教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的教師節(jié)學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!這次我演講的主題是《感謝老師》。
從渴望知識(shí)的少年成長為翱翔天空的成年人,從初露鋒芒到成為專業(yè)人才,從古代的結(jié)繩記事到現(xiàn)在的信息時(shí)代,老師的影響貫穿了人類文明的每一個(gè)發(fā)展過程。
如大家孰知,時(shí)代的進(jìn)步取決于教育,而教育的發(fā)展則取決于老師。正是老師的辛勤付出,為人類文明的興盛注入了活力。我們有充分的理由向老師們致以崇高的敬意。
老師們淵博的學(xué)識(shí)讓學(xué)生們感受到文明與希望;老師們寬廣的胸懷教會(huì)大家包容與忍受;老師們慈愛的目光助大家從軟弱邁向頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們?cè)庥龃煺鄹械骄趩蕰r(shí),是老師在你們心里播下了希望的種子;當(dāng)你們獲得成功時(shí),是老師提示大家“驕兵必?cái) 钡牡览怼@蠋焸兛偸敲鎺θ,給予大家能量。即使偶爾流露出的惱怒,也使大家感受到親近與期待。老師的偉大顯而易見。有人將老師比成滋養(yǎng)小苗水,有人將老師比成燃燒自己點(diǎn)亮別人的焟燭,還有人將老師比功效心血灌溉祖國花朵的園丁。日復(fù)一日,老師們辛勤付出,應(yīng)對(duì)寒冬酷暑,始終滿懷熱情,指引著大家不斷前行。將來,不管你變成高大的樹木還是矮小灌木,都將用自己的一生來感謝老師。對(duì)于一些不尊重老師的同學(xué)們,大家應(yīng)當(dāng)反省自己,向老師奉上最誠摯的祝福與感謝。
師愛如同涓涓細(xì)流,雖無音,卻能滋養(yǎng)干涸的內(nèi)心。它平凡,卻在平凡中蘊(yùn)含著杰出!有時(shí),師愛是一劑良藥,可以拯救瀕臨絕望的內(nèi)核;有時(shí),師愛又是人生航海里的明燈,引導(dǎo)我們走出迷霧,尋覓光輝!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份厚重的師愛,誰能真正感受它份量,又有誰能真正收益呢?
感謝老師,并不需要大家去做什么驚天動(dòng)地的事兒。
在課堂上,一個(gè)堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,就體現(xiàn)了你全心投入的心態(tài);放學(xué)后,在走廊碰到老師時(shí),輕輕一笑,禮貌地問好“老師好”,這也是一種感謝;放學(xué)時(shí),向老師揮手,親近地說一句“老師再見”,一樣是對(duì)老師的感恩。
不要把這些視作微不足道的小事,不要輕視身旁的點(diǎn)滴,由于這些小事中蘊(yùn)含著你對(duì)老師的尊重與認(rèn)可。每個(gè)人都希望獲得他人的尊重與認(rèn)可,何況那些在教育園地中默默耕耘的老師呢?
使我們?cè)诳紙?chǎng)上用心應(yīng)對(duì),仔細(xì)作答,遵規(guī)守紀(jì);在教室內(nèi),維持干凈整潔;在宿舍中,布置得干凈舒適;在學(xué)校的小道上,見到地上的碎紙果核,毫不猶豫的拾起……
我相信,這一切都是老師多年辛勤教育的成效,展現(xiàn)了我們的感恩之情,同時(shí)也是對(duì)老師諄諄教導(dǎo)的最佳收益。
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