教師個人教學(xué)診改報(bào)告

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，需要使用報(bào)告的情況越來越多，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師個人教學(xué)診改報(bào)告，希望對大家有所幫助。

　　一、立德樹人、教書育人

　　作為一名青年教師，除了自身需要過硬的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，對于從課本知識向社會過渡的學(xué)生來說“欲成才，必先成人”。

　　問題：與學(xué)生溝通少，在課堂上除了有緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)很少與學(xué)生交流和溝通，對學(xué)生思想動態(tài)和個人情況了解甚少，不能做到因材施教，更不能做到對學(xué)生的成長和發(fā)展起到影響的作用。

　　改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)工作中，我將更緊密的聯(lián)系班級輔導(dǎo)員，共同抓好課堂上的紀(jì)律和學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，多與學(xué)生交流溝通，在下一學(xué)年中，讓班級的課堂風(fēng)貌有明顯改觀，學(xué)生的平均曠課率要降到10%下，課下、活動中與學(xué)生多交流，了解每個人的不同情況，言傳身教中改掉不好的習(xí)慣，認(rèn)真主動做事，培養(yǎng)其優(yōu)良的道德品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展學(xué)生自身的特長。

　　二、教學(xué)質(zhì)量意識

　　本年學(xué)院出臺《襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系》，我堅(jiān)決認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校質(zhì)量理念，認(rèn)真完成各項(xiàng)診改工作和理念，積極參與學(xué)校課程建設(shè)等工作并在今后的工作中持續(xù)改進(jìn)問題：在提高教學(xué)質(zhì)量工作中缺少專科課對應(yīng)的輔導(dǎo)書和圖紙，后期動員學(xué)生購買常常很難實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致課程質(zhì)量無法提高和保障。

　　改進(jìn)措施：將需要的配套書籍和圖紙作為教材一起集中購買，并在課堂上利用起來，讓學(xué)生對專業(yè)圖紙必須認(rèn)識。

　　三、教育教學(xué)工作

　　20xx~2018本年度共擔(dān)任480個課時，主要承擔(dān)《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》、《平法識圖》、《建筑工程資料管理》專業(yè)核心課程。在課堂上我盡量與實(shí)際工作相結(jié)合，采用圖紙與教學(xué)并用的方法，遇到重難點(diǎn)知識帶學(xué)生去實(shí)訓(xùn)車間實(shí)際了解，增加感觀認(rèn)知。 問題：

　　1.在實(shí)訓(xùn)過程中有的班級人多去車間吵鬧達(dá)不到理想的效果。

　　2.課堂氣氛活躍不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚，玩手機(jī)和睡覺的現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　3.在機(jī)房上課時很多學(xué)生玩游戲。

　　改進(jìn)措施：

　　1. 今后實(shí)訓(xùn)車間學(xué)習(xí)和其他老師配合，分批管理學(xué)生，個別學(xué)生可課下單獨(dú)實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)。

　　2. 課前收手機(jī)制度落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管和期末監(jiān)考、重考制度以及懲罰獎勵制度，與學(xué)生溝通采用多媒體多方式教學(xué)，吸引學(xué)生興趣主動參與到學(xué)習(xí)中來

　　3. 增強(qiáng)監(jiān)管控制，教師的主機(jī)能夠及時了解和控制學(xué)生的電腦，對于玩游戲的學(xué)生嚴(yán)懲，言必行，行必果。

　　4. 發(fā)一套完整的圖紙針對課程要求作出相應(yīng)的布置作業(yè)，讓學(xué)生自己找問題并解決問題，樹立小組學(xué)習(xí)標(biāo)兵和負(fù)責(zé)人，逐漸濃厚興趣。

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