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（熱）《狐貍和烏鴉》練習(xí)設(shè)計(jì)
【雙基同步訓(xùn)練】
一、給下面帶點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的讀音。
得意(dedé) 羽毛(yúlǚ) 差多了(chāchà)
好聽(tīng)(hǎohào) 一片肉(ròulòu) 哇哇叫(wāwɑ)
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
má què wū yā shù dòng piào liɑng
( )( ) ( ) ( )
liú kǒu shuǐ bǐ yì bǐ diāo zhe
( ) ( ) ( )
三、用下面的字組兩個(gè)詞。
( ) ( ) ( ) ( )
麻 洞 肉 流
( ) ( ) ( ) ( )
四、在括號(hào)里填上合適的詞。
一( )洞 一( )肉 一( )狐貍
一( )橋 一( )樹(shù) 一( )猴子
【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】
一、讀課文，再做題。
1.讀課文填表
狐貍說(shuō)的話(huà)烏鴉的表現(xiàn)
第一次
第二次 親愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎? 看了狐貍一眼，還是不做聲
第三次
2.你覺(jué)得這是一只怎樣的烏鴉?
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3.如果你是這只烏鴉，你會(huì)怎樣做?
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二、照樣子改寫(xiě)句子。
例：馬路上，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。
各種車(chē)輛在馬路上來(lái)來(lái)往往。
1.花叢中，小蜜蜂飛來(lái)飛去。
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2.樹(shù)林中，啄木鳥(niǎo)忙著給老樹(shù)治病。
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3.操場(chǎng)上，同學(xué)們做游戲。
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4.教室里，同學(xué)們做值日。
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【實(shí)踐能力訓(xùn)練】
看圖寫(xiě)話(huà)。
圖上有誰(shuí)，在干什么?想一想，可能在什么時(shí)候，什么地方，他在說(shuō)些什么，想些什么?
（圖暫缺）
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