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      • 考試的作文

        時(shí)間:2025-01-13 13:19:12 考試 我要投稿

        考試的作文【實(shí)用】

          在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的考試的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        考試的作文【實(shí)用】

        考試的作文 篇1

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試。

          果然,在課室里我聽(tīng)到了同學(xué)們一陣陣鬼哭狼嚎的聲音。語(yǔ)文老師還是毫不留情的把試卷發(fā)了下來(lái)。

          這次,我意外的聽(tīng)到了許多美妙的音樂(lè),老師的皮鞋和地面摩擦的聲音,筆在試卷上寫(xiě)字發(fā)出的“沙沙”聲,風(fēng)吹在講臺(tái)上工作的聲音,樹(shù)葉相互碰撞發(fā)出的響聲和墻上鐘表發(fā)出的聲音……

          縱使有這么多意外的聲音,我還聽(tīng)到了自己的心跳和呼吸聲是那么大,比海浪聲還大。

          我身邊的東西像靜止了一樣,這時(shí)我還看到一個(gè)紙團(tuán)趁老師不注意,完美的拋物線線,紙團(tuán)落在了另一個(gè)同學(xué)桌上。那位同學(xué)的臉上馬上露出了開(kāi)心的笑容。

          突然,一聲震耳欲聾的打呼聲把我從這個(gè)美好的`境界中拉了出來(lái),原來(lái)是我們班上的“睡神”發(fā)出的“信號(hào)”!

          當(dāng)然,我指的“信號(hào)”就是告訴我們她已經(jīng)睡夠了。

          老師又喊了一聲:“收卷!彼趾ε,因?yàn)樗有幾道題不會(huì)。

          這就是我考試時(shí)的場(chǎng)景,你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?

        考試的作文 篇2

          監(jiān)考的不僅僅是考試,也是一種人生的智慧

          昨天下午去初三監(jiān)考了一場(chǎng)理化,因?yàn)楫?dāng)天在校教師并不多,所以我與邊老師搭檔,邊老師在前,我在教師后,監(jiān)考的情況,像以前一樣,有自覺(jué)的有不自覺(jué)的,有一個(gè)學(xué)生我盯了半節(jié)課,我假惺惺的`坐在后面拿起一本書(shū)看,他便拿出物理參考書(shū),我想看看他下一步干什么,當(dāng)一個(gè)學(xué)生作弊的情況不是明目張膽時(shí),學(xué)生肯定也是迫不得已的,因?yàn)槟芰τ邢蓿酉聛?lái)他想把作弊和傳遞用的草稿紙藏起來(lái),他看了看我,我隱隱一笑,他便告訴我們他要去上廁所,老師批準(zhǔn)了,邊老師在他剛好轉(zhuǎn)過(guò)身之后,便哈哈大笑,我也一樣,因?yàn)楹竺娴目诖,確實(shí)容不下草稿紙,露餡了,我們都沒(méi)有拆穿,我也在捂著嘴大笑,同學(xué)們都迷茫著看著我們,

          其實(shí),邊老師都知道的,初三設(shè)有8次練考,專門(mén)為提高成績(jī),讓學(xué)生進(jìn)步而設(shè)的,但學(xué)生如此不遵守紀(jì)律也沒(méi)辦法,那不可能把他趕出考場(chǎng)吧,因?yàn)橹挥袃蓚(gè)星期就中考了,這樣會(huì)讓他面子上過(guò)不去,更讓他的意志和信心被打擊的粉碎,我不愿意成為這樣的儈子手,【此處省略125字】

          每一次考試都是彩排,精彩總在最后,看你怎么努力,每次考試都可以彩排【至少只限于小型考試】都要有所進(jìn)步,投機(jī)取巧只是暫時(shí),憑真本事才是可以永久的,等到大考時(shí),沒(méi)有彩排,只有直播

          人生也一樣,投機(jī)取巧只是一時(shí)的,或許你還可以在投機(jī)取巧時(shí)得到一些啟示或者知識(shí),活得精彩,活得有意義才是重要,一時(shí)不算一世,

          生命如此,做人也如此。

        考試的作文 篇3

          盼望已久的兩日營(yíng)到來(lái)了!我們坐著大巴前往崇明島活動(dòng)。

          在長(zhǎng)途期間,坐在我身邊的是我們班的搗蛋大王小明。他看上去很難受,嘴唇發(fā)紫,眉頭皺成個(gè)“川”字,他有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō):“我想吐,你能不能借我一個(gè)塑料袋?”我心想:我為什么要借他呢?他平時(shí)還欺負(fù)我呢。想到這,我堅(jiān)決地?fù)u搖頭。他看上去有些失望,皺起了眉頭,扭過(guò)臉去。

          突然,我的'耳畔邊響起了爸爸的話:遇到有困難的同學(xué),要及時(shí)幫助,這樣,你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。我猶豫不決,該怎么辦呢?我思忖著,是借他呢?還是不借呢?終于,我從書(shū)包里掏出一個(gè)塑料袋,遞給小明,板著臉說(shuō):“拿去吧!毙∶鲿(huì)心地笑了一下。

          自從那天開(kāi)始,小明仿佛變了個(gè)人似的,不再在班級(jí)里搗蛋,更不會(huì)欺負(fù)弱小。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)他幫助有困難的同學(xué)呢!其中的奧秘,只有我知道。

          在生活中,考試往往是無(wú)形的,它不像真正的考試一樣用白紙黑字將問(wèn)題擺在我們面前,可以十分清楚地檢驗(yàn)我們的得與失。當(dāng)我們?nèi)ド拼说臅r(shí)候,他人從我們身上也學(xué)會(huì)去善待別人。

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