電子商務設計就業(yè)前景
有人這樣評價二十一世紀,說是信息化科技時代,這并不為過,在全球信息化大勢所驅的影響下,信息化服務業(yè)已經成為21世紀的主導產業(yè),正引領著我國的電子商務不斷的完善以及發(fā)展,而我國的電子商務市場必將成為各個國家及各大公司爭奪的焦點,其電子商務師的工作崗位處于社會熱門地位 。
據(jù)了解,大約在2006年我國電子商務迅猛發(fā)展成為我國經濟增長的助推器,電子商務的應用大大降低了企業(yè)經營、管理和商務活動的成本,促進了資金、技術、產品、服務以及人員在全球范圍的流動,推動了我國經濟全球化的發(fā)展。目前,電子商務的應用已經成為決定企業(yè)國際競爭力的重要因素,總量規(guī)模也不斷變化,并影響著未來商業(yè)發(fā)展模式。從事電子商務師這方面的工作人才非常缺乏。
電子商務師專業(yè)學生當前的就業(yè)情況分析
隨著全球科技不斷增長,我國電子商務師也急劇發(fā)展,使得從事電子商務師的人才缺口相當驚人,從社會調查實踐來看,絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列,采用傳統(tǒng)經濟與網(wǎng)絡經濟結合的方式生產經營。根據(jù)這個現(xiàn)象,可知中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才,所以從事電子商務師就業(yè)前景是非常廣闊的。隨著電子商務的快速發(fā)展,大多畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手。近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為21%,而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)率是50%,可見,電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平,這種狀況很不樂觀。
電子商務師所從事的行業(yè)的培養(yǎng)目標應該根據(jù)企業(yè)對這類人才的工作能力來確定,因電子商務專業(yè)是一個復合型專業(yè),涉及到技術、經濟、貿易、管理等學科,所以在知識體系方面要考慮全 面,至于其專業(yè)如何建設,課程如何設置,至今還沒有一個公認的模型。國內外教育學者都在積極探索電子商務專業(yè)課程體系的設置與專業(yè)建設。電子商務專業(yè)的知識體系大致由商務運作、信息技術、計算機技術、網(wǎng)絡技術幾個方面構成。
學生應該如何做好與社會的對接 。
按照就業(yè)崗位對電子商務專業(yè)學生的能力要求,為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業(yè)的需求,在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接,作為電子商務師學生應該如何做好與社會崗位對接,要具備哪些能力需要學習哪些課程和內容,應用從以下幾點著手:
1、電子商務專業(yè)學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用技術、商務實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術實踐。
2、實踐很重要,必須多動手,多操作。充分重視向第一線電子商務實踐學習。
3、實踐參與,光說不練也沒用。多到培訓學校進行相關培訓加強自己的動手能力
希望從事電子商務專業(yè)學生認真做好與社會的對接、找準今后就業(yè)方向、明確自己的學習目標,從現(xiàn)在開始,通過自身的努力去學習和實踐工作崗位上的知識與技能,就會大大提高自己的就業(yè)能力與就業(yè)競爭力,實現(xiàn)更好更快的就業(yè)。
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