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      • 社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具小班教案

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        社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具小班教案

          作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具小班教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具小班教案

        社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具小班教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)多種交通工具。

          2.了解各種車輛的用途。

          3.知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.PPT課件2.音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入師:小朋友們,今天早上你是坐什么車來(lái)幼兒園的呀?

         。ㄓ變鹤杂苫卮穑⿴煟撼藙偛耪f(shuō)的這些,馬路上還有很多不同種類的車呢!我們一看,好嗎?

          二、認(rèn)識(shí)多種交通工具及其用途1.出示警車圖片,幼兒觀察。

          提問(wèn):

         。1)這是什么車?(警車)(2)它是什么顏色的?什么樣子的?

         。3)警車是用來(lái)干嘛的呢?(抓壞人)2.出示救護(hù)車圖片,幼兒觀察。

          提問(wèn):

          (1)這是什么車?(救護(hù)車)(2)它是什么顏色的?什么樣子的?

         。3)救護(hù)車是用來(lái)干嘛的呢?(搶救病人)3.出示灑水車圖片,幼兒觀察。

          提問(wèn):

         。1)這是什么車?(灑水車)(2)它是什么顏色的?什么樣子的?(像下雨一樣)(3)灑水車是用來(lái)干嘛的呢?(向路面上灑水和沖洗馬路,把馬路上的灰塵洗掉,讓空氣變得清新)4..出示郵政車圖片,幼兒觀察。

          提問(wèn):

         。1)這是什么車?(郵政車)(2)它是什么顏色的?什么樣子的?

         。3)郵政車是用來(lái)干嘛的呢?(運(yùn)送信件)5、.出示吊車圖片,幼兒觀察。

          提問(wèn):

         。1)這是什么車?(吊車)(2)它是什么顏色的?什么樣子的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂)(3)吊車是用來(lái)干嘛的呢?(蓋樓房時(shí)運(yùn)重物的')6、再次觀看圖片,鞏固對(duì)車輛的認(rèn)識(shí)。

          三、猜謎游戲教師和幼兒玩猜謎游戲。

          師:小朋友們都很聰明,能認(rèn)識(shí)各種各樣的車,F(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們,那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲,請(qǐng)聽清楚老師的題目,然后回答是什么車。明白了嗎?

          第一個(gè):會(huì)像路面上灑水的,把馬路洗干凈的車是什么車?(灑水車)第二個(gè):長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂運(yùn)重物(吊車)第三個(gè):抓壞人的時(shí)候,警察會(huì)開來(lái)的是什么車?(警車)第四個(gè):有人生病了,可以救命的是什么車(救護(hù)車)第五個(gè):可以送信送郵件的是什么車?(郵政車)

          四、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

          各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。但是路上開車一定要注意安全,必須遵守交通規(guī)則。

          出示交通標(biāo)志:紅綠燈,知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。

          五、游戲結(jié)束。

          1.播放音樂(lè)《開汽車》,知道幼兒聽音樂(lè)做游戲,鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)。

          2.小朋友們們,今天老師指揮交通,你們都來(lái)當(dāng)小司機(jī),我們一起去馬路上開汽車去好嗎?

        社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具小班教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)多種交通工具。

          2.了解各種車輛的用途。

          3.知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

          4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

          5.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.PPT課件

          2.音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入師:小朋友們,今天早上你是坐什么車來(lái)幼兒園的呀?

         。ㄓ變鹤杂苫卮穑⿴煟撼藙偛耪f(shuō)的這些,馬路上還有很多不同種類的車呢!我們一起來(lái)看看,好嗎?

          二、認(rèn)識(shí)多種交通工具及其用途

          1.出示警車圖片,幼兒觀察。

          提問(wèn):

         。1)這是什么車?(警車)

          (2)它是什么顏色的?什么樣子的?

         。3)警車是用來(lái)干嘛的呢?(抓壞人)

          2.出示救護(hù)車圖片,幼兒觀察。

          提問(wèn):

         。1)這是什么車?(救護(hù)車)

         。2)它是什么顏色的?什么樣子的?

         。3)救護(hù)車是用來(lái)干嘛的呢?(搶救病人)

          3.出示灑水車圖片,幼兒觀察。

          提問(wèn):

         。1)這是什么車?(灑水車)

         。2)它是什么顏色的?什么樣子的?(像下雨一樣)

         。3)灑水車是用來(lái)干嘛的呢?(向路面上灑水和沖洗馬路,把馬路上的灰塵洗掉,讓空氣變得清新)

          4. .出示郵政車圖片,幼兒觀察。

          提問(wèn):

         。1)這是什么車?(郵政車)

         。2)它是什么顏色的?什么樣子的?

          (3)郵政車是用來(lái)干嘛的呢?(運(yùn)送信件)

          5、.出示吊車圖片,幼兒觀察。

          提問(wèn):

         。1)這是什么車?(吊車)

         。2)它是什么顏色的'?什么樣子的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂)

         。3)吊車是用來(lái)干嘛的呢?(蓋樓房時(shí)運(yùn)重物的)

          6、再次觀看圖片,鞏固對(duì)車輛的認(rèn)識(shí)。

          三、猜謎游戲教師和幼兒玩猜謎游戲。

          師:小朋友們都很聰明,能認(rèn)識(shí)各種各樣的車,F(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們,那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲,請(qǐng)聽清楚老師的題目,然后回答是什么車。明白了嗎?

          第一個(gè):會(huì)像路面上灑水的,把馬路洗干凈的車是什么車?(灑水車)第二個(gè):長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂運(yùn)重物(吊車)第三個(gè):抓壞人的時(shí)候,警察會(huì)開來(lái)的是什么車?(警車)第四個(gè):有人生病了,可以救命的是什么車(救護(hù)車)第五個(gè):可以送信送郵件的是什么車?(郵政車)

          四、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

          各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。但是路上開車一定要注意安全,必須遵守交通規(guī)則。

          出示交通標(biāo)志:紅綠燈,知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。

          五、游戲結(jié)束。

          1.播放音樂(lè)《開汽車》,知道幼兒聽音樂(lè)做游戲,鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)。

          2.小朋友們們,今天老師指揮交通,你們都來(lái)當(dāng)小司機(jī),我們一起去馬路上開汽車去好嗎?

          教學(xué)反思:

          整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

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