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      • 職業(yè)的作文

        時間:2025-01-10 18:28:07 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

        實用的職業(yè)的作文【精華5篇】

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的職業(yè)的作文8篇,歡迎大家分享。

        實用的職業(yè)的作文【精華5篇】

        職業(yè)的作文 篇1

          假期看了一部律政界的電視劇《佳人當(dāng)?shù)馈罚唤蠛艟。我被那些律師的人格魅力所折服了,于是暗暗下定決心將來也要成為一個優(yōu)秀的律師。

          在我考取了律師資格證之后,我會找一個像“夢想成真”一樣出眾的律師事務(wù)所,在那里將開始我的職業(yè)生涯。

          之后,法庭將會是我經(jīng)常出沒的地方,“我方代理人”將是我的口頭禪,官司勝訴將是我最期待的事情。

          在法庭上我會像錢小美一樣能言善辯,會像陸亨一樣沉著冷靜,會像周喬方非一樣說出語驚四座。我會是一名優(yōu)秀的而有具有良好道德的成功律師。

          我知道律師是正義的代名詞,所以當(dāng)我看到人們對動物施加殘忍手段之時,我也會用自己的能力去保護(hù)它們,向那些人提起訴訟,因為我是一個正義的律師,這是我必須做的分內(nèi)工作。

          律師的生活是忙碌的,但卻是充實的。也許會為了一個案子忙上幾個月;也許會碰上許多棘手的問題;也許會遇到許多頭痛的反方。但是我依然會用自己的辯詞將對方駁倒;用自己敏捷的思維方式感化對方;我會盡我一切的努力為我方討回公道。因為這是我的責(zé)任。

          我知道作為一名律師就要一顆善心,我不會像周喬方非那樣在神圣而又莊嚴(yán)的法庭中說出“我有選擇不做雷鋒的權(quán)利”。而我要做的是一名無私的'律師;而我也不會像柳夏會一樣只為了官司勝訴,獲得更多報酬而賄賂法官,因為我相信自己的實力就可以勝訴。在法律面前,正義是不需要進(jìn)行任何裝飾的。

          當(dāng)我選擇文科的時候,老媽就讓我在將來成為一名律師,可是那時卻覺得這個職業(yè)很無聊,可是現(xiàn)在我方才明白,律師對于需要幫助的人來講是多么的偉大,于是成為一名律師的理想更加堅定了。

          數(shù)年之后,律政界上將會出現(xiàn)一個百戰(zhàn)百勝的律師新秀,公正是她的原則,無私是她的美德,勝訴是她的動力,成為律政佳人是的她永恒不變的信念……

        職業(yè)的作文 篇2

          今天我和小記者團(tuán)的同學(xué)們來到了“追夢堂”!白穳籼谩笔且粋假想的完美職業(yè)小鎮(zhèn),走進(jìn)“追夢堂”,我就像進(jìn)入了一個夢幻城堡,開始去追逐、實現(xiàn)我的夢想。

          剛一進(jìn)入我就看見了很多的職業(yè)大廳,各個都精彩、新鮮。我覺得自己已經(jīng)長大,我要開始完成我的職業(yè)夢想了。神奇的香藝工坊吸引住了我的眼球,帶著好奇的`心情進(jìn)入香藝工坊。在這各式各樣、五彩繽紛的香皂世界就呈現(xiàn)在了我眼前,我多么想去制作一個屬于我的香皂呀!按照老師的指導(dǎo),我先讓皂料們洗了一個熱水澡,頑皮的皂料一會就變成了一杯“熱牛奶”狀,然后,我利用模具冷卻,在耐心的等待下,它搖身一變成了我獨一無二的“香皂寶寶”?粗约旱膭趧映晒乙呀(jīng)按耐不住要再去嘗試了,緊接著我又來到了花藝工坊,花朵的舞臺。在這里我與馬蹄蓮、滿天星等以前不認(rèn)識的花朵成為了朋友,我已然成了一名花藝“編導(dǎo)”。在老師的指導(dǎo)下我讓各種花朵展現(xiàn)出自己最美的“姿態(tài)”。最后在我手中的花瓶中給它們來一個最美麗的“亮相”——我的花束插好了。

          在這個世界里,我覺得我已經(jīng)成為了一名香皂制作大師,以后會制作出更大,更多,更美麗香皂。將美麗的花朵與實用的香皂好好結(jié)合在一起,讓小朋友們看到我的香皂就忍不住要好好的洗手、洗臉、洗澡,成為祖國美麗的花朵。為了實現(xiàn)我的夢想,從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí),來完成我未來的夢想。

        職業(yè)的作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭。彈指一揮間,我也在我的生命歷程中走了十幾年,這些年間我曾幻想過當(dāng)一個教師,當(dāng)一個科學(xué)家,當(dāng)一個演員,當(dāng)一個歌手……直到我上了學(xué)。小學(xué)還算輕松,我還有時間做一下我的職業(yè)夢。但當(dāng)我上初中,猛增的作業(yè)量,新增的各個科學(xué),讓我這個2G大腦瞬時不知如何規(guī)劃時間。轉(zhuǎn)眼間,我來到了九年級。這里有晚自習(xí),有成堆要背要寫的東西,按說這個節(jié)骨眼根本沒有時間做我的職業(yè)夢,可就上周,語文老師一語點醒了我,他讓我們明白自己想要做什么,明白自己已經(jīng)是初三生了,有的同學(xué)中考也許沒有指望了,所以讓我們想想以后要做一些什么學(xué)一些什么,規(guī)劃一下人生大計。說到這兒,我想起我以前一直很執(zhí)念的一個神圣的職業(yè)——當(dāng)一名老師。

          但在我明白怎樣做老師之前,我的規(guī)劃也只是停留在了“考上一個好大學(xué)”的層面上,在我看來,考上大學(xué)仿佛就似最終目標(biāo)似的,一直排在我的規(guī)劃盡頭,之后我看見一個視頻,他說大學(xué)不是目標(biāo),大學(xué)只是實現(xiàn)美好生活的一個手段,它只是我們生命中中間的一小段時間。后來看到電視劇上說“服裝系”呀,“計算機系”呀,“建筑系”呀,我才發(fā)現(xiàn)他們是要根據(jù)自己的職業(yè)追求學(xué)某個專業(yè)的',看來這也不得不做一個選擇。但我現(xiàn)在談到專業(yè),談到職業(yè),談到社會,我還是一臉茫然的,也許是怪我眼界太小了,或者是閱歷太少,但我明白,無論哪個職業(yè)都是值得尊敬的,哪個職業(yè)都是神圣的。但只有通過學(xué)習(xí)通過努力爭取的才是最舒服的,才是讓自己不后悔的。

        職業(yè)的作文 篇4

          今天,踏著明媚的陽光,我們小記者歡聚北坡追夢堂兒童職業(yè)體驗小鎮(zhèn),我的心里樂陶陶的,期待馬上開始的職業(yè)體驗活動。10點活動開始,我們興沖沖的進(jìn)入追夢堂,小記者們一個個都像離了弦的箭一樣沖了進(jìn)去,邊跑邊尋找自己喜歡的職業(yè)體驗。

          我體驗的第一站是當(dāng)郵遞員,小梅老師給我們講了很多郵遞小知識,聽完知識講解后,發(fā)給我們每人四封信,交代了注意事項,我們開始送信。送信路上非常熱鬧,人很多,我看見有莊嚴(yán)的升國旗儀式,有正在行駛的救護(hù)車,還有開著警車抓壞蛋的警察,仿佛自己已經(jīng)長大成為一名郵遞員置身于快樂的世界。這一趟下來,除了累,更多的是對郵遞員的佩服和敬意。等回到郵局老師夸我們第一次當(dāng)郵遞員表現(xiàn)的都很好,順利完成了投遞工作,給我們支付了勞動報酬;接下來我體驗的第二站是炫美化妝,因為人多等了一會,糖果老師讓我們對號入座,介紹了化妝的技巧的步驟,讓我們小伙伴之間互相畫,平常就喜歡大人給我化妝,今天終于有機會自己畫了。我像模像樣的先給小伙伴清潔皮膚,之后打粉底,一會多了一會又不勻稱,接著畫眼影,我選擇與衣服相配的粉色眼影,一會畫重了,一會淺了,弄得我手忙腳亂,畫完之后,大家?guī)缀醭闪艘粋樣兒,臉跟面粉一樣白。平?磱寢尰瘖y,看似簡單,自己實際操作起來還是困難多多,做任何事情都不容易!

          中午活動結(jié)束,我拿著自己的`勞動報酬去小超市購買了喜歡的零食,依依不舍地跟著媽媽離開了追夢堂。這次的職業(yè)體驗,讓我對各種職業(yè)有了更多的了解,也讓我認(rèn)識到了各行各業(yè)的叔叔阿姨們也是非常辛苦的,我下決心一定要好好學(xué)習(xí),將來做一個對社會有用的人。

        職業(yè)的作文 篇5

          小學(xué)的時候,很羨慕老師不用做作業(yè),還可以改我們的作業(yè),覺得改作業(yè)時打五角星很有意思,于是在自己以前的作業(yè)本上經(jīng)常學(xué)著老師的樣子打個√,再打個五角星,心血來潮時給自己連續(xù)打好幾個五角星。也就是從那時起,我喜歡上了老師這個職業(yè)。當(dāng)老師多好,天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕!

          是的.,教師是我最喜愛的職業(yè),因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、 “最光輝”,就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設(shè)計工廠的合理流程,我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界,是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個園丁。

          無論在中國還是外國,久遠(yuǎn)以來,教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)門類而存在了。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!眰鞑ト松览恚v授專業(yè)知識,解除心中困惑。

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