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      • 《慶祝六一》兒童節(jié)音樂教案

        時間:2025-02-10 08:14:45 教育 我要投稿

        《慶祝六一》兒童節(jié)音樂教案

          作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的《慶祝六一》兒童節(jié)音樂教案,歡迎大家分享。

        《慶祝六一》兒童節(jié)音樂教案

        《慶祝六一》兒童節(jié)音樂教案1

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

          2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

          3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)仿編歌詞。

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備:鋼琴

          活動過程:

          一、律動:《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

          二、練聲:《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

          三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

          1、教師彈奏歌曲過門,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

          老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

          2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

          3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

          帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

          孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的'小朋友到前面來演唱了。

          4、請部分幼兒到前面來演唱。

          四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

          1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

          2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

          3、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

          4、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

          老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

          5、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

          五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》

          今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的;顒咏Y(jié)束。

        《慶祝六一》兒童節(jié)音樂教案2

          活動目標(biāo):

          1、初步學(xué)會歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質(zhì)。

          2、會看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。

          3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

          4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          活動準(zhǔn)備:

          打擊樂器一套、圖譜、錄音

          活動過程:

          1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場,能根據(jù)樂曲的變化變換動作。

          2、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進行練聲活動。吐字清楚,能表現(xiàn)小鈴鐺響時“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的強弱變化。如:

          欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》

          3、結(jié)合認識活動,知道六一兒童節(jié)就要來了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

          4、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的.性質(zhì)、熟悉歌詞。

          5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

          6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。

          7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

          8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

          9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。

          10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

          11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

          12、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

          延伸活動:

          在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器,供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

          小百科:西班牙的兒童節(jié)在1月5日,其實這是一個宗教節(jié)日,從西班牙語譯過來是“魔術(shù)國王之日”的意思。傳說很久以前,從東方來了三個國王——黑臉國王、黃臉國王和白臉國王到西班牙,這三個國王給人們帶來了幸福和歡樂。他們還是專門給小孩送禮物的“欽差大臣”。送禮物時間就定在每年的1月5日,于是這個節(jié)日就和兒童掛上了鉤。

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