寫我自己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的寫我自己作文，希望能夠幫助到大家。
寫我自己作文1
“被自己感動(dòng)”，一聽(tīng)到這個(gè)題目，我的第一反應(yīng)是“我不能欺騙自己”，然后我捫心自問(wèn)：“最近我被自己感動(dòng)過(guò)嗎？”——昨天晚上我11點(diǎn)多睡覺(jué)，今天早上我5點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，因?yàn)榻裉焓侵锌嫉谝惶欤颊Z(yǔ)文！我是初三語(yǔ)文老師，今天我必須提前到校，讓我的學(xué)生因?yàn)榭吹轿叶鴵碛幸环N踏實(shí)的感覺(jué)。還有，在他們進(jìn)考場(chǎng)前，我還要叮囑他們要看清題目別粗枝大葉，并給他們加加油鼓鼓勁！再往前推，這些天我讓學(xué)生進(jìn)行考前作文訓(xùn)練，對(duì)每一篇習(xí)作對(duì)每一位學(xué)生，我都一對(duì)一地輔導(dǎo)，寫得不好重寫，我再重批再重新輔導(dǎo)，有的學(xué)生前前后后進(jìn)行了四五遍，但我不厭其煩。再回首，我雖是一名草根教師，但我堅(jiān)決批判扼殺學(xué)生天性的功利教育，積極追求綠色教育理想，努力實(shí)踐快樂(lè)學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，始終信奉教育是創(chuàng)造幸福的事業(yè)——我是這樣想的，也是這樣做的，15年如一日……在追問(wèn)中反省自我，在追問(wèn)中感動(dòng)自我，因?yàn)橹挥邢雀袆?dòng)自己，才能感動(dòng)別人！
行文至此，我忽然聯(lián)想起今年浙江高考的作文話題“綠葉對(duì)根的情意”，面對(duì)這個(gè)話題，我聯(lián)想到的是教育這棵大樹，我發(fā)現(xiàn)“枝繁葉茂”在某些層面是假象，其實(shí)我們很多人已經(jīng)漸漸淡忘教育的“根”，于是我撰文呼吁《教育的'“根”，你在哪里？》。
看到今年杭州中考作文題目，我深感憂慮的是，考場(chǎng)上的你能被自己感動(dòng)嗎？也許你今天你開始后悔：搜腸刮肚，我怎么就找不到被自己感動(dòng)的細(xì)節(jié)呢？也許你絞盡腦汁，就是尋覓不到有分量的感動(dòng)主題；也許你萬(wàn)般無(wú)奈之下，又不得不把別人的感動(dòng)嫁接到自己的頭上……
如果你走出考場(chǎng)的時(shí)候，一臉真誠(chéng)，陽(yáng)光燦爛！那么，我要祝賀你！你不僅完成了一篇漂亮的考場(chǎng)作文，而且你也通過(guò)了一場(chǎng)人生的考試，因?yàn)槟阏娴谋蛔约焊袆?dòng)了！
如果你走出考場(chǎng)的時(shí)候，一臉憂郁，懊惱不已！那么，我要奉勸你！這場(chǎng)考試既然已經(jīng)過(guò)去了，不要太悲傷，人生處處是考場(chǎng)，考好下一場(chǎng)才是最最關(guān)鍵，從今往后，你要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感動(dòng)自己，然后盡可能地去感動(dòng)他人！
寫我自己作文2
早晨，面對(duì)著鏡子，看著一個(gè)姓荊名圣源的少年。
呵呵！他有一對(duì)淺棕色的眼睛，頭發(fā)俏皮的卷著，他的膚色是比較偏白的那種，大家都喜歡叫他小白。他喜歡的舞蹈是最勁爆的街舞，喜歡充滿詩(shī)情畫意的國(guó)畫，但他的性格有點(diǎn)倔強(qiáng)，還有點(diǎn)內(nèi)向，就是這樣一個(gè)小男孩，好像充滿著矛盾，但這就是他，一個(gè)平凡的小男生。
他不是很出眾，他就像大海里的一個(gè)小水滴，也可以說(shuō)是沙漠里一粒渺小的沙子，可是他渴望被人關(guān)注，期待被人發(fā)現(xiàn)，他也相信總有一天他會(huì)成為世界上獨(dú)一無(wú)二的他，那個(gè)時(shí)候他就是最耀眼的，最自信的'，最陽(yáng)光的少年。
他有一個(gè)非常大的缺點(diǎn)，一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是無(wú)法合理支配時(shí)間。
從看書說(shuō)起，碰見(jiàn)他喜歡的書，他就想一口氣把它讀完，不管是吃飯時(shí)間還是睡覺(jué)時(shí)間，有一次看書到凌晨一點(diǎn)才睡覺(jué)，第二天很晚起床，差一點(diǎn)誤了上課。再說(shuō)玩電腦，可以不吃飯，可以不出去玩，也要一直打游戲，玩到最后他還是覺(jué)得自己錯(cuò)了，之后再給媽媽道歉。直到進(jìn)了國(guó)際學(xué)校，在老師和學(xué)校的影響下，他有了時(shí)間觀念，才會(huì)先把自己該做的事情認(rèn)認(rèn)真真的、有質(zhì)量的完成后，再去做別的事情。
他也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是很自信，他不認(rèn)為自己很差，反而還覺(jué)他自己很優(yōu)秀，終于有一次他認(rèn)識(shí)到“人外有人，天外有天”。學(xué)校舉行了一次宿舍內(nèi)務(wù)整理大比賽，他覺(jué)得這次內(nèi)務(wù)大比賽他們贏定了，有足夠的信心，所以毫不在乎，在這場(chǎng)大比賽中他一直保持著驕傲的姿態(tài)。但他卻不知道已經(jīng)有一個(gè)宿舍的內(nèi)務(wù)整理超越了他的宿舍，在比賽時(shí)間到了的時(shí)候，他走出宿舍，靜等頒獎(jiǎng)時(shí)，老師卻大聲的說(shuō)：“第一名的宿舍是四一二宿舍！”他頓時(shí)明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。雖然得出了這樣的結(jié)論，但他依然會(huì)很自信的做任何一件事。
通過(guò)很多事情，他認(rèn)識(shí)了真正的自己。他是平凡的，但也是獨(dú)一無(wú)二的，而那個(gè)人就是——我！我想通過(guò)自己不懈的努力，成為一個(gè)舞者？畫家？還是工程師？不管最終選擇什么，我都會(huì)朝向美好，奔跑著！
寫我自己作文3
中國(guó)古代偉大的思想家、道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子說(shuō)過(guò)：“知人者智，自知者明�！比说囊簧褪窃谧鲋患拢鹤x懂自己可是真要讀懂自己是件多么困難的事呀！
科學(xué)家曾這樣研究過(guò)人的思想，說(shuō)人80%的思想都是潛意識(shí)，而眾所周知的顯意識(shí)不過(guò)是冰山一角罷了。我也曾努力讀懂自己，才發(fā)現(xiàn)在我的心里自己是多么陌生。記得才進(jìn)入中學(xué)，同寢室的同學(xué)約我晨跑。在學(xué)校400米環(huán)形跑道上奔跑了三圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁了。由于平時(shí)缺乏鍛煉，跑了一千多米，我就感覺(jué)累壞了。不僅雙腿無(wú)力，全身酸痛，真想放棄跑步。這時(shí)，一同跑步的.同學(xué)，鼓勵(lì)我說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利！我自己也在心底暗暗給自己鼓勁：別放棄，挑戰(zhàn)一下自己。我調(diào)整了步伐，協(xié)調(diào)了呼吸，堅(jiān)持在跑道上跑完了十圈。我坐在跑道邊，雖然身體累，但心里也很吃驚：原來(lái)自己可以那么強(qiáng)。人的潛力是無(wú)窮的。想讀懂自己，可真難。
心理學(xué)家和生物學(xué)家也研究過(guò)人的性格，發(fā)現(xiàn)人與動(dòng)物一樣，具有趨利避害的心里特質(zhì)。但這在一定程度上也會(huì)與人類道德中的誠(chéng)信相違。我也曾經(jīng)體會(huì)過(guò)這樣的矛盾。有一次，我在數(shù)學(xué)單元考試中考了全班第一名�？墒悄玫娇季恚诼�(tīng)老師講評(píng)卷子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師將我的一道做錯(cuò)的考題誤改成對(duì)題了。這是一道兩分題，如果告訴老師，改正分?jǐn)?shù)，我就變成了全班第三名。到底告不告訴老師呢？自己很糾結(jié)，最后也沒(méi)有勇氣告訴老師。此后幾天，對(duì)自己的舉動(dòng)，心里感到詫異：是虛榮心作祟，還是自己勇氣不足，我努力讀懂自己。
似乎沒(méi)有人能真正讀懂自己，可人類從沒(méi)有停止探索的步履。從古希臘德?tīng)柗瓢⒉_神秘廟入口處的“認(rèn)識(shí)你自己”的警句便可知曉一二。讀懂自己也升華為對(duì)生命、人生終極意義的探尋。
也許我不能完全讀懂自己，但前路不再是迷霧茫茫，有盞明燈在前方引路。我已了然明悟，生命的意義在真誠(chéng)奉獻(xiàn)！
寫我自己作文4
這個(gè)世界就是這么奇怪，當(dāng)你急切地需要某個(gè)東西時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到它；而當(dāng)你不需要某樣?xùn)|西的時(shí)候，它卻偏偏近在眼前，就在手邊，讓你想將它忽視都不可以
每天，總會(huì)有那么一點(diǎn)失落，好像所有的所有都在厭倦著我�，F(xiàn)在我明白了，心情不好無(wú)論你怎樣做，那都是無(wú)濟(jì)于事。無(wú)力著在郁悶中前行，當(dāng)我考慮著該怎么繼續(xù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已經(jīng)為我跳轉(zhuǎn)了畫面，我所有的努力已不復(fù)存在了心情惡劣。
我不明白，我只是想要一個(gè)可以發(fā)泄情緒的地方，一個(gè)可以傾吐心事的角落，為什么卻連這么一個(gè)小小的愿望都不能得到滿足呢？我是那么的需要著快樂(lè)！或許，我悲傷慣了，快樂(lè)已經(jīng)不屬于我。
有這樣一首詩(shī)名字叫做喝一碗孟婆湯，走一遍奈何橋，文字很憂傷，傷感凄涼在字里行間彌漫。
讀罷，每次都會(huì)傷感，我的心情也會(huì)變得有些異樣，濃濃的哀愁會(huì)在心間蕩漾。詩(shī)中尋找的`快樂(lè)，不就是我要找尋的嗎，難道輪回后的會(huì)是快樂(lè)？但我從不相信有前世今生。
這些天，一直在寫我的青春，寫完了才發(fā)現(xiàn)自己從一開始就是那么悲。那我寫又有什么意義？我不知道了。
心情一直很憂郁。也許是因?yàn)樵谝粋�(gè)地方待的太久了的緣故。每天重復(fù)著一樣的生活，每天重復(fù)著一成不變的日子，昨天和今天、明天沒(méi)有什么區(qū)別。生活平平淡淡，猶如一潭死水，沒(méi)有半點(diǎn)波瀾。日子過(guò)的煩悶枯燥，了無(wú)生趣。我所求無(wú)多，只是想給自己放個(gè)長(zhǎng)假，離開熟悉的地方，去一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我的地方走走，散散心。
我喜歡文字，它是那樣的多變，可以給我所想。其實(shí)，人只有在傷心難受悲觀郁悶的時(shí)候，才會(huì)有心情來(lái)寫點(diǎn)什么。那些憂傷的文字，那些優(yōu)雅的文字，那些優(yōu)美的詩(shī)句，也只有在不開心的時(shí)候才會(huì)如泉水一般涌現(xiàn)在心間，流淌在筆尖。原來(lái)一個(gè)人開心的時(shí)候，是沒(méi)有心情去做文章的，原來(lái)歡樂(lè)的時(shí)候是靜不下心去寫文章的
悲傷總有悲傷的理由，你，知道嗎？
寫我自己作文5
俗話說(shuō)“最大的敵人就是自己”，以前,我都不理解這句話的意思，直到爬了那次山，我才深有體會(huì)……
暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，小花小草都低下了頭，蟬拖著嘶啞的聲音拼命地叫著，連地上的石頭似乎也要被太面曬得融化了。媽媽為了讓我加強(qiáng)鍛煉，不顧悶熱的天氣，帶著我來(lái)到靈巖山腳下。
哇……這座山真高大，像巨人般地聳立在我們面前。登山雖然是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一，但登這么高的山，我還是第一次，心里又高興又緊張。
開始登山了。起先，我們順著崎嶇不平的山路向上爬，看著山坡上美麗的野花、嫩綠的小草，賞心悅目，心情特別舒暢，爬起山來(lái)也不覺(jué)得吃力，爬到半山腰，山就非常陡了。
我累得滿頭大汗，四肢發(fā)麻，好想停下來(lái)休息休息。
突然，我想起毛主席說(shuō)過(guò)這樣一句話“世上無(wú)難事，只要肯攀登”；媽媽也在不停地喊：“孩子加油！孩子加油！”
于是，平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng)的.我吃力地再次邁開腳步，一步一步努力向上爬。
雖然，我的手被荊棘劃破了，但我不怕疼，跌倒了，我又爬了起來(lái)，我內(nèi)心不停地告誡自己：這是一個(gè)坎兒，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，一定要登上去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
我鼓起勇氣，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，最后終于戰(zhàn)勝了自己，登上了靈巖山的最高頂峰了!
我和媽媽高興地在山頂上跳啊、叫��！靈巖山真高!我們站在山頂上似乎揚(yáng)手就能碰著天。
站在山頂向遠(yuǎn)處望去，天、地相接，渾然一體，形成一幅美麗的畫卷;往下看，高高低低的山峰一座接一座，真美�。》路鸲荚谖业哪_下，此時(shí)，我真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡母杏X(jué)。一種經(jīng)歷磨難后取得成功的喜悅瞬間涌上心頭。
通過(guò)這次爬山，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要像這次爬山一樣，遇到困難，不要退縮，不要低頭，不怕艱難，要有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持就能最終取得勝利。
我下山的時(shí)候格外高興，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己！
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