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計算機教育專業(yè)就業(yè)前景
目前，全國大約500所高校開設計算機專業(yè)，分布于不同層次，既有綜合型重點高校，也有普通院校，還有一些高職院校。同時，該專業(yè)各個高校在培養(yǎng)特色和優(yōu)勢研究方向上都有很大不同。有的側(cè)重于軟件，有的側(cè)重于硬件，有的側(cè)重于計算機網(wǎng)絡，有的在信息安全方面頗具特色，方向的選擇可能直接影響未來的就業(yè)�？忌诳紤]院校時，要對該專業(yè)的特色和方向有所了解，比較清楚后，選擇符合自身情況的高校，才會“入對行”、“嫁對郎”。如：
清華大學計算機專業(yè)科學整體實力非常強，三個國家重點二級學科：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應用技術(shù)。本科統(tǒng)一按計算機科學與技術(shù)(國家重點一級學科)的寬口徑招生和培養(yǎng)。
北京大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)屬于信息科學技術(shù)學院，計算機軟件與理論、計算機應用技術(shù)總體實力雄踞全國前列，本科招生是培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)”的復合型人才，學生進校后，在第一學年不進行專業(yè)分流，不同專業(yè)的學生除了完成一些必修課程外，還有很大余地根據(jù)自己的興趣選修各種課程。
吉林大學在軟件方面有明顯優(yōu)勢，自動化、軟件重用技術(shù)、人工智能、專家系統(tǒng)、計算機代數(shù)、定理證明與自動推理、分布式推理、分布式系統(tǒng)等方面居國內(nèi)領(lǐng)先水平。
南京大學的計算機軟件與理論是國家重點學科。其優(yōu)勢領(lǐng)域包括軟件自動化與形式化方法，分布計算與并行處理，系統(tǒng)軟件及其信息安全，多媒體技術(shù)，人工智能與知識工程，數(shù)據(jù)庫技術(shù)，語言信息處理等。
北京航空航天大學計算機學院以計算機科學與工程為基礎，形成了新一代互聯(lián)網(wǎng)下的協(xié)同工作環(huán)境、新一代互聯(lián)網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)、并行與網(wǎng)絡計算技術(shù)、虛擬現(xiàn)實與多媒體技術(shù)、信息安全技術(shù)等有優(yōu)勢有特色的學科研究方向。北航的計算機專業(yè)，大學一、二年級重點加強核心基礎教育，三、四年級實施寬口徑專業(yè)教育，強化對創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。
北京郵電大學的計算機科學與技術(shù)專業(yè)以計算機與通信相結(jié)合為特色，著力培養(yǎng)有深厚通信背景的計算機高級工程技術(shù)人才，側(cè)重于數(shù)據(jù)通信、計算機網(wǎng)絡及軟硬件的開發(fā)與應用。
武漢大學的軟件，尤其是在多媒體軟件方面取得了不俗的成績，研制、開發(fā)了大量的多媒體軟件。
東南大學以計算機網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)庫技術(shù)為龍頭，在計算機網(wǎng)絡及其應用、數(shù)據(jù)庫及信息系統(tǒng)、人工智能及其應用、以及現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)(CIMS)等領(lǐng)域成績顯著。
西北工業(yè)大學的計算機應用技術(shù)國家重點學科，計算機體系結(jié)構(gòu)，計算機網(wǎng)絡方向很強。
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