元宵節(jié)的作文合集[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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元宵節(jié)的作文 篇1
前幾天一直下雨，那久違的陽光今天終于照在大地上了。爸爸和媽媽要帶我去白鷺州看燈展，我歡呼雀躍地叫了起來：“太好了！太好了！我終于可以出去見見陽光了！”
我們來到白鷺洲，大大的公園里有一大片一大片的草坪，草坪上三三兩兩的擺放著一組組的花燈，爭奇斗艷、形狀多姿。太陽暖洋洋的照在身上，雖然賞燈的人很多，但每個(gè)人都那么從容，臉上洋溢著幸福的.微笑。
眼前的燈太多了，我們眼花繚亂。最后，決定沿著賞燈路線走。右手邊出現(xiàn)了一排排的荷花，有紅的、白的、綠的、紫的……千姿百態(tài)，百花爭艷，在微風(fēng)中搖曳著那美麗的花瓣。
在荷花的對面，是小鯉魚跳龍門。一只只小鯉魚追逐著、嬉鬧著。突然一只小鯉魚躍出了水面，飛過了龍門�？粗@些淘氣的小鯉魚我不禁想起了我們班的同學(xué)在操場上嬉戲的情景。
還有許許多多的燈，有《20xx個(gè)祝�！�、《大紅燈籠》……我最喜歡《龍宮借寶》了！只見孫悟空站在“定海神針”上，一手放在前額，瞭望著前方。老龍王想奪回“定海神針”，可是又不敢，只好皺著眉頭在一旁生悶氣。蝦兵蟹將一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜地站在老龍王身旁，但也沒有一個(gè)敢去惹孫大圣。
看完孫大圣，我就學(xué)著他在草地上翻跟斗。翻著翻著，抬眼一看。��！一行白鷺排成“人”字形從遠(yuǎn)方飛過來了。我飛奔過去，哈，原來是白鷺燈呀！還有幾只真白鷺棲息在一邊和我一樣盯著白鷺燈，可能在想：我的伙伴飛翔的身姿那么優(yōu)美，怎么就是不前進(jìn)呀？
看完了春天的花燈，我想，一年之計(jì)在于春，我也要抓緊時(shí)間，在這美好的一年取得好成績。
元宵節(jié)的作文 篇2
元宵節(jié)到了，這也意味著要過完年了，在家里聽到的那震耳的鞭炮聲，告訴我們?nèi)藗兌紲?zhǔn)備把家里左右的鞭炮都放完，每個(gè)家都喜氣洋洋的。人們家里的燈籠格外顯眼，加上外面紛揚(yáng)的鵝毛大雪，漂亮極了，讓我今天的心情格外舒暢。
到了晚飯時(shí)間，要吃元宵了，這不，剛想著爸爸就端來了一碗熱氣騰騰的元宵，圓圓的'白白的元宵在碗中裝飾的十分可愛，當(dāng)然了，吃元宵是吃不飽的，還有象征著中國的餃子。在吃飯時(shí)，爸爸還幽默的說：“湯圓節(jié)快樂啊！”我將一個(gè)圓溜溜的湯圓放到嘴里，一咬，似乎流出的黑芝麻糊醬中包含了濃濃的愛意……
這樣，吃完了飯，我們一家就在窗前看雪，而且還談?wù)撝ツ甑娜な隆?/p>
雖然這個(gè)元宵節(jié)很平凡，但我卻很快樂，感到很幸�！�
元宵節(jié)的作文 篇3
今天是元宵節(jié)，早上，我?guī)е桶职忠黄鹬谱鞯臒艋\到班上，剛到班級門口，就看到陳老師在門口一個(gè)個(gè)地把同學(xué)們帶來的燈籠掛在窗臺上。我走了過去，把自己的燈籠給陳老師，陳老師幫我把 燈籠也掛在了窗臺上。我到了班上，開始早讀。
大課間的`時(shí)候，陳老師組織我們進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，同學(xué)們看著自己制作的燈籠，興高采烈，議論紛紛。活動(dòng)開始了，同學(xué)們圍在花燈前，爭相競猜，誰猜中了謎語，就可以把那個(gè)燈籠帶走。
制作花燈和猜燈謎的活動(dòng)，讓我們了解了祖國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和樂趣，讓我們學(xué)到了不少新的知識。
元宵節(jié)的作文 篇4
每個(gè)人都有讓自己感到快樂的節(jié)日，但有些人過的節(jié)有些會讓你失望。
有一次元宵節(jié)，那天我還要上學(xué)，我放學(xué)的時(shí)候，爸爸開車來接我去七臺河吃飯，我看這些豐盛的菜，我很失望，因?yàn)檫@些菜我都不愛吃，我的`媽媽就給我買了一個(gè)漢堡，讓我吃，我在一旁吃，一點(diǎn)意思也沒有。
我吃完就回家了。我鬧著要去放炮，吃湯圓……可是媽媽已經(jīng)累了。她就讓爸爸開車送我去張金帥家，但我的爸爸的車開到半道就沒油了，外面很冷，爸爸想回家，可我堅(jiān)持去張金帥家，沒辦法我只好和爸爸就走到了張金帥家。
我到張金帥家的時(shí)候，張金帥的媽媽讓我吃湯圓，我看著張金帥吃著又白又圓的湯圓上還有熱氣呢！我可想吃了！可爸爸就是不讓我吃。
這一個(gè)元宵節(jié)過的太讓我失望了。
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