教學(xué)的主要事跡
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編整理的教學(xué)的主要事跡，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)的主要事跡1
她熱愛語文教學(xué)，從教26年來，一直擔(dān)任一線教學(xué)工作，連續(xù)三屆被評(píng)為區(qū)級(jí)語文骨干教師，所帶徒弟有2人成為區(qū)骨干教師，多次承擔(dān)區(qū)級(jí)研究課及市級(jí)視導(dǎo)課。20xx年代表語文學(xué)科赴湖北送教講學(xué)，研究并實(shí)踐主題閱讀與組串教學(xué)的整合。先后榮獲過xxx區(qū)十大敬業(yè)模范、xxx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xxx市優(yōu)秀教師、xxx區(qū)第一屆十佳教學(xué)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。
潛心課堂改進(jìn)教學(xué)
教師的根基在課堂，如何使枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂的享受，是她語文課堂追求的目標(biāo)。根據(jù)教研室主題教學(xué)的理念，自20xx年起，她就開始在課堂上采用一課帶一文的方式，將原來形同虛設(shè)的拓展閱讀放到課內(nèi)，將課內(nèi)外文本進(jìn)行恰當(dāng)整合，引領(lǐng)孩子多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。這種教學(xué)方式，使孩子們的閱讀成果、閱讀效率在課堂上得以展現(xiàn)，班上充滿了趕幫超的氛圍，極大提高了孩子的閱讀興趣。
博采眾長(zhǎng)自我提升
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”要探索語文教學(xué)的真諦，需要我們學(xué)無止境，需要我們不斷地去探索，去追尋，去孜孜以求。20xx年，她的《拓展閱讀之抗日詩歌》刊登在《城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展背景下優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)集錦》一書中。20xx年4月8日，她代表xxx區(qū)參加了首屆全國小學(xué)語文課程整合教學(xué)研究成果博覽會(huì)展示課活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)。
率先垂范積極引領(lǐng)
作為一名骨干教師兼教學(xué)副主任、語文教研組長(zhǎng)，無疑要發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，率先垂范。在完成教學(xué)管理工作的同時(shí)，她還擔(dān)任四年級(jí)一個(gè)班的語文教學(xué)工作。每學(xué)期，她都會(huì)為本組教師上示范課，連續(xù)三年參加了區(qū)級(jí)研究課。三年來，現(xiàn)場(chǎng)課《不留痕跡的`愛》獲全國一等獎(jiǎng)，三節(jié)課獲區(qū)一等獎(jiǎng)，兩節(jié)說課分獲全國二等獎(jiǎng)和市級(jí)二等獎(jiǎng)。論文《親近生活，多彩習(xí)作》獲市級(jí)特等獎(jiǎng)，共有四篇論文、課例獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)并發(fā)表。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！背煽�(jī)的取得只屬于過去，用自己手中的筆，用摯愛教育的心，引領(lǐng)孩子們書寫多彩的人生——她前進(jìn)在路上！
教學(xué)的主要事跡2
小紅，女，1982年生，20xx年參加工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)友愛同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不管工作崗位發(fā)生何變化，她都以良好的師德、優(yōu)秀的教學(xué)成果，贏得師生的好評(píng)，并處處以身作則，率先垂范，勇于開拓進(jìn)創(chuàng)新，與進(jìn)俱進(jìn)，做到教書上育人、道理上育人、服務(wù)上育人。教育對(duì)她來說不僅是一門職業(yè)，更把它看作一項(xiàng)偉大的事業(yè)。
她在教育教學(xué)中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持實(shí)事求是，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)科專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)扎實(shí)，有一定教育理論素養(yǎng)，具有創(chuàng)新意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，接受新信息；堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修，重視本身素質(zhì)提高，通過業(yè)余學(xué)習(xí)，來充實(shí)自己，開拓視野，淵深知識(shí)，做一位一兼多能的新型教師。
她有“兢兢業(yè)業(yè)，潛心治學(xué)”務(wù)實(shí)的教學(xué)工作態(tài)度，將德育滲透到語文課堂中去。在從事語文教學(xué)工作中，能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課；備課認(rèn)真，深入細(xì)致，教學(xué)導(dǎo)案書寫認(rèn)真詳細(xì)，上課時(shí)學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活潑，教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。平常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。
工作以來，在教育教學(xué)方面獲得了較好的成果，所帶的語文成績(jī)，一直在同級(jí)教師中首屈一指，尤其是在初二全縣統(tǒng)考中獲得了全縣第一的好成績(jī)。從教10年來，她所輔導(dǎo)的'學(xué)生屢次在省市縣的各類競(jìng)賽中獲得好成績(jī)，她也因此屢次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的榮譽(yù)。作為班主任，她嚴(yán)格要求自己，做到嚴(yán)抓細(xì)管，經(jīng)常找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的基本情況，并采取有效的措施處理問習(xí)題，深入學(xué)生之中搞好班級(jí)管理。為德育工作者，每接一個(gè)新班級(jí)，她都注重培養(yǎng)班隊(duì)干部，共同管理班級(jí)，塑造良好班風(fēng)。她能面向全體學(xué)生，用心經(jīng)營，以自己的言行來影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐步形成。通過各種方式和渠道，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面開展。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況，通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式努力和家長(zhǎng)獲得溝通與配合。特別是經(jīng)常利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪，主動(dòng)和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流。
我們相信，小紅教師的崇高品德一定會(huì)是我們教師的典范；她的教育教學(xué)成果也一定會(huì)對(duì)我校的師德建設(shè)起到推波助瀾的作用。前行之路漫漫，她將用自己顯著的成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
教學(xué)的主要事跡3
她，叫XXX，出生于1981年，本科學(xué)歷。中學(xué)一級(jí)教師，擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作。20xx年七月畢業(yè)于蕪湖師范�？茖W(xué)校，九月份參加工作,開始了她的化學(xué)教學(xué)生涯。十二月份就拿到了安徽師范大學(xué)的本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位。作為一名年輕的教師，她一直忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，熱衷于教學(xué)，并且熱心教研。愛崗敬業(yè)，始終以“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的行為準(zhǔn)則，以陶行知先生“捧著一棵心來，不帶半根草走”的教誨為自己的座右銘。事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中，她深切的感受到教育是立國之本。她一直謹(jǐn)記，既然投身教育，就要將自己的兩個(gè)心房一個(gè)裝上良心，一個(gè)裝上愛心。捫心自問時(shí)，問的是良心，傾情付出時(shí)，灑的是愛心。不追名逐利，潛心研究教學(xué)、教研、教育，力爭(zhēng)做一名學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的“教學(xué)能手”，用自己的雙手托起學(xué)生明天的希望。
一、教學(xué)工作，伴她學(xué)習(xí)
在教學(xué)中，她不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)科學(xué)理論，不斷充實(shí)和完善自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)理念，有創(chuàng)造性的發(fā)展學(xué)生的能力，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，積極實(shí)現(xiàn)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，力爭(zhēng)做到優(yōu)化第一課堂，積極開設(shè)第二課堂活動(dòng)。在不斷傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和發(fā)展，與此同時(shí)，也能很好的督促自己不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)而終身學(xué)習(xí)。在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能熟練運(yùn)用多媒體，并自己創(chuàng)制有意義的教具和圖片資料。不斷提高自己的教學(xué)水平，因材施教，精心備課，認(rèn)真上課。讓優(yōu)等生吃的飽，后進(jìn)生吃的好，讓所有的學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，整體成績(jī)都能有效的得到提高。
因?yàn)樗牟恍傅呐�，在學(xué)校舉行的考試中，都能名列前茅。20xx年，當(dāng)時(shí)22所農(nóng)村學(xué)校，她在XX中學(xué)，初中學(xué)業(yè)畢業(yè)考試，理化實(shí)驗(yàn)考全縣第四名，中考化學(xué)考全縣第七名。20xx年，她參加了泗縣舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽，她的《應(yīng)用廣泛的碳酸鈉》一課，使她有幸參加了市級(jí)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，她的《CO2的性質(zhì)》說課，獲得了“市級(jí)一等獎(jiǎng)”，她還去了黃山，觀摩了安徽省的省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，領(lǐng)略了精彩紛呈、亮點(diǎn)頻發(fā)的課堂，這使她受益匪淺。20xx年，她的《分子、原子》一課，獲得“市級(jí)三等獎(jiǎng)”，再次觀摩了省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，她學(xué)習(xí)了最新翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，還有微課的制作和應(yīng)用,她正在努力嘗試。20xx年，不僅考核“優(yōu)秀”，還非常榮幸的被評(píng)為了“全市優(yōu)秀教師”。
她深知時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)就等于停滯，停滯就要落后，她會(huì)不斷努力的。為了及時(shí)掌握當(dāng)前的教學(xué)研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，她長(zhǎng)期自費(fèi)訂閱《初中化學(xué)教學(xué)研究》，她希望自己能夠真正站在課程改革的前沿，做一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀的人民教師。
二、教研工作，促她成長(zhǎng)
古語云:林木茂盛，必先固其根。她清楚教師不僅要出色的完成自己的職責(zé)，即傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，還要持久的進(jìn)行教育教研的工作，才能更好的完善自身的能力。在化學(xué)教研上，她刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，不斷反思。大膽嘗試新課改，成為我�；瘜W(xué)學(xué)科帶頭人。在推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化過程中，創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探求，全面發(fā)展。新課改是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、研究精神和自學(xué)能力為目標(biāo)的，是一場(chǎng)教育觀念的更新，人才培養(yǎng)模式的改變，強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)為探究性學(xué)習(xí)，自主合作地學(xué)習(xí)，正在嘗試使用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，現(xiàn)已取得很好的教學(xué)效果。
工作以來，她發(fā)表了多篇論文，大多數(shù)是有關(guān)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的，她喜歡思考，喜歡改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，喜歡改進(jìn)教學(xué)方法，因?yàn)樗Ｍ總�(gè)學(xué)生都能學(xué)的很快樂。因此，在20xx年，我校理化組的課題《農(nóng)村初中理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》，順利的成為了市級(jí)教研課題。她也是兩個(gè)負(fù)責(zé)人中的一個(gè)，記得開題儀式那天，縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)都來參加，莊嚴(yán)而隆重。她深知要努力，要不斷的創(chuàng)新，才能為此次課題研究交上完滿的答卷，她時(shí)刻都在準(zhǔn)備著。在20xx年,她的論文《多媒體伴我暢游初中化學(xué)課堂》,獲得“市級(jí)二等獎(jiǎng)”。
三、班主任工作，累并快樂著
她還積極擔(dān)任班主任的工作。她深知教育是一門藝術(shù)，因此在教育工作中，她不但有著一腔熱情，還講究方式、方法，她還認(rèn)為技巧很重要。在班級(jí)的管理中，她長(zhǎng)抓不懈，想辦法營造良好的班風(fēng)。她還注重教育理論和管理理論的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持自費(fèi)訂閱《學(xué)校管理》，了解前沿的管理理論�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。經(jīng)過這么多年的班級(jí)管理，她還知道班主任是一班之魂，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生。因此，在班級(jí)管理方面，她抓教育觀念的更新，抓教育設(shè)施的完善，抓班干部的建設(shè)，抓管理水平的提高。在任職期間，班級(jí)取得了一系列成績(jī)，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，20xx還獲得了“縣級(jí)優(yōu)秀班集體”的表彰。
她認(rèn)為，班主任，就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生，既要關(guān)心學(xué)生的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們學(xué)習(xí)方法，更重要的'是關(guān)心他們是否懂得與人相處，這些都是一個(gè)班主任的愛心所在。班主任的工作是繁瑣的，也很累，但有時(shí)也很快樂。
記得，那個(gè)星期二晚上，她像平時(shí)一樣走進(jìn)教室。突然，全體學(xué)生一起拍手唱著生日祝福歌，多媒體投影上播放著歌曲，來回滾動(dòng)著祝福語。孩子們還在黑板上寫滿了真心話：老師生日快樂！老師，我們愛您！那一刻，她淚如雨下。面對(duì)那一雙雙晶瑩的眼睛，面對(duì)那一張張真誠的面孔，她告訴自己：無論曾經(jīng)付出多少，失去多少,自己都是幸福的。因?yàn)樵趷鄣氖澜缋�，她已�?jīng)收獲了人生最美的風(fēng)景！
有人說，教師是清澈的小溪，滋潤嫩嫩的幼苗吐出一片綠意；是晶亮的明燈，引導(dǎo)孩子在人生的征途上學(xué)步；是一顆鋪路的石子，甘愿默默的為他人鋪筑起飛的跑道。而她認(rèn)為正是這三尺講臺(tái)，給了她那么多的心動(dòng)和靈感；賦予人生那么多的美好；感受到了那么多自我升華的愉悅。不管今后的人生路上，命運(yùn)和機(jī)遇給她多少偏愛與賞賜，她都會(huì)永遠(yuǎn)珍視當(dāng)初無悔的選擇。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格的接班人，貢獻(xiàn)她的力量，爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)心目中的“教學(xué)能手”，用自己的不大的雙手，將學(xué)生明天的希望高高托起。
教學(xué)的主要事跡4
小寶，女，中共黨員，1968年3月出生，1990年7月參加工作，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，20xx年晉升高級(jí)教師。20xx年至今，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無論是教學(xué)一線，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程。
潛心教學(xué)，追求卓越。自1990年大學(xué)畢業(yè)起，小寶扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨(dú)特，成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績(jī)及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一，輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。
深耕教改，探索創(chuàng)新。20xx年3月，小寶任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一。她潛心問道，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹；20xx年4月，黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。
注重教研，培優(yōu)教師。小寶始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐；組織學(xué)校開展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評(píng)改等活動(dòng)，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng)。
藝體育人，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后，針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的'寄宿制中學(xué)，小寶大膽推進(jìn)改革，基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長(zhǎng)”的教學(xué)特色，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開，小寶就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一分耕耘，一分收獲。她先后被評(píng)為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所在學(xué)校先后被評(píng)為國家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。
三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想，小寶始終牢記“為黨育人，為國育才”使命，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé)，不斷追求卓越，描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。
教學(xué)的主要事跡5
XXX，1986年11月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任XXX市第一中學(xué)高三英語教師。；2020年榮獲“交流輪崗優(yōu)秀教師”稱號(hào)；2021年獲XXX市高中英語優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、XXX市優(yōu)課一等獎(jiǎng)和XXX市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。
作為一名年輕教師，XXX老師憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把她的愿望和抱負(fù)都傾注在熱愛的事業(yè)上，所帶班級(jí)的英語成績(jī)一直名列前茅，用行動(dòng)與成績(jī)?cè)忈屩幻贻p黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
她是一名普通教師，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志。還記得疫情那會(huì)兒，XXX老師正好城鄉(xiāng)交流到銀灘高級(jí)中學(xué)，學(xué)校封校，她把兩個(gè)年幼的孩子送到公公婆婆家，帶著鋪蓋卷駐校陪伴高考的學(xué)生。兩個(gè)孩子時(shí)不時(shí)就發(fā)來視頻連線，她常常不敢多說就找借口匆匆掛斷，那份心酸只有自己懂得！回到一中，帶高三，任教兩個(gè)班，早自習(xí)，晚自習(xí)，加上周末上課，一年中真的很少有時(shí)間陪伴自己的孩子。但是作為一名黨員教師，這是她的責(zé)任，是她必須要做的事！
如果學(xué)生是花，那么她就是雨，滴滴滋潤學(xué)生純潔的心田；如果學(xué)生是樹，那她就是太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生的成長(zhǎng)。
追求創(chuàng)新
狠抓落實(shí)
創(chuàng)新，讓工作有了更新的發(fā)展，走得更遠(yuǎn)；落實(shí)，讓工作有了扎實(shí)的根基，走得更穩(wěn)！
工作中，XXX一直追求創(chuàng)新，注重合作，在各項(xiàng)工作中，都會(huì)認(rèn)真聽取大家的建議，注重發(fā)揮集體的智慧，再結(jié)合自己的想法把工作做得更好。在為期兩年的城鄉(xiāng)交流中，她積極推動(dòng)英語名著閱讀教學(xué)，從參加各地名著閱讀研討會(huì)，到為學(xué)生精心選擇一本本適合學(xué)生閱讀的名著；從連續(xù)晚上加班設(shè)計(jì)閱讀任務(wù)單，到打造一節(jié)節(jié)的名著閱讀高效課堂。通過名著閱讀教學(xué)的開展，學(xué)生提高了文學(xué)修養(yǎng)，而且英語成績(jī)顯著提高，在高考中取得了豐碩成果！狠抓落實(shí)，讓學(xué)生有認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度，狠抓落實(shí)，讓學(xué)生有名列前茅的成績(jī)。
業(yè)務(wù)精湛
精益求精
靠著專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，憑著對(duì)學(xué)生的真誠與耐心，所帶班級(jí)的英語一直非常優(yōu)秀。
作為一名年輕教師，XXX老師總是虛心求教，多年堅(jiān)持先聽課后上課。在資深教師的帶領(lǐng)下，她的專業(yè)素質(zhì)非常系統(tǒng)，非常扎實(shí)。工作的第三年就積極參加市級(jí)高中英語優(yōu)質(zhì)課說課大賽，獲得海陽市高中英語優(yōu)質(zhì)課說課大賽一等獎(jiǎng)。靠著豐富的學(xué)科知識(shí)，憑著對(duì)學(xué)生的真誠與耐心，贏得了學(xué)生的認(rèn)可，“老師，您顛覆了我對(duì)英語學(xué)科的認(rèn)知，您是我英語學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人！”，親其師信其道，XXX老師所帶班級(jí)的英語一直非常優(yōu)秀。但是作為一名年輕的黨員教師，她并沒有在過去的成績(jī)上停滯不前，而是以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。適逢新課改，使用新教材，她轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與方法，積極參加“一師一優(yōu)課”與優(yōu)質(zhì)課大賽，2021年獲XXX市高中英語優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、XXX市優(yōu)課一等獎(jiǎng)。
愛的陪伴
心的引領(lǐng)
一個(gè)學(xué)生，是我們班級(jí)的幾十分之一，是我們學(xué)校的幾百分之一，但卻是一個(gè)家庭的全部！
一個(gè)學(xué)生，是班級(jí)的幾十分之一，是學(xué)校的`幾百分之一，但是，每一個(gè)孩子，都是一個(gè)家庭的全部！“愛心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的“靈丹妙藥”。好的孩子人人愛，愛好孩子是本能，但是，愛不好的孩子才是真正的愛。高中階段是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高考是學(xué)生一生的關(guān)鍵，高三是學(xué)生最緊張的一年，尤其是后進(jìn)生，他們有點(diǎn)干著急卻使不上勁的感覺，王老師常常找后進(jìn)生聊天，找到他們身上的閃光點(diǎn)，幫助他們無限放大；抓住后進(jìn)生態(tài)度上，成績(jī)上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，狠狠地表揚(yáng)！讓每一個(gè)學(xué)生的每一天都動(dòng)力滿滿！畢業(yè)之后，一個(gè)學(xué)生動(dòng)情地說：我最忘不了的是英語老師在高考之前緊張的復(fù)習(xí)之余，帶我們一起看窗外的晚霞！
愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，始終以一顆樸實(shí)的心去愛每一位學(xué)生。
教學(xué)的主要事跡6
小明，男，石蓋塘中心學(xué)校中級(jí)教師，于1988年加入教師隊(duì)伍，二十余年來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中一直以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度和積極的創(chuàng)新精神著稱。他的每一節(jié)數(shù)學(xué)課都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，處理教材有獨(dú)到的見解，總能做到源于教材并高于教材，其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)好評(píng)。作為校內(nèi)的教學(xué)骨干，多次代表學(xué)校參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽和公開課展示，均取得不錯(cuò)的成績(jī)，教學(xué)水平獲得了專家的一致肯定。
一、歷經(jīng)艱辛，癡心不改
不知不覺，在石蓋塘這片熱土上，小明同志已辛勤耕耘了20個(gè)年頭。與他當(dāng)年共事的同事，如今都進(jìn)了城。上世紀(jì)90年代初，他也有幾次機(jī)會(huì)進(jìn)城，可他放棄了。為此，妻子常埋怨他，可他總是沉默不語。有人說，選擇了教師，就意味著選擇了清貧�？伤麉s總是不以為然，他說，他精神上是富有的。他對(duì)待生活的態(tài)度一向很樂觀，他說他喜歡這份職業(yè)。如今，他已是年近半百，人道是，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。他真的像頭?老黃牛?，肩負(fù)重?fù)?dān)，默默前行。在艱辛與執(zhí)著中一路走來，感覺他除了年齡的增長(zhǎng)外，肩上的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對(duì)生活的熱愛和對(duì)工作的熱情沒有變。他依然是辛苦而欣慰，勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好。
二、精心施教，突顯個(gè)性特色
為了適應(yīng)新課改的要求，小明老師不斷探索，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在精心鉆研教學(xué)的同時(shí)，他也積極投身于教研工作。20xx-2006年，他參加了北湖區(qū)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫開發(fā)與利用研究》課題研究，相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)和論文多篇獲獎(jiǎng)，并有兩篇公開發(fā)表。他還領(lǐng)導(dǎo)數(shù)學(xué)組參加了學(xué)校課題《改革各科教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和思維能力的發(fā)展》的研究，并確立了課題《遷移教學(xué)法促學(xué)生思維發(fā)展》，數(shù)學(xué)組的老師運(yùn)用遷移教學(xué)法大大提高了課堂的教學(xué)效率，論文和教學(xué)設(shè)計(jì)也多篇獲獎(jiǎng)，在學(xué)校課題研究中成為了中堅(jiān)力量，促使學(xué)校課題順利結(jié)題。論文《在應(yīng)用題教學(xué)中巧制多媒體課件促進(jìn)學(xué)生多向思維》獲省電教論文三等獎(jiǎng)；論文《在中學(xué)階段以德育教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》獲市德育論文二等獎(jiǎng)，論文《應(yīng)用題教學(xué)的生活化》獲全國二等獎(jiǎng)、論文《數(shù)學(xué)中對(duì)學(xué)生猜測(cè)能力的培養(yǎng)》獲市二等獎(jiǎng)；教學(xué)案例兩篇《一元一次不等式組的`解集》和《角的度量》獲省二等獎(jiǎng)。論文《談情感教學(xué)在數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用》獲國家一等獎(jiǎng)；論文《班主任如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》獲區(qū)一等獎(jiǎng)；多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，且20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀教師；先后四次考核為優(yōu)秀等次；20xx年被評(píng)為市教育先進(jìn)工作者。
三、勇于擔(dān)當(dāng)，育人天地展身手
小明老師課堂，沒有華麗的課件，沒有老師滔滔不絕的演說，有的是學(xué)生的思維表述和觀點(diǎn)辯論，是老師的用心傾聽和適時(shí)引導(dǎo)。他認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，所以他從來不把已有的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，而是鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，對(duì)知識(shí)進(jìn)行再創(chuàng)造。他的課堂，允許犯錯(cuò)，允許表達(dá)不同的觀點(diǎn)，因?yàn)檎胬硗?jīng)歷多次錯(cuò)誤后才能產(chǎn)生。他的課讓人回味無窮，在講授一元一次不等式組的解集時(shí)，他首先通過數(shù)軸直觀教學(xué)，讓學(xué)生弄懂后，為了加快解題速度，準(zhǔn)確找到解集，他根據(jù)一元一次不等式組解集的四種情況，編了順口溜：?兩
大大于大；兩小小于��；大于小，小于大，中間找；大于大，小于小，無解（或空集）?。?授人以魚不如授人以漁?，所以他從來不滿足于僅僅讓學(xué)生掌握知識(shí)，而是更重視于讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的方法，他的學(xué)生，總能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍優(yōu)秀。他帶的班每年考試的優(yōu)秀率都達(dá)到了百分之九十以上。他還多次代表學(xué)校參加各級(jí)各類的教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)展示，分別獲得一、二等獎(jiǎng)。為社會(huì)輸送了一批批優(yōu)秀人才，有20xx年郴州市高考文科狀元，北大學(xué)子黃攀，有博士學(xué)位獲得者廖來紅，劉國剛，黃澤軍，有碩士學(xué)位獲得者黃存慧等。對(duì)學(xué)生的這種關(guān)愛，他贏得了學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人結(jié)碩果
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，小明老師特別注重以下兩方面的工作：一方面精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加演講、朗誦及語文、英語等相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。20xx年在郴州市第八屆中小學(xué)幼兒園?英東杯?藝術(shù)節(jié)中，榮獲?優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)?。在20xx年北湖區(qū)?爭(zhēng)做‘四好少年’?演講比賽中被評(píng)為?優(yōu)秀指導(dǎo)老師?。因業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，他于1996年開始擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，任職期間，他不只積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高自身業(yè)務(wù)水平，還在組內(nèi)開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如：網(wǎng)上教學(xué)沙龍、一課兩上同課異構(gòu)、業(yè)務(wù)知識(shí)講座培訓(xùn)……在他的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)組的老師接受了全新的教學(xué)理念，形成了高效課堂，數(shù)學(xué)組也成為了學(xué)校里新課改的領(lǐng)頭軍。
在他的指導(dǎo)下，20xx-2011年，4名青年教師，一位在市級(jí)教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)，一位在區(qū)內(nèi)進(jìn)行了教學(xué)展示，兩位在區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽分別獲得一、二等獎(jiǎng)。
教學(xué)的主要事跡7
xxx，女，中共黨員，1968年3月出生，1990年7月參加工作，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，20xx年晉升高級(jí)教師。20xx年至今，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無論是教學(xué)一線，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程。
潛心教學(xué)，追求卓越。自1990年大學(xué)畢業(yè)起，xxx扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨(dú)特，成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績(jī)及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一，輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。
深耕教改，探索創(chuàng)新。20xx年3月，xxx任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一。她潛心問道，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹；20xx年4月，黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。
注重教研，培優(yōu)教師。xxx始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐；組織學(xué)校開展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評(píng)改等活動(dòng)，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng)。
藝體育人，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后，針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué)，xxx大膽推進(jìn)改革，基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的'藝體特長(zhǎng)”的教學(xué)特色，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開，xxx就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一分耕耘，一分收獲。她先后被評(píng)為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所在學(xué)校先后被評(píng)為國家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。
三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想，xxx始終牢記“為黨育人，為國育才”使命，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé)，不斷追求卓越，描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。
教學(xué)的主要事跡8
鄒xx自參加工作以來，始終工作在教育教學(xué)一線，擔(dān)任班主任工作和生物教學(xué)工作�，F(xiàn)在擔(dān)任高三八班班主任，三七三八生物教學(xué)。能夠嚴(yán)格要求自己，鉆研業(yè)務(wù)，班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得學(xué)校、縣、市表彰。先后獲得獲洛陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、河南省實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；、河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；洛陽市教育局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；洛陽市高中生物骨干教師；伊川縣優(yōu)秀教師；伊川縣名師。
該同志勤于專研業(yè)務(wù)，教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀，20xx年所教畢業(yè)生李恩超以657分奪得伊川縣理科狀元，同時(shí)600分以上達(dá)到10人，占全縣600分以上考生的1/6，在20xx高考中，所帶班級(jí)一本上線55人，位居全縣第一名，二本上線74人，位居全縣第一名。在20xx年高考中，所帶三六班985上線人數(shù)位居全縣第一名，所教學(xué)生李曉達(dá)被清華大學(xué)錄取，尚巖同學(xué)被復(fù)旦大學(xué)錄取，20xx年所教學(xué)生郭夢(mèng)陽被北京大學(xué)錄取。所帶20xx屆高三八班在洛陽市一練考試中，總成績(jī)位列實(shí)驗(yàn)班第二名，洛陽市二練考試總成績(jī)位居實(shí)驗(yàn)班第一名。
作為班主任要有思想、有方法、有智慧，能將班級(jí)各項(xiàng)工作處理的井井有條。班級(jí)管理有自己的特色，班級(jí)目標(biāo)是：學(xué)生精神狀態(tài)良好，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)優(yōu)異！當(dāng)然這更需要班主任有細(xì)心和耐心，潛心育人，通過言傳身教影響學(xué)生。
班級(jí)管理特色的兩點(diǎn)做法：一是發(fā)明“課前操”現(xiàn)已更名“動(dòng)起來”。五分鐘的時(shí)間五小節(jié)的.內(nèi)容：擊鼓奏、振臂樂、爽神吸、明目揉、清神擂，每一項(xiàng)都有規(guī)范的動(dòng)作和意義。具體如下圖。早已成為伊川一高一道靚麗的風(fēng)景線，有限時(shí)間，有限的空間，緊張的學(xué)習(xí)，緩沖減壓，打瞌睡的少了，效率提高不少，從20xx年至今，已經(jīng)堅(jiān)持了9年，一屆屆的傳承，深受學(xué)生們的喜愛，收到了良好的效果，有力的促進(jìn)了教學(xué)。
第二點(diǎn)：重視班級(jí)文化建設(shè)——激情教育。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，文化熏陶著每個(gè)人，環(huán)境能影響人，也能改變?nèi)恕W(xué)生不僅僅只會(huì)學(xué)習(xí)，也應(yīng)有多種能力：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)付出。所以班主任更要注重如何與學(xué)生交流，我所做的就是一支粉筆，把自己內(nèi)心的。想法轉(zhuǎn)變成文字傳遞給學(xué)生，方法靈活多樣，不落入俗套，堅(jiān)持原創(chuàng)，很受學(xué)生喜歡。
教學(xué)的主要事跡9
XXX，女，中共黨員，博士學(xué)位，副主任醫(yī)師。
長(zhǎng)期以來，XXX在工作、學(xué)習(xí)、生活中始終保持共產(chǎn)黨員本色，懷著對(duì)醫(yī)學(xué)教育工作的精益求精和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，勇往無前，無怨無悔。
自入院以來，她從不忘為人之師的重任，堅(jiān)持“立德樹人”，把德育教育放在教育工作的首位。在培育學(xué)生時(shí)，她強(qiáng)調(diào)要以為患者為中心，常用自身遭受病痛折磨的經(jīng)歷，向同學(xué)們傳授“有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰”這句話的真正含義。當(dāng)學(xué)生遇到經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，她出資幫其渡過難關(guān)；當(dāng)學(xué)生遇到思想困惑時(shí)，她會(huì)及時(shí)為其排憂解惑，幫助樹立生活信心；當(dāng)學(xué)生犯下錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，并積極引導(dǎo)他們做出正確選擇。
作為一名教師，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探索新的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，她注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，所授課程獲得省級(jí)一流課程、南昌大學(xué)教學(xué)授課質(zhì)量獎(jiǎng)、南昌大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等；先后多次指導(dǎo)學(xué)生獲得全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽全國二等獎(jiǎng)、華東賽區(qū)特等獎(jiǎng)，江西省首屆高校應(yīng)急救護(hù)大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
作為一名醫(yī)學(xué)教育管理者，她努力建設(shè)打造醫(yī)院國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，堅(jiān)持做好教育教學(xué)改革，竭力為臨床師生提供教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)院教師參與教學(xué)改革的'積極性大大提高，教學(xué)成果數(shù)量不斷增長(zhǎng)，也涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。
教學(xué)的主要事跡10
xxx，北京市xxx區(qū)第五中學(xué)政治教師、教學(xué)處主任。從教初中政治教學(xué)工作22年，兼職心理健康教育8年。先后被中國青年政治學(xué)院、北京大學(xué)聘請(qǐng)為兼職心理輔導(dǎo)教師；多次應(yīng)北京教育學(xué)院和北師大之邀赴全國各地上觀摩課和做課堂教學(xué)方法講座。先后榮獲“北京市師德標(biāo)兵”“北京市骨干教師”“北京市學(xué)科帶頭人”“北京市優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。
課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)對(duì)教師而言，是自己生命價(jià)值和自身專業(yè)發(fā)展的體現(xiàn)。她正是抱著使每一節(jié)課都能得到生命滿足的心態(tài)，積極地投身到教學(xué)改革中。而扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，也見證著她的專業(yè)化成長(zhǎng)之路。
踏踏實(shí)實(shí)，鉆研業(yè)務(wù)——練就扎實(shí)的教學(xué)基本功
上好每一節(jié)課，就必須要備好每一節(jié)課。精心的教學(xué)設(shè)計(jì)是上好課的.前提和保障�；貧w生活是思想品德教育的主旨。只有通過教學(xué)實(shí)踐，從“心”入手設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中，獲得感悟，實(shí)現(xiàn)道德提升，才能打破思想品德教育“入理容易入心難”的瓶頸。近三年來，她先后成功的舉行區(qū)級(jí)以上公開課十二節(jié)。其中，評(píng)優(yōu)課《溝通的技巧》和《認(rèn)清人口狀況》分獲國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心和中國教育學(xué)會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一二等獎(jiǎng)。通過實(shí)踐積累，編著了以心理健康教育為主，思想品德教育為輔的教材《心靈導(dǎo)航》和《放飛心靈》，均獲得全國論著類評(píng)選一等獎(jiǎng)。圖片
學(xué)以致用，勇于創(chuàng)新——具有一定的教科研能力
課堂教學(xué)改革要進(jìn)一步深化，必須在一個(gè)“研”字上下功夫。而教師的科研離不開課堂，離不開學(xué)生。這可以從她承擔(dān)的課題中看出，她先后承擔(dān)過區(qū)級(jí)課題《初中思想政治課探究式教學(xué)的研究》、《初中思想品德課多感官教學(xué)的研究》、《借助記憶參照物提高學(xué)習(xí)效率的研究》；北京教育學(xué)會(huì)課題《友善用腦保持課堂動(dòng)力策略研究》；國家級(jí)課題子課題《因材施教與學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的研究》；今年6月，北京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《農(nóng)村初中思想品德學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施行動(dòng)研究》獲得立項(xiàng)。近三年，有四篇論文獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)，九篇獲得市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，還有五篇論文獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表論文四篇。通過教學(xué)實(shí)踐，她總結(jié)出“學(xué)。導(dǎo)。練”三步六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式和“思。研。踐”螺旋式上升的教研模式，在全校推廣。圖片
送人玫瑰，手有余香——樂于做助人奮進(jìn)的榜樣
通過“師帶徒”活動(dòng)，指導(dǎo)校內(nèi)、區(qū)內(nèi)多名政治、心理教師備課、上課，以及從事教學(xué)研究。20xx年10月應(yīng)國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心和全國職業(yè)教育技術(shù)課題組之邀，赴貴陽做全國高端論壇《幸福課堂輕松高效》講座。20xx年和20xx年受北京教育學(xué)院之邀分別為順義區(qū)政治教師和北京市中小學(xué)骨干教師上觀摩課《生命是寶貴的》和《溝通的技巧》。北京市開放型教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持每月為全市中學(xué)教師提供網(wǎng)上選課的專項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。圖片
在工作中，她始終立足課堂，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)期教師的形象，為她所衷愛的教育事業(yè)不斷譜寫新的篇章。
教學(xué)的主要事跡11
我是一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普普通通的語文教師，20年的教育生涯里，我越來越深的認(rèn)識(shí)到，師德乃是教師人生的根本標(biāo)示，師德修養(yǎng)貫穿于我們教師專業(yè)發(fā)展全過程，是引領(lǐng)教師職業(yè)行為的內(nèi)在靈魂，是教師職業(yè)人生幸福的心靈根基。我所在的一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是所百年老校，以她深厚的文化底蘊(yùn)、追求卓越的學(xué)校精神，滋養(yǎng)著我。在這方沃土上，我不斷追求，以真情孕育桃李，一言一行中塑造著師表形象，一點(diǎn)一滴中訴說著教師的平凡卻不平淡，鐘愛著教育，享受著教育的快樂和幸福！
有了愛才有教育，愛孩子是為師之本，師愛更多的應(yīng)該傾注于情感領(lǐng)域。我努力讓每一個(gè)孩子都享有老師真切的愛，讓每一個(gè)孩子每一天都能露出燦爛的笑顏。同行們常說：“不見李老師大聲呵斥學(xué)生，也不見她責(zé)罰學(xué)生，可她的學(xué)生，講文明、懂禮貌”。許多孩子在問卷調(diào)查“老師最喜歡誰？”的題目下寫出“老師最喜歡我�！�
在教六年級(jí)的時(shí)候，班里幾次發(fā)生丟錢的事兒，10塊，20塊，有時(shí)甚至是100塊。面對(duì)現(xiàn)狀，我又著急又上火，花了幾周的時(shí)間，費(fèi)盡了心思，才把事情弄清楚。然而，面對(duì)結(jié)果，卻難以置信，犯錯(cuò)誤的孩子竟然是班級(jí)的一名中隊(duì)委，一個(gè)平時(shí)文明好學(xué)，一直讓所有老師都喜歡的孩子。和孩子父親交談時(shí)，這個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的現(xiàn)役軍官痛心地流下淚，他說：“李老師，我是咋都沒想到我兒子犯了這樣的錯(cuò)誤，昨天我和他嘮了一晚上，我倆是抱頭痛哭哇！”
做父親的痛心，我這個(gè)做老師的也痛心，其中還多了一份擔(dān)憂。眼看著孩子被自己的錯(cuò)誤而打倒，臉上沒有了往日的快樂，真擔(dān)心曾經(jīng)的錯(cuò)誤會(huì)在他幼小稚嫩的心靈上留下可怕的陰影，影響他今后的成長(zhǎng)。得讓他重新樹立起自信，抬起頭做人哪！
作為老師，出于保護(hù)孩子，自然會(huì)在全體同學(xué)面前隱瞞事情的真相。但是有幾個(gè)孩子，好像感覺到了什么，背后總是指指點(diǎn)點(diǎn)的。班會(huì)課上，我和孩子們交流起“如何面對(duì)錯(cuò)誤”的話題；這個(gè)孩子籃球打得好，就讓他負(fù)責(zé)組織了和鄰班的籃球賽；他日記寫得好，就有意經(jīng)常讓他在班里進(jìn)行范讀；他英語口語出色，就鼓勵(lì)他參加了市里的英語大賽。我以老師的信任，努力讓同學(xué)們保持對(duì)他的`信任與認(rèn)可，更是在轉(zhuǎn)移他的情感注意力。
然而，個(gè)別同學(xué)仍與他心存芥蒂，他也怯于和這幾個(gè)孩子相處。我決意幫助他緩和與同學(xué)的關(guān)系。正好學(xué)校舉行長(zhǎng)跑比賽，那幾個(gè)孩子都參加了。學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽是在早上五六點(diǎn)鐘進(jìn)行，比賽結(jié)束后，距離上課還有一大段時(shí)間，老師往往就帶孩子們?cè)趯W(xué)校附近吃早餐。飯桌上，我請(qǐng)這個(gè)孩子以體委的身份代表老師和全體同學(xué)，對(duì)參賽隊(duì)員堅(jiān)持鍛煉、肯于吃苦、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神給予感謝和表揚(yáng)，同時(shí)趁熱打鐵地宣布由他們幾個(gè)和體委共同組成即將舉行的校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)籌劃小組，孩子們聽了，立刻圍在一起，快樂地討論起來。看到他們有說有笑的樣子，李老師知道他會(huì)很快走出曾經(jīng)的陰影，依然會(huì)擁有自信與豪邁。
這個(gè)孩子升入中學(xué)后，成績(jī)一直很優(yōu)秀，還在全國英語奧林匹克競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)。為了親口對(duì)老師說聲“謝謝”，孩子的父母來到學(xué)校，握著我的手，連連說：“李老師，您幫我兒子度過了一個(gè)心理的難關(guān)哪！您對(duì)孩子的那份悉心呵護(hù)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的都做不到哇！”。
教學(xué)的主要事跡12
XXX，女，1982年出生，本科學(xué)歷，一級(jí)教師，省級(jí)教學(xué)能手，現(xiàn)任XXX縣第四幼兒園保教主任�；厥�21年的教學(xué)歷程，她始終把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任、把愛孩子當(dāng)做一種幸福，把工作當(dāng)做一種享受。她以過硬的專業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)的理論學(xué)識(shí)，不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，成為一名骨干型、研究型的教師。
她從教師成長(zhǎng)為班長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，再到保教管理者，一路成長(zhǎng)，一路收獲。先后獲得師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班長(zhǎng)、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、省級(jí)教學(xué)能手等稱號(hào)，所執(zhí)教的《蠶寶寶的秘密》主題區(qū)域活獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，課堂實(shí)錄《我的心情》獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)；論文《幼兒園詩歌教學(xué)方法探究》在教育前沿發(fā)表；省級(jí)課題《主題區(qū)域下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)探究》已順利結(jié)題，撰寫的多篇論文及案例分別在省、市、縣教育教學(xué)成果中獲獎(jiǎng)。以穩(wěn)健、踏實(shí)的步伐奮力前行，最終成為引領(lǐng)XXX四幼教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)的一面旗幟。
懷揣初心執(zhí)夢(mèng)前行
冰心說過：“有了愛，便有了一切”，愛是所有的情緒、思想的根源。熱愛教育事業(yè)，才會(huì)全身心投入；愛護(hù)幼兒，才能真正關(guān)心他們的成長(zhǎng)。深耕教學(xué)二十年的她，心懷賞識(shí)，以誠摯的心走進(jìn)幼兒，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步；以熱情融入幼兒，參與他們的各項(xiàng)活動(dòng)；以專業(yè)的學(xué)識(shí)引導(dǎo)幼兒，寓教于樂，喚醒孩子的求知欲望；以包容的'心理解幼兒，助推他們健康成長(zhǎng)。肩上有責(zé)任、眼里有光、手中有法、行中有思是她帶班的法寶。所帶班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出，深受孩子的喜愛、家長(zhǎng)的好評(píng)。時(shí)光慢慢流走，歲月細(xì)細(xì)打磨，成長(zhǎng)的她，懷中揣著夢(mèng)想，心中裝著幼兒，堅(jiān)定地行走在幼教之路上。
肩負(fù)責(zé)任標(biāo)桿引領(lǐng)
作為教學(xué)管理者她以高度的責(zé)任心和使命感堅(jiān)持扎根教學(xué)陣地，發(fā)揮著傳、幫、帶作用，為教師們樹榜樣、立標(biāo)桿、當(dāng)模范。任何事情除了學(xué)在前、思在前、更重要的是行在前。她以身作則，勤學(xué)善思不落后。以《綱要》《指南》為精神指引，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，以發(fā)展的眼光觀察幼兒、以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待幼兒、以專業(yè)的視角引領(lǐng)教師。
她身先士卒，緊跟課堂不放松。經(jīng)常參加示范研討課、同課異構(gòu)、評(píng)課議課、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等活動(dòng)，提出了“按需支持，差異發(fā)展”的教學(xué)理念，為每一個(gè)幼兒提供合適的支持，讓每一個(gè)幼兒都能獲得不同的發(fā)展，打造“智趣、理趣、情趣”的游戲化教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)特色。
她身體力行，緊抓教研促成長(zhǎng)。為了打造研究性團(tuán)隊(duì)，提升教研實(shí)效性，讓教師研有所獲，幼兒學(xué)有所得。每次教研活動(dòng)她談想法，出思路、獻(xiàn)良策，把研究?jī)?nèi)容落實(shí)、落小、落細(xì)，保證了教研實(shí)效，成為了那個(gè)指引、統(tǒng)籌全局的領(lǐng)路人。促使教師從“要我研究”逐漸轉(zhuǎn)向“我要研究”，激活了教師的內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)積極性，不斷優(yōu)化了教研實(shí)踐。實(shí)現(xiàn)了以研促教、以研促提升的教研價(jià)值。
勇挑重?fù)?dān)奮進(jìn)成長(zhǎng)
作為即將成為預(yù)備黨員的她，在保教管理崗位上充分發(fā)揮管理者的示范引領(lǐng)作用，切實(shí)將黨建工作與教育教學(xué)深度融合，做好教師的主心骨。堅(jiān)持以“保教先鋒促成長(zhǎng)，保教爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)特色”為工作目標(biāo)，凝聚教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。她不但強(qiáng)化保教管理、落實(shí)保教活動(dòng)，組織開展黨、團(tuán)示范課，觀摩研討活動(dòng)，提高全園教師的教學(xué)水平。以教學(xué)問題、疑惑為著眼點(diǎn)，開展課題研究，構(gòu)建園本“三親”課程體系，形成了多元化、生活化、游戲化的園本課程特色課程，助推教師不斷向研究型轉(zhuǎn)型，向?qū)I(yè)化發(fā)展。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。她滿懷對(duì)孩子的愛、對(duì)幼兒園的真、對(duì)教育事業(yè)的誠，傾心教育、潤物無聲，將一片濃濃的愛意灑在學(xué)前教育這塊希望的田野上……
教學(xué)的主要事跡13
小銀，女，中共黨員，1968年3月出生，1990年7月參加工作，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，20xx年晉升高級(jí)教師。20xx年至今，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無論是教學(xué)一線，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程。
潛心教學(xué)，追求卓越。自1990年大學(xué)畢業(yè)起，小銀扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨(dú)特，成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績(jī)及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一，輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。
深耕教改，探索創(chuàng)新。20xx年3月，小銀任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一。她潛心問道，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹；20xx年4月，黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。
注重教研，培優(yōu)教師。小銀始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐；組織學(xué)校開展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評(píng)改等活動(dòng)，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng)。
藝體育人，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后，針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué)，小銀大膽推進(jìn)改革，基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長(zhǎng)”的`教學(xué)特色，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開，小銀就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一分耕耘，一分收獲。她先后被評(píng)為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所在學(xué)校先后被評(píng)為國家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。
三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想，小銀始終牢記“為黨育人，為國育才”使命，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé)，不斷追求卓越，描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。
教學(xué)的主要事跡14
xx，黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校烏拉特后旗分校教師，現(xiàn)任初二年級(jí)301班主任及（301、302班）數(shù)學(xué)教師。從教二十八年，他始終懷揣一顆仁愛之心，辛勤耕耘，銳意進(jìn)取。憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感，把滿腔熱忱和遠(yuǎn)大抱負(fù)全部?jī)A注到摯愛的教育事業(yè)上。在同事眼中，他是一位思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志；在學(xué)生眼中，他是一位嚴(yán)慈相濟(jì)、真心實(shí)意替學(xué)生著想的好教師。敬業(yè)才能成就事業(yè)，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)，身正為范、立德樹人是對(duì)他工作最好的詮釋。
二十八年煥青春
自1996年畢業(yè)以來，他一直工作在教育教學(xué)的第一線，“嚴(yán)于律己”是對(duì)自己的一貫要求。他要求自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)育人能力；要求自己甘于奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)盡心盡力，知行合一。
他認(rèn)為：學(xué)生的思想認(rèn)知和學(xué)業(yè)水平是分不開的，作為一名教師，如果不去深入了解學(xué)生的性格、興趣、思想動(dòng)態(tài)是教不好所任學(xué)科的。因此，從教二十八年，他就當(dāng)了二十八年班主任。帶班這些年，他一方面狠抓班級(jí)管理，另一方面注重學(xué)生思想教育工作。每學(xué)期開始都制定詳盡的工作計(jì)劃，各項(xiàng)活動(dòng)的系統(tǒng)安排、紀(jì)律衛(wèi)生的嚴(yán)格要求、與學(xué)生的個(gè)別談話，他都詳細(xì)記錄在案。尤其是重要考試臨近，他對(duì)學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)狀態(tài)都格外關(guān)心，使他們能夠從容應(yīng)試；每接一個(gè)新班級(jí)，他都注重培養(yǎng)一批班干部，共同參與班級(jí)管理。做到班級(jí)管理有計(jì)劃、有總結(jié)，重過程。通過創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，形成了自己獨(dú)特的班主任管理方法，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)優(yōu)。
他深知：學(xué)生發(fā)展的根本是讓良好習(xí)慣伴隨學(xué)生終身，讓寶貴生命得以精彩綻放。因此在多年的班主任工作中，他特別注重養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，尊重學(xué)生個(gè)性的差異，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，同時(shí)大力倡導(dǎo)班級(jí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動(dòng)手能力和思維能力，引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義觀念，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)成才。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情，多次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，全面提高了他們的綜合素養(yǎng)。
三尺講臺(tái)育匠心
他認(rèn)為教育的本質(zhì)就是啟蒙、喚醒、點(diǎn)亮。二十八年來，他始終嚴(yán)于律己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去影響著每一位學(xué)生，用愛心去塑造學(xué)生的`心靈，用人格去陶冶學(xué)生的情操，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)；在教學(xué)工作中，他認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，研讀教材，分析學(xué)情，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，努力構(gòu)建既嚴(yán)肅活潑，又靈動(dòng)深思的課堂。對(duì)于學(xué)困生，他常常不厭其煩的進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。課堂上，注重充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性，注重分層教學(xué)，分類輔導(dǎo)，不僅使學(xué)生對(duì)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，更讓每個(gè)不同層次的學(xué)生在每節(jié)課上都學(xué)有所獲。
只為桃李競(jìng)相開
不記得多少次與課堂上調(diào)皮搗亂的學(xué)生疏導(dǎo)談心；不記得多少次與家長(zhǎng)長(zhǎng)談家校共建；不記得多少次期中、期末測(cè)試完，他逐一分析學(xué)生試卷，查找問題，歸納錯(cuò)題，下班后對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)輔導(dǎo)，作為一名教育工作者，他始終堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘、揮灑汗水，就一定會(huì)收獲更多的希望。
他心中深刻銘記著這樣一個(gè)使命：為學(xué)生終身發(fā)展與幸福人生奠基。他是這樣想也是這樣做的，從教二十八年，培養(yǎng)了多少學(xué)生，他已無從計(jì)數(shù)。二十八載，有苦有樂，有笑有淚，但他無怨無悔。他愛學(xué)生，正如他自己說的那樣：“每次我看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我才會(huì)真實(shí)地感受到自我價(jià)值，選擇當(dāng)教師，此生無悔�！北局鴮�(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)未來的信心，相信他將繼續(xù)在教育崗位上踔厲奮發(fā)，繼往開來，愿他“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香�！�
教學(xué)的主要事跡15
XXX，中共黨員，教育學(xué)碩士，陜西省教學(xué)能手，現(xiàn)任XXX市第一小學(xué)教導(dǎo)處副主任，XXX市中小學(xué)兼職教研員。
增強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的創(chuàng)新性、實(shí)用性，需要不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，爭(zhēng)做“拓荒者”。信息技術(shù)，作為一門新興學(xué)科，教學(xué)資源比較匱乏，為了上好信息技術(shù)課，她通過向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的信息技術(shù)同行學(xué)、廣泛觀摩學(xué)校里其它學(xué)科的公開課等途徑，積極探索將語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科巧妙地融入到信息技術(shù)教學(xué)中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用新媒體技術(shù)讓信息技術(shù)課活起來，在課堂中引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。
為了不斷磨煉自身教學(xué)技藝，她先后加入徐海霞學(xué)科帶頭人工作坊、楊寶學(xué)科帶頭人工作坊，積極主動(dòng)參加坊內(nèi)活動(dòng)，多次承擔(dān)校內(nèi)公開課并積極參加教學(xué)能手比賽，于20xx年取得教學(xué)能手稱號(hào)。近年來，她充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，先后赴石泉、寧陜、平利多地送培送教。
“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開�！弊鳛橐婚T走在時(shí)代前沿的學(xué)科，她充分發(fā)揚(yáng)“孺子�！本�，不忘初心，刻苦鉆研，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，爭(zhēng)做創(chuàng)客教育的先行者。
學(xué)校于20xx年3月成立創(chuàng)客社團(tuán)，她勇挑重?fù)?dān)，自學(xué)創(chuàng)客相關(guān)知識(shí)，與學(xué)生一起研究，共同成長(zhǎng)，20xx年暑假帶領(lǐng)學(xué)生赴包頭參加全國第十六屆NOC大賽，并取得一組一等獎(jiǎng)，兩組三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，20xx年組織學(xué)生參加陜西省第二十屆學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)，并取得一組一等獎(jiǎng)的`成績(jī)，兩組二等獎(jiǎng)的成績(jī)，20xx年指導(dǎo)學(xué)生在全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)人工智能項(xiàng)目中進(jìn)行交流，多年來她積極組織學(xué)生參加省市級(jí)學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)屢獲佳績(jī)，她本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
新時(shí)代的教師肩負(fù)著培養(yǎng)時(shí)代新人的重任，李老師時(shí)刻謹(jǐn)記自身工作的重要性，堅(jiān)守育人初心，爭(zhēng)做立德樹人的引領(lǐng)者。教育者必先受教育，作為新時(shí)代的教師，必須建立成長(zhǎng)型思維，將學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，不斷更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)，努力提升政治素養(yǎng)和理論水平，在“增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)”上下功夫，在“真學(xué)、真懂、真用、真悟”上下功夫，以此才能做到“為有源頭活水來”。
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