計算機實驗報告
在我們平凡的日常里，我們使用報告的情況越來越多，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的計算機實驗報告，希望能夠幫助到大家。
計算機實驗報告1
兩個綜合驗報告字數(shù)達到3000字以上，要求涵蓋以下內(nèi)容：程序的總體設計思路，以圖示(流程圖等)輔以文字說明的形式為佳
包含哪些模塊、每個模塊的處理流程包含哪些文件，每個文件的作用
闡述程序中數(shù)據(jù)結(jié)構、全局變量的用途和設計思路闡述各個函數(shù)的作用、設計思想和工作流程注意：
文檔重在闡述設計思路，要用精煉的.文字清楚地表述！
文檔最典型的錯誤寫法：代碼+程序運行界面或結(jié)果，這樣的文檔打回重寫或得分極低。
綜合實驗報告的寫作格式要求
1、裝訂順序
封面：見下頁
目錄：應由WORD自動生成正文
2、正文格式
�、艑哟未柕母袷饺缦拢�
一級標題：1×××二級標題：1.1×××三級標題：1.1.1×××⑵層級字體、字形
一級標題：1.×××小三號宋體加粗段前段后空0.5行二級標題：1.1×××
四號宋體字加粗段前段后空0.5行
三級標題：1.1.1×××小四號宋體字加粗段前段后空0.5行正文××××小四號宋體1.25倍行距
計算機實驗報告2
一、實驗目的
考察學生綜合應用Excel解決實際問題的能力，包括：
1. Excel工作簿的建立、保存、打開；
2.各類數(shù)據(jù)的輸入和編輯；
3.工作表的各種基本操作；
4.工作表的格式化設置；
5.利用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)的計算；
6.綜合應用各種數(shù)據(jù)管理操作，如排序、篩選、匯總、統(tǒng)計等；
7.圖表的創(chuàng)建和編輯。
二、實驗設備
硬件：Pentium 4以上的微型計算機。軟件：Windows XP、Excel 20xx或以上的版本
三、實驗步驟
1、打開“Excel綜合實驗格式.xls”文件，在“期末與總評成績”與“平時成績”工作表中拆分“姓名”一列，將準備好的學生姓名復制粘貼上去。
2、在兩個工作表中分別拆分“平時成績”一列，在“平時成績”工作表中，點擊單元格E2，輸入公式：=C2*40%+D2*60%，再往下拉至單元格E22，計算出平時成績。再通過外部引用方式把平時成績復制到“期末與總評成績”工作表中的平時成績一列。
3、在“期末與總評”工作表中拆分“總評”一列，點擊單元格F3，輸入公式：=D3*30%+E3*70%，往下拉至F22，計算出總評成績。
4、拆分“績點”一列，點擊單元格G3，輸入公式：=IF(F3=60,1,IF(F3>60,1+(F3-60)*0.1,0))，往下拉至G22，計算出各個學生的績點。
5、拆分“獎學金等級”一列，單擊單元格H3，輸入公式：=IF(G3>=4,"一等",IF(G3>=3.5,"二等",IF(G3>=3,"三等","無")))，往下拉至H22，計算出獎學金等級。
6、拆分“名次”一列，單擊單元格I3，輸入排名函數(shù)：=RANK(F3,$F$3:$F$22)，往下拉至I22，計算出名次排名。
7、在“期末與總評”工作表中選中“總評”一行，選擇“格式”→“條件格式”，選擇“單元格數(shù)值”和“小于”，在第三個方框中輸入60，再單擊“格式”，選擇“加粗”，“紅色”字體，將總評不及格的分數(shù)用紅色加粗字體標示。
8、在“期末與總評”工作表中A24：K26的區(qū)域中輸入總評分數(shù)區(qū)間數(shù)據(jù)，合并好相應單元格，單擊B26，輸入公式：=DCOUNT($A$2:$I$22,,B$24:C$25)，向右拉至K26，統(tǒng)計出各分數(shù)區(qū)間的.人數(shù)。
9、將統(tǒng)計出來的各分數(shù)區(qū)間人數(shù)輸入“考試成績統(tǒng)計表”中，單擊單元格H30，輸入公式：=AVERAGE(F3:F22)，計算出平均分；單擊I30，輸入公式：=(B30+C30+D30+E30)/20，計算出合格率；單擊B31,輸入公式：=B30/$G$30*100%,拉至F31，計算出各區(qū)間人數(shù)的百分比。
10、在“期末與總評”工作表中選中A29：F30的區(qū)域，單擊“制圖”圖標，選擇“餅圖”，在“圖標選項”中，標題輸入“考試成績?nèi)藬?shù)統(tǒng)計圖”，數(shù)據(jù)標志勾上“類別名稱”和“值”，單擊確定，再調(diào)整圖表大小和位置。
11、在“期末與總評”工作表的A40：C43區(qū)域中輸入相應數(shù)據(jù)，選擇“數(shù)據(jù)”→“篩選”→“高級篩選”，選中“將篩選結(jié)果復制到其他位置”，“列表區(qū)域”選擇為A2：I22，“條件區(qū)域”選擇為A40：C43，“復制到”選擇為A45。單擊“確定”按鈕。
12、適當調(diào)整“期末與總評”工作表中各數(shù)據(jù)的大小和位置，使之能在一張A4紙上打印出來。
13、在“期末與總評”和“平時成績”工作表中分別選擇“視圖”→“頁眉與頁腳”，自定義頁眉和頁腳分別為“12新聞1班蔡曉童”和“第1/2頁，共2頁”。
14、最后對工作表進行適當?shù)母袷交O置。
四、實驗結(jié)果
實驗結(jié)果如下頁所示。
五、實驗分析與體會
通過這次實驗我發(fā)現(xiàn)要熟練地運用好Excel這個軟件，必須多多練習，在掌握好課本上的基本理論的基礎上，多多上機實踐，這樣才能更好地運用它，同時在函數(shù)的輸入過程中要注意絕對地址、相對地址和混合地址的不同應用場合。這樣會減少很多不必要的重復輸入。
計算機實驗報告3
綜合實驗報告格式及要求
一、實驗名稱：個人簡歷的制作
二、實驗目的與要求:
1、熟悉Word20xx的基本操作
2、掌握利用網(wǎng)絡搜索獲得個人簡歷所需的資料
3、培養(yǎng)同學們動手能力和自學能力。
三、實驗內(nèi)容：
1、利用網(wǎng)絡搜索個人所需的素材，并對素材進行加工處理。
2、設計個人簡歷的版式，并對其進行排版美化。
3、完善個人簡歷并認真總結(jié)。
四、實驗步驟：
1、規(guī)劃個人簡歷
2、搜索個人簡歷制作所需的素材
3、確定個人簡歷的內(nèi)容結(jié)構
4、設計個人簡歷的.布局
5、豐富個人簡歷的內(nèi)容并對其進行排版美化
6、完善個人簡歷
五、實驗內(nèi)容：
六、實驗中遇到的問題：
七、問題解決方案：
八、總結(jié)：
九、實驗設備：
一臺PC機及相關應用軟件。
注：紅色字體是自己需要填寫的要求：
1、個人簡歷的風格、版式不限。
2、內(nèi)容原則上至少包含三個頁面：封面、個人簡介和大學規(guī)劃三個部分
3、要盡量利用Word中的表格、繪圖、插入多媒體元素等功能來美化個人簡歷
4、建議參考網(wǎng)上的個人簡歷的制作模板。
5、將個人簡歷的電子版上傳到教師機
計算機實驗報告4
實驗一 基本運算器實驗
一、實驗目的
1. 了解運算器的組成結(jié)構
2. 掌握運算器的工作原理
3. 深刻理解運算器的控制信號
二、實驗設備
PC機一臺、TD-CMA實驗系統(tǒng)一套
三、實驗原理
1. (思考題)運算器的組成包括算數(shù)邏輯運算單元ALU(Arithmetic and Logic Unit)、浮點運算單元FPU(Floating Point Unit)、通用寄存器組、專用寄存器組。
�、� 算術邏輯運算單元ALU(Arithmetic and Logic Unit)
ALU主要完成對二進制數(shù)據(jù)的定點算術運算(加減乘除)、邏輯運算(與或非異或)以及移位操作。在某些CPU中還有專門用于處理移位操作的移位器。
通常ALU由兩個輸入端和一個輸出端。整數(shù)單元有時也稱為IEU(Integer Execution Unit)。我們通常所說的“CPU是XX位的”就是指ALU所能處理的數(shù)據(jù)的位數(shù)。
�、� 浮點運算單元FPU(Floating Point Unit)
FPU主要負責浮點運算和高精度整數(shù)運算。有些FPU還具有向量運算的功能，另外一些則有專門的向量處理單元。
�、� 通用寄存器組
通用寄存器組是一組最快的存儲器，用來保存參加運算的操作數(shù)和中間結(jié)果。
④ 專用寄存器
專用寄存器通常是一些狀態(tài)寄存器，不能通過程序改變，由CPU自己控制，表明某種狀態(tài)。
而運算器內(nèi)部有三個獨立運算部件，分別為算術、邏輯和移位運算部件，邏輯運算部件由邏輯門構成，而后面又有專門的'算術運算部件設計實驗。
下圖為運算器內(nèi)部原理構造圖
2. 運算器的控制信號 實驗箱中所有單元的T1、T2、T3、T4都連接至控制總線單元的T1、T2、T3、T4，CLR都連接至CON單元的CLR按鈕。T4由時序單元的TS4提供(脈沖信號)，其余控制信號均由CON單元的二進制數(shù)據(jù)開關模擬給出�？刂菩盘栔谐齌4為脈沖信號外，其余均為電平信號，其中ALU_B為低有效，其余為高有效。 下圖為ALU和外圍電路的連接。圖中的小方框代表排針座。
在運算器的工作過程中，S3 S2 S1 S0 和CN為控制信號，F(xiàn)C為進位標志，F(xiàn)Z為運算器零標志。運算器的邏輯功能見下表，表中功能欄的FC、FZ表示當前運算會影響到該標志。
(思考題)運算器功能的選擇：
如圖在表中，可以通過調(diào)整S3 S2 S1 S0和CN的值來改變運算類型，功能如上圖所示，不同的S3 S2 S1 S0和CN的值對應不同的運算類型和結(jié)果。
CON單元的數(shù)據(jù)開關控制數(shù)據(jù)的形成。
(思考題)運算器的數(shù)據(jù)通路：
以下為數(shù)據(jù)通路圖
(思考題)運算器的各組成部件的控制信號的作用:
LDA和LDB控制存入數(shù)據(jù)的位置(具體運行方式如上圖所示)
SD27到SD20通過開和關兩個狀態(tài)控制輸入數(shù)據(jù)
而S3 S2 S1 S0和Cn控制運算的類型(Cn只用于移位運算)
四、實驗內(nèi)容
(1) 按圖1-1-5連接實驗電路，并檢查無誤。圖中將用戶需要連接的信號用圓圈標明(其它實驗相同)。
計算機實驗報告5
一、 實驗任務：通過學習本實驗的內(nèi)容，了解數(shù)據(jù)備份的重要性，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶數(shù)據(jù)備份和還原的方法與技巧。
二、實驗內(nèi)容：了解數(shù)據(jù)備份極其重要性，知道哪些數(shù)據(jù)需要備份，理解備份的原則;學習windows系統(tǒng)備份程序的使用;學習使用常用軟件提供的備份與還原功能。
三、 實驗要點：本實驗重點是為用戶個人數(shù)據(jù)的.備份與還原，要掌握操作系統(tǒng)及常見應用軟件提供的備份方法。
四、 知識準備：
1.了解備份的意義
2.了解哪些數(shù)據(jù)需要備份
3.了解備份的原則
五、 實驗步驟：
1.在w20xx中制定備份計劃實現(xiàn)自動備份：
2.k express 中數(shù)據(jù)的備份與還原：
a.通訊薄的備份 b.通訊薄的還原 c.郵件的備份 d.郵件的還原
3.收藏夾的備份與還原
六、實驗結(jié)論：了解了數(shù)據(jù)備份和還原的重要性，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧，知道了備份的重要性。
計算機實驗報告6
課程：大學計算機基礎
班級 ： *****
學號：**
姓名：***
組別：
同組者姓名：
儀器編號：
實驗日期：
實驗 windows 20xx 操作
[實驗目的]
1. 掌握windows 20xx的啟動和退出。熟悉windows 20xx的桌面環(huán)境，掌握“回收站”、任務欄、幫助菜單的使用。
2. 掌握windows 20xx的窗口、菜單以及對話框的操作。掌握“資源管理器”和“我的電腦”的使用。
3. 掌握文件與文件夾的創(chuàng)建、移動、復制等基本操作。
4. 掌握應用程序的安裝與刪除、移動與退出，快捷方式的創(chuàng)建與刪除。
5. 掌握windows 20xx系統(tǒng)的設置，了解windows20xx 附件的使用。
[實驗環(huán)境]
硬件：pentium 以上的計算機。
軟件：windows20xx 操作系統(tǒng)。
[實驗內(nèi)容]
見附件
[實驗結(jié)果]
1.建立了如下圖所示目錄樹：d：
user
new1.cod
a
user2
b
bbb
new2.doc
bbb
2.完成了“計算機”快捷方式的創(chuàng)建。
3．完成了控制面板中顯示、區(qū)域選項等屬性的設置。
實驗指導教師（簽名）
實驗成績
實驗報告批改日期：
實驗內(nèi)容：
1．啟動資源管理器
選中d盤
在右窗格空白處單擊鼠標右鍵選擇“新建/文件夾”
命名為uesr
雙擊打開該文件夾（在當前目錄下重復上面的操作，分別創(chuàng)建user、a、b、c、user2文件夾）
雙擊打開user1文件夾
右擊空白處選擇“新建/word文檔”
命名為“old1.doc”，重復該操作在相應的文件夾內(nèi)分別創(chuàng)建“old2.doc”，“tom.doc”。
2．（1）打開b文件夾
選中bbb
單擊右鍵后選擇“復制”命令
打開user文件夾
在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。
�。�2）打開user文件夾
選中b
單擊右鍵后選擇“剪切”命令
打開a文件夾
在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。
（3）打開user文件夾
選中c
單擊右鍵后選擇“刪除”命令。
�。�4）打開user1文件夾
選中old2.doc
單擊右鍵后選擇“重命名”命令
命名為new1.doc，重復該操作將相應的文件夾內(nèi)的.old2.doc改名為new2.doc。
3．（1）單擊“開始”按鈕后選擇“搜索/文件或文件夾”命令
在搜索對話框的文件名欄中輸入“calc.exe”
單擊“搜索”按鈕
選中找到的程序
單擊右鍵選擇“發(fā)送到桌面快捷方式”。
�。�2）選中桌面上的“calc.exe”快捷圖標
右鍵單擊后選擇“重命名”
輸入“計算器”。
�。�3）選中桌面“計算器”快捷圖標
按鼠標左鍵拖動到“開始”菜單的“程序”選項中。
�。�4）選中桌面上的“計算器”快捷圖標
按鼠標左鍵拖動到“回收站”圖標上
在確認對話框中單擊“是”。
4．（1）打開“控制面板”窗口
雙擊顯示器圖標
單擊“屏幕保護程序”選項卡
在“屏幕保護程序”下拉列表框中選擇“滾動字幕”
單擊設置按鈕
出現(xiàn)的對話框分別做相應的設置
單擊“應用”按鈕
單擊“確定”按鈕。
�。�2）打開“控制面板”窗口
雙擊顯示器圖標
單擊“圖案”按鈕
在圖案列表框中選擇“clouds”
在“顯示圖片”列表框中選擇“居中”
單擊“應用”
單擊“確定”。
�。�3）打開“控制面板”窗口
雙擊“區(qū)域選項”圖標
單擊“貨幣”選項卡
在“貨幣符號”下拉列表框中選擇“$”
在“貨幣正數(shù)格式”下拉列表框中選擇“￥1.1”
在“貨幣負數(shù)格式”下拉列表框中選擇“-￥1.1”
單擊“應用”按鈕
單擊“確定”按鈕。
�。�4）打開“控制面板”窗口
雙擊“區(qū)域選項”圖標
單擊“數(shù)字”選項卡
在“小數(shù)點后面的位數(shù)”下拉列表框中選擇“2”
在“數(shù)字分組符號”下拉列表框中選擇“,”
在“組中數(shù)字個數(shù)”下拉列表框中選擇“123,456,789”
單擊“應用”按鈕
單擊“確定”按鈕。
�。�5）打開“控制面板”窗口
雙擊“區(qū)域選項”圖標
單擊“日期”選項卡
在“短日期格式”下拉列表框中選擇“yy-mm-dd”
單擊“應用”按鈕
單擊“確定”按鈕。
（6）
單擊“時間”選項卡
在“時間格式”下拉列表框中選擇“hh:mm:ss”
在“上午格式”下拉列表框中選擇“am”
在“下午格式”下拉列表框中選擇“pm”
單擊“應用”按鈕
單擊“確定
”按鈕。
�。�7）打開“控制面板”窗口
雙擊“任務欄和開始菜單”圖標
在“自動隱藏任務欄”單選按鈕前打鉤
去掉“顯示時鐘”單選按鈕前的鉤
單擊“應用”按鈕
單擊“確定”按鈕。
5．（1）單擊“開始”菜單
選擇“程序/附件/畫圖”打開畫圖程序
按要求畫一副風景圖。
（2）在“畫圖”窗口中單擊“a”按鈕
輸入文字“這是我的家”
�。�3）單擊“文件/保存”菜單
在“文件名”文本框中輸入“我的家 ”存盤
（4）打開一副圖片
按[alt]+[print screen]
打開“畫圖”程序
單擊“文件/新建”菜單
在圖紙的空白出單擊右鍵選擇“粘貼”
單擊“文件/保存”菜單
在“文件名”文本框中輸入“截圖 ”存盤。
計算機實驗報告7
一、實驗目的
1、了解局域網(wǎng)的組網(wǎng)方式以及雙絞線的兩種制作規(guī)范；
2、使學生掌握RJ－45頭的制作，以及網(wǎng)線連通性的測試。
二、實驗環(huán)境配置
RJ－45頭若干；雙絞線若干米；RJ－45壓線鉗一把；測試儀一套。
三、實驗原理
1、雙絞線（TP:TwistedPair）
a)也稱雙扭線，是最常見的一種傳輸介質(zhì)。
b)兩根具有絕緣保護層的銅線組成。
2、為什么兩根線要扭在一塊？
c)當傳輸差分信號時，每一根導線在傳輸中輻射的`電波會被另一根線上發(fā)出的電波抵消，因此可以程度上降低信號干擾。
3、雙絞線的分類
d)非屏蔽雙絞線（UTP:UnshildedTP）距離很短時，傳輸率可達100Mbps~155Mbps。
e)屏蔽雙絞線（STP:ShildedTP）鉛包裹，減小輻射。100米內(nèi)傳輸速率可達155Mbps。
4、UTP優(yōu)缺點
f)缺點：對電波干擾敏感性較大，電氣性較差。g)優(yōu)點：直徑小，重量輕、易彎曲、易安裝、價格便宜。
4、雙絞線導線色彩編碼白藍、藍白橙、橙白綠、綠白棕、棕
5、雙絞線的連接方法：直通線纜水晶頭兩端都采用T568A標準或T568B標準。交叉線纜一端采用T568A標準，另一端采用T568B標準應用場合
四、實驗過程（步驟）直通UTP線纜的制做交叉UTP線纜的制做網(wǎng)線的連通性的測試實驗步驟如下：
第一步：利用壓線鉗剪線口剪出相應長度的網(wǎng)線。
第二步、剝掉雙絞線的灰色保護層。將線頭放入剝線專用的道口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉(zhuǎn)，讓刀口劃開雙絞線的保護膠皮。
第三步，把4個線對的八條細導線逐一解開、理順、扯直，然后按照規(guī)定的標準排列線序。
第四步利用壓線鉗的剪線口把理齊的線纜頂端剪整齊（1.5cm）。
第五步、把整理好的線纜插入水晶頭。第六步、把水晶頭插入壓線鉗的8P槽內(nèi)壓線。第七步、利用網(wǎng)線測試儀進行測試
主測試儀：1-2-3-4-5-6-7-8-G
遠程測試儀：1-2-3-4-5-6-7-8-G（直通線）遠程測試儀：3-6-1-4-5-2-7-8-G（交叉線）
五、實驗結(jié)果及分析
1、了解局域網(wǎng)的組網(wǎng)方式以及雙絞線的兩種制作規(guī)范；2、掌握RJ－45頭的制作，以及網(wǎng)線連通性的測試。
六、實驗心得
在利用壓線鉗剪線口剪出相應長度的網(wǎng)線時要注意方向，鉗口要和線口垂直。
剝掉雙絞線的灰色保護層時要小心剝掉，以免破損了內(nèi)部的銅線。刀口劃開雙絞線的保護膠皮時，要輕輕的轉(zhuǎn)到一周，這樣效果更好。
把整理好的線纜插入水晶頭時，要保持好位置。
計算機實驗報告8
實驗名稱：計算機軟硬件的安裝、配置及優(yōu)化綜合實驗
所用儀器材料：計算機一臺套，虛擬機軟件一套，常用操作系統(tǒng)安裝軟件，優(yōu)化軟件一套
一、實驗目的
1、熟悉微機的各個部件；
2、掌握將各個部件組裝成一臺主機的方法和步驟；
3、掌握每個部件的安裝方法；
4、了解微型計算機系統(tǒng)的基本配置；
5、熟悉并掌握DOS操作系統(tǒng)的使用；
6、掌握文件、目錄、路徑等概念；
7、掌握常用虛擬機軟件的安裝和使用；
8、熟悉并掌握虛擬機上WINDOWS操作系統(tǒng)的安裝方法及使用；
9、掌握使用啟動U盤的制作和U盤安裝windows操作系統(tǒng)的方法；
10、了解WINDOWS操作系統(tǒng)的`基本配置和優(yōu)化方法。
二、實驗內(nèi)容
1.將微機的各個部件組裝成一臺主機；2.調(diào)試機器，使其正常工作；3.了解計算機系統(tǒng)的基本配置。4.安裝及使用虛擬機軟件；5.安裝WINDOWS7操作系統(tǒng)；6.常用DOS命令的使用；
7.學會制作啟動U盤和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系統(tǒng)的基本設置和優(yōu)化。
三、實驗步驟
�。▍⒄諏嶒炛笇系膬�(nèi)容，結(jié)合實驗過程中做的具體內(nèi)容，完成此項內(nèi)容的撰寫）
四、思考與總結(jié)
�。▽憣嶒灥男牡皿w會等）
計算機實驗報告9
一、實習目的：
通過畢業(yè)前的實習鞏固自己在大學期間所學的相關知識，鍛煉自己實際的工作經(jīng)驗，熟悉Linuxx運維相關知識。鍛煉自己在工作中的人際關系。讓自己在畢業(yè)之后能盡快實現(xiàn)從學校到社會的轉(zhuǎn)變。
二、實習任務：
1、鞏固大學期間所學的知識。
2、學習互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運營模式。
3、延伸Linuxx的應用，學習實現(xiàn)系統(tǒng)運維。
4、了解服務器的相關知識，為系統(tǒng)運維打下堅實基礎。
三、實習內(nèi)容：
1、學習Redhat Linuxx服務器平臺的安裝與搭建，并將其應用到現(xiàn)實的工作中，能獨立完成批量服務器系統(tǒng)的安裝。
2、熟悉公司所用服務器的各個型號，了解服務器的架構知識，學習RAID和遠程管理卡的相關知識，并能夠在服務器中部署。學習磁盤陣列的設置及其部署知識。
3、在Linuxx下熟悉應用項目的部署，包括apache、tomcat、nginxx等服務器的部署，并且把應用項目成功部署在tomcat服務器。
4、熟悉應用項目的負載均衡配置、日志切割、數(shù)據(jù)備份等一些服務器優(yōu)化軟件和工具，為應用項目做好各個方面的優(yōu)化。
5、熟悉oracle數(shù)據(jù)庫，了解應用項目所需的oracle數(shù)據(jù)庫，可以在項目中正確部署oracle數(shù)據(jù)庫。
6、深入學習Linuxx系統(tǒng)知識，了解工作的基本原理與工作之中常見的問題，做好系統(tǒng)的運維工作。
四、實習結(jié)論：
經(jīng)過在廣州市文淵信息科技有限公司三個月的實習，使我真正認識了什么是Linuxx運維。學到了大學期間沒法學到的知識，并且鞏固了大學期間所學的知識。除此之外，我還了解了IT企業(yè)的運營模式。
五、實習體會：
能夠從事Linuxx運維工作，我感到非常開心，我也非常珍惜這個來之不易的機會，在這段實習期間我學到了很多東西，也見識了很多從來沒有見過的企業(yè)級的網(wǎng)絡設備和服務器。從企業(yè)級服務器，交換機，路由到磁盤陣列和負載均衡設備。實習的時間雖然不長但是我的收獲是無限的。相信實習的經(jīng)歷必將對我未來的工作產(chǎn)生深遠的影響。我從以下幾個方面來分析和總結(jié)這段時間的工作：
�。ㄒ唬�、入職公司。
我進這公司，是我的一個同學介紹的，他介紹我到那公司去面試，結(jié)果通過了。第二周就可以到公司上班了，是從事Linuxx運維工作。
第一天去公司上班心情非常激動。我是到公司的工程部，職位是系統(tǒng)工程師，這個職位我很喜歡。我心底里想，我一定要以出色的工作來報答這個職位，要做一位出色的系統(tǒng)工程師。
當我在實習勞務合同上簽下自己名字的那一刻我對自己說，我的職場生活從這里開始了。我的實習生會在這些配置下正式開始了。
�。ǘ⒐ぷ餍再|(zhì)。
來到一家公司就等于自己已經(jīng)踏入了社會，我們再也不能像在學生時
代那樣隨意和散漫了。我們要按時的完成自己的工作，我們要在工作中不斷的去學習區(qū)超越。
來到公司的第一天，我就要對我們這個工程部有個全面的認識，我們負責公司家校通項目服務器的運維工作。聽到我們的工作我被震撼了，原來我們這個部門這么重要，我們是整個公司運作的基礎，我們工作的好壞直接關系到公司服務是否正常。
�。ㄈ⒐ぷ鞯膽B(tài)度
人性總是有一些弱點，公司太一帆風順時會覺得工作乏味沒有挑戰(zhàn)性；工作太有挑戰(zhàn)性時，覺得自己沒有那么強的能力去把他做好，因為滿眼的都是困難、措折、痛苦和壓力。人們最喜歡那種事情在自己的掌控當中，又有一些可以創(chuàng)新的工作和小的挑戰(zhàn)，我就是那種人。但是在現(xiàn)實生活中，很難碰到適合自己味口的工作。前段時間工作積極性特別的高漲，但是在寫這篇報告時，心情卻沉入了低谷，所以言詞可能比較消極。在做一件事前，我就在想“要么不做，要做就做到最好”，所以我會盡一切努力去把它們做好。在遇到困難時，想想為什么會出現(xiàn)這種問題，有什么解決方法，哪些是我可以做到的，哪些是需要別人幫助才能完成的。“羅馬不是一天可以建成的”，要每天多學一點，長久后才可以成長起來。人總是在與自己搏奕，有時贏了有時輸了，人的心理在不斷的輾轉(zhuǎn)。
在工作時需要注意以下幾點：
1、上班就得專心做公司的事，下班時一定要完成自己手中的工作，不要把工作留在第二天。同時更重要的是我們要多學些東西，多想自己的事情，要明白什么是自己真正想要的，努力提升自己在工作中所欠缺的各種知識和技能。
2、在對公司各種設備的應用熟悉的請框下，我們還要學習相關的原理知識，因為我們在未來的工作中海會遇到各種未見過的問題，這不僅需要我們的經(jīng)驗，更需要我們隊設備原理的理解。
3、當我們的工作與其他發(fā)生沖突的時候，我們要保證重要的。例如在工作中我們遇到故障，我們應首先保證服務，我們要先讓服務跑起來，讓客戶能正常的訪問我們的網(wǎng)站。至于我們的故障我們可以等服務保證了在解決。有些提案發(fā)生矛盾是我們應分清輕重，例如管理員要做RAID又要保留硬盤的數(shù)據(jù)。我們應該先于其聯(lián)系，確定工作后才實施。因為數(shù)據(jù)丟失的后后
大學計算機excel實驗報告三
在大學里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的.更好的，可是一直以來我沒有很大的進步，我好像進入了瓶頸期。我學習的是計算機技術專業(yè)，現(xiàn)實的情況是，只有計算機技術十分好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實踐來參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！
我開始到青島xx計算機有限公司鄭州辦事處技術服務部實習。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業(yè)務，并學到了許多計算機維護知識。
xx集團是以xx集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、xx電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術企業(yè)集團。
公司的服務承諾是：
在設有xx計算機維修服務站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復的服務。
1、全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的xx公司最近的各級xx維修部以及各個授權維修中心獲得維護服務。
2、終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的xx計算機，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議，則可享受終生維護。
3、免費維修，在計算機不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。
4、保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打xx計算機公司設在該區(qū)的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。
剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，
讓我對公司運營情況和計算機維護——特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。
在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。
十分感謝青島xx計算機公司，感謝技術服務部給我這樣一個寶貴的實習機會，在我完成這個計算機實習報告的同時，也讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好一頁！
在不斷的成長中，我相信我可以做的更好，只是時間的關系，我還沒有得到更多的經(jīng)歷來參加實習，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來我都十分的努力，現(xiàn)在我的實踐才開始上路，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好了，我會一直不斷的努力下去的！
計算機實驗報告10
一、實驗目的
1、掌握文件的復制、移動、刪除；
2、掌握文件的重命名、屬性的設置；
3、掌握文件的查找；
4、掌握文件夾選項操作。
二、實驗任務
1、查找文件“notepad。exe”，在D盤上以自己的學號為名建立一個新的文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“notepad。exe”復制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“notepad。exe”文件的快捷方式。
2、顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的'擴展名。
三、實驗檢查內(nèi)容
1、是否在D區(qū)建立以自己學號為名的文件夾
2、是否在學號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾
3、是否將“notepad。exe”文件復制到“記事本”文件夾中
4、“notepad。exe”文件的屬性是否修改為“只讀”
5、是否在桌面上創(chuàng)建“notepad。exe”文件的快捷方式
6、是否顯示文件的擴展名步驟
計算機實驗報告11
學院 專業(yè) 班級
學號
一、 實驗名稱：
Cisco 系列路由器配置基礎
二、 實驗目的：
�。�1） 掌握Cisco 系列路由器操作系統(tǒng)軟件IOS（Internetwork Operating System）的應用；
�。�2） 理解Cisco 系列路由器（5種）基本配置方法；
�。�3） 掌握Cisco 系列路由器用戶命令狀態(tài)，特權命令狀態(tài)，全局設置狀態(tài)，局部設置狀態(tài)，設置對話狀態(tài)；
�。�4） 掌握Cisco 系列路由器常用命令：任務命令，顯示命令，拷貝命令，網(wǎng)絡命令， 掌握Cisco 系列路由器相關（全局，局部，…….）參數(shù)配置方法；
三、 實驗環(huán)境：
Cisco 2600 Series Routers，模擬軟件“RouterSim-CCNA2。
四、 實驗內(nèi)容及步驟：
使用模擬軟件“RouterSim-CCNA2”進行。
路由器基本配置方法：一般來說，可以用5種方式來設置路由器，其中包括Console 口接終端或運行終端仿真軟件的微機； AUX口接MODEM，通過電話線與遠方的終端或運行終端仿真軟件的微機相連；通過以太網(wǎng)上的TFTP服務器；通過以太網(wǎng)上的TELNET程序；通過以太網(wǎng)上的SNMP網(wǎng)管工作站。第一次設置必須通過上述第一種方式進行。
�。�1）命令狀態(tài)
1）router>
路由器處于普通用戶命令狀態(tài)。這時用戶可以看到路由器的連接狀態(tài)，訪問其它網(wǎng)絡和主機，但不能看到和更改路由器的設置內(nèi)容。
2）router#
在router>提示符下鍵入enable路由器進入超級用戶命令狀態(tài)router#，這時不但可以執(zhí)行所有的用戶命令，還可以看到和更改路由器的設置內(nèi)容。
3）router(config)#
在router#提示符下鍵入configure terminal,出現(xiàn)提示符router(config)#，此時路由器處于全局設置狀態(tài)，這時可以設置路由器的全局參數(shù)。
4）router(config-if)#；router(config-line)#;router(config-router)#……
路由器處于局部設置的狀態(tài)，這時可以設置路由器某個局部的參數(shù)。
5）設置對話狀態(tài)
這是一臺新路由器開機時自動進入的狀態(tài)，在特權命令狀態(tài)使用SETUP命令也可以進入此狀態(tài)，這時可以通過對話方式對路由器進行設置。
�。�2）常用命令
1）改變狀態(tài)命令
進入特權命令狀態(tài) enable
退出特權命令狀態(tài) disable
進入設置對話狀態(tài) setup
進入全局設置狀態(tài) config terminal
退出全局設置狀態(tài) end
進入端口設置狀態(tài) interface type slot/number
進入子端口設狀態(tài) interface type numeber.subinterface[point-to-point|multipoint]
進入線路設置狀態(tài) line type slot/number
進入路由設置狀態(tài) outer protocol
退出局部設置狀態(tài) exit
具體操作步驟如下
1）網(wǎng)絡拓撲結(jié)構圖如下
2）用模擬軟件“RouterSim-CCNA2”進行配置的部分配置過程
對RouterA進行配置
對RouterB進行配置
3）路由表配置的.部分過程
RouterA的路由表配置
RouterC的路由表配置
五、 實驗結(jié)果：
從RouterA ping RouterB
從HostA ping HostB
從Host A1 ping Host B1
從Host C ping Host B1
從2621 ping RouterB
六、 實驗心得
本次實驗中主要是通過老師的講解，在老師的引導下完成的。但是在實驗的過程中還是遇到了許多問題。首先，路由器、交換機、PC機連接圖的設置中，路由器與路由器的連接時本來正確的結(jié)果應該是黑色的連線，但是因為前面端口及設置的錯誤得到的是紅色的連線。另外，PC機的IP配置是最容易的，但是在配置過程中應該仔細，稍稍一點粗心的錯誤便可能使得IP配置不成功。最后，最難的是路由器的配置。路由器的配置要嚴格按照思路步驟進行，分清楚普通模式，特權模式，區(qū)別如何進入全局模式與局部模式，以及在局部模式下配置s0端口與e0端口。大多數(shù)問題通過問老師和同學都得以解決，但是在配置模式下設置靜態(tài)路由還是不清楚，還有一些命令也不太熟悉。
計算機實驗報告12
程序控制器實驗
一、 實驗目的：
(1) 理解時序產(chǎn)生器的原理，了解時鐘和時序信號的波形。 (2) 掌握微程序控制器的功能、組成知識。 (3) 掌握微指令格式和各字段功能。
(4) 掌握微指令的編制、寫入、觀察微程序的運行
二、 實驗設備
PC機一臺，TD—CM3+實驗系統(tǒng)一套。
三、 實驗內(nèi)容及要求：
�。ㄒ唬� 實驗原理：
微程序控制電路與微指令格式 (A) 微程序控制電路
微程序控制器的組成見圖10，其中控制存儲器采用3片2816的EPROM，具有掉電保
2
護功能，微命令寄存器18位，用兩片8D觸發(fā)器(74273)和一片4D(74175)觸發(fā)器組成。微地址寄存器6位，用三片正沿觸發(fā)的雙D觸發(fā)器(7474)組成，它們帶有清“0”端和預置端。在不判別測試的情況下，T2時刻打入微地址寄存器的內(nèi)容即為下一條微指令地址。當T4時刻進行測試判別時，轉(zhuǎn)移邏輯滿足條件后輸出的負脈沖通過強置端將某一觸發(fā)器置為“1”狀態(tài)，完成地址修改。
在該實驗電路中設有一個編程開關(位于實驗板右上方)，它具有三種狀態(tài)：PROM (編程)、READ(校驗)、RUN(運行)。當處于“編程狀態(tài)”時，實驗者可根據(jù)微地址和微指令格式將微指令二進制代碼寫入到控制存儲器2816中。當處于“校驗狀態(tài)”時，可以對寫入控制存儲器中的二進制代碼進行驗證，從而可以判斷寫入的二進制代碼是否正確。當處于“運行狀態(tài)”時，只要給出微程序的入口微地址，則可根據(jù)微程序流程圖自動執(zhí)行微程序。圖中微地址寄存器輸出端增加了一組三態(tài)門，目的是隔離觸發(fā)器的輸出，增加抗干擾能力，并用來驅(qū)動微地址顯示燈。
微程序控制器原理圖 圖10
(B) 微指令格式
微指令字長共24位，其控制位順序如圖所示。
圖11 微指令格式
A字段 B字段
C字段
MA5--MA0
為6位的后續(xù)微地址，A，B，C為三個譯碼字段，分別由三個控制位譯碼出多個微命令。C字段中的P(1)是測試字位。其功能是根據(jù)機器指令及相應微代碼進行譯碼，使微程序轉(zhuǎn)入相應的微地址入口，從而實現(xiàn)微程序的順序、分支、循環(huán)運行，。圖中I7一I2為指令寄存器的第7--2位輸出，SE5—SE0為微程序控制器單元微地址鎖存器的強置端輸出。
(C)二進制代碼表
二進制微代碼表
將全部微程序按照指令格式變成二進制微代碼 可得上表
（二） 實驗內(nèi)容
1. 按照實驗接線圖連接好實驗線路，并且檢查線路，確保無誤。 2. 對微控器的讀寫操作（1）手動讀寫 （2）聯(lián)機讀寫 3.運行微程序（1）本機運行 （2）聯(lián)機運行
這次實驗安排了四條機器指令，分別為 ADD（0000 0000）、IN（0010 0000）、OUT（0011 0000）和 HLT（0101 0000），括號中為各指令的二進制代碼，指令格式如下：
助記符 機器指令 說明 R0
HLT 01010000 停機
實驗中機器指令由 CON 單元的二進制開關手動給出，其余單元的控制信號均由微控制器自動產(chǎn)生，為此可以設計出相應的數(shù)據(jù)通路圖，見圖 3-2-8 所示。 幾條機器指令對應的參考微程序流程圖如圖 3-2-9 所示。圖中一個矩形方框表示一條微指令，方框中的內(nèi)容為該指令執(zhí)行的`微操作，右上角的數(shù)字是該條指令的微地址，右下角的數(shù)字是該條指令的后續(xù)微地址，所有微地址均用 16 進制表示。向下的箭頭指出了下一條要執(zhí)行的指令。P<1>為測試字，根據(jù)條件使微程序產(chǎn)生分支。
先手動將微指令輸入到CM中，然后利用存儲好的微程序驗證00100011（23）
自加，并輸出結(jié)果。思考題：設計并修改電路，編寫用微程序?qū)崿F(xiàn)存儲器中兩個單字節(jié)十六進制數(shù)的加法運算，結(jié)果輸出至OUT單元。 要求：操作數(shù)由IN單元
MEM
ALU 結(jié)果 OUT單元輸出
�。ㄈ� 實驗要求
�。�1） 按照實驗步驟連接好電路，按照要求內(nèi)容進行實驗 （2） 記錄本次實驗的所有運行結(jié)果，故障現(xiàn)象及排除過程 （3） 在要求實驗的基礎上試解決思考題的問題 （4） 記錄本次實驗的收獲和想法
四、 實驗步驟、觀察與思考：
（一）幾條機器指令對應的參考微程序流程圖如下
1. 連接實驗線路：
仔細查線無誤后接通電源。如果有‘滴’報警聲，說明總線有競爭現(xiàn)象，應關閉電源，檢查接線，直到錯誤排除。
2．對微控器進行讀寫操作，分兩種情況：手動讀寫和聯(lián)機讀寫。
1) 手動讀寫
計算機實驗報告13
一、實驗目的
1. 掌握幾種常用的網(wǎng)絡命令，通過使用這些命令能檢測常見網(wǎng)絡故障
2. 理解各命令的含義，并能解釋其顯示內(nèi)容的意義
二、實驗內(nèi)容
1. 運行 Windows 常用的網(wǎng)絡命令，ipconfig、ping、netstat、nbtstat、arp、route、 net、tracert
2. 利用子網(wǎng)掩碼、實現(xiàn)子網(wǎng)的劃分
3. 了解 VRP 的各種視圖及各視圖下的常用命令
三、實驗原理、方法、手段
該實驗通過執(zhí)行一些常用的網(wǎng)絡命令，來了解網(wǎng)絡的狀況、性能，并對一些網(wǎng)絡協(xié)議能 更好的理解。下面介紹一下實驗中用到的網(wǎng)絡命令：
1. ipconfig 命令
該命令顯示IP 協(xié)議的具體配置信息，命令可以顯示網(wǎng)絡適配器的`物理地址、主機的IP 地址、子網(wǎng)掩碼以及默認網(wǎng)關等，還可以查看主機名、DNS 服務器、節(jié)點類型等相關信 息。
2. ping 命令
該命令用于測試網(wǎng)絡聯(lián)接狀況以及信息發(fā)送和接收狀況。
3. netstat 命令
該命令用于檢驗網(wǎng)絡連接情況，它可以顯示當前正在活動的網(wǎng)絡連接的詳細信息。
4. nbtstat 命令
該命令用于查看本地計算機或遠程計算機上的NetBIOS 的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，顯示協(xié)議統(tǒng)計情況 以及當前TCP/IP 的連接所使用NETBIOS 情況，運用NETBIOS，可以查看本地計算機或 遠程計算機上的NETBIOS 名字列表。
5. arp 命令
使用ARP 命令，你能夠查看本地計算機或另一臺計算機的ARP 高速緩存中的當前內(nèi)容，也可以用人工方式輸入靜態(tài)的網(wǎng)卡物理地址/IP 地址對，使用這種方式為缺省網(wǎng)關和本地服務器等常用主機進行這項操作，有助于減少網(wǎng)絡上的信息量。
6. route 命令
ROUTE 命令用于顯示、人工添加和修改路由表項目。
7. net 命令
net 命令是WIN 系列里面最有用的網(wǎng)絡方面的命令之一，它不是一個命令，而是一組 命令。
8. tracert 命令
Tracert 使用很簡單，只需要在tracert 后面跟一個IP 地址或URL，tracert 會在進 行相應的域名轉(zhuǎn)換的。Tracert 一般用來檢測故障的位置，可以用tracert IP 在哪個
環(huán)節(jié)上出了問題。
四、實驗步驟
1. 執(zhí)行 ipconfig，獲取計算機網(wǎng)絡參數(shù)。
2. 執(zhí)行 ping，測試到其它計算機的連通性。
3. 執(zhí)行 netstat，查看當前正在活動的網(wǎng)絡連接的詳細信息。
4. 執(zhí)行 nbtstat，查看使用NBT 的協(xié)議統(tǒng)計信息，以及當前使用NBT 的TCP/IP 連接。
5. 執(zhí)行 arp，查看當前記錄的IP 地址與MAC 地址映射。
6. 執(zhí)行 route，查看計算機路由信息。
7. 執(zhí)行 net，查看域列表、計算機列表、共享資源列表等信息。
8. 執(zhí)行 tracert，查看到達某網(wǎng)絡結(jié)點的路徑信息。
9. 設置計算機的 IP 地址、子網(wǎng)掩碼等參數(shù)。
計算機實驗報告14
一、實驗目的
熟悉應用PHOTOSHOP 在圖形處理中的操作
二、實驗內(nèi)容
按照樣張的樣子把兩張素材文件合并為一個圖像文件。
保存文件為.psd （不得合并圖層）
樣張：
素材：
三、實驗環(huán)境
實驗應用系統(tǒng)及軟件：WINDOWNS XP和PHOTOSHOP
硬件環(huán)境：
四、實驗步驟
1、從桌面上啟動PHOTOSHOP
2、應用菜單欄中的.“文件”菜單“打開”命令分別打開兩個圖形文件“城市風.JPG”和“云天.jpg”
3、應用“圖象”—>“旋轉(zhuǎn)畫布”—>“水平反轉(zhuǎn)畫布”對文件“云天.jpg”進行轉(zhuǎn)換。
4、使用方框工具選中中間圖片，使用CTRL+j新建圖層.
5、選擇新建圖層，并選擇“魔術棒工具”大致選出“城市風光.jpg”文件中的建筑輪廓，并配合使用SHIFT、ALT鍵完成精細的選擇。
6、使用“選擇”菜單中的“反選”命令選中建筑圖片拖動到云天圖片中。
7、使用CTRL+T對圖片進行自由變換使其符合云天圖片大小。
8、保存文件名為xin.psd
五、實驗結(jié)果
在實驗中著重應用了PHOTOSHOP中的圖片反轉(zhuǎn)、圖層的建立、圖片中的扣圖、圖片的自由變換，基本達到了實驗目標。
六、總結(jié)
實驗過程中，開始我不知道如何去除圖片中的背景、經(jīng)過請教摸索終于掌握了其應用方法。個人方面我覺得初次接觸PHOTOSHOP很有收獲。
計算機實驗報告15
一、實習時間
20xx年X月18日到X月10日
二、實習地點
中****-*
三、實習目的
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
四、實習內(nèi)容
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達能力。
五、實習體會
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務。
經(jīng)過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的'工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
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