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      • 幼兒園托班音樂活動教案

        時間:2025-01-04 07:35:34 音樂 我要投稿
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        幼兒園托班音樂活動教案

          作為一名老師,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園托班音樂活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園托班音樂活動教案

        幼兒園托班音樂活動教案1

          設(shè)計意圖

          一次飯吃好后請幼兒自己去放碗時的驚奇發(fā)現(xiàn)。有兩三個幼兒一起去放碗,這幾位寶寶居然拿著手中的碗勺進行敲打起來、敲的孩子越來越多并表現(xiàn)的特別開心,從中也帶動了吃飯很慢的幼兒吃的快多了,目的也是為了參加他們的這一發(fā)現(xiàn)。為了讓托班孩子喜歡上幼兒園,吃中飯時也快一些,我設(shè)計了此活動《叮叮咚咚》。

          活動目標(biāo)

          1、鼓勵幼兒跟著教師和同伴一起敲敲玩玩。

          2、在游戲中體驗敲打碗勺的樂趣。

          重難點

          重點:樂意與同伴一起玩敲打游戲。

          難點:主動去嘗試敲打碗勺。

          活動準(zhǔn)備

          碗、勺子、背景音樂。

          活動過程

          1、情景導(dǎo)入:用遮擋板擋住所有的材料,以引導(dǎo)幼兒的好奇。(小朋友想知道擋板后面有什么嗎)

          2、在遮擋板中逐一出示孩子們熟悉的.勺子、碗并用動物的口吻與小朋友打招呼問好:(小寶貝們,你們好,認識我們嗎?我們可很喜歡你們哦)

          3、教師在擋板后面進行敲打,并要求幼兒拍手、頭、腿等形式與教師進行互動。

          4、教師把擋板拿掉,再次敲打并引導(dǎo)幼兒跟著教師的節(jié)奏進行變換。

          5、教師把材料擺放到每一張桌子上,請幼兒進行嘗試(教師應(yīng)觀察即使引導(dǎo)幼兒進入游戲,體驗快樂的敲打)

          活動反思

          此活動借助了幼兒非常熟悉的碗與勺,平時他們在家中可能很少的去體驗敲打碗勺。而且現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的寶寶都對吃飯不感興趣,通過次活動讓幼兒對主動去使用碗勺,并樂意的自己去完成吃飯的過程。

        幼兒園托班音樂活動教案2

          活動目標(biāo):

          1、熟悉歌曲內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒學(xué)會唱歌曲。

          2、讓幼兒懂得同伴之間要友好相處;顒又攸c和難點:熟悉歌曲內(nèi)容,學(xué)會唱歌曲及讓幼兒懂得同伴之間要友好相處。

          活動準(zhǔn)備:

          好朋友拉拉鉤的圖片,鋼琴。

          活動過程:

         一、律動:《手腕轉(zhuǎn)動》、《摘果子》、《采茶撲蝶》。

          二、練聲:《小鳥醒來了》、《大貓小貓》。

          三、學(xué)唱歌曲《拉拉鉤》

          1、引導(dǎo)幼兒觀看視頻好朋友《拉拉鉤》教師提問:他們在干什么?他們玩時表情是怎樣的'?你玩過“拉拉鉤”的游戲嗎?

          2、放歌曲音樂《拉拉鉤》,請幼兒自由兩人組合玩“拉拉鉤”的游戲,體驗一起玩游戲的快樂。

          3、幼兒學(xué)唱新歌《拉拉鉤》

         。1)教師將歌曲內(nèi)容創(chuàng)編成故事講給幼兒聽。

         。2)幼兒欣賞歌曲,體會歌曲所表達的情感。

          提問:小朋友生氣了會怎樣?有什么表情?小朋友在一起應(yīng)怎樣相處?

          (3)請幼兒完整跟念歌詞一遍

          (4)教師帶領(lǐng)幼兒完整教唱歌曲,提醒幼兒聽清間奏。

         。5)幼兒獨立演唱歌曲,提醒幼兒注意間奏。

          4、結(jié)束活動

          復(fù)習(xí)歌表演《泥娃娃》

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