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《中國頂尖大學的文化使命》閱讀答案
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我國高等教育在近幾十年間取得了令世界矚目的成就。在世界大學學術(shù)排名中，20xx年位居全球500強的我國高校只有9所，20xx年上升到45所。盡管取得了巨大成績，但我國大學發(fā)展卻始終糾結(jié)于自身的文化認同。中國現(xiàn)代大學起源于中日甲午戰(zhàn)爭后建立的西式學堂，目的在于學習西方以強國，與本土文化傳統(tǒng)關(guān)聯(lián)較少。我國與西方截然不同的文化傳統(tǒng)使得中西大學理念之間的沖突持續(xù)存在于高等教育發(fā)展之中：一方面，現(xiàn)代大學在建制上基于西方大學模式；另一方面，作為我國古代高等教育核心的儒家文化傳統(tǒng)仍在大學的日常運行中發(fā)揮影響。
西方經(jīng)典大學理念強調(diào)知識的本體論意義，堅持從蘇格拉底所開啟并在柏拉圖時代得以奠定的對知識和倫理加以反思的知識論傳統(tǒng)。而我國高等教育傳統(tǒng)更加關(guān)注人類社會的知識，尤其注重知識的實用性，強調(diào)理論與實踐、事實與價值、個體與集體的結(jié)合，強調(diào)學校與政治、社會、自然的結(jié)合。兩種文化傳統(tǒng)尚未實現(xiàn)很好的調(diào)和，這制約了我國高等教育的進一步發(fā)展，并顯著地體現(xiàn)于人文社會科學領域之中。根據(jù)20xx年世界大學學術(shù)排名，在自然科學和數(shù)學領域，位居全球前200名的我國大陸高校有19所；在工程與計算機科學領域有41所；而在社會科學領域，位居全球前200名的中國高校只有3所。
事實上，整個東亞地區(qū)高等教育沿循西方大學模式的發(fā)展進程也受到以儒家思想為基礎的高等教育傳統(tǒng)的極大影響。東亞諸社會都在與西方大學模式的碰撞方面經(jīng)歷了相似的困難。例如，日本高等教育同樣面臨著人文社會科學的發(fā)展與自然科學的發(fā)展之間存在巨大差距的窘境。然而，縱觀世界，在西方大學模式占據(jù)主導地位的幾百年間，很少有除東亞之外的其他非西方社會在高等教育發(fā)展方面取得實質(zhì)性進步。因此，我國及其他主要東亞社會的成就具有世界性意義。如何將本土文化傳統(tǒng)與歐美大學模式融合建立起自身的文化認同，是我國高等教育尤其是頂尖高校面臨的文化使命。實現(xiàn)這一文化使命極有可能推動一種新的大學模式的產(chǎn)生，不同于西方主要大學中的單一文化現(xiàn)象，將以二元甚至多元文化為其最主要特征。踐行這一文化使命也是在高等教育領域進行的一場文化試驗。
盡管全面實現(xiàn)中西文化融合的道路是迂回曲折的，但在我國頂尖大學內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)了較為清晰的中西高等教育理念有機結(jié)合的跡象。
�。ㄕ幾詶钿J、李夢洋《中國頂尖大學的文化使命》）
1、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是
A、我國大學要解決自身的文化認同的問題，必須先對知識的意義做出準確判斷。
B、建制模式和文化傳統(tǒng)的不一致，造成我國大學長期糾結(jié)于自身的文化認同。
C、中國高等教育一直未能調(diào)和中西文化傳統(tǒng)的差異，以致難有突破性的發(fā)展。
D、只有形成新的大學模式，中國高校才能消除文化認同的糾結(jié)，實現(xiàn)文化使命。
2、下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是
A、本文從我國高等教育取得的成就切入，接著轉(zhuǎn)入談論我國大學文化認同的話題。
B、本文先揭示我國高校文化認同糾結(jié)的根源，再指出解決文化認同問題的重要性。
C、文末說中西文化融合之路是曲折的，是基于前文對中西大學文化傳統(tǒng)差異的比較。
D、對于東亞的高等教育，本文從經(jīng)歷過的困難、現(xiàn)有成就及其原因進行梳理探討。
3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是
A、如果說西方大學較少有中國大學那樣的文化認同糾結(jié)，應與現(xiàn)代大學建制于西方有關(guān)。
B、相比于自然科學和數(shù)學領域，人文社會科學領域更能體現(xiàn)文化傳統(tǒng)，也更易受其影響。
C、西方大學在社會科學領域的成就比中國大，主要是因為西方大學單一文化現(xiàn)象突出。
D、從東亞地區(qū)高等教育已取得的成就，可以樂見我國高等教育在中西文化融合上的前景。
參考答案
1、B
2、D
3、C
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