鄉(xiāng)第一小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的鄉(xiāng)第一小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鄉(xiāng)第一小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園文明建設(shè)，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，學(xué)校決定舉行班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)，讓書(shū)香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

　　二、總體目標(biāo)

　　讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日

　　四、評(píng)比時(shí)間：20xx年X月X日下午放學(xué)

　　五、評(píng)委成員

　　組長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：XX

　　組員：XX

　　六、布置要求

　　1、以人為本，突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化。

　　2、注重創(chuàng)設(shè)濃郁的.班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

　　3、班級(jí)布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。

　　4、教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)，注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。

　　5、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無(wú)章、缺乏美感。

　　6、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無(wú)聲的教育作用。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　高年級(jí)組（五六年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)2個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

　　中年級(jí)組（三四年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

　　低年級(jí)組（一二年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)3個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　本次活動(dòng)納入班主任考核，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并表彰，同時(shí)分別在七月份班主任考核中加2、1、5、1分。

　　附：評(píng)分細(xì)則

　　1整體環(huán)境（3分）

　�。�1）教室整體上整潔有序，講臺(tái)、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無(wú)課本等學(xué)習(xí)用品。（1分）

　�。�2）地面、桌椅側(cè)面、上面無(wú)污垢；門(mén)窗潔凈明亮，無(wú)灰塵，墻上無(wú)腳印、污漬等；窗臺(tái)無(wú)堆放；墻角無(wú)蛛網(wǎng)；衛(wèi)生工具擺放整齊；外面扶手無(wú)灰塵。（1分）

　�。�3）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一，符合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。（1分）

　　2布置內(nèi)容（3分）

　�。�1）內(nèi)容積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。（1分）

　　（2）班級(jí)布置有適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育等。（2分）

　　3創(chuàng)意、特色（3分）

　　兩塊欄目設(shè)計(jì)布置有名稱有創(chuàng)意。（3分）

　　4、整體效果（2分）整體布置個(gè)性化，有自己的風(fēng)格。（2分）

　　附：XX小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)分表

鄉(xiāng)第一小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案2

　　為了進(jìn)一步營(yíng)造校園文化氣息，從而形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，學(xué)校決定舉行班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)，讓書(shū)香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日至9月23日

　　二、評(píng)比時(shí)間：9月24日下午第4節(jié)課

　　三、評(píng)委成員

　　組長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：XX

　　組員：XX

　　四、布置要求

　　1、班級(jí)布置要彰顯班級(jí)特色。

　　2、注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的`培養(yǎng)。

　　3、班級(jí)布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方。

　　4、教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)，注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。

　　5、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無(wú)章、缺乏美感。

　　6、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無(wú)聲的教育作用。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　九年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

　　八年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

　　七年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)

　　高年級(jí)組（四五六年級(jí)）：一等獎(jiǎng)2個(gè)二等獎(jiǎng)2個(gè)三等獎(jiǎng)3個(gè)

　　低年級(jí)組（一二三年級(jí)）：一等獎(jiǎng)2個(gè)二等獎(jiǎng)2個(gè)三等獎(jiǎng)3個(gè)

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　本次活動(dòng)納入月班主任考核，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并表彰，同時(shí)分別在九月份班主任考核中加4、3、2分。

鄉(xiāng)第一小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園文明建設(shè)，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，學(xué)校決定舉行班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)，讓書(shū)香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

　　二、總體目標(biāo)

　　讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日

　　四、評(píng)比時(shí)間：20xx年10月12日下午放學(xué)

　　五、評(píng)委成員

　　組長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：XX

　　組員：XX

　　六、布置要求

　　1、以人為本，突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化。

　　2、注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

　　3、班級(jí)布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。

　　4、教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)，注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。

　　5、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無(wú)章、缺乏美感。

　　6、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無(wú)聲的.教育作用。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　高年級(jí)組（五六年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1個(gè)

　　中年級(jí)組（三四年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1個(gè)

　　低年級(jí)組（一二年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1個(gè)

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　本次活動(dòng)納入班主任考核，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并表彰，同時(shí)分別在十一月份班主任考核中加2、1、5、1分。

　　附：評(píng)分細(xì)則

　　1、整體環(huán)境（3分）

　�。�1）教室整體上整潔有序，講臺(tái)、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無(wú)課本等學(xué)習(xí)用品。（1分）

　�。�2）地面、桌椅側(cè)面、上面無(wú)污垢；門(mén)窗潔凈明亮，無(wú)灰塵，墻上無(wú)腳印、污漬等；窗臺(tái)無(wú)堆放；墻角無(wú)蛛網(wǎng)；衛(wèi)生工具擺放整齊；外面扶手無(wú)灰塵。（1分）

　�。�3）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一，符合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。（1分）

　　2、布置內(nèi)容（3分）

　�。�1）內(nèi)容積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。（1分）

　�。�2）班級(jí)布置有適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育等。（2分）

　　3、創(chuàng)意、特色（3分）欄目設(shè)計(jì)布置有名稱有創(chuàng)意。（3分）

　　4、整體效果（2分）整體布置個(gè)性化，有自己的風(fēng)格。（2分）

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