（精品）小制作作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小制作作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小制作作文 篇1

　　今天下午，我和同學(xué)們制作了一個(gè)漂亮的小燈籠。

　　首先，需要準(zhǔn)備膠水、五根木棍、四張紙、一捆毛線、八根竹簽、一個(gè)燈泡、一支毛筆和一把剪刀。

　　然后，把四根竹簽插在每根木棍當(dāng)中的小孔里面組成一個(gè)正方形，再拿毛筆蘸些膠水把木棍的四周固定住，把紙貼在木棍四周。貼好后，把多余的部分用剪刀剪掉。

　　最后，通過(guò)木棍的`小孔，用毛線穿起來(lái)，綁在第五根小木棍上面，在小燈籠里按上燈泡。這樣一個(gè)漂亮的小燈籠就做好了。

　　小燈籠簡(jiǎn)潔、美觀。夜晚提著它，也可以給遠(yuǎn)處的人們帶來(lái)一絲明亮。我喜愛(ài)我的小制作！

小制作作文 篇2

　　今天，老師要求讓我們做一個(gè)漂亮的小書(shū)簽。

　　我左思右想，決定做一個(gè)長(zhǎng)頸鹿的小書(shū)簽。首先，我先畫(huà)好長(zhǎng)頸鹿的圖案，再用心地勾出線，接著上好美麗的'顏色，然后再把它小心翼翼地剪下來(lái)，最后美麗的長(zhǎng)頸鹿書(shū)簽就呈現(xiàn)在我的眼前了。

　　漂亮的書(shū)簽就這樣完成了。

小制作作文 篇3

　　今天，我和爺爺一起制作了蒸汽船。

　　我們拿來(lái)了泡沫板做船模，把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀，但我覺(jué)得還不像小船的模樣，于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因?yàn)榕菽�板的`邊緣不光滑，放到水里會(huì)和水有很大的摩擦力，所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側(cè)面，這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮時(shí)由它來(lái)前后移動(dòng)來(lái)保持平衡。我們開(kāi)始做“鍋爐”，這個(gè)“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個(gè)“露露飲料瓶”做鍋爐，用大鋸子把它鋸成兩半，然后給它做個(gè)塞子，我和爺爺想了兩種塞子類型，一種是“樓梯”形的，一種是上面寬，下面窄的，我們最后還是選擇了后者，因?yàn)樗�更保險(xiǎn)，在實(shí)驗(yàn)中途不會(huì)漏氣，否則蒸汽船就無(wú)法行駛。塞上塞子后，我們還要在塞子上插一個(gè)孔，放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐，放上鍋爐，最后在鍋爐的斜下方放上蠟燭，就大功告成了!

　　我把蒸汽船放到一個(gè)盛滿水的大盆子里，把蠟燭點(diǎn)燃，等了半天，我聽(tīng)到鍋爐里有水沸騰的聲音，斷定水被燒開(kāi)了，果然吸管里冒出了熱氣，小船慢慢地懂了，雖然很慢，但也是向前。

　　這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了浮力和反作用力和作用力，浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差，反作用力就像拍皮球，皮球的力量給了大地，大地也把力量給了皮球，使它彈起來(lái)，作用力是兩個(gè)物體之間通過(guò)不同的形式發(fā)生相互作用產(chǎn)生的力。

小制作作文 篇4

　　今天下午最后一節(jié)課，老師給我們放了一些科技小作品的圖片。

　　圖片里有雙噴頭農(nóng)藥器，制作黃瓜條的機(jī)器，大字鋼筆，擠牙膏牙刷，防蟲(chóng)樹(shù)裙......我們同學(xué)都說(shuō)：“做出來(lái)這么簡(jiǎn)單，可我們卻想不出來(lái)，看這些小小的發(fā)明都得了大獎(jiǎng)，甚至還賺到了錢，這些東西有的值1萬(wàn)元，有的值5萬(wàn)元......讓我們覺(jué)得十分的佩服和羨慕，恨不得把它拿過(guò)來(lái)，當(dāng)作是自己的作品。

　　比如：防蟲(chóng)樹(shù)裙吧！聽(tīng)老師說(shuō)，那只是一個(gè)一.二年級(jí)的學(xué)生做的`，非常厲害，還獲得了一等獎(jiǎng)，被評(píng)為—— 最環(huán)保的防蟲(chóng)樹(shù)裙。我當(dāng)時(shí)很吃驚，此時(shí)此刻，我的心里只有，羨慕，嫉妒，恨，三個(gè)字，這個(gè)小女孩長(zhǎng)大以后一定很聰明。

　　還有那個(gè)大學(xué)生，他們家很貧困，攢錢買了一支鋼筆，可無(wú)意中卻被摔壞了，劈了尖，他發(fā)現(xiàn)還能寫字，只不過(guò)比原來(lái)寫的字粗了一點(diǎn)，大了一點(diǎn)，他把筆送到了筆場(chǎng)，把尖改成了向上反著的，起名----大字鋼筆，并申請(qǐng)了專利，有人收購(gòu)了他的專利，給了他5萬(wàn)元，成為了當(dāng)代的大富翁。

　　看來(lái)仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小細(xì)節(jié)，就能成就一番大事業(yè)。

　　我也要仔細(xì)研究這些小作品，因?yàn)樗�是邁向發(fā)明家的第一步。

小制作作文 篇5

　　回到家里，我絞盡腦汁還是想不出來(lái)做什么。媽媽告訴我可以用書(shū)做一個(gè)燈籠。燈籠是這樣做的，先把書(shū)的每一頁(yè)都折成弧形，然后再把他們一個(gè)插在一個(gè)后面，這樣一個(gè)一個(gè)的插下去，這樣燈籠的`身子就做好了。接著，媽媽找來(lái)一條線，把它綁在燈籠山，然后把鉛筆綁在線上作為燈籠的柄，最后我用剪刀把中國(guó)結(jié)下面的穗剪下來(lái)，媽媽用針在燈籠下面穿了幾個(gè)洞，用打火機(jī)把它們粘在一起，一個(gè)燈籠就做好了。

小制作作文 篇6

　　我曾經(jīng)用蛋殼做過(guò)不倒翁，用卡紙折過(guò)飛機(jī)，還用藥瓶做過(guò)筆筒……可最讓我難忘的，還是用普通的一次性紙杯做一只可愛(ài)的卡通烏鴉。用紙杯做烏鴉！你可能頭一回聽(tīng)說(shuō)吧？那就讓我來(lái)告訴你這個(gè)奇妙又有趣的制作吧！

　　需要的材料很少：一個(gè)普通的一次性紙杯、一把剪刀、一張卡紙和一卷膠（ｊｉ�。铮�帶。

　　第一步，在卡紙上剪兩個(gè)大小一樣的三角形，把兩個(gè)三角形對(duì)折，用膠帶把兩個(gè)對(duì)折后的三角形貼在紙杯壁的'中間處，這就形成了烏鴉的嘴（注意：杯底朝上，杯口朝下）。

　　第二步，先在卡紙上剪出烏鴉的兩只眼睛，分別貼在嘴的上部；然后剪出兩個(gè)翅膀貼在杯身的兩側(cè)；最后剪些羽毛貼在杯底和杯身上。

　　第三步，也是最難、最復(fù)雜的一步了，需要用卡紙剪6個(gè)大小一樣的小正方形，再把每個(gè)小正方形都卷成棍狀，接著把每3支用膠帶粘在一起，這就形成了烏鴉的兩只爪子，最后，將這兩只爪子分別粘在杯口邊緣相應(yīng)的位置。一切做完了，一只可愛(ài)的卡通烏鴉就神氣十足地站在你的面前了。

　　僅憑一個(gè)普普通通的紙杯、一張卡紙，竟可以做出栩（ｘǔ）栩如生的小烏鴉，多有趣�。⌒∨笥褌�，如果你感興趣，就按我的方法做一做吧！

　　評(píng)：

　　小作者將制作卡通烏鴉的方法寫進(jìn)作文，具有較強(qiáng)的可操作性，讀后，感興趣的同學(xué)也可以做一做。

　　在介紹卡通烏鴉的制作方法時(shí)，小作者能夠按照順序，分三個(gè)步驟逐一來(lái)寫，并且每個(gè)步驟各為一段，條理十分清晰。

　　語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，比如“用膠帶把兩個(gè)對(duì)折后的三角形貼在紙杯壁的中間處”，“將這兩只爪子分別粘在杯口邊緣相應(yīng)的位置”等，讓人一看就明白。

　　開(kāi)頭和結(jié)尾自然、親切也是本文的優(yōu)點(diǎn)。

小制作作文 篇7

　　買了一個(gè)大南瓜，我想：有了南瓜，不如試試做南瓜餅吧！

　　說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備好了食材，開(kāi)始制作南瓜餅了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接著，把南瓜片裝盤蒸熟，搗成泥。現(xiàn)在要做的事情是制作南瓜餅的過(guò)程中最重要，那就是和南瓜面團(tuán)。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使勁攪拌。誰(shuí)知，這糯米團(tuán)太粘了，筷子的上半部分浸在面團(tuán)里，難以拔出，上面還粘滿了面塊。無(wú)奈之下，我只好親手上陣，一把拔出筷子，想三下兩除二扯下筷子上的面團(tuán)。不曾想，手上的面團(tuán)該如何“摘”下來(lái)卻成了新難題。思量片刻后，張開(kāi)手指，深深扎入面團(tuán)中，手上的面倒和盤中的面團(tuán)匯合了，可我的手咋辦呢？真糟糕！我只好一邊讓媽媽撒干糯米粉，一邊使勁搗鼓。嘿，這法子倒起作用了，很快，雙手脫離了險(xiǎn)境，面團(tuán)也基本成型了！把面團(tuán)滾成長(zhǎng)條，撮下一個(gè)個(gè)乒乓球大小的.小劑子。我迫不及待地取一個(gè)小劑子，玩橡皮泥似的把它搓成一個(gè)圓球，一巴掌拍下去，不費(fèi)吹灰之力，圓團(tuán)就被我拍扁了。接著，用刀尖在扁團(tuán)中間畫(huà)出圓圈，周圍刻上放射性的線條，做成南瓜狀。就這樣，一個(gè)又一個(gè)小巧玲瓏——黃得誘人的南瓜餅，在我和媽媽的手中誕生了！“看著真想吃呢！媽媽，我們快動(dòng)手煎吧，我可忍不住了！”熱好鍋，放入油，不一會(huì)兒，縷縷清香飄出，南瓜餅也變成金黃色。就這樣，南瓜餅新鮮出爐了！一口咬下去，外脆里糯，甜甜軟軟，真美味��！如果大家感興趣的話，快快動(dòng)手，來(lái)體驗(yàn)做南瓜餅的樂(lè)趣吧！

【小制作作文】相關(guān)文章：

制作小制作的作文06-12

小制作的制作作文08-06

有關(guān)小制作的制作作文09-18

關(guān)于制作小制作的作文07-29

熱門小制作的制作作文05-21

小制作作文[經(jīng)典]07-25

【精選】小制作作文07-29

(經(jīng)典)小制作作文07-28

（經(jīng)典）小制作作文07-29

小制作的作文02-19