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制作水果拼盤作文5篇(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的制作水果拼盤作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
制作水果拼盤作文 篇1
今天，老師讓我們制作水果拼盤，于是我和其他同學(xué)各帶了一把水果刀，一個(gè)盤子和三種水果興奮地來到了學(xué)校。
老師告訴了我們?nèi)绾巫鏊幢P之后，我們就開始做了起來。一開始，我一直都想不出自己該把水果拼盤做成什么樣子，我就像一只泄了氣的皮球，呆呆地坐在椅子上。忽然，我想到了，我可以用水果做一朵花呀。于是，我拿起小刀就開始做了起來。
我首先拿出了蘋果，蘋果就像小朋友紅撲撲的.臉蛋。我想把蘋果切成兩半，沒想到蘋果比我想象中的還要難切。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把蘋果切成兩半。接著，我把蘋果切成很多個(gè)小片，然后把蘋果片擺在盤子的邊緣上，圍成了兩圈。最后，我把香蕉切成小圓片，在盤子中間放了4片，再把盤子上放上一些葡萄，就這樣，我的作品就大功告成了。我把它取名為“盛開的花兒”。
最后老師開始評(píng)比了，我得了二等獎(jiǎng)，我非常開心！
這次制作水果拼盤真是太有趣了！我回到家后也要做水果拼盤給爸爸媽媽吃。
制作水果拼盤作文 篇2
星期四下午第二節(jié)課終于給我盼來了。那可是我盼望已久的勞技課呀！
上課的鈴聲一響，我們大家都高興地把水果和盤子都拿到了桌子上面。接著，大家紛紛拿起水果來到水龍頭下面清洗。然后，我們就開始動(dòng)手制作水果拼盤。我先把橘子的皮剝下。然后，我看了一下自己小組帶來的盤子是一只長(zhǎng)方形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法，就把剝開的橘子一瓣一瓣地放在盤子的周圍組成一圈。然后，我再把孫躍飛帶來的一個(gè)大西紅柿前面挖了一個(gè)洞，再把兩粒葡萄塞了進(jìn)去。這兩粒葡萄成了兩只黑色的大眼睛。接著，我在眼睛的下方挖了一個(gè)扁扁的洞，旁邊一個(gè)同學(xué)拿來一片胡蘿卜塞了進(jìn)去，成了一只嘴巴�，F(xiàn)在，我看上去自己所做的水果越來越像一頭老母豬。我說：“你們看，我們做的水果拼盤的樣子是不是像一頭老母豬？”旁邊的人聽了，都哈哈大笑說：“我們做的水果拼盤真的像一頭老母豬。”接著，我們繼續(xù)用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個(gè)豬棚，還做了一只食槽……
我們大約做了半節(jié)多課，終于把自己的.水果拼盤全部做好。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分。老師看了一下，對(duì)我們說：“嗯，你們做的真好，真像一頭老母豬住在豬棚里面吃食。
過了不久，老師就說：“現(xiàn)在我們就做到這兒，接下去要吃的可以開始吃了�！彪S著老師的一聲令下，我們就開始把拼盤中的水果拿出來吃了起來。
下課了，我們還在高興地吃著水果。
制作水果拼盤作文 篇3
“這兒放個(gè)番茄�！薄澳莾耗c(diǎn)沙拉醬�！蹦阋欢〞�(huì)問，我們?cè)诟墒裁囱剑抗�，我們正在緊張地制作著水果拼盤。
瞧！我們小組也在認(rèn)真地制作。大家都帶上了干凈的塑料手套，開工啦！大家爭(zhēng)先恐后拿鮮紅的小番茄，小心翼翼地放在盤子的外圈，看著擺放整齊的小番茄，大家長(zhǎng)舒了一口氣。我提議到：“我們不如再放一圈花紋吧�！贝蠹彝饬�，又拿火龍果，在周圍放上一圈，火龍果白中帶黑芝麻，看起來十分清爽，又十分誘人。大家撥著金黃色的橘子，可難題來了，這橘子是放在中間好，還是放在外面一圈好？大家為此爭(zhēng)論了好一會(huì)兒，最后，我們一致決定把橘子放在中間，被放上橘子的盤子，已被點(diǎn)綴得五花八門的水果拼盤，馬上大功告成了，就剩下抹上沙拉醬啦。小方手拿沙拉醬，一絲不茍地抹著，“小心，別涂歪了�！蔽覀�?cè)谂赃呅÷曁嵝阉�。大家眼睛都瞪得像銅鈴，看著沙拉醬。小方果然不負(fù)眾望，一條如白色綢帶的沙拉出現(xiàn)在我們的眼前，在放上幾個(gè)晶瑩剔透的桂圓，大家都拍手叫好。小顧還別出心裁，在中間的橘子旁放上幾片淡黃色的香蕉，這下把橘子襯托得更加顯眼了。哈哈！我們的水果拼盤總算大功告成了！
在看看別的組，他們做得也 很精致，有的像一個(gè)五顏六色的調(diào)色盤，有的像一個(gè)蛋糕，有的.像一道彩虹。個(gè)個(gè)如十分漂亮！
我們忙了大半天，手套也變得臟兮兮的，額頭上還不時(shí)滲出幾滴汗珠，但大家都很開心。當(dāng)品嘗看我們的勞動(dòng)成果時(shí)，進(jìn)我嘴巴里的水果似乎都比以往要香得多，大家吃著水果，不時(shí)露出滿足的笑容。
這次做水果拼盤，我深深感受到勞動(dòng)的快樂。
制作水果拼盤作文 篇4
上個(gè)星期，老師決定在本周三的綜合實(shí)踐課上，讓我們做一次“水果拼盤”。同學(xué)們初聽此訊，高興得一蹦三尺高，“啊”聲一片。
一個(gè)星期過去了，同學(xué)們的興奮勁兒絲毫未減，周二布置家庭作業(yè)時(shí)我們齊聲提醒老師今天做水果拼盤。
盼星星，盼月亮，終于盼到下午第一節(jié)課了，中午剛下課，同學(xué)們就拿出了準(zhǔn)備好的水果刀，去洗手間洗水果。
上課了，老師宣布好注意事項(xiàng)，要求等后，我們就“開工”了。我和翟穎立刻拿起水果，轉(zhuǎn)過頭和殷婷一桌合作。
我是本桌的“桌長(zhǎng)”馬上就開始發(fā)號(hào)施令了“陳煜琦，去把你的橘子上的標(biāo)簽撕下來，去洗手間洗一下。翟穎，你……“我向他們發(fā)號(hào)施令。而我，則開始用水果刀切起了一根黃瓜，由于我以前在家做的家務(wù)事太少，所以剛開始切黃瓜切得有些蹩腳，不僅切的大小感覺不太均勻，而且還把好幾片黃瓜弄滾到地上，浪費(fèi)了不少資源。不過后來，由于不斷的嘗試，切得還算過的去，雖然并不是完美，但是不至于畸形。切完黃瓜，因?yàn)槲仪械腵時(shí)候是站著的，而且姿勢(shì)很古怪，所以早已大汗淋漓了。我開玩笑地說：“看來切黃瓜不僅是項(xiàng)技術(shù)活，還是項(xiàng)體力活�！�
接著，我們又切起了別的水果，就是不擺造型，大半節(jié)課過去了，盤子里還是空空的，他們都問我到底做什么，我卻耐著性子，慢慢地說：“心急吃不了熱豆腐，我自有安排�！�
水果都切好了，終于開始擺造型了。我先拿起黃瓜和切成瓣?duì)畹拈僮�，一個(gè)接一個(gè)巾在盤子四周。橙色形成鮮明的對(duì)比，甚是好看，然后，我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在蹭，四周放上長(zhǎng)方形的西瓜。這里，翟穎突發(fā)奇想，拿起水果刀，在獼猴桃上方挖了兩個(gè)小洞，把多余的兩片黃瓜插在中間，再拿起兩根牙簽橫著黃瓜插進(jìn)去，上面再放上一個(gè)被切成花瓣?duì)畹男》�，這水果店拼盤便大功告成了。看這道水果拼盤綠橙相間，中間配上一朵紅花，真是萬紫千紅啊。
不過咱們班高手如云，旁邊孫銘頎一組的熱帶風(fēng)情也不賴，一個(gè)菠蘿橫過來把中間掏空，里面放上菠蘿塊，獼猴桃塊。四周用圓形的香蕉塊環(huán)繞，再放兩塊肉斷皮不斷的芒果，最后再插上一個(gè)小傘，也十分好看，別致。
做水果拼盤在得到歡樂甜頭的同時(shí)，還能鍛煉我們的動(dòng)手能力。激發(fā)我們的想象力，真是件一舉多得的事，我真心盼望這種活動(dòng)能多搞。
制作水果拼盤作文 篇5
你知道“兔寶”是誰嗎？告訴你，它就是一個(gè)水果拼盤。
周末，老師布置了一個(gè)作業(yè)——做水果拼盤，我做的是“兔寶”。
首先，請(qǐng)出“秘密武器”——水果刀；接著出場(chǎng)的是：藍(lán)莓、檸檬、橘子、火龍果等水果“大俠”。我先用檸檬做兔寶圓圓的臉蛋，“唰唰”兩下，“檸檬大俠”被水果刀“打敗”，變成了檸檬片，我選了一片最圓的檸檬當(dāng)兔臉。
緊接著，藍(lán)莓也出來“應(yīng)戰(zhàn)”，又聽“唰”的一聲，“兔寶”可愛的黑溜溜的大眼睛出來了，我趕快找了個(gè)合適的位置放上去。
就差鼻子和嘴了，就先把蘋果的皮借來用用吧！我用水果刀劃出一小溜長(zhǎng)方形，這就是鼻子。怎么能差嘴巴呢？我再用蘋果的皮切出了一片“小月亮”放上去，咦，怪怪的。哈哈，原來是把嘴放反了，我真是個(gè)“馬大哈”呀，得好好改改這壞毛病！我趕緊幫“小月亮”翻了個(gè)身，“兔寶”樂壞了，咧著嘴笑個(gè)不停。
可不能讓“兔寶”凍壞了，我飛快地跟“橘俠”決斗。“橘俠”可真“頑強(qiáng)”，我用力切，呀，刀差點(diǎn)砍到我的.手，“呼——”我長(zhǎng)舒一口氣，真是有驚無險(xiǎn)，終于，“橘俠”也成了我的手下敗將。我把切好的橘子給“兔寶”做了一件漂亮的衣衫，“兔寶”朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好帥，我喜歡！”
咦，漏了兔耳朵？我極目搜索“戰(zhàn)場(chǎng)”，突然發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——火龍果果皮上的葉子，閃電出擊，刀起刀落，葉子乖乖受降……就這樣，一個(gè)英俊帥氣的“兔寶”映入眼簾。
“兔寶”成功降世，練功結(jié)束！
話說“功夫不負(fù)有心人”，此話不假！
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