安徽高考考試說明：生物考試難度變化

　　【變化解讀】

　　1.必修1不再考查細(xì)胞的無絲分裂，必修3不再考查模擬尿糖的檢測；選修不再考查蛋白質(zhì)工程，并增加對酶的應(yīng)用(制備和應(yīng)用固定化酶)的考查。

　　2.考查的難度調(diào)整，選修部分胚胎工程的應(yīng)用考試要求由Ⅱ調(diào)整為Ⅰ。

　　3.與2012年比較，2013年《考試說明》中的題型示例中，26道選擇題中有14題更改，14道非選擇題中有7題更改。更改的部分主要集中在細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞代謝、遺傳變異、調(diào)節(jié)、生態(tài)和實驗部分。要注意的是，細(xì)胞代謝、遺傳變異、生命活動的調(diào)節(jié)、生態(tài)等主干內(nèi)容仍然是重點考查的對象。

　　【復(fù)習(xí)建議】

　　1.要注重主干知識，對教材分析和專題訓(xùn)練應(yīng)有所突出，復(fù)習(xí)時，對重要的知識點要進行整理和歸納，用圖表法、分枝法和典型習(xí)題進行總結(jié)和復(fù)習(xí)，逐漸形成牢固的網(wǎng)絡(luò)化知識框架體系。

　　2.要重視以提高實驗探究能力為主的能力培養(yǎng)，復(fù)習(xí)中應(yīng)充分重視實驗設(shè)計的基本原理、科學(xué)的實驗設(shè)計思路和方法。

　　3.要關(guān)注生物科技發(fā)展、聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際。多關(guān)注媒體報道中出現(xiàn)的與生物學(xué)相關(guān)的知識，如環(huán)境污染PM2.5，艾滋病、禽流感等。

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