誤打是經(jīng)常的事，可是他淡然處之，他說，我是班長，如果我還手那就是不負責(zé)任的表現(xiàn)，他的這種自律和耐性讓同學(xué)們佩服不已，他在同學(xué)里的威信很高，老師有事時把班級事務(wù)交給他，他應(yīng)付自如，管理的井井有條。
去年開展的“28天，我們一起來見證”活動，我認為非常有意義。雖然孟令昊是個很懂事的孩子，但是優(yōu)越的生活環(huán)境畢竟會造成偷懶的心理�？墒菍W(xué)校大范圍的開展這樣的活動，讓他從思想上深刻認識到，生活自理是每個人都應(yīng)該做到的基本行為準則，我們家長也非常配合學(xué)校的理念，放手讓他去體驗，使孟令昊通過身體力行，真正認識到父母的辛苦，主動承擔(dān)了更多的家務(wù)。他說：“媽媽，家里的重活和累活就交給我吧！你也該歇歇了！”我聽了特別感動，洗碗、拖地、整理房間、清洗鞋襪和書包等他也是隨手就干。是家校的聯(lián)合教育和引導(dǎo)讓孟令昊逐步成長為了生活自理的'小小男子漢。
五年的小學(xué)生活，孟令昊始終保持一種努力認真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認真聽講，作業(yè)認真及時完成，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。沒有想學(xué)學(xué)不好的學(xué)生，孟令昊在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，可他不氣餒，而是挑戰(zhàn)自我，他曾經(jīng)為了趕上學(xué)習(xí)進度，晚上練習(xí)習(xí)題到12點，這對于一個10歲的孩子來說，需要多么大的恒心和毅力，最終他的數(shù)學(xué)成績在班級里名列前茅。所以說“要我學(xué)習(xí)”和“我要學(xué)習(xí)”，雖然一字之差，卻導(dǎo)致兩個不同的結(jié)果，孟令昊正是憑著勤奮踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度成為了自主學(xué)習(xí)的小標兵。
連任五年班長的孟令昊，本著高度負責(zé)的精神，為班級和同學(xué)服務(wù)，每天放學(xué)，作為路隊長，他總是把隊伍整理的最整齊，跑前跑后維護班級紀律，讓同學(xué)們安全放學(xué)。一年級的小朋友撿了棍子在玩耍，他耐心地規(guī)勸，給他講安全的重要性；二年級的孩子冬天的時候站在水槽上玩耍，孟令昊連忙上去把小同學(xué)扶下來，告訴他結(jié)冰了太危險，要注意安全；三年級的孩子在樓道里打鬧，他拿出大哥哥的樣子，讓他們不要打架，以免受傷，他用實際行動踐行了安全自護的理念。在家里每天晚上睡前，他主動負責(zé)檢查電器開關(guān)和插座是否關(guān)閉，儼然就是個家庭小安全監(jiān)督員。
五年的班長經(jīng)歷，豐富多彩的校園活動，讓孟令昊越發(fā)的自信自強，做最好的自己是他追求的目標。四年多的時間，我們一起寫博客570多篇，連續(xù)四屆獲得校訊通書香班級活動金牌閱讀天使、書香家庭，連續(xù)五屆獲得濮陽市博客之星綠色網(wǎng)絡(luò)天使，他多次被評為三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員，先后有五篇作文獲得全國小學(xué)生作文大賽一、二、三等獎，在報紙雜志發(fā)表文章十余篇，20xx年被評選為首屆感動一小人物。
特別是20xx年是收獲最多的一年，4月份他作為領(lǐng)誦參加了濮陽市《我們的節(jié)日清明》詩歌朗誦會表現(xiàn)優(yōu)異；在學(xué)校春季運動會中獲得跳高第一名、200米接力賽第二名和壘球第四名；5月份參加《生活化作文》現(xiàn)場會與老師、同學(xué)一起做報告獲得好評，在科技節(jié)活動中，科技想象畫獲得一等獎，科技小論文獲得二等獎；6月份為教育中心慶六一活動獻詞，并代表學(xué)校為鼓號隊比賽做解說，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)；他還在濮陽市《文明美德伴我成長》演講比賽中獲二等獎，7月份參加全國紅領(lǐng)巾小記者輔導(dǎo)中心組織的《小記者走天下——美國之旅》，表現(xiàn)出中國少年兒童自尊、自立、自強、自愛的良好品德，受到帶隊老師的表揚；9月份他當(dāng)上一名光榮的升旗手，還作為運動員參加教育中心中小學(xué)生運動會，取得了壘球第二名和400米接力賽第二名；11月份組建籃球隊參加學(xué)�；@球比賽獲得第四名，獲得體育鍛煉小明星稱號；12月份受中華家庭教育網(wǎng)邀請
和老師一起錄制的詩朗誦《我們的幸福之旅》受到好評。
孩子的每一點進步和成長，無不傾注了學(xué)校、老師和家長的教育和引導(dǎo)，以及自己的辛勤付出，當(dāng)我們的腳步悄然邁進了20xx年，即將畢業(yè)的孟令昊從初入學(xué)時那個不經(jīng)世事的小蘿卜頭成長為現(xiàn)在樂觀自信的陽光少年。他就像一支羽翼漸豐的雛鷹，正展開夢想騰飛的翅膀，翱翔于知識的天空。
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