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      • 九九重陽節(jié)大班領(lǐng)域的教案

        時間:2025-04-07 09:59:28 重陽節(jié) 我要投稿
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        2021年九九重陽節(jié)大班領(lǐng)域的教案范文

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        2021年九九重陽節(jié)大班領(lǐng)域的教案范文

          九九重陽節(jié)大班領(lǐng)域的教案1

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、初步了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗,懂得尊敬長輩,關(guān)心老人。

          2、品嘗重陽糕,體會香、甜、糯的特色。

          3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能,樂意參加手工活動。

          二、教學(xué)重難點:

          1、活動重點:初步了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗,懂得尊敬長輩,關(guān)心老人。

          2、活動難點:學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。

          2、歡快、喜慶的民間音樂。

          3、橡皮泥若干。

          4、活動前幼兒把手洗干凈。

          四、教學(xué)過程:

          (一)導(dǎo)入:(出示重陽糕)

          1、師:小朋友,你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有些什么?

          2、介紹為什么要吃重陽糕?

          師:今天是九月初九,是重陽節(jié),重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,每年的這一天我們都要做重陽糕,吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié),就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個小朋友都要對年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

          3、讓幼兒說說在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的?

          4、引導(dǎo)幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

          (二)品嘗重陽糕,感受重陽糕香、甜、糯的特色。

          1、師:今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

          2、播放音樂,幼兒品嘗重陽糕。

          3、提醒幼兒注意:嘗的時候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。

          4、師:小朋友,剛才我們吃了重陽糕,你知道重陽糕是用什么做的嗎?重陽糕 是什么味道的'?

          小結(jié):重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

         。ㄈ┲谱髦仃柛。

          1、重陽糕真好吃,小朋友想自己做嗎?

          2、老師示范做重陽糕。

          3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

         。ㄋ模┙Y(jié)束。

          小朋友們,你們都會做重陽糕了,回家請爸爸媽媽幫忙,做一個真的重陽糕送給爺爺、 奶奶,好嗎?

          五、教學(xué)延伸:

          通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕,送給爺爺奶奶,培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。

          九九重陽節(jié)大班領(lǐng)域的教案2

          活動意圖:

          農(nóng)歷九月初九中國老人節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日"重陽節(jié)",也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨生子女“四合一”結(jié)構(gòu)家庭教育不當(dāng)造成幼兒“小皇帝”意識,不知尊敬熱愛長輩的現(xiàn)象不少。開展此次活動。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛長輩,促進(jìn)他們健康全人格和社會性發(fā)展。

          活動目的:

          1.知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。

          2.幫助老人。

          3.尊敬老人。

          活動準(zhǔn)備:

          1.VCD光盤《;丶铱纯础。

          2.老人幸福生活的精彩片斷。

          3.重陽節(jié)這天請來幼兒的爺爺奶奶。

          4.人手一份自制禮物。

          活動過程:

          (一)觀看VCD光盤《;丶铱纯础

          1.你看到的是什么?

          2.什么內(nèi)容?

          3.介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。

          4.老人節(jié)是怎么來的?

          (二)介紹重陽節(jié)的來歷

          1.老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀(jì)念。

          2.在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對老人的敬意,我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。

          3.觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)

          敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。

          4.幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

          5.重陽節(jié),你是如何做的?(給老人送禮物等)

          6.你是怎樣尊敬老人的?

          (三)敬老愛老活動

          1.重陽節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的時候,我們在家里可以給老人買許多東西,和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。

          2.給老人送禮物,并對老人說句祝福的話。

          3.跟爺爺奶奶們合影留念,活動在《;丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。

          (四)延伸活動

          在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。

          活動反思:

          重陽節(jié),又稱敬老節(jié),顧名思義是尊敬老人,孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導(dǎo)幼兒加深對老人的尊敬與熱愛,在日常生活中懂得如何去關(guān)心,愛護(hù)老人;其次感知體驗重陽節(jié)的`各種習(xí)俗,從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗;再是增強家園間的溝通交流,活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。

          九九重陽節(jié)大班領(lǐng)域的教案3

          活動目標(biāo)

          1、知道農(nóng)歷九月九日是“重陽節(jié)”,也叫“老人節(jié)”。

          2、了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。

          3、培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。

          4、培養(yǎng)幼兒的表演能力和口語表達(dá)能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          教學(xué)重點、難點

          1、教學(xué)重點:培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。

          2、教學(xué)難點:了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。

          活動準(zhǔn)備

          1、關(guān)于重陽節(jié)來歷、習(xí)俗的圖片。

          2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。

          3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。

          活動過程

          一、談話導(dǎo)入。

          教師:明天是農(nóng)歷九月九日,是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”,重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”。

          二、觀看圖片、了解重陽節(jié)的'來歷和習(xí)俗。

          三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》,感受詩人想念家鄉(xiāng)、親人的情感。

          四、說一說:爺爺、奶奶平時怎樣關(guān)心你的,你會用怎樣的方式表達(dá)對爺爺奶奶的愛。

          五、情境表演《讓座》。

          1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾,扮演乘車的老人,請四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》。

          2、討論:在平時的生活中,我們應(yīng)該怎樣尊老、愛老。

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